人與人之間的關愛有很多種形式，而這其中唯有媽媽的關愛是最真摯，最溫暖的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽視。

曾經(jīng)有人問過我這樣一個問題：“人世間最偉大的愛是什么愛?”當時的我只是搖頭，因為我根本不知道，沒法回答。而現(xiàn)在我卻可以干脆的回答，那就是母愛。在我的眼里，母親是最偉大，最圣潔的愛，母愛是無私的，是不求回報的。

母愛是偉大的。在我小時侯，我的抗病能力不強，很容易感冒，往往一感冒，就發(fā)燒。

一天晚上，爸爸出差了，只有媽媽在家，平常我睡覺很不老實，可這次我卻一動不動的，媽媽看見了，便來摸摸我的頭。忽然，媽媽感覺我的頭很熱，那時，我因為感冒正在發(fā)燒，非常不舒服。當時已是深夜十一點鐘了，天還在下著雷陣雨，風非常大，媽媽顧不上自己打傘、穿雨衣，頂風冒雨把我送到了人民醫(yī)院。

到了醫(yī)院，我媽媽親自給我打針輸液，藥液用的是“紅霉素”，因為她是護士，打針不太疼。打完針我迷迷糊糊睡著了，醒來時我肚子很難受，因為“紅霉素”太刺激胃了。為了我能舒服點，我媽媽又去給我買好吃的，接連找了幾個賣店都關門了，好不容易才找到一個開門的小賣店，給我買了三根火腿腸。

媽媽回到醫(yī)院病房，我的病更重了，我媽媽拿來體溫計，給我一量41度。媽媽又連忙找霧化器，邊給我霧化邊說：“我要是能替你得病多好。”她心疼難受的急勁，簡直無法形容。接下來，我媽媽還用酒精給我搽臉搽身體，讓我盡快退燒。漸漸地，我終于退燒了，舒服了，睡著了，我媽媽一直坐在床邊看護我。我在夢中想：媽媽，您是生我養(yǎng)我的人，也是我的守護人，是最關心我的人，每當我遇到困難，您都愛護我，幫助我，撫育我……

清晨，我從夢中醒來，看見媽媽歪坐在椅子上，走過去仔細一看，發(fā)現(xiàn)媽媽睡著了，睡得那樣香，真不忍心打擾她，我夜里難受的滋味也沒了。過了一會兒，媽媽醒來后就送我回了家。在回家的路上，我心想：世上，母愛是最偉大的，我是最幸福的孩子，我最愛我的媽媽!

是她教給我知識，是她教給我做人的道理，是她教給我走向成功之路。她就是我的啟蒙老師——媽媽，一個中等身材，面龐上常帶笑容的媽媽。難道我不能感激她，敬佩她嗎?當你剛學會爬的時候……誰在前面拍手向你發(fā)出加油的“信號”?你在背上畫上“地圖”是誰幫你洗干凈的?當你剛學會走路是誰在你背后心驚膽戰(zhàn)，怕你摔倒在地?……當你在一一享用著“母愛”時……媽媽最欣慰、最感動的，就是你剛剛學會說話時第一聲叫出口的“媽……媽"?

愛的奉獻作文二：

愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他得取了什么。”換句話說，人生的意義在于奉獻而不在于索取。

在中國的歷史上曾出現(xiàn)過很多這樣為祖國與他人犧牲的人：有放棄原有的一切獻身祖國航天事業(yè)的錢學森;有因救朝鮮孩子用盡自己渾身力氣而犧牲的羅盛教;還有為保衛(wèi)祖國而死于國民黨反動派手下的劉胡蘭和夏明翰。這些事例多得數(shù)不勝數(shù)。

老師，心甘情愿用青春灌溉祖國的花朵，把精力都花在學生身上。他們從不求回報，或許他們的名字會被學生所遺忘，但我相信學生們永遠也不會忘記曾有一位讓他們從懵懂的孩童長成懂事的少年的恩師。當老師看到自己的學生長大成材，即使那不是他最出色的學生，他也會十分的欣慰。老師和學生們組成一個龐大的家庭，不時上演著“喜怒哀樂”的場面。老師在責罵學生時，其實在責罵學生的同時老師的心里也不好過，但為了學生他強忍。學生們往往不了解老師的用心良苦，甚至會憎恨他們，長大后興許會理解，但為時已晚。

如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意……再不起眼的東西都有它的用處，更何況是一個人呢!

