關于毅力作文200字
收獲毅力沒有辛勤的汗水，就沒有成功的淚水;沒有艱辛的付出，就沒有豐碩的果實;沒有不懈的堅持，就沒有收獲的喜悅!每天早晨或晚上，伴隨著嘹亮的軍歌(我家現還居住在部隊營區，新兵連就在我們房子的邊上)，總能勾起我對曾經的那個軍旅夏令營的一幕幕回憶，它讓我想起陽光下站立的身影、想起艱苦訓練中流下的汗水、想起受傷或委屈時墜落的淚水……
那日，正是驕陽似火的暑期，我們幾十個孩子，站在烈日之下訓練著。汗水一滴一滴地往下落著。“不許動!”李教官一句嚴厲的喝令，嚇壞了正要伸手擦汗的我們。就這樣，我們如木頭人般一動不動地站在毒辣的太陽下。好不容易休息了，只看見李教官笑瞇瞇地向我們走來。他說，讓我們四個班比拼，后面的人拉住前面人的衣服，蹲著走到這條路段的頂頭，中途斷開的、最后到達的就淘汰，最先到的班級下午訓練全免。我們心動了，可這路……經過一番商議后，我們出發了。我們的手死死拉住前面同伴的衣角，伴著“一、二、一、二”的口令，我們一步一個腳印向前慢慢地“爬”著。漸漸地，一個男生隊體力不支退了出來，再后來，另一個女生隊也因成員受傷，斷開前面隊友的衣角退出。陽光下，映著我們弱小的身影，盡管李教官不斷地勸我們不行就放棄，但是沒有動搖我們的決心。“姐妹們，加油!我們不要放棄，不然之前所走的路就白費了!看，勝利就在我們的堅持中!”只見一位同學大聲叫著。這，更堅定了我們的決心。我們步調一致地慢慢地向前移動著，感覺腿似乎不是自己的了，好累好累……
終點只有一步之遙了，我們蹲著息了一口氣，然后大聲地喊著口號，步調一致地沖了過去。到了，終于到了，我們毫無形象地坐躺在地上。我長長地舒了一口氣，看著起點的同學朝我們投來羨慕的眼光，我知道我們獲勝了!起碼，我戰勝了自己，戰勝了那個曾經一遇到難事兒就不敢去挑戰的自己。聽著軍歌，抬頭看著那如勾的明月，想起軍旅夏令營的那段日子，想起陽光下我們不輕言放棄的弱小的背影，我笑了……
盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的，萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我收獲自己最重要的——毅力!
關于毅力作文200字篇2
我的相貌普通，似乎不會給人留下很深的印象：額頭住著“痘痘”一家，鼻子快被這橢圓形的“心腹之患”壓垮，而不小的眼睛也因戴著眼鏡而向前凸出。但我認為，這并不會影響我的心靈美。
我是一個有毅力的人，只要是我認為是正確的事，我就一定會盡全力堅持到底。
記得六年級的運動會上，我參加了50米跑。雖然我在體育上并不好，但也因為班級里沒人參加，為了不讓班級丟人而參加了比賽。在運動會正式開始比賽那天，我的身體狀況并不好，終于輪到我比賽了，槍聲一響，我盡力地跑了出去，但不知怎么，我的腳抽筋了，我并沒有猶豫，咬著牙，忍著痛，不顧一切地向前跑著。終于，我到達了終點，完成了自己的目標。
我的體育并不好，甚至可以說是很差，但我憑著毅力堅持下來了，這就可以令我自豪。而大家可能都知道，我有自己的一技之長——古箏。
有特長的人都知道，在學一樣自己喜歡的本領，起初覺得很有趣，但后來，會有一個很疲乏的過程，會令人覺得厭煩。如果挺過這段漫長的“疲乏期”，就會迎來“春天”。我也是這樣過來的。這使我的思緒飄回了從前……
那時，我覺得彈古箏簡直成了負擔。大家都知道，箏弦很硬，必須戴著“義甲”才行。而那時的我就因箏弦太硬，戴“義甲”太麻煩，譜子太長等等問題變得煩古箏了。某一天，我看著古箏，想起了以前吵著要學古箏的情景，頓時，我下定了決心：我一定要堅持下去!
現在，我并不對其反感了，反之，我更熱愛古箏了。我已經可以彈出《戰臺風》、《秦桑曲》《彝族舞曲》等名曲了。告訴你們一個秘密：我正在學《春江花月夜》呢!
