在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文的吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的啟示作文500字，希望對(duì)大

讀書(shū)的啟示作文500字篇1

“驕兵必?cái)　边@句名言說(shuō)的很對(duì)，我就親身經(jīng)歷了這么一件事。

記得三年級(jí)時(shí)，老實(shí)交代我們寫(xiě)讀書(shū)筆記，我心想：想我這樣學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，區(qū)區(qū)的讀書(shū)筆記豈能把我難倒？叮當(dāng)，叮當(dāng)，放學(xué)了。回到家里，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“反正明天是周六不用上學(xué)，明天再寫(xiě)也不遲。”說(shuō)完，我就立刻跑出去玩去了。

第二天早晨，我吃過(guò)早飯。媽媽正準(zhǔn)備出門(mén)干活時(shí)，站在門(mén)口嘮叨：讓我趕快寫(xiě)完作業(yè)。我匆匆忙忙寫(xiě)了一篇應(yīng)付了事，然后去找同學(xué)玩。當(dāng)我來(lái)到到同學(xué)家時(shí)，看見(jiàn)她正在認(rèn)真的寫(xiě)讀書(shū)筆記。她的書(shū)桌上擺著許多的書(shū)，還有一些精美的卡片。當(dāng)我一次又一次地要求她和我去玩時(shí)，她卻搖頭說(shuō)：“讓我跟你去玩可以，不過(guò)要等我寫(xiě)完讀書(shū)筆記。”我看了看她的讀書(shū)筆記，她才剛裝飾封面呢，這么慢！我只好離開(kāi)她家。

我又去了別的同學(xué)家，沒(méi)想到她們都在寫(xiě)讀書(shū)筆記。看到她們都在寫(xiě)讀書(shū)筆記，我也不忍心讓我的讀書(shū)筆記落下一個(gè)眼羨的份兒。我回到家又急忙寫(xiě)了一篇，寫(xiě)完之后，我才想起今天是一個(gè)同學(xué)的生日。才吃過(guò)晚飯，沒(méi)等同學(xué)來(lái)邀請(qǐng)我，我就已經(jīng)自覺(jué)地到她家去吃美味的'蛋糕了。結(jié)果我竟在這個(gè)時(shí)間內(nèi)把寫(xiě)讀書(shū)筆記這事給忘了，所以只交了兩篇潦草的。只得了65分，實(shí)在是糟透了！

從那時(shí)起我便明白了“驕兵必?cái)　钡恼嬲囊馑迹@句格言也成為了我的座右銘。

讀書(shū)的啟示作文500字篇2

俗話說(shuō)：“書(shū)是人類最好的朋友。”從小我就很愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)太好了，這是我內(nèi)心的真實(shí)想法。

書(shū)市轉(zhuǎn)播人類文化的天使，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這是事就一直存在著，并且就一直在相當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)你的思維在書(shū)中遨游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你會(huì)體會(huì)到人在生活中的悲歡離合。書(shū)的'魅力便在于此

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。

我坐在課堂里，聆聽(tīng)著老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，課間的時(shí)候，為了謀道題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)。可是我很高興，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。

生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

讀書(shū)的啟示作文500字篇3

人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但這也不全對(duì)，有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，爸爸媽媽不讓我看不好的書(shū)，這是為我好。

我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類書(shū)已不再能滿足我。我剛看童話的時(shí)候，童話里有樂(lè)趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看《魯賓遜漂流記》﹑《鋼鐵是怎樣煉成的》﹑《西游記》等這一類的書(shū)籍開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因?yàn)椋瑳](méi)有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它，也不能半途而廢。

讀書(shū)要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步。看書(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)!