愛的奉獻作文三：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記

是誰在夜深人靜的時候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。

是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是老師。

是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻著?還是老師。作文

如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。

您不是個稱職的魔術師，因為精彩的表演之后，您都會講清事物的真諦;但您是個合格的化學劑師，各種反應您都能輕松闡述其本質(zhì)。

您是一棵挺拔的樹，曾結果成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。

二年了，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個個蠻小子打交道。

您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠。

一群群小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點酬報，卻把頹喪、傷心強塞進您的大腦，不知您扔掉不扔掉?

什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關愛不會受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。

這輩子最幸福的事就是做了您的學生，我本想收獲一縷風，不料您卻給了我整個春天!

敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。

很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天，可以超越時空的愛戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!

心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生平安。

愛的奉獻作文四：

世上的愛，有很多種，有父母對子女的愛;有老師對學生的愛;有長輩對晚輩的愛，還有親人的愛，朋友的愛。說起愛，人人都知道，但我就覺得，世界上有一種愛甚至比父母的愛還要無私，還要偉大，那就是對陌生人的愛。

記得那是兩年前的事情，瑞昌市發(fā)生了5.7級強烈地震，大量房屋倒塌，人民生命財產(chǎn)受到了嚴重的損失。我們學校隨即開展了向災區(qū)捐款的活動。

就在地震發(fā)生后的幾天，我和媽媽一起去逛街，由于我想買一款電腦游戲光盤，所以我們就去電腦城。到了那兒，東西可多了!應有盡有，琳瑯滿目。在一家柜臺前，我眼睛一掃，很快就看到了我想要的那張光盤，我拿起來問售貨員：“多少錢?”售貨員說：“二十五元。”我有些舍不得，因為這錢是我從爸爸媽媽平時給我的零花錢中一塊錢一塊錢地節(jié)省下來的。可是我又實在太喜歡這款游戲了，就在我準備付錢的時候，突然聽見外面馬路上又是敲鑼又是打鼓，“好像挺熱鬧的!”我說，“走!去看看!”我急忙跑出去一看，呀!一個鋪著紅布的臺上放著一個箱子，上面寫著：“獻愛心，支援地震災區(qū)人民!”現(xiàn)場，人頭攢動，“我捐10元!”“我捐7元!”“我捐30元!”大家熱情高漲。“哦!是為災區(qū)捐款，我在學校已經(jīng)捐過了!”我說。可我仍被這熱鬧的場面所吸引，沒有離開。

“這沒什么可撿的，快走吧!”忽然聽見一個人說。我順著聲音望去，只見一個臉上爬滿皺紋，衣服破舊不堪，渾身臟兮兮的老太婆，背著一個裝滿廢紙殼的編織袋，不知從什么地方冒了出來。“阿婆，你來干什么?”主持人問她。“我來……”只見她哆哆嗦嗦地，從懷里掏出一個巴掌大的布包，雙手捧著，送到臺上。她把布包打開，里面是幾十張一角，二角的，還有幾張一塊兩塊的，“我捐錢，共十五塊。”說完，她把錢塞進捐款箱里，轉(zhuǎn)身就走了。人們驚呆了，不約而同地站直了身子，自動讓出一條路來……

這時，現(xiàn)場氣氛更加熱烈，大家紛紛捐錢捐物，在“愛的奉獻”音樂聲中，為素不相識的災區(qū)人民獻出一片愛心。我也很激動，在媽媽贊許的目光中毫不猶豫地把準備買游戲盤的那二十五元錢塞進了捐款箱。