作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面小編給大家提供一些《人生》初二作文參考，希望對大家寫《人生》初二作文有幫助。

《人生》初二作文篇1

喜歡剁餡，尤其喜歡藕餡的餃子。包水餃的特點是前期工作相對繁瑣，但等包好了放沸水煮熟后，撈起來就能吃，簡單又美味。

愛人家的水餃和自己家的水餃的味道是不一樣的，談不上哪個更好吃，但我還是更傾向于自己包的藕餡餃子。

都是餃子，看上去外表差別不大，但餡不一樣，味道就相差很大：淡了亦或者咸了、清淡或者油膩、素餡亦或者肉餡……多少人調餡，就有多少種口味。

細細想來，這人生和餃子，有諸多相同之處。水餃皮就是人的外部形象，是可以直觀看到的；人的內心修為就如水餃餡，在不吃之前看不到，吃起來才知道餡的味道。人的言談舉止容貌服飾等外部形象因為是肉眼可以直觀看到的，往往形成人們的第一印象；而內心修為是不能直接看到的，但卻是人的本真所在。這好似餃子皮和餃子餡。

若餃子皮上不下功夫，面不夠勁道亦或者包的不夠結實，容易走水，再好的餡也無用武之地了，成湯了；若餃子餡上不下功夫，過于咸了或者調的沒有味道，雖然外形完好，但吃起來就索然無味了。餡上不努力，包的再好，也終究能露餡。

人生好似餃子，既要不走水又得味道好，外部的形象與內在的修為同樣重要，都離不開一顆認真的心。

《人生》初二作文篇2

人生，這個東西是一個奇跡。也是一個平凡的東西。人生，它可遇不可求。誰都有一個完美的人生，如果，我們不珍惜它。我們，就會成一個沒有人生的人。人生，是不是針對性的?；蛟S，你這個人生，只做了一個事。

你這個人生就沒有價值，如果你這個人生做了很多事。那么，你這個人生就永遠流傳下去。有價值的人生是值得品味的，而無價值的呢？它就被人們漸漸遺忘，人沒有第二次人生。而這個人生，是第一個，也是最后一個。人生，這個東西，你珍惜不了它。只能看你做事情的速度有多快了，不要因為珍惜人生就一事無成。哪怕你沒做多少事，那這個人生還是有價值的。

人生，它既有價值，也沒有價值。只看你，會怎么樣的利用它。只有會利用它的人才是一個完美的人。如果這個輩子，你都在竭盡全力的話。不要以為自己就沒有任何價值，只是，這樣的生活太累了。有人用一生盡享奢華，有人一生擔驚受怕，但是它給人做出了貢獻，

那么，這個人也死而無憾了。人生，不要珍惜它。只要努力就行了，不要因為珍惜人生就自己的一生一事無成！

《人生》初二作文篇3

生命是厚重的，有寬度有重量，現如今，生活壓力大，易煩躁。但是機遇也多，要懂得利用和抓住，就會有一定收入。今早看“非誠”孟非也說，人生運氣是衡量的，年輕時春風得意，到老時卻也難逃江郎才盡之時。所以凡事看開，有時老天總愛和人開玩笑，當你志氣滿懷，感覺什么都行時，努力往前奔跑時，他就會給你下個腳絆。其實他不過是告訴你，生活要注意節奏，時而停下腳步，抬頭看看，天很藍的。

上段時間想給心靈放個假，于是便出門了。到了海邊，看見了大海，吹了海風，聽見了海鷗，聞了海的味道，瞬時感覺人生如夢，有時人如同那海浪，一波又一波的努力涌上沙灘，殊不知后面總會有另一波海浪代替他，從而他就會永久消失在時間的浪潮里。但是我們仍然在努力，也許為的只是那自身尋求的意義。想起小時候只懂得玩耍，想法較少，卻也單純快樂。后來也有了自己的人生軌跡，開始在成長中磨練自己，其實成長也是另一種消亡，但我也求思想永生。

人生總是在不經意間給你關上一扇門，又給你打開一扇窗。它不是要你放棄本來的夢想，只是希望你在自己的路上走的更加堅定，更有力量。在人類的進化史中思考與學習起到了關鍵的作用，思考使人領悟，學習使人進步。我感謝生活給我帶來的精彩，它源于不可預知的未來可以讓我們在成長中進步，在思考中升華。愿我的未來不被迷失在所謂的人性中，可以在自由的山峰高唱，在寧靜的海邊獨飲，在神秘的國度酣睡，在壯闊的峽谷駐足，思想得以開闊，心靈隨之圓滿。

