寫作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯。要保持積極的心態，不斷嘗試、總結、提高。寫好初三什么作文要注意什么？小編給大家分享初三什么作文，希望對大家有所幫助。

初三什么作文篇1

當筆尖輕觸畫紙發出陣陣摩擦，當色彩絢爛潑撒映襯遠方的陽光，當勾勒中流露著希翼與滿足，我內心便會洋溢起溫暖和感動。因為，夢相伴，而我，不曾遠離。

夢，什么是夢?我想，第一次看到美術老師從顏料管中擠出各種柔和的純色，調和成或明或暗，或飽滿或空曠的色調時，我的繪畫夢便在心中出土了。雖然淺淺淡淡，雖然朦朦朧朧，但我還是有幾分堅定地告訴媽媽，我要學畫。

初時學畫，技巧還很生疏，時而受到老師的呵斥，時而受到同學的嘲諷，時而受到父母無聲的嘆息，卻使我心中的夢愈加執著，一次課上，我便大聲說出“你們笑什么笑，我將來一定會成為中國一流畫家的!”，追夢便由此開始。

在我的強烈要求下，老師抽空時答應帶我外出寫生，一開始我連畫一片簡單的樹葉都十分費勁，卻執著地在畫布上一遍遍重復葉的形狀，有時從畫伴著朝露的葉直到映著余暉的葉，目光始終不離樹上生動的葉片，因為我明白，那葉子的形狀就是我夢的雛形，那葉子的葉脈便是我夢的骨架，那葉子的葉肉便是我有血有肉的夢想啊!

隨著畫技日漸成熟，我癡迷于繪畫當中，筆下跳腳的麻雀仿佛是造物的精靈般活躍，筆下叮咚的山泉仿佛是自然奏出的靈魂樂章，筆下平靜的海面仿佛孕育生靈的萬物之主。我坐在窗邊描繪這個異彩紛呈的世界，在一次次筆與紙面接觸的瞬間，仿佛靈魂會被牽引。真正下了功夫，真正動了感情，一次次渴望夢被這些柔和中帶著堅定的線條所充實，所填滿。我致力于通過畫畫描繪世界上最真實的形態，體會著自然賦予人類的流暢與無處不在的深情。

現在，雖然我離夢想還十分遙遠，但我不會嘆息，不會放棄。因為有夢，我不在再碌碌無為地奔波;因為有夢，我的靈魂不在孤單;因為有夢，我不會再感慨從頭頂飛過的似水流年。一切皆有夢的相伴隨形，因而我不會找不到人生的主旋律。追夢路上，不曾遺憾，夢常在，我，不曾遠離。

初三什么作文篇2

我不曾喜愛過任何一幅風景，無論是那桂林山水，還是那蘇州園林，都不曾與我的內心產生過共鳴;而我卻唯獨對這晚霞有一絲別樣的情感，對其有一種過度的留念，我認為它美得不同于其他的山水風景，自然景觀;它美得深沉……

時光飛逝，周圍一片寂靜，窗外日落的聲音仿佛驚到了我;我打開窗，坐在窗臺上，向外遠眺，見那天邊的水霧將那欲落卻又未落圓日照射出的光線折射為七彩的光——晚霞又一次向我靠攏，我的心，在一次被震撼。

天邊的晚霞向外界展露著絢麗的色彩，紅似火，粉似霞;晚霞的光輝穿過厚厚的云層，照落在碧綠的樹梢上;透過綠葉，印在大地上的是那七彩的光，如寶石般閃耀。我雖還置身于家中的窗臺上，心卻已飄向遠方深邃的大地上，遨游其中，仿佛置身于花海，心與萬物共鳴。而那晚霞還在竭力向四周擴散著它的光輝，使整個世界籠罩在一個薄薄的屏障之下，使萬物充滿光明。

晚霞介于晝夜之間，明知光明已去，黑暗就要來臨，卻仍不忘竭力向世界展現自己的光輝，將長久的光明留予人間。頓時，我心頭一震，“夕陽無限好，只是近黃昏”這一句古文浮現在我眼前——晚霞真如一位“近黃昏”的深沉老人，明知自己已至暮年，黑暗將把自己吞噬，卻仍然竭力留守光明，延遲黑夜的到來，即使命運不可改變，但在命運降臨之前，他將自己最后的光輝奉獻給了世界，實現了自己的意義。

我忽然明白自己對晚霞的別樣的情感，和那一種過度的留念。因為我也向往同晚霞一般，在光明之時不斷發展、創新，直到晚霞之際也不忘奉獻，實現自己的意義，延續自己的光明。

初三什么作文篇3

彈指一揮間，三年時光已匆匆離去。回眸之間，許多往事在眼前重現。“光陰似箭，日月如梭”只嘆時光匆匆，一去不返。回眸之間，三年已過去。我已從一個單純害羞的女孩兒成長為一個初三畢業生。三年，1095天，26280小時，1576800分，94608000秒，說長也不算長，但也不算短，這段時間可以說我經歷了我15年中最快樂的時光。如今，馬上要分離，三年時光已所剩無幾。三年的光陰，換來了揮之不去的記憶。

