好作文應(yīng)該有豐富的內(nèi)容和深度，作文中有足夠的細(xì)節(jié)和例子來(lái)支持作者的觀點(diǎn)。《高二》600字作文規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些《高二》600字作文，供大家參考。

《高二》600字作文篇1

國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)過(guò)去，假期游玩帶給我們的歡樂(lè)依然在腦海中回蕩。回歸自然的享受讓人久久難以忘懷。

遠(yuǎn)離書本帶給我的沉重，遠(yuǎn)離成績(jī)帶給我的打擊，奔跑著，朝向田野，享受自然，回歸本性。

金燦燦的田野蘊(yùn)意著今年的五谷豐登。可就在這平靜的田野里，卻來(lái)了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會(huì)跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國(guó)慶一放假，我和我哥就迫不及待地來(lái)到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進(jìn)了田野，開始整治“蟲災(zāi)”。

田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會(huì)，我們就筋疲力盡了。無(wú)奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對(duì)策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認(rèn)栽了。轉(zhuǎn)眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說(shuō)一定要我一起捉螞蚱。我說(shuō)不過(guò)他，只好一起和他捉螞蚱。

我看準(zhǔn)了一只螞蚱，悄悄地走過(guò)去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動(dòng)，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報(bào)復(fù)他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過(guò)我和我哥的“仇”卻也抵消了。

也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個(gè)報(bào)應(yīng)：在我們又再次投入“戰(zhàn)爭(zhēng)”中時(shí)，我的腳被“隱藏”起來(lái)的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒(méi)事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動(dòng)了主人，主人立馬從屋里就出來(lái)了，我們轉(zhuǎn)身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過(guò)一劫，可卻被蚊子叮了幾個(gè)包。

這件發(fā)生在國(guó)慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!

《高二》600字作文篇2

地理書像一架飛機(jī)，它能帶我去周游世界;歷史書像一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)，它能讓我知道過(guò)去的事情;故事書則像一臺(tái)電視機(jī)，它能讓我體味人間的喜怒哀樂(lè)……

老師常說(shuō)：“開卷有益。”每當(dāng)我翻開書頁(yè)，沉浸在書的海洋里，我深深地感受到書在伴隨我成長(zhǎng)。

記得還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就陪我背誦了許多的古詩(shī)，包括很長(zhǎng)的《長(zhǎng)恨歌》、《離騷》。到了一年級(jí)，我的這個(gè)“特異功能”被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，她想讓我上臺(tái)展示，可是那時(shí)的我比較內(nèi)向，覺(jué)得自己上臺(tái)會(huì)害羞，所以我拒絕了。回到家，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書會(huì)催人上進(jìn)，讀書也會(huì)讓人自信滿滿，你都會(huì)背高中生都背不過(guò)的詩(shī)了，為什么不上臺(tái)展示一下呢?”聽了媽媽的話，我主動(dòng)向老師發(fā)出請(qǐng)求信號(hào)，如愿以償，我被邀請(qǐng)到了五三班展示，贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕。

讀書伴隨我成長(zhǎng)，它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的自己。

還記得，學(xué)過(guò)一篇課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，這篇文章告訴我們：生活不是單行線，當(dāng)一條路走不通時(shí)，你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章，頓時(shí)茅塞頓開，因?yàn)槲移匠＞褪且粋€(gè)愛走極端的人，只要我認(rèn)準(zhǔn)的事，就絕不輕易地放棄，雖然我知道這樣不是很好，但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我：適時(shí)改變一下，就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜，我何苦要鉆牛角尖呢。

讀書伴隨我成長(zhǎng)，它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”讀書讓我站在了巨人的肩膀上，俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

《高二》600字作文篇3

我從小就喜歡看書，對(duì)書很癡迷，好朋友和家人都稱我“小書蟲”。我最喜歡看的書是意林的《優(yōu)雅走過(guò)下雨天——天秤座》。這本書是我從好友“小魚兒”手里“淘”出來(lái)的。為什么我相中了這本書呢?那是因?yàn)椤疤斐幼边@三個(gè)字吸引了我的眼球，我就是天秤座的，而且還特相信“星座運(yùn)勢(shì)”，所以興趣就油然而生了。

拿到書后，我先打量一下封面：一位長(zhǎng)相甜美的女孩，氣質(zhì)優(yōu)雅，正在專注地彈鋼琴。我心想：這么漂亮的女孩，彈出來(lái)的琴聲也一定很優(yōu)美吧!心中不由地對(duì)這本書產(chǎn)生了好奇，因此，對(duì)這本書的興趣也越來(lái)越濃厚了。

慢慢翻開書本，映入眼簾的是幾幅精美的圖畫，精彩的畫面令我應(yīng)接不暇!單看上色，就能體會(huì)到畫家的一絲不茍。繼續(xù)往后翻，書上的一個(gè)個(gè)文字變得鮮活起來(lái)，他們跳動(dòng)著向我訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)精彩的故事。我好像漸漸融入了這個(gè)極富生命力的世界，心也隨著一起跳動(dòng)起來(lái)：一起隨著它爬上高山，越過(guò)大海，穿過(guò)叢林……我沉醉其中，無(wú)法自拔。

漸漸地，我好像聽見有人在叫我：“小書蟲，小書蟲，小書蟲!”我慢慢地回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一雙大大的眼睛在看著我，我嚇得摔倒在地上。原來(lái)，剛才是好朋友小唯在叫我!小唯見我這樣，很緊張，連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)道：“怎么了?你沒(méi)有事吧?還認(rèn)得我是誰(shuí)嗎?”我在被連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題之后連忙答道：“我沒(méi)事，我沒(méi)事，看書而已。”我剛答完就被小唯拉出了教室。

書帶給了我無(wú)限樂(lè)趣，讀書就像快樂(lè)的旅行——這應(yīng)該就是我讀書的滋味吧!

《高二》600字作文篇4

我確實(shí)走的很慢，但我從不后退。——題記

母親在我七八歲就有意把我送去舞蹈班，膽怯的我死活不去。終于拖了一年，這一年中覺(jué)得自己活得越來(lái)越像‘孫悟空’。母親一有空就跟我嘮叨跳舞的好處：它能培養(yǎng)氣質(zhì)，能鍛煉你的膽氣，能……時(shí)間一長(zhǎng)，孫悟空又學(xué)了一技，對(duì)‘“唐僧”的’咒語(yǔ)器屏蔽作用。

姜還是老的辣。母親騙我說(shuō)給我買零食，結(jié)果直奔舞蹈班，囑咐我應(yīng)該怎么回家，要怎么努力。如今，“孫悟空”也逃不出這妖地了。

其他人一伸手，那叫柳枝，婀娜多姿;而我一伸手，那就是個(gè)“樹杈子”。“僵尸笑”、“木棍舞”都是我的專利，不管怎樣，也改不了。身經(jīng)百戰(zhàn)的美女老師也拿我這樹杈子沒(méi)有辦法，只能讓我回家多練習(xí)。最討厭的是她竟然當(dāng)著大家的面兒把我當(dāng)反面教材，這豈能容忍，回到家就面對(duì)著鏡子練習(xí)，想改掉又談何容易，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身放棄時(shí)，鏡子中出現(xiàn)老師的身影，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你就是柔韌性太差，但感情豐富，要是再下點(diǎn)功夫，一定會(huì)跳得很好，老師看好你，千萬(wàn)不要放棄。”

沒(méi)錯(cuò)，老師說(shuō)的對(duì)，只要勤加練習(xí)，我也可以!從此，每天鏡子中都會(huì)出現(xiàn)我的身影。

每天在鏡子前練站姿，將一個(gè)動(dòng)作重復(fù)數(shù)十遍，累了就停下來(lái)，咬著筷子練習(xí)微笑，甚至睡前還會(huì)在床上練習(xí)柔韌度。漸漸的，我從教室最后一排變成了第一排，成為之前對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的領(lǐng)舞。我不再是反面教材，不再是“樹杈兒”，終在九九八十一難后取得了真經(jīng)。

人生有時(shí)就像一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候你得忍受那些寒冷和潮濕。我做到了!啊，這用汗水換來(lái)的成功，這永遠(yuǎn)難忘的喜悅!

