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以小插曲500字作文

時(shí)間: 新華 500字

以小插曲500字作文篇1

我確實(shí)算是一個(gè)比較多愁善感又優(yōu)柔寡斷的人,從小的性格原因讓我在面對(duì)很多事情時(shí),總是思慮很多,卻也很是壓抑。

有時(shí)候也很羨慕那些雷厲風(fēng)行的人,她們看起來(lái)總是很灑脫,很恣意,不用糾結(jié)那么多有的沒(méi)的事情,跟著感覺(jué)走。

可是也會(huì)覺(jué)得,如果你只是一時(shí)沖動(dòng)做了這個(gè)決定,沒(méi)有想過(guò)它的后果,那當(dāng)你后悔的時(shí)候一定會(huì)無(wú)比埋怨現(xiàn)在的自己。

所以啊,凡事都有兩面性,也好也不好。

說(shuō)到這兒,其實(shí)我是想講昨晚上去剪發(fā)的故事。

之前猶豫了好久好久,想要剪去黑長(zhǎng)直的過(guò)往,換一種風(fēng)格,可是一直沒(méi)有勇氣去嘗試。昨晚坐在沙發(fā),回想這些天發(fā)生的事情,其實(shí)可能只是一瞬間的沖動(dòng),總之拉上了朋友就出門(mén)剪發(fā)。

原本找過(guò)兩家好評(píng)比較高又離得近的,可是他們的反映真是讓人失望不已,在糾結(jié)要不要放棄的時(shí)候,找到了另一家還不錯(cuò)的,于是故事就這樣開(kāi)始。

在我剪發(fā)修理燙染設(shè)計(jì)的長(zhǎng)達(dá)好幾個(gè)小時(shí)里,跟店里的小哥哥們從星星月亮聊到人生哲學(xué),時(shí)間不經(jīng)意就過(guò)去,不覺(jué)得無(wú)聊,也分散了剪發(fā)之前的不確定。

所以說(shuō)生活有時(shí)候真是一件很奇妙的事情,它可以在茫茫人海中,將兩個(gè)看似毫不相干的人糾結(jié)到一起,產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng),這種反應(yīng)大概叫做緣分,也可能是注定。

以小插曲500字作文篇2

老師給我們定了題目——“無(wú)聊之時(shí)”,等待老師講解過(guò)一番開(kāi)寫(xiě)。

我“啟動(dòng)”慢,趴在四百格上,無(wú)聊地探頭探腦,我旁邊的兩個(gè)女生的稿紙上也還是空白的,沒(méi)有一絲筆墨。但是我前面的那兩位同學(xué),已經(jīng)在紙上寫(xiě)下幾行黑黑的文字。

我依然趴在四百格上構(gòu)思,想了很多地方的無(wú)聊印象——機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、酒店……真是煩死了。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō):5分鐘等于500分鐘。我一會(huì)兒構(gòu)思,一會(huì)兒瞇著眼,一會(huì)兒畫(huà)畫(huà),竟在四百格背面畫(huà)了兩坨便便。我還不停地咬著筆蓋,用力的。筆蓋上留下了幾個(gè)深深地牙印,好像這樣可以咬出靈感似的。

要是有靈感多好,我心想:迅速寫(xiě)完了,待會(huì)兒就可以痛快地讀故事書(shū)了。我忽然有些蠢蠢欲動(dòng),竟然想起身運(yùn)動(dòng)幾下,再也不想在這空白的紙上寫(xiě)什么東西。可我克制住了。但還是沒(méi)有什么靈感,干脆瞇上眼睛,把頭放在四百格上,腦子里亂七八糟的,不知在想什么……

這時(shí),老師忽的來(lái)了個(gè)小插曲,說(shuō)自己有事困住了也很無(wú)聊,我覺(jué)得自己的大腦現(xiàn)在正被作文困住了很無(wú)聊,正好對(duì)上,哦,靈感終于蹦出來(lái)了。無(wú)聊,總是會(huì)有的。

以小插曲500字作文篇3

今天下午第一節(jié)是語(yǔ)文課,隨著老師走進(jìn)教室,大家都問(wèn)過(guò)好之后剛想上課時(shí)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“啊!”的一聲,我便在向同學(xué)們?cè)倏词裁茨?