毅力，對于一個人來說，是至關重要的。如果一個人沒有毅力，將一事無成。而我也因有了毅力而擁有了與眾不同的美麗。你們認為呢?
關于毅力作文200字篇3
一個人的毅力是不可預測的，它可以大到讓你不敢相信自己的所作所為。當你即將踏入成功的殿堂的那一瞬，假使你沒有充足的毅力，也許你就與成功擦肩而過，倘若你爆發了自己的毅力，堅強地邁進一步，我想，你的人生軌跡也就此改變了。
擁有毅力，也許你就不再是一個渺小的、有才而無法發展的人。大家應該知道著名的籃球運動員科比。一開始，很少有人知道他這個人。隨后，他逐漸伴隨著他的籃球，出現在人們的眼前。很多人說，他的出名，靠的是包裝。我想，不是的，如果他的球技不好，那么又有誰會去關注他呢?這一切，都源自他堅強的毅力，不斷地訓練籃球。一開始接觸籃球的他，很勤奮地訓練，在別的球員休息時，科比在做什么?他在打籃球。每天早上四五點，科比在做什么?他在打籃球。每當他在教練的訓練任務完成以后，他還在堅持打籃球。大家可想而知，他是擁有多大的毅力啊!正是他的毅力鑄就了他的今天，從一個默默無聞的小球員蛻變成一匹在球場馳騁的黑馬，讓眾人產生敬佩之意和受到眾人的喜愛。這不正是毅力改變人生軌跡的好例子嗎?
面臨中考的我們，也相當于是人生的一個轉折點。學習是一個循序漸進的過程，只有具備強大毅力的人，才能苦中作樂。就說語文背書這一部分吧!背書，說簡單也簡單，說難也難，說白了，就是要懂得堅持。我有時背書，背多了，反而有點煩了，心中總有想要放棄的念頭。但最后，還是咬咬牙堅持下來。我背下來的篇目，在做題過程中，我就嘗到了甜味。遇到有關知識的題可以很快做出，學起來也感覺越來越有勁。只要有毅力，堅持學習，在中考中取得好成績，進入一個心中理想的高中，這也影響著我的一生。你們看，毅力的作用這么大，我們一定要學會堅持，再難也要堅持。
毅力可以把你送進成功的殿堂，毅力可以改變你的人生軌跡，毅力可以讓你青春綻放光彩……迎接中考的我們，一定要以強大的毅力在這同筆奮斗的日子里好好努力，好好學習!
關于毅力作文200字篇4
終于!終于!經過長久“斗爭”，我終于將蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》“啃”完了，但我也從中得到了許多“寶貝”。
這本書的內容大概是這樣的：主人公保爾·柯察金小時候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是遭到神父的寃打。但是他憑著自己堅強的毅力，任然堅強生活，并立志要當一名軍人。后來，他真的如愿當了軍人。在參軍期間，他負過傷，后來又雙目失明、全身癱瘓。就這么一個雙目失明、全身癱瘓的人，憑著自己鋼鐵般的毅力以及親人的鼓舞，他勇敢的與疾病斗爭。他把所有的精力都分獻給世界壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。
讀完這本書，我明白了，毅力是一種韌勁，是一種積累。毅力，他的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，我們就不會想挫折和困難低頭，而會更堅強的去面對。
說到這兒，我可以自豪的拍著胸脯，說聲'我做到了‘毅力’"。
那一次，我一個親戚給我們家買了一個滑板，那時候我們都搶著學。是弟弟先學的，他沒學幾天就會了，但受了很多傷，因此，我的姐姐還有我另一個弟弟都害怕，不打算學了。哼!他們真膽小，我一定要學會，給他們看看。
于是我第一次站上了滑板，但她好像故意整我一樣，“大搖大擺”的走了，我一個不小心，就摔下來了。我想了想，就扶著想來學，找一個空曠又有墻的地方，開始學了。但是，扶著墻是個好辦法，我去無法好好控制方向，膝蓋在墻上擦過來又擦過去，膝蓋上的皮都擦掉了。但我還是選擇堅持。
第三次我叫姐姐扶著我學，但是滑板畢竟是輪子再跑，而姐姐是用腳在跑，早就落在后面了我從滑板上摔了下來，已經受傷的膝蓋又再次受傷。爸爸媽媽就不讓我學了，叫我養好傷了在學。
過了幾個星期以后，我再次踏上滑板，這次，有了前幾個星期的經驗，我熟練多了。再練了幾個星期，我就已經把滑板玩弄于鼓掌之中了。
看吧，毅力也是成功之本，他是一個人一生中多么重要的一股力量啊!