《高二》600字作文篇5

面對(duì)眾多的選擇和取舍，我們總會(huì)在經(jīng)意或不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了很多，讓我們回想的時(shí)候，總會(huì)遺憾地嘆一口氣。少年時(shí)，我們遺憾錯(cuò)過(guò)了童年與伙伴快樂(lè)的玩耍;青年時(shí)，我們又遺憾錯(cuò)過(guò)了少年經(jīng)歷的成長(zhǎng)的酸甜苦辣;壯年時(shí)，我們又惋惜錯(cuò)過(guò)了青年的“書生意氣，揮斥方遒”;已到暮年，種.種錯(cuò)過(guò)累加在一起，又成為心靈的包袱無(wú)法釋然。于是，錯(cuò)過(guò)便疲憊了人的一生。

然而，所有的錯(cuò)過(guò)、遺憾、傷痛，不管能不能彌補(bǔ)，能不能釋然，能不能被原諒，都將隨著人事的變遷而成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。既然如此，又有什么這得懊悔而不能隨風(fēng)飄淡的呢?

即使我們錯(cuò)過(guò)了春天的鮮花遍野，也會(huì)迎來(lái)夏日的荷花滿池;即使我們錯(cuò)過(guò)了秋天的楓林紅葉，也會(huì)欣賞到寒冬的臘梅傲骨。但是，正如泰戈?duì)査f(shuō)：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星了。所以，如果我們始終隱躲在錯(cuò)過(guò)的陰影，那么，美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)都不會(huì)走進(jìn)我們的眼中。“很多時(shí)候，人生就這樣在你期盼中失望，而在不經(jīng)意間又錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)”用《蝸居》中的這句話解釋，實(shí)在是再具體恰當(dāng)不過(guò)了。

生命中，因?yàn)榭吹隋e(cuò)過(guò)，我們學(xué)會(huì)了等待。懷著一顆謙卑的心告訴自己：雖然在最低的位置看不到花朵綻放的艷麗，卻不會(huì)錯(cuò)過(guò)花瓣飄落時(shí)在風(fēng)中悠揚(yáng)飛舞的浪漫。在這樣的等待中，錯(cuò)過(guò)反而變成了最美的期待。在期待中，經(jīng)歷過(guò)錯(cuò)過(guò)的我們更加充滿力量，踩著激揚(yáng)的浪花沖擊礁石，手握長(zhǎng)劍披荊斬棘!

時(shí)間記錄了生命的軌跡，我們已經(jīng)走過(guò)青春的一站又一站，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，在我們的生命中總會(huì)有許多錯(cuò)過(guò)，正是這些錯(cuò)過(guò)妝點(diǎn)了青春的圖畫，也正因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，反而擁有了美麗的期待，期待著新的相遇。

《高二》600字作文篇6

如果月無(wú)陰晴圓缺，我不知道還有沒(méi)有中秋之夜的溫馨醉人;

如果米洛斯保留了美人如玉的雙臂，我不知道還有沒(méi)有今天維納斯的風(fēng)情萬(wàn)種;

如果我們不費(fèi)吹灰之力便能蟾宮折桂，我不知道還有沒(méi)有一路上披荊斬棘的大快人心。

生活讓我體驗(yàn)到殘缺綻放的美麗。

慵懶的午后，我獨(dú)自走在回家的路上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。道路兩旁的樹木依然在婀娜多姿的身影中迎接每一個(gè)回家的人兒!。