讀書(shū)的啟示作文500字篇4

我沒(méi)有很多的書(shū)，一定要問(wèn)我最喜歡的書(shū)是什么?那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語(yǔ)文》書(shū)。

我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書(shū)店里看書(shū)，她對(duì)讀書(shū)是那么如饑似渴，我被小女孩看書(shū)的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書(shū)店就能夠找到自己的樂(lè)趣。第二課《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候非常喜歡看閑書(shū)，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書(shū)。季羨林爺爺還對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的.要求。”看來(lái)，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書(shū)為侶》課文中寫(xiě)了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂(lè)的東西，我會(huì)選擇一本書(shū)。如果是我的話，我也會(huì)帶一本書(shū)。作者教會(huì)我們讀一本書(shū)方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象。“溫故而知新”說(shuō)的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫(xiě)好作文技巧。《秋天來(lái)了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種非常好的辦法，最重要的還是要把自己的想法寫(xiě)進(jìn)去，因?yàn)椋挥凶约簢I心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫(xiě)的東西，老是得到老師的表?yè)P(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎么想就怎么寫(xiě)唄!

這就是讀書(shū)給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書(shū)也應(yīng)該有不少收獲吧!

讀書(shū)的啟示作文500字篇5

從小我就喜歡在書(shū)的百花園里漫游。我像一只小蜜蜂，在書(shū)叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去，貪婪地吮吸著書(shū)的蜜汁，領(lǐng)略著書(shū)的旖旎風(fēng)光。

從《格林童話》到《三國(guó)演義》，從《上下五千年》到《史記故事》，都曾一一瀏覽過(guò)。

我尤其喜歡看沈石溪這位動(dòng)物小說(shuō)大王著作的書(shū)。在他的一本又一本著作里，我印象最深的還是《銀背豺守齋》。本文寫(xiě)了昆明圓通動(dòng)物園飼養(yǎng)了十幾只漂亮的銀背豺。但是在每個(gè)星期的星期三，飼養(yǎng)員都要停止給它們喂食。飼養(yǎng)員說(shuō)這一天是豺們的齋日。而沈石溪不信，到市場(chǎng)上買(mǎi)了一百多塊錢(qián)的豬內(nèi)臟給它們吃。每只銀背豺的肚子都餓得癟癟的，它們一見(jiàn)到豬內(nèi)臟雙眼瑩瑩發(fā)綠，背上那條銀白色的“絲帶”興奮地“豎”了起來(lái)。然而，一只禿背老豺卻用低沉嘶啞凌利的聲音喝住了它們，還將一只偷吃豬心的小豺身上咬掉了一撮兒絨毛。很顯然，這是一只有著豐富生活閱歷的老豺，一只懂得生活甘苦的精明老豺。它知道，若是在野外，豺根本不可能每天都會(huì)捕到食物，挨餓斷炊是家常便飯。所以學(xué)會(huì)挨餓是豺們基本的生存本領(lǐng)。

我在豺的身上領(lǐng)悟到了一些東西，看到了我們身上缺失的能力和精神。現(xiàn)在，我們幾乎過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，食不厭精，燴不厭細(xì)的日子，根本沒(méi)有品嘗過(guò)苦的滋味，更別說(shuō)面對(duì)生活的苦難了。我們的爸爸媽媽開(kāi)始讓我們參與徙步郊游、夏令營(yíng)等活動(dòng)，就是為了讓我們適應(yīng)艱苦的生活環(huán)境，磨煉我們的意志。

即使我們迎來(lái)了未來(lái)世界的永久和平，即使科學(xué)能夠抵擋所有的自然災(zāi)害，但社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)仍橫亙?cè)谖覀兟L(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上。所以，我們要有老豺挨餓的精神，才不會(huì)被生活無(wú)情地淘汰。

讀書(shū)的啟示作文500字篇6

如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是綿延的山峰。那么怎么讀書(shū)呢？

要知道，想讀好書(shū)，方法才是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍的讀那本書(shū)，然后，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì)想想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的列個(gè)單子，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。

就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書(shū)，從這里，我明白了，讀書(shū)的時(shí)間是自已省出來(lái)的，擠出來(lái)的。就像一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來(lái)了。”

