生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強的。每個生命都來之不易。

有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因為薯片渣的香味，引來了成群結(jié)隊的小螞蟻。我注意觀察著，它們經(jīng)過一番“討論”，齊心協(xié)力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對它們小小的身體發(fā)出大大的能量而驚訝。這時，我突然心血來潮，心想：如果把小螞蟻放到水里，它們會有什么反應(yīng)?在好奇心的驅(qū)使下，我找來一個礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾只螞蟻進去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時，它們開始掙扎，極力鼓動著細小的腿，沿著瓶身往上爬。因為瓶身有水，它們一次次跌落下來，但它們并不氣餒，堅持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來。

還有一次，媽媽買了一只大號高腳杯來養(yǎng)魚。小魚可愛極了，它們艷麗的條紋和色彩深深吸引著我。我找來魚網(wǎng)，撈起一條小魚，它疑惑地看著周圍，只要我不給它水，它就不能動彈。它掙扎著，在魚網(wǎng)中撲騰著，想極力跳進水中，我感到一股生命的力量在魚網(wǎng)中躍動，那樣強烈，那樣鮮明!我忍不住放了它。

小小的生命竟有如此的氣魄，那我們就更應(yīng)該珍惜生命，為生命負責，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文小學500字篇2

一個陽光明媚的早晨，露珠灑滿了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿態(tài)非常優(yōu)美。

當時我正在廣場上跑步。突然發(fā)現(xiàn)遠處花叢中有個亮閃閃的小東西，急忙去近年看看，原來是一只花蝴蝶。這只花蝴蝶體約2、3厘米，翅膀大約是玫紅色，在中間有著幾個白色的小斑點，翅膀邊有一圈淡綠色的花紋，兩根觸角不停地抖動著，顯得非常可愛，又非常警惕。

此刻它落在一朵月季花上，這朵月季花是鮮紅色的。只要有一小陣輕輕的微風吹過，它就會隨風舞動，翩翩樂舞，就像穿著一身紅色古典裙的舞女，正在跳著優(yōu)美的舞蹈，難怪小蝴蝶要選擇它，原來是看中了它的姿態(tài)啊!

正好我需要一只蝴蝶標本，我心中竊喜。于時我連忙回家拿來捕蝶網(wǎng)，一看!蝴蝶還在那兒，松了一口氣。我小心翼翼地、一小步一小步地走過去，腦袋上早已布滿細密的小汗珠，快要接近的時候，我的左手抓住右手的捕蝶網(wǎng)，兩只手將它高高地舉起，正要往下網(wǎng)住蝴蝶的時候，一只路邊的小狗突然“汪汪”叫了起來，把那只花蝴蝶都給嚇跑了，我狠狠地瞪了它一眼，連忙去追那只蝴蝶，我像離弦的箭一樣跑了過去，瞅準了它剛剛停留的那朵菊花，悄悄地走過去，趁它不注意的時候用捕蝶網(wǎng)撲了下去，耶!終于抓住了!我忍不住放下網(wǎng)開始歡呼起來。

可是一看花蝴蝶那無助的眼神和撲閃的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶剛剛飛出去幾米遠，又回頭望了望我，然后又飛走了，它應(yīng)該是在感謝我吧!我在心里默默地想。

小蝴蝶，生命的象征。

生命的意義作文小學500字篇3

人的一生只有一次，生命是我們一生最寶貴的東西，其意義是什么也無法衡量的。只有一次，我們誰不珍惜它呢?誰不愛惜只有一次的生命呢?就連傻子也不會白白浪費自己的生命吧!

正如司馬遷所說：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死的人，他的死比泰山還重;碌碌無為的人死了他的死比鴻毛還輕。

因為什么有人在祖國需要時，慷慨的奉獻出自己的生命呢?難道他不知道生命是可貴的嗎?難道他連傻子都不如嗎?不，不是的，他這樣做是對生命的意義了解得清楚，深刻的表現(xiàn)，因為他知道一個人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好。這樣的生命，才是最有意義，價值的生命。

但是，現(xiàn)在有人認為人生短暫，如不及時行樂就會讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢和歡樂，完全不顧他人的利益，在他們身上，我們根本看不到生命的意義，只看到那些自私，丑惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣，但他們熱衷追求歡樂，談到上網(wǎng)，玩游戲，他們興趣蠱然;談到學習，寫作業(yè)，他們卻索然寡味，胸無大志，他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎?