“姐姐”，一個(gè)空靈透徹卻帶著些許哽咽的聲音從我身后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)坐著輪椅的六七歲的小女孩叫住了我。我仔細(xì)端詳。在她紅腫的眼睛下，一張櫻桃小嘴帶著甜甜的微笑，一雙小手不知手措，一會(huì)兒放在胸前，一會(huì)兒搭載輪椅把手上。我回過(guò)神來(lái)，走近她問(wèn)道：“有什么事嗎?”她臉上浮現(xiàn)了紅暈，大概是陽(yáng)光的照射，又或許是害羞吧。它怯怯地說(shuō)：“你能推我上坡嗎?”那聲音，嬌羞的讓人無(wú)法抗拒，卻又帶著一絲堅(jiān)定。我這才意識(shí)到前面就是一個(gè)上坡了。但又怎樣，考試的失敗填滿了我的大腦。我小心翼翼的推著她前行。“姐姐，你有心事嗎?”面對(duì)這突如其來(lái)的問(wèn)題，我慌亂地應(yīng)了一聲“嗯”。開心點(diǎn)吧!每天的太陽(yáng)都是新的，我喜歡陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)。你知道嗎?我一直在堅(jiān)持，沒(méi)有雙腿又怎樣?只要能看到每天的太陽(yáng)就好。”我沉默了，這話語(yǔ)從一個(gè)失去雙腿的小女孩嘴里吐出是多么感人。我恍然大悟，生命不可能總那么完美，無(wú)論怎樣，總也會(huì)有殘缺，讓陽(yáng)光扶平那一份殘缺吧!

那一刻，我從心底里感受到女孩身上那一份即使殘缺，卻依舊光彩照人的美。

一個(gè)雨夜，我和這個(gè)女孩又一次邂逅在那斜坡前，我打著傘，推他走在回家的路上……

生命原本殘缺!

善待生命中的殘缺，殘缺也是一種美!

《高二》600字作文篇7

二十四候花季風(fēng)，每一候代表著一種花，每種花都散發(fā)不同的香味，他們的樣子也是千姿百態(tài)，然而有種花她身在海洋，死于海洋，在這碧波蕩漾無(wú)邊無(wú)際的大海中，!他的死也算是一種回報(bào)吧

我叫鯨魚出生于大海的一個(gè)小角落里，生活于大海深處，這里雖然比較安全，但一絲陽(yáng)芒也照不進(jìn)去，伸手不見五指四周都環(huán)繞著一片黑暗，我的一生，十分無(wú)聊，有時(shí)去補(bǔ)補(bǔ)食有時(shí)與朋友一起放聲歌唱，有時(shí)到海面瞧瞧，但說(shuō)真的雖無(wú)聊但我很開心。

我的身軀一天比一天大樣子也變得越來(lái)越好看，可我逐漸發(fā)現(xiàn)當(dāng)我到海面上去施展，我的絕技時(shí)發(fā)現(xiàn)人們看著我的眼神，不再是羨慕驚呆的神情，反而讓我一點(diǎn)也不喜歡，甚至讓我害怕極了。

還記得有一天我又到海面來(lái)玩一只很大的船出現(xiàn)在我面前上面有很多人，我便開心地向他們打招呼，可是他們看到我確實(shí)很開心，但總是那么怪異，他們拿出一個(gè)鐵做的東西，興奮得像我投籃那東西，扎入我的身軀，鮮血染紅了我附近的海水，像紅寶石一樣的耀眼，卻散發(fā)著血腥味，我拼命地想將這玩意去掉，因?yàn)檫@東西讓我疼到發(fā)瘋，尾巴不小心打到了床頭，他們的船抖了抖，仿佛像生氣了一樣，又投了一個(gè)，這下讓我疼到無(wú)力反駁，便重重的沉了下去，血緩緩流著，一路沉到了海底。