回眸之間，許多往事涌現在眼前。你們在運動場上為我加油吶喊，在我演講時給我堅定信心的微笑，在我傷心痛苦時給我安慰。我相信，無論多久以后，無論我們身處何方，我都不會忘記還有一幫一起瘋，一起鬧，一起笑的同學。

回眸之間，我們即將分別。中考以后我們不再初三，曾經的記憶從此之后就只能是回憶。時光風干了寫滿字跡的試卷，卻鳳不干那些單純的記憶。塵封的往事宛如潮水，沖破記憶的閘門，變為滾滾淚海。回想起初三，不免有些苦澀，苦澀的不是初三生活太過辛苦，，而是以后不再擁有這樣的生活。

回眸之間，我們即將面臨中考，這是我們人生中第一個轉折點，在這種時刻，我們不要輕言放棄，想想我們當初為何出發，想想老師與父母的期望。我們要努力，讓自己的夢想在自己手中變為現實，讓前進道路上的坎坷化為前進的動力，讓自己羨慕的人取得的輝煌成為自己的.奮斗目標。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，我們應抓住這“回眸之間”去創造輝煌。“少壯不努力，老大徒傷悲，”我們不應該有這種悔恨。加油吧!努力吧!抓住“回眸之間”無論前行的道路如何坎坷，凜冽的寒風如何肆虐呼嘯，我們都該堅定自己的信念，勇往直前。

初三什么作文篇4

生活對于我們來說，很平凡，單說它不平凡吧，有時它就像一縷迷人的色彩，五彩繽紛，格外艷麗，有時又白得單調，其間卻流露出人間真情。

歲月流逝，在我的生活中發生著許許多多的事情，它們就像滿天星，數也數不清。其中最讓我感動的算是那個冬天發生的事了。

那年冬天，天格外的冷，我正坐在屋里望著窗外飄著的大雪發愣，街道上的人特別少，只有偶爾幾個人路過，也是用頭巾或皮帽包住頭雙手插兜，聳著肩，小跑著趕路。無情的雪花瘋狂地飛舞，伴著一陣陣恐怖的哀號聲。

正在這時，在小路的前面走來了一位老人，穿著一件又舊又薄的上衣，他的頭發已被雪染白，手里提著一個飯盒，神情慌張，急急忙忙趕路，像是給誰送飯的。這時，在馬路后面也來了一個人，這是一位中年男子，身穿一身黑色夾克，臉上還戴著一副墨鏡，雙手插兜，好一副架勢，就在他們倆相遇的時候，不幸的事情發生了，那位老人突然“咚”地一聲，摔在了地上，飯盒被摔在了地上，濃湯濺了中年人一身。這時，我以為憑中年人的架勢，肯定是要罵那老人一頓，不了，我想錯了，中年人并沒有罵老人，而是急忙去攙扶老人，周圍幾個行路的也一同過來幫忙，幸好只是路滑，摔了一下，這時大家松了一口氣，急忙幫老人收拾了一下飯盒，便又趕自己的路，老人也感激著那些人......

這時，我的心里受到一陣激動，沒想到在這種場合還有這么好心腸的人，這不是人間真情嗎?現在展現在我眼前的，不再是款款的雪花，而是一副美麗“凍”人的景色。

初三什么作文篇5

對于父母的贊頌在中華民族的上下五千年傳承中從未中斷過，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛就將我們緊緊包圍。我們范例啊張口，衣來伸手；我們歌頌父母，但事實上我們究竟回報父母以什么？走出學校，一天的緊張與疲憊轟然崩塌在身上，是誰為我們將肩上的書包拿去？功課的繁復與雜亂使我們措手不及，是誰在書桌上悄然地放上牛奶？成功的喜悅與快樂全然消去曾經的苦累，是誰在我們的身旁輕聲提醒不要驕傲？所以總能在學校路邊的街頭轉角，有父母在含笑等待著孩子。

我的迷茫，我的心慌。我的心寒，我的孤單。好朋友一句貼心話，翻不過的心墻，至少被開了幾扇窗。在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似把我邀。但是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，友誼此時古難全。我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點點地濃縮，粹出精華，填在心房。我“但愿人長久”，只為與朋友“千里共嬋娟”。我們“不知天上宮闕，今夕是何年”，是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在看到大街上三兩個朋友并肩走在一起時，告戒自己要抓住那轉瞬即逝的歲月，牢記不斷長大的友誼。

陌生人是一個怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過，是不是先會警覺地查看自己有沒有遭竊？曾幾何時起，我們的防備心與日俱增？曾幾何時起，我們眼中不信任的光芒永遠存在？那我們又該如何解釋那一場駭人災難中的眾志成城？那一刻，我們撤去防備；那一刻，我們換上信賴；那一刻，我們構出美好境界。陌生的臉孔，不陌生的心；生疏的語氣，不生疏的關心。在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠的紀念冊。所以常看見與人擦肩而過的回眸，那不熟悉的臉龐上，熟悉的微笑。

依然陶醉于青山秀水彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長河落日大漠孤煙的凄美幽寂。重新開始感動于大千世界茫茫人海的瞬間博愛。