有時候由于我們的猶豫、疏忽，總會錯過一些東西。對你，你有什么感想?本文是學習啦小編整理的不錯過半命題初三作文，歡迎參閱。

　　不錯過半命題初三作文1：不該錯過的風景

　　微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧……

　　一個人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片……曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭，探險一個個巖洞;你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落，你說……你說的我都記得，可你卻不會再出現，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了……

　　還記得那天，太陽灑下的點點光輝也驅不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：“走，我帶你去個地方。”好奇心被勾起的我卻沒有發現你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風穿梭在你飛舞的發絲中。

　　淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說：“怎么樣，漂亮吧?”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風揚起你的發絲，你的裙角，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風而去的錯覺。心驀然一緊。

　　那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀……當太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時候，你忽然興奮地說：“快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好?”我也高興地點頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發現，你那蒼白的臉。

　　當天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發了，很嚴重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影……

　　約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因為你說不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎?

　　春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風景……

　　不錯過半命題初三作文2：不錯過那一根風箏線

　　雨，嘀嗒嘀嗒得下著，像斷了線似的。我低頭看了看手表，本來就有些不順心的事，加上這煩悶的天氣，唉，這不是要將我逼瘋么?可雨，絲毫不顧我的感受，盡管很有節奏感，但在我看來，已是亂糟糟的一片。

　　雖然是小雨，卻依然擾人思緒，我平靜下來，抬頭向窗外望去，眼前是一派模糊的景象，牛毛似的小雨在空中飛舞著，它們是那樣悠閑，那樣快樂。仿佛一點心煩的事都沒有。我趴在窗上，到處張望著。無意間，一只“燕子”闖入我的眼簾，那是只風箏。

　　會是誰在這小雨紛紛的天氣里放風箏呢?或許是一些貪玩的孩子吧，他們可能閑著太無聊，便不聽大人的話，跑出來放起這只黑色的“燕子”風箏。

　　看著“燕子”愈飛愈高，我不禁微笑了一下，“燕子”的主人應該很快樂吧!雨中的“燕子”突然停在那兒不“飛”了。我開始擔憂，生怕這雨水會將風箏打落。

　　“燕子”在空中久久地停著，瞧它那副神氣樣兒，好像君主剛剛打了勝仗。過了一會兒，果然像我預測的那樣，“忽”得一下從空中墜落，一瞬間的工夫就不見了風箏的影子。

　　我看著風箏，它是受不住雨的阻打的，它太脆弱了，永遠不可能沖破雨的阻擊，看著這淅淅瀝瀝的雨，心里沒有那么煩了，反而引起我一連串思考。雨，靜靜地，輕輕地，它的美，它帶給人的清涼的感覺，我們經常忽略，甚至有些時候，我們因為雨而感到心煩意亂，卻從未想過，它有時也是對我們的一種磨煉。

　　我就一直看著，看著，出乎意料的是，再一次吸引我的眼球的，居然還是那只“燕子”風箏，它緩緩地，再次飛向那片蔚藍的天空。與上次一樣，風箏已飛得很高很遠了，我以為它會停下，以飛翔的姿勢再次墜落。難道“風箏”的主人不甘心，要再一次眼睜睜地觀望風箏的“慘狀”，還是，他等待著奇跡降臨?怎么可能，千滴雨，萬滴雨，就打垮不了一只風箏?難道這么巨大的力量，也打垮不了一個輕微而弱小的物體?

　　奇跡還是誕生了，那只風箏在隨風箏在隨風顫動了一番后，還是飛上了藍天。這一次，它再也沒有掉落，風箏在高空中俯視著地面上的一切。它，又顯得那樣自豪，不再像最初的那般脆弱，它伴著風的節奏，在空中搖曳著。于是，一道靚麗的風景線呈現在我的視線里。這使我想起了一件在記憶深處的事情。

　　那是很久前的事了，我當初只有七八歲左右吧，還是個無知的孩子。每逢周六，我總愛纏著父親陪我去放風箏，可我每一次都是觀望，卻從不嘗試。有一天，父親讓我也試一試，我接過風箏，糟糕，下一步，怎么辦?父親沒有生氣，只是平淡地說：“以前，我一次次地給你做示范，是想給你一個開始，而不是讓你坐在那里，只顧好玩兒，無意中虛度了光陰。”我吭下了頭，不好再說什么。“其實做人也應該像風箏一樣，一次次的升騰，一次次的失敗，換回一次次的成功。”我似懂非懂，撓了撓后腦勺。

　　后來，我終于明白了這其中的道理，人生中定然會遇到坎坷，但只要敢去向著自己所想達到的目的嘗試，成功必定會屬于自己。

　　而現在，我卻為了一點不順心的事而感到煩亂，浪費了不少時間，算一算，這些時間，可以做多少件有意義的事情啊。

　　人生，不就像一只風箏嗎?抓緊風箏線，向著微風?徐的那片草地跑去，風箏就會飛向屬于自己的那片天。這時的我們，不必為此而感到愉悅，更不可以松懈。因為，人生中沒有太多這樣的風箏，我們不容錯過。繼續前進吧，風箏線會牽引著我們飛向未來的藍天。

　　不錯過半命題初三作文3：不錯過時間

　　春去秋來，一切都在變化，為迎接明天的洗滌而流逝。流逝前我們錯過某件事，或某物，當流逝后你才懂得珍惜。人，往往如此擁有時不民生懂得珍惜，當錯過時卻后悔莫及。

　　留意在你面前飄落的每一個雨滴，也許它正蘊育著彩虹的美麗，這就是機遇。陽光雨露，鳥語花香，對每人都公平給予。機遇也與之相似，機遇往往需要去探索去發現。當你真正錯過后，你才知道自己的過失，可你失去的遠遠不止這些。

　　錯過有時像一位慈祥的老師，耐心地教導你從中吸取教訓，讓你更懂得珍惜眼前的東西;可錯過有時像一位魔鬼，讓你為錯過的事傷心難過一生。“少壯不努力，老大徒傷悲”當年華似錦時你不好好學習，不珍惜時間，正如“百川東到海，何時復西歸”時光不會倒流。當你錯過之后你才知道時間的珍貴，而你也懂得了珍惜時間，但留下的卻是什么?后悔，哀怨，惋惜，畢竟一切都太遲了。

　　“天賜的機遇，美好的年華，親情的溫暖，濃濃的友誼”錯過了就珍貴了，內疚了，悔恨了，可為什么不在錯過前好好珍惜，珍惜生活中的美好事件，為自己畫上一個圓滿的句號。

　　如今的我們面臨時間，人生的又一轉折，而我們應努力學習珍惜每分每秒珍惜濃濃的友情，珍惜眼前所擁有的美好，為我們的目標奮斗，不要錯過什么，只要你珍惜它就不會錯過，珍惜吧!努力吧!為初中生活繪制一幅完美的圖案，繪制出成功的喜歡。

　　錯過，珍惜，錯過后的珍惜有時有用有時無用，然而錯過前的珍惜卻是有價值的，讓我們為所擁有的一切而珍惜，不讓我們錯過，使錯過后的珍惜流去。

　　不錯過半命題初三作文4：不錯過那抹風景

　　我要在白紙上畫下笨拙的自由和不會流淚的眼睛。

　　——題記

　　一片樹葉飄落了進來，落在你的手邊，像一只受傷的蝴蝶，你輕輕拿起，小心地放在鼻端嗅了嗅，抬起頭問，是香樟樹葉嗎?我其實我明白其實你知道，你的窗外有一棵高大的香樟。

　　請你幫我打開窗好嗎?我應著，其實窗本來就是打開的，我沒有挑明。窗外有什么?你一臉憧憬，如同一個天真的孩子，嗯，有花，有草，有蝴蝶，還有天和云，我不敢說紅花，綠草，花蝴蝶，藍天，白云，因為我沒有辦法向你解釋清楚這幾種顏色。

　　你顯然對這個答案并不滿意，原本如陽光照耀般的臉在瞬間由晴轉陰。我抿了抿嘴不再說話。

　　悲傷破封而出，鮮血淋漓。

　　過幾天去看你，我特意戴了一串淡紫色的風鈴，你用手指勾勒著它的模樣，嘴角洋溢著唯美的笑。紫色代表希望，我相信它可以裝飾你的夢。你卻突然哭了，雙肩劇烈的抽動著，我的夢一片漆黑，全是噩夢，哪里還有希望?

　　飛流直下三千尺的難過直刺我的心臟，然后碎了一地。我落荒而逃，像一個想幫人開窗卻打破玻璃的小孩。

　　我不知道還可以用什么方法來彌補你心里最大的痛，所以一直不敢見你，直到那天我路過你家樓下聽見你在唱歌。歌聲悠揚如清晨帶著點露出的樟樹葉，仿佛空氣中所有歡樂的分子都在跳動。我快步跑上樓，看見了坐在窗前的你，我頓了頓走上前。

　　嘿!你知道嗎?我可以讀書了，我可以上盲校了!一陣微風吹過，掛在窗邊的風鈴正在輕輕的跳舞。嗯，恭喜你，你終于找到了屬于你自己的夢。我很替你高興，因為我從來都沒有見到過你這么快樂的樣子，就像一個精靈。

　　就算我的世界一片漆黑，我也要在白紙上畫下笨拙的自由和不會流淚的眼睛，你說。

　　你看!這是我自己寫的第一首詩。

　　我輕輕拿著仔細的讀——黑暗中流淌的音符，我原以為，我的世界一片漆黑，但是，不能阻止命運的安排，就用瘦弱的手臂，自己撐起一片天。

　　真好，我由衷的贊嘆。

　　你知道嗎?這幾天我想通了，我雖然看不見，但我的心能夠感受得到，我要自己撐起一片天!

　　你說話時神情很專注，一雙大眼睛充滿著希望，窗外一片美好，你站在窗前大聲的讀詩，我慶幸，我看到了你眼中最美的風景。

　　窗外的你長發飄逸形成了一道最美的風景。冬天從你這里奪去的，春天會一絲不少的，變換著形式還給你。

不錯過半命題初三作文相關