初三500字優(yōu)秀作文
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初三500字優(yōu)秀作文篇1
400米跑步，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)。因?yàn)槟侵粫?huì)讓你氣喘吁吁，雙腿無(wú)力，全身疲憊。這一次，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的確做到了，咬著牙，堅(jiān)持著挺過(guò)來(lái)了。
比賽的前一天，我問(wèn)了其他班同學(xué)的成績(jī)，沒(méi)想到，都比我最好成績(jī)還快一大截。我想得到獎(jiǎng)牌，似乎不大可能。
但我不愿意這么輕而易舉地放棄，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼盡全力，跑進(jìn)前八。
檢錄完畢，我們隨著裁判老師走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，站在各自的跑道上就位。志愿者家長(zhǎng)們也站在相距100米的“啦啦隊(duì)點(diǎn)”上，準(zhǔn)備為我們加油。我們屏住呼吸，整裝待發(fā)，做好起跑的姿勢(shì)，唯恐在起跑時(shí)落后半秒鐘。
“各就各位，預(yù)備，跑!”發(fā)令槍聲響徹天際，我被安排在第二跑道上，所以起跑并非排在第一。跑到一半時(shí)，跑道邊上的瑞焓媽媽不斷提醒我：“超上去，在轉(zhuǎn)彎道上超上去!”我咬緊牙關(guān)，使勁擺臂，在轉(zhuǎn)彎時(shí)一下子超過(guò)了好幾個(gè)選手。僅剩100米了，跑道邊上的非凡媽媽不斷鼓勵(lì)我：“最后100米，使勁沖，一定不能減速。”我抿緊嘴唇，邁開(kāi)雙腿，向著終點(diǎn)沖去。還剩10米時(shí)，我已經(jīng)接近無(wú)力，可是“陳柔嘉，加油!”的聲音在我耳畔響起，原來(lái)是任老師在主席臺(tái)上為我加油，為運(yùn)動(dòng)員加油，蔡老師也在跑道邊上陪我沖刺，我更加努力地加快步伐，以小組第三的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)。
最后，我獲得了校運(yùn)動(dòng)會(huì)400米四年級(jí)女子組的第八名，完成了自己賽前的心愿，得到了一張獎(jiǎng)狀。一種前所未有的喜悅感油然而生，那是堅(jiān)持帶給我的力量。
初三500字優(yōu)秀作文篇2
在我的記憶里，我的爸媽是兩種人，老爸通情達(dá)理，老媽有時(shí)卻是一個(gè)名副其實(shí)的“大獅子”。
和許久不見(jiàn)的老爸一見(jiàn)面，依舊像是很好的“朋友”，有時(shí)他語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，總會(huì)讓我有所感觸。
老媽嘛，則相反，有時(shí)關(guān)系好的就像“親姐妹”一樣兒，有時(shí)關(guān)系可以連續(xù)僵持一兩天，總想和她談?wù)劊瑓s淡淡地回我，忙、沒(méi)時(shí)間。每當(dāng)考試一不理想時(shí)，她總會(huì)一開(kāi)始不問(wèn)原因，就開(kāi)始數(shù)落一番，再來(lái)問(wèn)……考試考得不好，孩子難道開(kāi)心嗎?一切任何都可以否定，可考試考得不好，孩子應(yīng)是最不開(kāi)心，最難過(guò)的，這個(gè)是絕不可否定的。
就在幾個(gè)星期前，八年級(jí)第一次月考，物理不及格，考的各科都非常不理想，糟糕到?jīng)]有詞來(lái)可以來(lái)形容。如我所料，我和媽在回家的路上說(shuō)好了，考的不好，就一個(gè)都別說(shuō)了，等下次考好了再說(shuō)，媽媽答應(yīng)了。剛回到家，坐在飯桌上，媽媽卻說(shuō)了。正如我所說(shuō)，在一個(gè)美好的時(shí)間——吃飯時(shí)間，他們(爺爺奶奶)個(gè)個(gè)一窩蜂的沖我說(shuō)……
我生氣地對(duì)媽說(shuō)：“你怎么能不遵守我們之間的約定呢…”我徹底無(wú)語(yǔ)了，且憋著淚上樓…過(guò)了一會(huì)兒，媽上樓了，一直在我房間，不離開(kāi)，我想單獨(dú)的讓自己冷靜下，她卻不應(yīng)允，我放棄了對(duì)她的勸說(shuō)，繼續(xù)躲在被子里一個(gè)勁的……終于，媽媽跟我說(shuō)：“我們能談?wù)剢?”我只聽(tīng)她說(shuō)，不回答，她說(shuō)，我和你爸爸對(duì)你有很大的期待，因?yàn)槲液芎蠡跊](méi)有上學(xué)，當(dāng)時(shí)我的身體原因，我將我沒(méi)有完成的心愿交給你了，你一定要給我好好學(xué)習(xí)呀!
