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初三游記作文800字篇1

往事是沙灘上的一枚枚貝殼，有的是開心的，有的是難過的;有的是快樂的，有的是憂郁的……在廣闊的沙灘上，我拾起了那后悔的一枚。

那年我讀二年級，也是我學習生涯中剛起步的時候。所以對學習產生了莫大的興趣。在知識的海洋中，我認識了許多不易懂的文字，有趣的內容。

每天抱以一顆好學，好奇的心，使我學習成績一直都不錯，而我的作業也總是按時的，早早地完成。

那天，老師布置了很多作業，原本計劃回家就做的，但是我一進家門就被電視里的動畫片的聲音所吸引了。原來是姐姐今天作業少，做完了，無聊在看電視呢。我心想：“動畫片那么好看，看一下下就好了，不會耽擱太多時間的，不然錯過就可惜了。”就抱著這種不正確的心態，我樂滋滋地看起了電視。

一個小時過去了，我雖然三番五次在心里提醒自己先去做作業，但總是克制不住自己，動畫片像有魔力一樣，緊緊地把我吸引住了。

過了一會兒，往日一放學就看見我做作業的媽媽走了過來，奇怪地問道：“今天沒作業嗎?”我猶豫了一下，心虛地回答：“有的。”“那還不快去，不然該做到半夜里了!”“好，好，好，這就去了。”我應付性地回答著媽媽，媽媽只好走開了。

大約過了十分鐘后，我還沉浸在動畫片的世界里，媽媽有點生氣地說：“不是說要去做作業嗎?快去呀!”“好啦!”我不耐煩地應了一聲，就去做做作業了。

受到電視的影響，我做作業時精神總不能集中，腦海中的動畫片的精彩片段不斷地浮現，忍不住，我干脆將作業?Ы?吹縭擁姆考淅錚?槐嚦匆槐咝礎

那晚，媽媽不停地罵我，我自己也知道不應該那樣做，但我的自控能力還太差，怎么也管不住自己，最后媽媽干脆不理我了。

晚上九點多了，大家都睡了，只剩下我一個人在與作業神搏斗，看了看剛才做的題目，我才發現剛才做的十題也有五題是錯的。改正后，我只好繼續努力做作業了。

夜深了，周圍一片寂靜，但有一個聲音那么微弱，卻又那么刺耳，那就是我的筆在本子上“唰唰唰……”的聲音。直至那一刻，我才真正明白了“一心不能二用”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的真正含義。

初三游記作文800字篇2

亞圣孟子說：“無仁愛之心非人也，無惻隱之心非人也，無羞恥之心非人也，無是非之心非人也。”可見，只有同時具備了這“四心”，你才有資格被看作是一個“人”。

看看現實，為什么會發生一系列駭人聽聞的校園暴力事件?為什么會發生一樁樁慘不忍睹的虐待動物的悲劇?因為楚楚衣冠下本該溫暖的人性被扭曲，被撕裂。公眾的唏噓、憤怒和斥責形成一股巨大的震蕩力，我們的教育被擺放到顯眼又難堪的位置，接受世人的針砭和抱怨。

客觀地講，“溫暖人性”的缺失，的確讓一些孩子沒有形成健全的人格，在升學的高壓之下采取了極端的宣泄方式。但是這種變異，畢竟只是特例，將所有的責任全部攤在“中國的教育制度”身上，是否有些偏激呢?

讓我們平靜下來，將目光投向我們周圍吧。讓我們來設想一下：如果你處在林如被毆打的現場，你會冒著被一起報復的危險去阻止這場暴行，還是會明哲保身，悄然走開?如果你遇見同學交往中的“不平等”現象，你是會站在受欺負的同學一邊，還是任憑事態發展，全當沒有這回事兒?大多數情況下，人們恐怕會選擇少管閑事。在明明白白、清清楚楚的是非善惡之間，如果我們還不能作出清晰而果斷的抉擇，那么這個世界，又該拿什么來保暖?