鯨魚的死亡，落于海底，他的尸體永遠(yuǎn)留在海底身體的養(yǎng)分可以整整維持海洋生命100年，落下的水花如同一朵朵，美麗盛開的花朵，人們將這現(xiàn)象稱為“鯨落”。

鯨落真的美麗，他的一生都為著大海服務(wù)，他的生命散發(fā)著陣陣芳香，但我希望他們的落永遠(yuǎn)不是非正常的死亡，為他們的一生做一個(gè)好的結(jié)尾吧。

《高二》600字作文篇8

他輕倚在病床上，他臉上的笑容是病房里最美麗的。

寬敞的走道，高大的窗戶，潔白的墻下還有走道旁邊裝飾的花卉，給整個(gè)樓道添上一些活力。走道里來(lái)值班的護(hù)士，一個(gè)房間一個(gè)房間地檢查，還有一股淡淡的消毒水的味道。

我乘上擁擠的電梯，在人群里按下樓層，等待我下電梯的那一刻。“叮”的一聲，到了。我走下電梯，按母親說(shuō)的路線，找到了外公的病房，打開門，一股刺鼻的消毒水味道沖過(guò)來(lái)。病房很大，墻是白的、床是白的、被子也是白的，一切都是白的，但墻上的“福”字和紙花讓整個(gè)房間充滿了活力。

外公和外婆有三個(gè)孩子，大舅、二舅還我的母親。過(guò)年，因?yàn)橥夤≡海瑳](méi)辦法回家，只好一起在醫(yī)院過(guò)。大舅和二舅家全都來(lái)了，表哥、表妹、表姐。表弟在一旁聊天、看電視、玩手機(jī)和玩游戲，大人們?cè)谶吷献鲲垺⑾匆路⑴阃夤馄帕奶欤麄€(gè)屋子充滿過(guò)年的味道。

外公椅在病床上，見我來(lái)對(duì)我笑了笑，我也對(duì)他笑了笑，隨后走到床前，向他拜年。剛要跪下給外公外婆磕頭，就被一旁的大舅和外婆拉了起來(lái)。外公也要站起來(lái)。外公和外婆各從包里拿出一個(gè)紅包給我，我接過(guò)紅包，坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，時(shí)不時(shí)往外公那看一眼。

外公依舊依靠在病床上，看著電視里放的小品，被逗得哈哈大笑。到了中午，二舅不知道從哪弄來(lái)的紅酒，非要給每個(gè)人一杯，外公也不例外，每個(gè)人都喝了一點(diǎn)，臉紅通通的。吃飯的時(shí)候，人們不停給外公外婆夾菜。小表弟調(diào)侃著外公，惹得大家哄堂大笑。外公也不惱，還開起了玩笑。

也許像母親說(shuō)的那樣，人老了，更知道生命的可貴，也更加珍惜時(shí)光。是啊，經(jīng)歷過(guò)生死的人才知道生命的可貴，時(shí)間的美麗。

至今我仍記得他輕倚在病床上的笑容，是那樣的美麗。

《高二》600字作文篇9

天空烏云密布，凜冽的寒風(fēng)像一條兇猛的獅子怒吼著，我的心情與天氣一樣，也被“烏云”蒙蓋著。

回到家后，我拿出了那張布滿紅叉叉的試卷，那一個(gè)又一個(gè)紅叉像利劍一樣刺痛著我的心，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。唉，真不知道拿著這樣的試卷，怎樣去面對(duì)一直對(duì)我期望很大的媽媽。