《人生》初二作文篇4

窗前，一輪明月高高地掛在天空，銀色的月光酒滿大地，仿佛一切事物都浸在這銀裝素裹里。對著窗戶的書桌上，一蓋臺燈不知疲倦地亮著，沉浸在對人生的思考中人生的一路上酸甜苦辣很多，但對于正在奮斗的青年來說經歷這一切是很重要的。人生是馬拉松賽跑，而不是百米沖刺，青年時期好比是跑馬拉松的起步階段，這是一段重要的人生路程，決定之后的人生前進的方向，及走怎樣的道路。

在此時期是艱苦奮斗的時期，要積極進取。人生的道路不是平坦的，有時走錯一步就會影響整個的人生。外面的世界很精彩，但竟爭非常欲烈要告訴自己千萬別誤入岐途，要明白自己所追求的理想是不斷向前追逐的，是時刻前進、奔高的方向。機會是靠自己把握的，要闖出自己的一片天空是靠實力打拼出來的雄鷹能在蒼茫的天空中飛，是靠自己學會飛翔前不停的磨煉。在捕食中，利敏銳的眼睛緊盯獵物，進而往下俯沖，亮出它的利爪，緊緊勾住獵物，直沖云霄鷹的本領是永無止境的，它不畏艱險，在歷練的熔爐中成為一位空中霸主。

所以我們要向雄鷹學習，努力進取，坦然面對人生的困難，實現自己的人生目標許多人都問過這樣一個問題：人生的意義是什么？畢淑敏這樣回答的：人生本身是沒有任何意義的，但是，你要給自己的人生確定一個意義是自己的內在標桿，并為之定下了__的決心？人生是一趟單程車，是的，關于人生的意義的討論，充斥在我們周圍，很多說法，由于熟悉和重復，已讓我們從熟視無滑到了厭煩。可是，這不是問題的真諦，真諦是別人強加給你的。無論它多么正確，如果它不曾進入你的心里，那它就永遠是身外之物。比如我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案，此后漫長的歲月里，諄諄告誠的老師和各種類型的教育，也都不斷地向我們批發人生意義的補充版。

但是，有多少人把這種外在的框架，當成自有返程票，你只有一次機會去體會。回首走過的路，你讀懂人生了嗎？

《人生》初二作文篇5

我們經常聽人抱怨說自己有多么多么的不幸，可是你知道么？這些苦難其實是一個人成長的一種財富。命運坎坷算不了什么，只要你靜下心來，細細品讀，笑對人生的苦難，你會發現苦難也是一種幸福。

海倫·凱勒的生命是輝煌的，她的一生難道沒有苦難嗎？貝多芬的音樂是震撼人心的，他的一生難道沒有苦難嗎？列夫·托爾斯泰的作品是洞徹人心的，他的一生難道沒有苦難嗎？

不！我認為是苦難造就了他們，苦難給了他們許多——一苦難讓海倫·凱勒變得堅強，有著一般人都沒有的毅力；苦難讓貝多芬譜成樂曲，成為了“音樂巨人”；苦難讓托爾斯泰堅定了信念，追求自己的理想。而我呢？雖然沒有如此大的成就，但苦難也給了我很多：苦難，讓我變得從容，能夠冷靜地面對一切；苦難，讓我變得自信，相信自己能行；苦難，讓我變得堅強，能夠勇敢地面對一切。

同時，它也讓我懂得了許多，讓我懂得了“失敗是成功之母”的內涵，讓我懂得了“陽光總在風雨后”的信念，讓我懂得了“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的呼喊。這一切，讓我的人生更加絢爛，也讓我能微笑著、快樂地面對苦難。

笑對人生的苦難，有一天你會發現所有的苦難鋪就了一條成功的康莊大道。

《人生》初二作文篇6

許多人時常概嘆，知音難求。何為知音？知音難道不是人生中的鼓掌者？

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽？人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，是躁動不安的人感到人世的溫情；而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。

當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫仿惶時，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷的等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望。

人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。

讓掌聲響起來。人生需要掌聲。