我想起了豐子愷先生的一段話：“頑童一腳踩死一窩螞蟻，我勸他不要。并非是我喜愛螞蟻，想把它們捉了回去玩樂，而是害怕孩子的這一點小小的兇殘之心會日漸膨脹，將來駕飛機載了重磅炸彈去殘害無數的人民。”很多時候一個善意的舉動并不需要猶豫，只是出自對生命的敬畏與尊重。我們的冷漠并非天生就有，只是經歷了太多的“事不關己”，漸漸喪失了去維護溫暖人性的動機。

“人性的缺失”，并不全是學校的責任。真正的生命教育，應該是人與人相互交往中產生，需要自我反思，需要一些勇氣和單純。如果一句話，會傷害他人，那就不要說;如果一個舉動，會刺痛別人，那就不要做。生活的春風，需要陽光來策動;人性的主流，需要柔軟的溫情來占領。遇見殘忍不公的事，為之感到痛心，只是一種感情;將這種感情表達出來，去主動維護生命的倫理，這才是真正的善良。

世界的溫暖，需要你我的真誠。再勇敢一點，用行動說話，讓善良看得見，摸得著，讓人性，溫暖如初。

初三游記作文800字篇3

關愛是一個眼神，是一個人無聲的祝福;關愛是一縷春風，給人身心帶來舒暢……

——題記

下午，我們陸續排好隊就到飯堂吃飯去了，不知是今天的飯菜太好吃了，還是因為自己太餓了，竟一連吃了好幾碗，肚子如一個無底洞似的無限地吸取著食物。但時間才不會等人呢!我望望手表，分針與時針剛好并為一條直線——天哪!六點整了!

我慌慌張張地沖回宿舍，張皇而簡單地弄齊一切內務，疊衣服、收睡衣、洗沐浴露……可是來不及了，分針猶如踩了風火輪似的跑到了“三”，我真想讓小呂等我一下的前一秒，他已經弄好所有內務走了。

我懷著忐忑不安的心情走進了沖涼房，上帝呀!幫幫我，開開恩吧，能不能找一個人與我“風雨同舟”呀!不然我又要單獨行動了。我一系列的內心獨白似乎真的打動了上帝，上帝出現了，竟然是小琰!

小琰沖我微微一笑：“小何，怎么又是你最后一個走呀?讓我與你‘風雨同舟’吧!”聽到這句話，我不禁熱淚盈眶——平時被我宿舍的幾個人針對的小琰竟然一點也不記仇，今天還……想到這里，我不禁在心里為小琰點贊，算了，還是花點時間來做內務吧!遲到了可是又要被批評了。

我穿好鞋子，看來時間還來得及，正要走時，忽然肚子一陣酸痛，急需上廁所，但又把忐忑不安的目光望向了手表，又望了望小琰。但肚子真的是不給力，只好沖著小琰不好意思地笑了笑，用手指指衛生間，意思是要上個洗手間，小琰依然不動聲色，我就去了。

這時，門外有一名同學對小琰說：“走吧小琰，我和你走。”當時我既生氣又緊張，認為小琰不會等我，但小琰似乎吃了“定身丸”，雷打不動，我心里頓時有一股暖流直入心肺。

月亮落下了，太陽卻又升起來了，我相信，明天的太陽發出的光芒一定會比前天更美麗，我更相信，關愛之光一定會比前天更美麗，我相信，關愛之光一定會延伸到地球的每一個角落，使之永恒。

初三游記作文800字篇4

“叮鈴鈴……”下課了，我哼著小曲兒在做作業。

“你煩不煩呀!”我前面的小毛突然轉過頭來，惡狠狠地對我說。

有沒有搞錯，現在是下課，我哼歌和你有什么關系?我不管他，繼續我行我素。

不一會兒，小毛又轉過來，不過沒有說話，手里還拿著一塊大橡皮，沒等我反應過來，就一下子塞進了我的嘴里。

天，這什么情況，難不成，小毛要綁架我?把我給賣了?人販子?一瞬間，我的大腦里閃過了無數種設想。很快，我終于反應過來，他這是要塞住我的嘴，不讓我唱歌。

我心中一股無名火升騰而起，炙烤著我的理智，我的心中似乎有一頭野獸咆哮著讓我還擊。我從嘴里拔出像皮，盛怒之下我沒有多想，舉橡皮向小毛的頭頂用力扔去。只見橡皮在小毛頭上彈了一下，再次“發射”出去，在空中劃過一道優美的弧線，向老師的頭頂飛去，精確地落在老師頭上。

我差點咬著自已的舌頭，如同被澆了一盆冰水，怒火一下就被澆滅了。

老師鷹眼般銳利的目光在教室里橫掃了一圈，還沒等老師發話，一旁的小項已經大叫起來“誰敢偷襲老師?”，一些“目擊者”的目光都已聚在我的身上。

壞了，這“暗殺”恩師的罪名是逃不掉了，希望老師不要把我施以“酷刑”。

“過來，”老師聲音中帶著的怒意讓我打了個寒戰，只好心不甘情不愿地站了上去。

剛站定，我先發制人：“是他先塞…。”老師做了個停的手勢：“每人一篇作文!”。我滿腹怒氣地坐了下去。課桌被碰了一下，《你可以不生氣》掉了出來。

我的目光瞬間定格住了。只見露出的正是一篇“林則徐制怒”的故事，“怒氣只會讓事情變得更糟，不會起到任何的作用”，這句話讓我羞愧不已，這么淺顯的道理，我怎么不明白呢?我記起剛才老師聲音里還帶著幾絲恨鐵不成鋼，想必老師也是知道剛才發生的事。林則徐能做到的事，我為什么做不到呢?我滿心慚愧，“制怒，是人生最重要的一課，而要學會這節課，也許需要一生的時間”，書上的字仿佛化為老師的諄諄教誨，印入我的心靈深處。

老師這次無言的教誨，深入我心!

初三游記作文800字篇5

愛，細雨無聲，如同雨中的甘霖，留下的是美好，是回憶，它不用偉大或者排場，只求你知，我知，僅此而已。

世間沉重的東西不是金子，不是枷鎖，只是一種愛，出自于關心。

時間如水，倒流回了那一次溫暖。也許是周六吧，學校門口車依舊很多，家長們擁擠在了門口，我背著沉重的書包，好不容易掙脫出了人群，天格外不同，雨下的那么大，我沒有傘，看著邊上的同學，他們和我不一樣——他們有一雙大手，撐著風雨無阻的傘，他們有一句問候又或者鼓勵，撫慰了心田，而我只影一人，站在馬路邊，任雨點打在身上，可是，媽媽，你怎么還沒有來?

時間一去不復返，車漸漸少了，人都走光了，我想那車里應該有稚嫩的聲音所帶來的歡樂吧?我向家走去，衣服已經濕透了，真冷!過往的車濺起絲絲涼水，定格在這一瞬間，那雨水像束束水晶，冷卻了被雨水貫徹的心，是何等孤獨!

不遠處，有一輛車，雨水將燈光拽的長長的，但是我能感覺到——媽媽來了。

一點兒沒錯，熟悉的那輛車停在我身邊，我坐了上去，那溫暖的氣流將我身上的寒氣所散發，媽媽心疼地給我擦干了那一剎那的淚水，我也不知道那淚水從何而來，是發自心田中的高興與溫暖吧?

到家了，這天似乎與我作對，剛才還是傾盆大雨，怎的又不見了?正想好好的享受來之不易的溫暖，一襲嚴厲的目光掃來，哦——是我的爸爸!“你怎么這么晚回來，可別感冒了，快，去沖個熱水澡!”我沒想到，平日嚴厲的父親也有愛的一面，雨還敲打窗欞，又敲下我淚兩行。

我不相信這人間真的沒有愛，它不會頻繁找你，它只會待在一個角落，待你用心去感受，我無法掂量愛究竟有多么沉重，可能比山高，比海深，但山海平凡，又怎能與純凈的愛來比較?

誰也無法定義愛，因為人間真情是愛，關心他人也是愛。

誰說大道無情?命運無味?這愛，是生活的調味料涂抹了無色的世界，渲染了內心，它還有種稱呼——是關心所帶來的愛，而其中的甘甜來之不易，永不消失，我將永遠銘記那一份愛的關心。

初三游記作文800字篇6

昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。

從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發的，是喜歡，所以愛讀書。

讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術。

讀書，是一種提升自我的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時，讀書能讓我發現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐朽，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。

與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。

我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書海……