在一個安靜的夜晚，沒有工人搬貨的聲音，沒有隔壁打撲克的吵鬧聲，爺爺的打呼嚕聲還沒開始，漸漸地疲憊把我拽進了夢鄉，我睡得香香的。忽然，被一聲巨大的雷聲給驚醒了，我睡眼朦朧的的看見外面下起了雷暴雨。

　　那暴風與那厚厚的雨點合二為一，人如果站在外面被那厚厚的雨點砸中，就像中箭一般，那雨點中好像帶了電，打在人身上麻麻的。那電和雷融合在一起，電有雷的聲音，雷有電的威力。今晚我怎么還沒聽見爺爺的呼嚕聲啊，我想他也許被今晚的雷暴雨給擾得還沒睡著吧。漸漸地我又進入了夢鄉。

　　第二天早上，我像平常一樣站在陽臺上打了個哈氣，伸了個懶腰。被外面的場景驚住了，昨晚的暴雨太厲害了，外面地上的水已經漫到膝蓋這里。我嘟噥著：“這樣的天氣怎么上學啊?”可是沒接到學校放假的通知，只好堅持出發了。

　　吃過早飯，我背上書包，爺爺開三輪車送我上學。膝蓋深的水讓我有點害怕，最后我還是慢慢的走到三輪車邊上，坐上了三輪車。我心想：坐三輪車多沒面子啊!嗨，這個天氣就認了吧。

　　到了學校門口，我看見有些學生走去學校，衣服都被水搞臟了。爺爺看見了，要背我去學校，我一開始很不好意思，心里想：我這么大人了，還要爺爺背。我無意中看到了爺爺眼中充滿了紅血絲，我想昨晚爺爺肯定沒睡好，爺爺這么大年齡怎么吃得消啊。我好心疼啊!

　　那一刻，我知道了我再也不會被經濟的貧窮而折服，不會被坐三輪車被同學們指指點點而壓垮。我而且會自豪的對同學們說：“這三輪車是我爸爸買的，爺爺送我上學校，我很幸福開心。”我感覺忽然我長大了!

　　以成長為話題的作文：成長是什么

　　成長是什么?成長就是等著你去探索、去發掘的一個五味瓶，一個神奇的盒子，里面裝滿了神奇的色彩。從牙牙學語，到滿地亂跑，然后背上書包邁入了學校的大門，一路上經歷的酸甜苦辣、風風雨雨，都是成長所帶來的“恩賜”。

　　在上幼兒園時，我不記得被哪本電影里的一個鏡頭給迷住了，描述的正是一人彈奏著古箏，她輕輕撥動琴弦，悠揚的音樂便從指縫里流出，那令人神往的音色令我癡迷、向往。于是，我執意要媽媽給我買一架古箏。從那時起，我的古箏生涯開始了。我開始跟許老師學習古箏，很快便考過了五級。但就在學《戰臺風》時，我突然有了“累”、“煩”、“枯燥”的感覺，自暴自棄了起來，總覺得也許我不是學古箏的料吧，這首《戰臺風》的音的多處彈錯，更讓我感到黑壓壓的烏云一片片壓過來，看不見一絲曙光，讓我透不過氣來，我第一次有了“快點結束吧!”的念頭，于是，在學完這首曲子后，我選擇了放棄。

　　這一停就是半年多，在這段時間里我選擇了逃避，躲開一切有關于古箏的問題，當時的我以為以后不會再和古箏有任何接觸了。在這段時間里，媽媽經常鼓勵我，偶爾還找我談談心，在我表明出不想學古箏以后，媽媽只是說，既然當初是我想學的，現在怎能半途而廢呢?做事要有恒心，要堅持不懈。于是，媽媽把思考的空間留給了我自己。

　　第二位老師姓陳，之所以死心塌地地跟著陳老師，只是一次偶然。那天，媽媽跟我說，她又為我找了一位老師，讓我明天過去看看，雖然一千一百個的不愿意，但我還是在媽媽的勸說下心不甘情不愿地去了。我又一次坐在了古箏前，陳老師讓我放松，彈些我喜歡的曲子即可，我心想：應付應付就行了，反正我也不想再學古箏了。于是我隨手彈了首《菊花臺》。陳老師一聽便笑了，說我彈得不錯，只是音比較硬邦邦，沒有美感，搖指手勢不對。一聽陳老師分析到我的心坎里去了，我立刻對這位很年輕的老師產生了好感，而且陳老師的教學是一對多，四、五個人一起上課，每個人都不甘落后，更能提高自己的水平。當媽媽征求我的意見時，我終于點了點頭，同意了。于是我成了陳老師門下的一名學子。一分耕耘一分收獲，就在前不久，也就是7月30日，我參加了古箏十級的考試，但愿自己能取的好成績吧!

　　其實，成長，便是思想與肉體的逐漸成穩和成熟的一種過程，過程中收獲到的有價值的東西便是經驗，在成長中，我總結到了許多經驗，付出才有收獲，堅持才是勝利。還有，那就是面對生活，不要輕易提出“放棄”二字。

　　以成長為話題的作文：成長的腳印

　　成長的腳印一直很孤單。一邊高歌著李白的“自古圣賢皆寂寞”，一邊又低吟著李清照的“和羞走，依門回首，卻把青梅嗅”。傻傻地自以為能用倔強與做氣的面紗擋住這份青春特有的溫情與感傷。

　　成長的腳印一直很孤獨，卻很少寂寞。和同學們一起盡情揮灑這無悔的青春，爽朗的笑聲，潛移默化的融化著我的心情，讓我多一分熱誠，少一分冷漠。

　　成長的腳印一直很自信，很自立，卻很少自負。在成長的腳印中，我偶爾也會擔心：“成熟的蘋果就要落地了。”可我還是要使自己成熟。

　　成長的腳印一直很自強。成長的腳印，使我懂得了失敗后要獨自養傷，然后在試圖超越自己，在接受另一次挑戰，期望著一次被肯定。成長的腳印，使我懂得了流淚不一定是痛苦，常春藤的依賴它物生長不一定不好。漫漫成長路，自信與勇氣是我是我唯一的行李，它們使我在痛苦中堅強地站立著，使陰云散盡的我更加出色!

　　成長的腳印一直很自豪，卻很少自卑。知道成長的路上有坎坷，知道成長的腳印有風雨，但我會永遠記得水手的話：“風雨中，這點痛算什么……”

　　同學們，接受成長的幸與不幸，并痛快地珍藏這段歲月吧!