好的作文應該符合題目的要求和題目的限制，能夠圍繞題目展開論述或描述。什么樣的時間作文600字作文才算是優秀的呢？這里整理一些時間作文600字作文，方便大家學習。

時間作文600字作文篇1

日子一天天從手中溜走，過去的那一天永遠成了昨天，過去的那一年永遠成了去年。覺得時間過得好快，剛剛還是一個牙牙學語的小女孩，轉眼間，還有一年就小學畢業了。童年，我已不復擁有，“嘩啦”，它成了千萬個碎末，滾進了茫茫“塵埃”之中……

“時間”這個東西特別神奇，它既可以讓你“變”得“無敵”，又可以讓你在0。01秒這個時刻中喪失生命。

時間是寶貴的，比任何東西都要珍貴，再多金錢，都是買不回來的。浪費時間，就是糟蹋生命。曾有過這樣一句話：“生氣一分鐘，就失去了60秒的幸福。”反之，快樂一分鐘，就“增加”了60秒的幸福。學習時覺得時間過得好慢好慢，做完一張卷子，以為一個小時過去了，可實際上，才用了10分鐘;玩耍時覺得時間過得好快好快，以為過了10分鐘，可實際上，兩個小時過去了。

暑假時，我放松的不得了，每天寫一個小時作業，其余的時間除了睡，就是“吃喝玩樂”。一晃3個月過去了，仿佛昨天還是放暑假的第一天呢，根本沒有想到已經過去半個學期了!

時間悄無聲息地流過，有時，我們會期待時間給我們一個機會;有時，我們會期待時間給我們一個禮物;有時，我們會期待時間給我們一個榮譽……

人生其實很短暫，所謂“白頭偕老”，無非就是共度60載春秋罷了，一晃，便悄然離逝;所謂“飛速發展”，無非就是幾萬個小時的辛勤工作，一覺，便成往事……時間平凡，也珍貴。“未來”、“現在”、“過去”是時代的步伐;“未來”憂郁地接近;“現在”如飛似的消失;“過去”永遠地成為回憶。

在時間面前，人生只是細小的波浪，推動著自己慢慢前行……

時間作文600字作文篇2

時間從未有過一個準確的概念吧：當你的父母梳頭時，是否會發現他們的白發悄然增多?或是期末翻閱相冊時，發現同學們的變化?

但是最可直面時間的也只有生死了罷。

胡歌曾在2006年出過一場車禍，經紀人為保護他，搶救無效，死亡。

他在采訪中說：“我再很長一段時間內無法去面對她的家人，但時間帶走了我的一些執念——她想讓我活下去，我有沒有活成她想要的樣子?”

時間對許多人而言就是良藥，帶走悲傷，帶走執念，愈合心中的傷口。可當它做著這一切時，也讓你與死亡，或是頓悟之后的孤寂更近了一步。

王陽明被貶下龍場驛，途上患重病，奄奄一息，但在行將就木之際，他卻頓悟到了一種真諦——知行合一，也忽地意識到了過去所做一切的意義，是斗爭或是灑脫，已經成為過往，可恒久不變的，是遵循時間的去向的心。

那顆在時間中不變的心，是什么?誰也給不出一個使人信服的答案，但它遵循了時間的規律，在過往、將來散發出屬于王陽明自己的，心之光芒——至少，它是被時間所認可的。

可他又孤寂了，瓊瑤踏碎人也醉。在塵世之中，程朱理學為人推崇，他的陽明心學只可在時間長流之中散出輝煌。

他又會有什么怨言呢，是時間，讓他面對了所有促成他成就的因素，于他而言，時間就是一方船舵，伴隨、幫助他前行，又有什么是在時間中不會淡去的呢，是一顆心。

時間，時間它有什么實體?又用什么測量?

是簡易的尺來丈量，是四季的變化來丈量，是像胡歌那樣，心中傷口的愈合程度來丈量，或是像王陽明那樣，用心中徹悟的程度來丈量?

誰又真正懂了時間的變遷規律呢?終于一場虛妄罷。

時間作文600字作文篇3

《時間都去哪兒》是今年春晚上所演唱的歌曲，這是一首激勵包含感恩的一首歌，并充滿著說服;可以讓一個潛逃多年的罪犯自首，歌詞處處也是讓我深思的一些話。

”時間都去哪兒?還沒有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時間都去哪了?…“歌詞所描述的對象是哺育我們長大成人的父母們，為我們付出了多少的年輕?多少的歲月?多少年華?多少柴米油鹽?把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過半句怨言;風霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看著、著急著，卻無能為力。父母為我們付出那么多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應該表達表達對父母的不好意思及晚到的愛意呢?

我們應該少讓父母操心、擔心，好好地努力，將來回報父母的更好!現在父母的愛都是在單方面的付出，我們從未意識他們的愛是多么的可貴;有時他們的汗水任我們揮霍，他們的關心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛如同廣闊的大海、顫巍的大山，蔚藍的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒有任何付出的任，我們的不好意思呢?羞愧心呢?爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力!

我們這些人每天都要多問自己遞減都去哪兒了吧?