書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能成為我們的伴侶，書(shū)是一股無(wú)畏的力量，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的意義，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是我們生活的一大部份，讓我們把書(shū)中的文化一代一代的傳遞下去吧！

書(shū)能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書(shū)給我的啟示。

讀書(shū)的啟示作文500字篇7

書(shū)，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”

從小，我就對(duì)書(shū)十分喜愛(ài)，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無(wú)窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。

上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書(shū)中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強(qiáng)烈!之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的`好習(xí)慣。

過(guò)了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿足于故事書(shū)了，迷上了作文書(shū)。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里傷心地哭著。突然，一本作文書(shū)呈現(xiàn)在我的眼前，我打開(kāi)它，一個(gè)個(gè)有趣而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書(shū)的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來(lái)，我敞開(kāi)胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。漸漸地，我又把書(shū)中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書(shū)，幫助了我的學(xué)習(xí)，真是一位無(wú)聲的老師啊!”

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)給我的啟示和快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)籍，是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示!

讀書(shū)的啟示作文500字篇8

商人的快樂(lè)是看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火；教師的快樂(lè)是看到自己“桃李滿天下”；父母的快樂(lè)是看到孩子們長(zhǎng)大成才……我的快樂(lè)是——讀書(shū)。

我對(duì)讀書(shū)可以說(shuō)是已經(jīng)達(dá)到了如癡如醉的地步。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，可當(dāng)時(shí)，我正沉浸在《少年萬(wàn)事通》的那一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)中呢，怎么可能聽(tīng)到呢？“世界上真的有UFO么？”“‘哭墻’在那里？”“動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)么？”這一個(gè)個(gè)引人入勝的奇聞怪事深深地吸引了我，于是我隨著這些問(wèn)號(hào)開(kāi)始了一段有趣的旅程。

我忘情地在這片神奇的土地上馳騁：謎團(tuán)一一揭開(kāi)，問(wèn)號(hào)一一拉直，奇觀一一展現(xiàn)，奧秘一一揭曉……那一個(gè)個(gè)別致的問(wèn)號(hào)，把課本以外的有一片肥沃的知識(shí)領(lǐng)域呈現(xiàn)在我眼前，也勾起了我飛揚(yáng)的情思：宇宙是多么的博大，在這浩瀚的宇宙中，又會(huì)有多少問(wèn)題在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和解答，豈能滿足啊！

終于，我意猶未盡地合上了書(shū)。一抬頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：不知不覺(jué)，我已在書(shū)海中遨游了5個(gè)小時(shí)，早已過(guò)了午飯時(shí)間。不過(guò)我絲毫不覺(jué)得餓，因?yàn)槲乙蜒b了滿滿一肚子的“精神食糧”。

我愛(ài)讀書(shū)。如今我已陪高爾基度過(guò)了“童年”，和魯賓遜一起“歷險(xiǎn)”，還去“湯姆叔叔的小屋”做了客。我在這知識(shí)的海洋里縱觀古今中外；在這時(shí)代的窗口窺探社會(huì)人生；在這心靈的世界里品讀風(fēng)雨感情……

讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我生活豐富，讀書(shū)使我心情愉悅。

讀書(shū)，我的快樂(lè)。我的快樂(lè)，讀書(shū)。

讀書(shū)的啟示作文500字篇9

生命，仿佛一本厚重的書(shū)稿，自己撰寫(xiě)，別人品讀。寫(xiě)的未必通透，讀的未必明白。前世今生的種種，或平淡輝煌，或悲喜更迭，一一成了文字背后的注解，留在后世，任人評(píng)說(shuō)。讀書(shū)，是與另一個(gè)靈魂的直面和對(duì)話。這個(gè)靈魂，也許高尚，也許卑微，但是真實(shí)，坦蕩。所有的往事，所有的渴望，所有刻骨銘心的痛，所有無(wú)法成真的夢(mèng)，都依賴那些文字的延續(xù)和表達(dá)。