同學們，你們想讓你的生命有意義嗎?請你們認真想想。如果想，就不要再浪費光陰，努力學習，將來用知識造福人民造福社會，這樣的生命才是有意義的。

生命的意義作文小學500字篇4

生命不在乎有多長，而在乎有多厚。

“好死不如賴活著。”對，亦不對。對的是告誡人們珍惜生命，畢竟人生不過3萬天。這里的不對是人生須光華奪目。與其碌碌無為，不如在一個爆發(fā)點中死去。

北京一公交車司機，在猝死前踩住剎車。然后安靜地離開這個世界。他用生命展示了光輝的生命意義——精彩，感動和壯烈。

小時總幻想和超人一樣拯救世界。所有的人都會記住我，該是多么痛快。隨著時間的步伐。我漸漸淡忘這種想法，知道超人是不存在的。我不得不尋找更為光輝亦更現(xiàn)實的生命意義。然后尋找這個世界的范例。有時認為那或許是專利。畢竟平凡的人實在太多。

完美的生命意義是找到一個點，一個能承受生命的點。然后將生命有節(jié)制地爆發(fā)出去。就像一座火山，學會厚積薄發(fā)。他的爆發(fā)景觀總能引起人們嘖嘖稱奇。因此，活火山會被記住，死火山會被歷史遺忘。

人們?nèi)菀淄浝硐耄矍暗氖挛锖苊篮茫司蜁兊煤軕卸琛！艾F(xiàn)在已經(jīng)很好了，何必更好呢?”人們?nèi)鄙俚氖怯X察自己是很平凡的。周圍太低沉，自己太高調(diào)，自己被夸大了。若周圍太高調(diào)自己太低沉，自己有了壓力才會向前。“溫水煮青蛙”理論將生命的意義完全淹沒了。

只有一直向前才能感覺生命的意義有多重要。這就是持之以恒。做件好事就不一定說明一生在做好事。他就像滾雪球，越滾越大，不滾則化。生命的雪球越滾越大，拖的印跡越來越長。“轟”的一聲撞在山上。死了，那空谷回聲卻永遠在山中。

生命越厚，才會被拉地越長。

生命的意義作文小學500字篇5

我經(jīng)常一個人在家里郁悶，生命的意義到底是什么呢?為什么大家對它那么看中呢?同時還有那么多不計其數(shù)的人去專門研究和探索它?

一天夜晚，我來到小區(qū)里散步。無意間，我在一處不起眼的磚瓦邊看到了一棵小苗堅強、不屈不撓地挺立著，猶如站崗的哨兵。這棵小苗體內(nèi)蘊涵著多么強的生命啊!竟使它突破了巨大的瓦片，在這種小角落里沒有陽光、雨水，不屈向上，茁壯生長。即使只存活幾個星期，也要讓生命絢爛地綻放!

又有一次，我親眼目睹一只飛蛾被蜘蛛網(wǎng)捉住，只要再加一條蛛絲它就無法動彈了。可是它還是寧死不屈，拼命掙扎著，它極力煽動翅膀，不到生命最后時刻永不放棄，我頓時感覺到一股巨大的生命力量在眼前顫動著，那樣強烈!那樣鮮明!可惜它還是未能逃離“蜘蛛魔王”的魔掌心。我真替我沒能救一個珍惜生命的動物而愧疚。

通過這兩件事我知道了生命是有限的，可是正如雷鋒所說：生命的意義在與用有限的生命來體現(xiàn)出無限的價值;在于設(shè)身處地為他人著想，在于付出和給予，而不是接受和爭取。如果大家善于發(fā)現(xiàn)就可以看到在我們身邊熱愛生命的人，比如：老師、醫(yī)生、護士、武警等……他們用勞動改變著世界每一個角落，也使自己的生命充滿光彩。

生命的意義作文小學500字篇6

我常常想，生命是什么呢?

在沙漠中的仙人掌會給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒有水源的沙漠里生長呢?原來，仙人掌耐旱，倘若你十天半個月不給它澆水，它也不會變的十分枯黃，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。

仙人掌不僅僅只有耐旱這一個優(yōu)點，它還有抵抗力強的優(yōu)點呢!我家的陽臺上就有一盆仙人掌。有一次，我在吃午飯，這時，天上突然響起了一陣雷聲，緊接著急風暴雨撲面而來，風雨過后，陽臺上枯枝敗葉鋪了一地，個個枝折花落，唯有仙人掌它不但安然無恙，而且經(jīng)風吹過，仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強。

還有一次，我在公園里散步，有一只鳥兒引起了我的注意，它在樹枝上跳來跳去，它的翅膀扇來扇去，看起來很想飛。哎呀!那只小鳥一個不小心，從樹枝上掉了下來，跌在了草坪中，它想飛回到樹枝上，然而卻怎么也飛不起來，我想：“那只小鳥應(yīng)該是剛出生不久的，要不然怎么可能不會飛，它的媽媽可能出去找吃的了不在家。”它奮力的鼓動著雙翅，過了好長時間，居然飛了起來，它讓我又明白生命的意義在于——堅持和勇氣。

生命雖然都很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓自己活的更加光彩。只有珍愛生命，才能讓生活更美好。