吃晚飯時(shí)，我的心猶如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，唯恐媽媽問(wèn)我成績(jī)。媽媽仿佛看出了我的心思，和藹可親地問(wèn)：“怎么了?今天怎么不開心啊?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)考好。”說(shuō)完，拖著灌了鉛似的腿回到我的房間，掏出書包里的試卷，顫抖著遞給媽媽。媽媽看了眉頭緊鎖，我的心也隨著媽媽的表情有種窒息的感覺(jué)，接著又像懷揣著一只小兔子般怦怦亂跳。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看完了試卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能憑一次的考試成績(jī)來(lái)衡量，關(guān)鍵看你的態(tài)度是否端正，總結(jié)一下這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信你下次一定能考好!”媽媽溫馨的話語(yǔ)給了我莫大的鼓勵(lì)，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭。我相信，有了媽媽這句鼓勵(lì)的話，我會(huì)時(shí)刻鞭策、激勵(lì)自己，讓自己更上一層樓。漸漸地，屋外的雨聲小了，雷聲也小了，此刻我的心里烏云散去，早已充滿了陽(yáng)光。

一句暖人心的話，像一束陽(yáng)光，能融化冰雪;像絲絲雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物;像明亮的燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向……暖人的話語(yǔ)給我力量，讓我振作起來(lái)，繼續(xù)努力拼搏!

《高二》600字作文篇10

生活中，對(duì)手往往在人們看來(lái)是針鋒相對(duì)，寸步不讓的，但每一個(gè)成功的人都是因?yàn)橛辛藢?duì)手才成功的，生活因?qū)κ侄省?/p>

我和我的同學(xué)就是對(duì)手。即使關(guān)系再好，考場(chǎng)上也不得不成為了對(duì)手，我們比著學(xué)習(xí)，為了超越他，一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真的復(fù)習(xí)。超越他之后也不能放輕松，隨時(shí)預(yù)防他超過(guò)我的可能。我的成績(jī)就在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷的提高，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我能夠不斷進(jìn)步，生活因?qū)κ侄省?/p>

劉翔和羅伯斯是對(duì)手。他們兩人的比賽是精彩的，他們當(dāng)中不管誰(shuí)贏了，都會(huì)表示感謝，因?yàn)樽约旱某晒売趯?duì)手，一個(gè)沒(méi)有對(duì)手的比賽是毫無(wú)意義的，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使勝利變得更有意義，生活因?qū)κ侄省?/p>

野生老虎和動(dòng)物園里的老虎的區(qū)別在于一個(gè)有對(duì)手，一個(gè)沒(méi)有對(duì)手，不必自己捕食的動(dòng)物園老虎，最終只能成為人們關(guān)上的動(dòng)物，而野生的老虎有對(duì)手，有同樣的食肉動(dòng)物與它爭(zhēng)搶獵物，它自然會(huì)變得很強(qiáng)壯。正因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使自己變得更強(qiáng)大，生活因?qū)κ侄省?/p>

生物與自然是最大的對(duì)手。動(dòng)物與植物想盡辦法與自然對(duì)抗，適應(yīng)著自然環(huán)境，駱駝能夠在沙漠上生活正式因?yàn)樗軌騼?chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，對(duì)抗自然環(huán)境;企鵝能在南極生活正是因?yàn)樗呛窈竦闹尽Ｕ且驗(yàn)橛辛俗匀贿@個(gè)對(duì)手，地球才會(huì)變得如此生機(jī)勃勃，生活因?qū)κ侄省?/p>

對(duì)手是生活中不可或缺的一部分，感謝對(duì)手吧，是他們使我們的生活更精彩。

《高二》600字作文篇11

我的暑假生活豐富多彩，其中最讓我印象深刻的便是那一次自己做飯的情景。

那是一個(gè)暑假的早晨，明媚的陽(yáng)光頑皮的透過(guò)玻璃，照在了我房間里。我有些不情愿的伸了伸懶腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么沒(méi)人叫我起床呢？我納悶地心里嘀咕，本來(lái)還想賴床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。