時間作文600字作文篇4

生活總是患得患失，我們總是會有分別的那一天。也許時間是解決一切的辦法。也許距離才會產生美!這就是我們。患得患失的感覺并不是我們想要的。唯一嗯你個狗做的就是我們的堅持。唯一能夠做的，就是把握現在。也許只有把握現在，才是最好的吧1也許時間都不是問題，因為心中有我們的堅持，有我們的信念。那就做好現在，勿讓人生留下遺憾。勿讓青春有所損失1

距離

不是近距離都不會分開。不是遠距離都會分開。距離并不代表什么距離的美才是真的美。距離產生美。距離產生一切。也許，我們不會分開，因為心中有牽掛，心中有守護。也許，距離才是最能夠體現一個人的程度。如果是距離，相信，我們將會有不同的收獲的。請相信，距離可以說明一切。距離的美才是真的美。如果你擁有了距離，請相信，你將永遠不會后悔!那么，你將永遠是我的，你是逃不掉的。距離產生美，相信你也擁有!

時間

或許，時間可以證明一切，或許時間可以讓我們領悟更多。時間的把握才是最好。但我們卻終究是敗給了時間。但是想相信，時間的擁有才是最重要的。無論多久，無論多遠。我們將會永遠擁有時間。因為時間一去不返，因為失去了將會是永遠的失去。雖然我們分離，雖然我們不在一起。但我們的心卻是永遠在一起的。我們將會是永遠不分開的。為了你，更為了我。希望分離多遠，都不曾忘記我。因為我在乎你，因為我想擁有你。時間將會決定一切。希望陪伴我們漸漸老去!

生活總是患得患失，但我們卻只有一次。希望我們做到現在，更做好未來!不該給時間，相信，我們將會永遠在一起!

時間作文600字作文篇5

我常常問爸爸，時間是什么呀?爸爸想了想說，時間是我們的好朋友，它時刻陪伴著我們;時間也像個警察，我們如果不珍惜時間，就會受到時間的懲罰;時間還像老師，它能教會我們好多東西……

小伙伴們，你們知道時間是什么嗎?

二年級的時候，老師就教我們認識時針、分針和秒針，秒針滴答一聲就是一秒，分針走一下就是一分，時針走一格就是一小時，好神奇啊!那時候，我覺得時間就是鐘表的那一聲聲滴答聲。

“起床了，起床了!”每天早上六點鐘，奶奶就開始喊，“快起床吃飯了，不然上學該遲到了。”我好討厭早上的六點鐘，我還沒睡夠呢。這時，我覺得時間就是奶奶的催促聲。

在學校，一聽到上課鈴響我們就趕快回到教室上課。我覺得鈴聲好討厭，為什么不晚點再響呢?我和小伙伴們還沒玩夠呢。在課間，時間就像長了翅膀，飛得好快好快。這時候我真想讓時間停下來，讓我玩個夠。

一轉眼我上四年級了，我突然發現爺爺的白頭發更多了，奶奶的腰彎得更重了。爺爺說，你長大了，我們也老了。我好想哭，我不想長大，我不想爺爺奶奶變老。時間，你是個小偷，是你偷走了爺爺奶奶的青春!我似乎明白了，時間就是爺爺的滿頭白發和奶奶那重重彎下的腰吧。

我慢慢地發現時間無處不在，傷心，快樂，上課，下課，吃飯，睡覺……無論什么時候，無論我們做什么，時間都陪在我們身邊。我也慢慢懂得了，時間對每個人都是公平的，它不會因為你的停留而放慢腳步，也不會因為你的怠慢而停滯不前。我越來越意識到時間的寶貴，所以我們要珍惜時間，抓住每一分每一秒，不要讓它從我們身邊溜走!

時間作文600字作文篇6

星期五，我們學了一篇課文，這篇課文是現代著名作家朱自清寫的，名為匆匆。

上完這篇課文，我感受深刻。課文讓我們珍惜時間，使我感受到時間過得是那么快。

有時在課堂上，我們會開小差，說小話，但我們不知，在我們說得津津有味時，時間從嘴邊溜走;下課了，我們在教室外自由自在地活動，卻不曉得時間又飛快地在我們身后跑走;當我們甜甜地入睡時，寶貴的時間就從美夢中滑過;我們在認真閱讀圖書時，時間從書后飛走;我們工整地寫字時，時間從筆尖擠了過去。時間走得是那么快，它無聲無影，摸不著它，抓不住它，留不下它，買不起它。如同螞蟻走過，沒留下一點兒痕跡，沒聽見一點兒聲響。有多少人高聲呼喚到：“時間，你快回來!”可時間又從呼喚聲中悄悄離去。

時間飛逝，我們應該怎樣才能不浪費一點兒時間呢?我們小學生，應該抓緊時間學習，讓時間在知識的海洋里游過;我們應該用一些時間看書，讓時間在文學中掠過;我們也要用一點點時間運動，讓時間在健壯的身體邊飛過;我們還要用一些時間思考問題，讓時間在思維活躍的頭腦后跳過……我們要讓時間過得充實、飽滿，要去做有益的事，不讓時間留下一點遺憾。

是呀，燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了還有再開的時候，可是時間去了就不會再回來。光陰似箭，日月如梭，時間走得靜靜悄悄，很快很快，當我們向前邁出一步時，時間就邁出了很多步，當風兒吹來的時候，時間比風兒要快許多倍。

真快，時間走得真快，難道我們不該珍惜它嗎?