我抬起頭,網(wǎng)天花板上一看,呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著,有時(shí)它還毫無(wú)理智地往墻上撞,我看清它的外貌了:它有著一身華麗的黑裝,在翅膀上,有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn),猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。

正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了,那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去,突然他被電風(fēng)扇中的頁(yè)片擊中了,一下子被彈出了幾厘米,同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心,擔(dān)心他會(huì)被頁(yè)片擊中而有生命危險(xiǎn),可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下,這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了,可能是蝴蝶撞累了,停在墻上一動(dòng)也不動(dòng),同學(xué)們這才安心了。

可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧,于是老師和同學(xué)們一起想辦法,最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來(lái)。

說(shuō)干就干,老師拿來(lái)了米尺,只見(jiàn)她用米尺在蝴蝶的周?chē)昧藥紫拢卤怀叽虻酵嘛w了,然后飛出窗戶(hù)。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼,這段插曲總算過(guò)去了,教室里又傳來(lái)郎朗書(shū)聲。

這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀

以小插曲500字作文篇4

我們班里來(lái)了一個(gè)“不速之客”——小螃蟹,它引起了全班同學(xué)的注意。

那一天,同學(xué)們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師講課。突然,我們班的王梓旭喊了一聲:“螃蟹!”老師講課的聲音和同學(xué)們的專(zhuān)注力也隨即被打斷了。全班同學(xué)都被這只螃蟹吸引了,有的甚至站起來(lái)想看看小螃蟹的真面目。我很幸運(yùn),小螃蟹就在我的左前方。它似乎發(fā)現(xiàn)旁邊的人都在注意它,就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下,然后逃向了教室的一個(gè)角落。

老師不想讓同學(xué)們的時(shí)間花費(fèi)在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的地方,就派出了膽大的黃培航來(lái)抓螃蟹,只見(jiàn)黃培航敏捷地跑上前去,一把抓住了“入侵者”,把它放到老師指定的窗臺(tái)上的小水盆里。安頓好了小螃蟹,同學(xué)們又開(kāi)始專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課了。

下課鈴聲一響,許多同學(xué)蜂擁而至,把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放,有的卻被擠了出去,還有一些甚至爬上了窗臺(tái),但被高老師叫了下來(lái)。我看到了一個(gè)空隙,就迅速地?cái)D了上去。哇,我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大,殼嫩嫩的,有一點(diǎn)光滑。它一直在水盆的內(nèi)壁上不安地爬來(lái)爬去,可能想要爬出去。

放學(xué)后,和藹可親的李老師又走進(jìn)了教室,她對(duì)我們說(shuō):“孩子們,我們還是讓它重獲自由,回歸大自然吧!”同學(xué)們都爽快地答應(yīng)了。個(gè)個(gè)自告奮勇,要親自送小螃蟹“回家”。

這次課堂風(fēng)波給我留下了深刻的印象,也讓我知道了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,就要給它自由。

以小插曲500字作文篇5

前幾天語(yǔ)文課上,我們班發(fā)生了一件很搞笑的事情。我們正在上語(yǔ)文課,忽然不知是哪位同學(xué)大叫一聲“講臺(tái)上有老鼠”,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有許許多多的同學(xué)都站起來(lái)朝講臺(tái)上看。只見(jiàn)一只又肥又大的老鼠趴在講臺(tái)上,它的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,好像在向我們宣戰(zhàn)。

因?yàn)樘蝗涣耍卫蠋熞脖粐樀煤笸肆撕脦撞健Kf(shuō):“誰(shuí)能把這只老鼠趕出去?”有幾個(gè)膽大的男生拿著教鞭和掃把,慢慢地向講臺(tái)上的老鼠靠近。狡猾的老鼠大概有所察覺(jué),一溜煙似地跑進(jìn)了電腦主機(jī)箱。這時(shí)拿教鞭的男同學(xué)快速地跑到主機(jī)箱前,用教鞭在主機(jī)箱里面桶來(lái)捅去。可是,這只可惡的老鼠就是不出來(lái),好像在和我們捉迷藏。忽然,有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)干脆放點(diǎn)老鼠藥把老鼠給藥死;也有同學(xué)說(shuō)養(yǎng)一只貓把老鼠吃掉。但這些方法都不能立即實(shí)施。

后來(lái),何老師叫來(lái)了傳達(dá)室的警衛(wèi)。他拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒,在主機(jī)箱里來(lái)回地捅,沒(méi)多久只見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的東西從里面竄了出來(lái),正是那只可惡的老鼠,它終于被趕走了。

我們又可以安心上課了。

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