我在每個(gè)房間里看了看，確定家里一個(gè)人都沒(méi)有。家里人去哪里了？我想了一下：爸爸媽媽肯定上班去了，爺爺奶奶也許去買菜了。沒(méi)辦法，我先找點(diǎn)東西墊底吧！便在家里尋找起來(lái)，廚房里沒(méi)剩菜剩飯，茶幾上也只有幾塊餅干孤零零的躺在盒子里。

看來(lái)只有自己動(dòng)手做飯了。我回憶起奶奶做飯的過(guò)程。我先仔細(xì)地淘好米，然后在電飯鍋里加了適量的水，蓋好鍋蓋。作什么菜呢？我只會(huì)做蕃茄炒雞蛋。我拿了三個(gè)雞蛋，把它打在一個(gè)干凈的碗里，加了一點(diǎn)鹽后，就用筷子攪拌起來(lái)。雞蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀準(zhǔn)備切。可那菜刀像給我有仇似的，拿不穩(wěn)，更害怕切著手。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把番茄切碎了，就不管它大顆還是小粒了。終于到了關(guān)鍵的一步，我要炒雞蛋了。我先在鍋里放好了油，等油溫高了，我輕輕地把雞蛋順著鍋邊倒下去，然后把鍋拿起來(lái)，讓油順著雞蛋輕輕地跑一遍。這樣雞蛋不會(huì)糊鍋，而且受熱均勻，顏色也會(huì)很好看。等雞蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒幾遍，這樣，又香又好看的番茄炒雞蛋就完成了。

終于可以吃飯了，我打開了電飯鍋的鍋蓋。啊，一陣米飯的清香撲鼻而來(lái)，我趕緊盛了一碗，就著蕃茄炒雞蛋，津津有味的吃了起來(lái)，啊，真香啊！

《高二》600字作文篇12

梅花若不經(jīng)過(guò)徹骨的寒冷，又何來(lái)滿園撲鼻香?鋼鐵若不經(jīng)過(guò)烈火的鍛造，又何來(lái)那無(wú)比尖銳的寶劍?河蚌若不經(jīng)過(guò)沙粒的磨練，又何來(lái)那絢麗的珍珠，這一切無(wú)一不告訴我們成功貴在堅(jiān)持。

“冰凍三尺，非一日之寒”，無(wú)論做什么事都不能隨隨便便成功，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，唯有像梅花一樣巍然矗立在寒冬中，堅(jiān)持到底，才能戰(zhàn)勝挫折，贏得勝利。

愛迪生因?yàn)榘l(fā)明電燈而聞名于世，而他發(fā)明電燈的過(guò)程是十分艱辛的。愛迪生為了尋找耐用的燈絲做了上千次試驗(yàn)，但都失敗了。有人勸他放棄，但他堅(jiān)持說(shuō)“我失敗了一千次，但說(shuō)不定第一千零一次就成功了。”他的確做到了，大約試用了6000多種纖維材料，在經(jīng)歷了六千次失敗后，終于找到了一種耐用的燈絲。愛迪生如果沒(méi)有這種堅(jiān)持不懈的精神，恐怕我們還在用煤油燈照明呢!

人個(gè)人盡管天資一般。只要有“堅(jiān)持”的優(yōu)秀品質(zhì)，則必出成果。相反，一個(gè)人天資再高，如果不堅(jiān)持努力，絕干不成大事業(yè)。

方仲永富有天賦，有著超人的智慧，但卻不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，其行為扼殺了他原有的閃光的天賦，最終導(dǎo)致“泯然眾人矣”。

如果沒(méi)有堅(jiān)持，哪能有水滴石穿，如果沒(méi)有堅(jiān)持，愚鈍的烏龜怎么能跑過(guò)活蹦亂跳的兔子，如果沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的千年磨一劍。

但是堅(jiān)持也不是盲目的，要學(xué)會(huì)分是非，不要像一個(gè)莽夫，錯(cuò)了還冥頑不靈，不撞南墻不回頭，所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)判斷，明辨是非。

堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，是事業(yè)的奠基石，只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。