有一次，我把家里的舊望遠鏡拿出來玩。

我一會兒把望遠鏡拆開，弄出來了許許多多七零八碎的小零件，一會兒又把望遠鏡裝好，裝得完好無損。

在這拆拆裝裝的游戲中，我突然產生了一個奇怪的想法：把兩個鏡片用三個紙筒連在一起，會怎么樣呢? 說干就干，我先把望遠鏡的兩個鏡片拆下來，可是，到哪里去找紙筒呢?我知道媽媽喜歡收集紙筒，于是，我趕緊去向媽媽求救。媽媽很爽快地答應了我，并且給了我五個紙筒，說不合適再換。

得到了紙筒，我選了三個一樣大的紙筒，把它們插在一起，然后把兩個鏡片分別放在兩頭。咦?怎么放不進去，原來紙筒太小了。我又向媽媽要了三個大的，一試，果然裝進去了。

我再從一邊看東西，哇!怎么是倒著的!我正沉浸在一片奇思妙想之中，“當啷”一聲，把我從奇思妙想中拉了過來，一看地上，兩個鏡片都掉在了地上。

我趕緊把它們撿起來，看看摔壞了沒有。看了一會兒，我明白了，原來沒有東西固定鏡片和紙筒。這很簡單，用透明膠就行了。粘完了，大功告成! 

 爸爸告訴我，倒鏡是根據凸透鏡的聚光原理做成的。在生活中，我們也要留心觀察，認真探索，讓我們一起來做生活中的有心人!

我有一個想法的作文400字篇2

大家見過大街上到處都是垃圾嗎?那些垃圾對環境有污染，使街道變得臟亂，還對我們的身體十分有害。地球是我們唯一的家園，請你保護它。

而且那些垃圾有些都是可以回收再次利用的，這樣扔掉也非常浪費。

這種現象的出現都是因為大多數人都認為隨地扔一點垃圾沒事，還有環衛工人呢!這樣的想法是錯的，因為這樣會給環衛工人增加負擔。還有每個人都認為扔一點垃圾沒事，整個縣城上有成千上萬個人，這樣每個人都扔一點垃圾，匯集起來不就很多了嗎?

針對這種現象，我提出了以下幾點建議，希望有用：大家應該把垃圾放在垃圾桶里;如果沒有垃圾桶就拿著垃圾到有垃圾桶的地方扔;把可以再次利用的垃圾放在可回收垃圾桶里……

地球是我們唯一的家園，請你保護它。

我有一個想法的作文400字篇3

我發現最近被污染的水資源越來越多。

今年夏天電視上報道了某水庫的污染現象非常嚴重，工業廢水、病死的小動物和生活垃圾都倒進了河流里，河水變得臭氣熏天，水質已經達不到飲用標準，嚴重威脅到我們的健康。

我還記得有這樣的報道，海上的運油船泄漏了原油，海里的動物由于生存環境被污染而死去，因此那里的生態環境被破壞，大海變得一片黑暗，生物不會再存活，人們再也不會到那里游玩。

水污染給我們帶來的危害是非常嚴重的，如果被污染的水流到魚塘里，魚兒會死去，我們再也吃不到美味可口的魚肉，也不會看到魚兒在水中嬉戲的樣子;如果用被污染的水灌溉農田，那么就會導致莊稼死亡，人們吃到的糧食也會越來越少;如果人們喝到被污染的水就很容易生病，嚴重的甚至會失去生命。水污染會讓大家的正常生活受到很大的影響。

我建議大家在生活中注意節約用水，保護水資源。不要向河流里扔垃圾。住在河流附近的人應把生活垃圾運送到垃圾場進行集中處理。工廠里的人應把工業廢水進行凈化處理后再排放。

我想如果大家都能保護我們的水資源，那么我們的世界一定會越來越美好。

我有一個想法的作文400字篇4

我有一個關于房子建設的想法。

我覺得此刻自我住的小區里，設計的不合理的地方就是沒有一個像信封一樣的收取快遞的箱子，這樣的箱子對我們來說真的是很實用的一個設計。

我期望在房子建設的時候，能夠在每家每戶的門口，都設計一個快遞箱。因為白天的時候，我們上學，父母上班，家里都沒有人在，快遞員只好把快遞送到物業保管。有的時候回家晚了，物業也就關門了，我們僅有等到第二天的時候才能去拿。

有的時候，媽媽給快遞師傅說，將快遞放在我們家的門口就好，可是師傅為難的說，按照規定這樣貌做是不被允許的，還是要放在物業。

所以我想，要是家門口有一個帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就能夠直接把快遞放進去，然后我們回到家就能夠拿，這是一件多么方便的事情啊。

我有一個想法的作文400字篇5

最近我發現，有些家長會強迫他們的.孩子學習，家長們自己喜歡的東西，從來都不顧孩子們的感受，就逼著孩子學。我就是其中的一個。

從我六歲時，我的爸爸媽媽就強迫我跳舞。剛開始我一點也沒用心跳，每一步我都不會。但爸爸媽媽還是一直強迫我學習跳舞，每次我都是很不情愿地走進培訓班的大門。

一天，我實在忍受不了了，于是，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們為什么要強迫我學習我不喜歡的東西呢?”媽媽說：“那你想干什么?你要是現在什么都不學，長大怎么辦?”我低下頭，無言以對，就回自己的房間里了。

一轉眼我就忍了兩年，連我自己都不知道是怎么熬過來的。

這就是我的經歷。

我建議，這樣的家長請不要再強迫孩子們了。只有孩子們喜愛，并一心想著要做這件事，才能做好。要根據孩子們的愛好去選擇適合的培訓班，只有這樣，孩子們才能真正學到本領。家長還要多和孩子們溝通，當然，孩子們也要把自己內心的想法說出來。

我有一個想法的作文400字篇6

一年級的時候，我們班的圖書角很受同學們的喜愛，大家經常倆倆同看一本書。

二年級下學期開始，因為書有借無還，圖書角少了一半的書，而剩下的書，女生都看過。有些男生把從家中帶來的槍書和游戲書放在圖書角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書。這樣，女生們幾乎不再去圖書角了。

我很懷念過去在圖書角閱讀的美好時光，我有一個讓圖書角恢復生機的想法。為了增加圖書數量，我想發動同學們捐書。因為我們班有許多好奇寶寶，圖書角可以加入一些百科全書和科學童話書；為了豐富同學們的想象力，可以加入神話和童話故事書；為了照顧男生的閱讀興趣，保留少量的槍書和游戲書，但他們不能趴在地上看書；為了避免有借無還的情況出現，要制定借書規則；為了幫助大家養成閱讀的好習慣，我建議同學們在午休的最后十五分鐘集體閱讀。

我還想召集班里畫畫好的同學，共同設計圖書角重新開張的海報，吸引同學們加入。我相信這樣，我們班將會產生濃濃的閱讀氣氛，讓每個同學都感受到閱讀的樂趣。