淡淡的書(shū)香，韻味悠長(zhǎng)，沁人心脾。什么都可以偽飾，只有文字不能。有怎樣的靈魂，便寫(xiě)出怎樣的書(shū)稿。一本書(shū)贏得好評(píng)，不是因?yàn)槿A麗的辭藻，而是因?yàn)樵谀切┪淖值谋澈螅覀兟?tīng)到了一個(gè)靈魂最真實(shí)的吶喊和最動(dòng)情的訴說(shuō)。

那些遙遠(yuǎn)的章節(jié)，和一些逐漸恍惚的片段，在陳舊的書(shū)頁(yè)里，已經(jīng)褪盡了所有的精彩。可是，總有些段落還保持的那么完整，連那些段落邊泛黃的，深深淺淺的折痕，都會(huì)在多年后，觸動(dòng)我的心。書(shū)里封存著的，是怎樣的心情？那些溫暖的日子里，有沒(méi)有微寒？有沒(méi)有一切都?xì)w于平淡之后，還會(huì)想起的'傷感？

我喜歡一個(gè)人在靜夜里上網(wǎng)種菜、聽(tīng)音樂(lè)、看網(wǎng)文，當(dāng)舒緩悠揚(yáng)的音樂(lè)輕輕響起，洗去鉛華，素面赤腳，躺在松軟的沙發(fā)上，把床前的燈調(diào)成最柔和的光，拿出還散發(fā)著淡淡墨香的新書(shū)，把心沉入到另一個(gè)世界，聆聽(tīng)另一個(gè)生命的呢喃低語(yǔ)。所有的負(fù)累，所有的紛爭(zhēng)，在此刻都開(kāi)始遠(yuǎn)離。我在書(shū)里變換不同角色，體味不同心境。可以品評(píng)思考，可以假設(shè)想象，可以率性悲喜。

已經(jīng)習(xí)慣在別人的故事里流淚，已經(jīng)習(xí)慣在寂靜的深夜，走近一個(gè)又一個(gè)生命，經(jīng)歷一段又一段歲月，在他人的悲歡里，悟自己的愛(ài)恨。可是，有多少本書(shū)，讀了一輩子，悟了一輩子，到最后，仍是不懂？

讀書(shū)的啟示作文500字篇10

每次讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地讀，看好詞、好句、好段。也會(huì)將好的句子和好的詞語(yǔ)、成語(yǔ)記在本子上。我們大家要多讀課外書(shū)，在寫(xiě)作文時(shí)我們就可以用上這些成語(yǔ)和好詞。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，每天多讀讀書(shū)，給大腦補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，讓我們?cè)絹?lái)越聰明。我們要多與書(shū)交往，多看書(shū)，就是給自己知識(shí)，在小學(xué)，同學(xué)們都有自己愛(ài)看的書(shū)，有名著、有漫畫(huà)、有童話等等。

這些書(shū)我都喜歡看，每一本書(shū)由各種各樣的啟示給你。我現(xiàn)在再看《秘密花園》和《假如給我三天光明》，給我最大的感受的是《假如給我三天光明》，作者是從小雙眼失明、耳朵聾了，嘴巴也不能講話。但是作者海倫凱勒不畏艱難、自強(qiáng)不息，以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，使得海倫凱勒成為歷史上鼓舞人心的人物之一。她給了我一個(gè)很大的啟示，無(wú)論自己有多大的困難都要去克服。

書(shū)對(duì)我們很好，有不開(kāi)心的事，我們可以看笑話，有什么植物不知道，可以看植物類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、什么動(dòng)物沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也可以看動(dòng)物類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、許許多多。書(shū)，你對(duì)我們?nèi)祟愑卸嗝创蟮姆瞰I(xiàn)啊!又讓我們充滿智慧。