關于毅力作文200字篇5
一個人是否有毅力將決定他是否能成功。
——題記
將手觸動在黑白琴鍵上，彈唱出一首首動人的鋼琴曲，這大概是每個女孩兒時心中不變的夢。那時的我是多么渴望能站在臺上靜靜地彈出一首流利的鋼琴曲，哪怕就是一分鐘也好，盡情的享受著臺下觀眾不語的贊許。我饒有興致的拉著媽媽來到我夢寐以求的鋼琴班里。
那老師打量了一下我，一臉尷尬地對媽媽說：“這孩子指頭太短，您知道的要學好鋼琴也是需要一定天資的，這……。”這話宛如晴天霹靂，將我的夢打破，碎了一地。但心中似乎涌動著一股力量，它告訴我不許放棄。我毅然地拉著媽媽的衣襟，說道：“媽媽，我一定要學!”媽媽似乎被我感動到了，對老師說道：“老師，先讓她試下吧，如果她跟不上進度，就算了吧!”
我就這樣成為了鋼琴班上的一員，因為天生的缺陷，我接受新事物真的很慢，連一個簡單的五線譜都彈得斷斷續續，為了加緊練習通過考核，媽媽買了一架鋼琴在家給我練習。這段時間大概是最能消磨我心志考驗我毅力的時候。每天從鋼琴班回家就不斷地練習，直到子夜。我幾乎癱倒在床上，看著自己兩雙磨出血泡的手，我像個紙人似的，弱不禁風。那一刻，我真的覺得我無法繼續下去。突然，我想到了貝多芬在雙耳失聰下彈奏曲子，那是因為他有著常人無法想象的毅力。對，我要像他一樣。每天早晨，都能在窗外聽到我悠揚的琴聲。從五線譜到肖邦曲，我做到了。
我通過了老師的考核，如愿以償地站在了舞臺上。那一刻，琴聲悠揚，我才是這舞臺的王者，我嘗到了成功帶來的甜頭。琴聲戛然而止，掌聲經久不衰……
這大概是兩年前的事吧，現在我因學業早已拋棄了鋼琴，可是鋼琴帶給我的道理是怎樣都磨滅不了的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚!成功需要毅力，只要你有毅力，堅持不放棄，成功是屬于你的!
——后記
關于毅力作文200字篇6
有人曾說過：“世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。我對這句話感到疑惑，鷹是天上的動物，而蝸牛是地上的動物，兩種完全沒有聯系的動物竟然被說成是能到達金字塔的唯一。
為什么呢?經過一翻苦思冥想，終于得到了答案。老鷹是聰明而優越的，它有這種能力不只是依靠它的天賦，更依靠它從小就經過艱苦的訓練，鷹媽媽對自己小孩雖然殘酷嚴格，但若果沒有這樣的苦練和逼迫，他又怎能飛向蔚藍的美麗天空呢?而蝸牛則是踏踏實實的，它沒有任何輕易到達頂部的天賦，但它沒有因為這樣而放棄，它為了到達自己的目標，鍥而不舍地努力，直到登上高峰。
其實在我們的社會生活中也有許多與之相似的人，他們為了自己的目標和理想努力著，憑借自己的毅力去不斷攀登生命的高峰。有像老鷹一樣的，又有像蝸牛一樣的鍥而不舍的。
但也有一些反面的教材，如;我們初中的課文《傷仲永》，仲永自小就有極高的天賦，小小的年紀就有這樣的才華，都是從先天所得到的，但他父親卻當他是賺錢的工具，不讓他接受后天的教育，最后仲永只能成為一個無知識的平凡人。這個故事說明了后天的教育是很重要的，只有天賦，卻沒有毅力去努力學習，那樣也只會是平平之輩。
“凡高奶奶”常秀峰不知道凡·高是誰，她只是一個75歲的農村老太太，一生沒有上過學，不會寫字，卻在年老的時候，用一支蠟筆勾勒出了美麗的圖畫，紅遍網絡，于是人們稱她為“凡高奶奶”。凡高奶奶”經過了自己努力有恒心有毅力去畫畫，終于成功了。
無論哪種人，有沒有天賦都不重要，這樣的是有沒有自己的目標，有沒有向自己的目標努力。
雨果曾說過：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運高峰的人。”而我們就應該成為那種人，無論有無天賦，只要有毅力。