這既是我向母親妥協(xié)，也是母親向我妥協(xié)。
初三500字優(yōu)秀作文篇3
我不是表面上那樣樂(lè)觀、自信。有時(shí)，一句批評(píng)都會(huì)讓我一蹶不振。
曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的，為了表示對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的抗議，我不惜代價(jià)將自己送回了家，可那并不舒服。一周后，一個(gè)大雪紛飛的早上，我又回來(lái)了，心中也同這天氣一般陰晦。
可自那之后，心中的雪結(jié)成堅(jiān)冰——我認(rèn)為所有人都討厭我，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)。每當(dāng)經(jīng)過(guò)人群，我總會(huì)感覺(jué)別人在指責(zé)我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁，盡管總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)心的樣子。
那是一段黑暗的時(shí)光，令我絕望到想要放棄生命。“別這樣。”我的后桌拉了拉我的衣角，“人總會(huì)犯錯(cuò)誤的。況且，時(shí)光悠悠，歲月如歌，仍需繼續(xù)品味，何必那么早就放棄了。”我只是看著她笑。
我的痛苦，是那種想要自救卻無(wú)能為力的絕望。可如今，第一次有人告訴我她想要救我。
我抓住了她援助的手。
她愛(ài)笑，我跟著她笑；她人緣好，我便努力融入人群；她成績(jī)優(yōu)異，我就努力追趕……她也總是鼓勵(lì)我，在我最需要安慰時(shí)給予我慰藉。盡管她不出眾，但她是我的光，驅(qū)散黑暗。至此，凜冬散盡，星河長(zhǎng)明。而那痛苦的過(guò)往，現(xiàn)在再細(xì)細(xì)咀嚼，才明白，它們?cè)缫鸦鲌?jiān)韌的品格，鑲嵌入我的靈魂，成為一個(gè)親切的懷念。
也許人生就是這樣，跌入谷底，即便痛苦，也要頑強(qiáng)堅(jiān)持。再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)往都會(huì)成為最珍貴的回憶。生命只有一次，流逝了就不可挽回。
歲月如歌，我們則是唱響這贊歌的人。
初三500字優(yōu)秀作文篇4
在一個(gè)幽暗的草叢里，很潮濕，住著一只有毅力的蝸牛。它非常清楚自己爬得超慢，并且對(duì)自己的環(huán)境也不滿(mǎn)意，想通過(guò)自身努力改變自己的生存狀態(tài)，為此不放過(guò)任何一個(gè)送上門(mén)來(lái)的機(jī)會(huì)。
有一天，它在家里吃飯時(shí)，突然看到窗外有一張紙，便慢慢開(kāi)門(mén)把紙條拿過(guò)來(lái)一看，興奮地不得了，可是又悲傷起來(lái)。
原來(lái)上面寫(xiě)著：百貨市場(chǎng)最佳優(yōu)惠，誰(shuí)在明天八點(diǎn)鐘到達(dá)百貨市場(chǎng)并簽名，第一個(gè)到會(huì)有一座新房子等你。蝸牛早就想換一座新房子并且還空氣要好，這一次絕對(duì)不能錯(cuò)失良機(jī)。
于是，他立刻就出發(fā)，它爬呀爬啊，來(lái)到一條小溪邊，這里是好朋友小魚(yú)的家，小魚(yú)看蝸牛半夜地爬，不知道這是怎么回事，便問(wèn)：“小蝸牛，你這么晚去干啥?”
蝸牛說(shuō)：“去保護(hù)市場(chǎng)啊。”
小魚(yú)譏笑道：“就你，這速度，可能嗎?”
蝸牛沒(méi)有理會(huì)它，繼續(xù)往前爬，很快來(lái)到山腳下的好朋友小豬家。小豬見(jiàn)了，也很好奇：“蝸牛老弟，你臻美晚了去哪里啊?”
“去百貨市場(chǎng)。”
“就憑你要爬猴年馬月，還是讓鼠老弟背你過(guò)去吧!”
終于到了山下了，小老鼠從洞里竄出了，叫停了蝸牛：“等等，剛才小豬老哥來(lái)電話了，要我背你一程，來(lái)吧，上我的背!”
“謝謝你的好意!我要通過(guò)自身的努力去獲取成功。”
說(shuō)罷，蝸牛加快了步伐，正好八點(diǎn)整到了百貨市場(chǎng)，取得第一名好成績(jī)，趕緊簽上名字——不一樣的蝸牛。
蝸牛用自己的毅力創(chuàng)造了奇跡，住進(jìn)了新房。
初三500字優(yōu)秀作文篇5
我最佩服的人是我的同學(xué)——張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊?還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠兀驗(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說(shuō)話，注意聽(tīng)老師說(shuō)話。雖然她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話，但是每次他跟我說(shuō)話我不理他，他也就拿我沒(méi)有辦法了。”張雪才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話，但是她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話了，還能讓和她做過(guò)同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話的習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開(kāi)始說(shuō)話了，我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己說(shuō)話亂的好習(xí)慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀!”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛!你也可以的。”我也應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢!