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生活處處有語文作文初一

時間: 倩愉 初一作文

生活處處有語文作文初一(篇1)

生活中處處有語文,只要你留心觀察,就可以從游戲,聊天,報刊中學下面由我講幾個事例吧:

有一次,我到街上去玩。一到街上,就有幾塊廣告牌引起了我的注意。其中一塊廣告寫著車到山前必有路,有路必有豐田車這句話用了山重水復疑無路,柳暗花明又一村作為前提條件。還有一塊寫著美食每刻這個成語是某家快餐店的廣告,里面把每時兩字改成了美食,雖然讀音一樣,字休卻不同,這樣的廣告太吸引人呢。原來在平常的地方也能學語文呀!

還有一次家里沒蚊香了。媽媽叫我去買蚊香,到了買蚊香的地方,看見他們的招牌上有四個醒目的大字默默無蚊看,原來他們把聞改成了蚊。意思是在黑暗里沒有蚊子。原來在買東西也可以學語文。

還有一次,夏天到了,爸爸從超市買來一臺電風扇。我擺弄著電風扇,忽然看到電風扇上有一行字,我們的名聲是吹出來的。這真是太有趣了。吹出來的吹是吹風的意思,這樣的廣告不吸引人才怪呢。而且在旁邊還有一行字百衣百順,原來衣服公司利用銷售量好的公司推銷他們的產(chǎn)品,而且百衣百順中的成衣店。

在此,我想對這些打廣告的說,不要亂寫錯雖字,這會讓一些人從小養(yǎng)成一些壞習慣。實話實說,別人更會相信的產(chǎn)品。

生活處處有語文作文初一(篇2)

生活中處處有語文,學校、家、大街上哪一處不用到語文?人們之間的溝通,左鄰右舍聊天,都是需要語言的幫助,校園里有趣的標語牌,企業(yè)公司的招牌,也是需要語文的幫助。你無論出現(xiàn)在哪里,語文都會在你身旁。

有一回,無意中看到一家店的招牌——宏達家“俱”城。

我很疑惑,這個“俱”字。最后我才知道“俱”字寫錯了,應該是宏達家具城。

“俱”字的意思是全部,“具”字的意思是器具、器物。

我才想這家招牌有兩種意思,一種是本店有許多家具;另一種是打上了錯別字,意思本店有家具。我覺得真有趣。

其實生活中還有許多有趣的事。

例如:“‘鎖’有問題找楊大”(賣鎖的廣告);“小菜一碟”(飯店招牌)等等。這些有趣的廣告真讓人開懷大笑。

還有許多店的廣告有兩個意思,都是把字改為讀音相同意思不相同的字。

世界因為有了語文才精彩,人類有了語文而快樂,我覺得人類離不開語文,語文是非常奇妙的。

讓我們認真地學好這奇妙而美麗的語文吧!

生活處處有語文作文初一(篇3)

小學一年級時,老師都先教我們學語文!因為語文是一個非常重要的課程!如果一個人不會語文,那,他就是一個文盲!

校園里有好多語文的知識!在校園里可以讓我們知道語文有多么的重要!

語文可以讓我們知道一些詞語如:一絲不茍、可望不可即等我就不先說了,如果說的話我永遠也說不完,還能讓我知道詞語的意思:如一絲不茍的意思是形容辦事認真,連最細微的地方也不馬虎。茍,敷衍了事,馬馬虎虎。可望不可即的意思是只能遠遠的看見不能接近。即,靠近、接觸。細心地觀察語文有很多的知識呢!

語文是非常重要的!

有一次,我在校園里發(fā)現(xiàn)!校園的食堂發(fā)現(xiàn)!食堂里寫著:誰盤中餐,粒粒皆辛苦!從這里我發(fā)現(xiàn)!校園就是校園,校園里有很多語文的知識!

我記得有一次,星期日,我的大奶奶上我家!拿了一張紙出來,用她的手指著那張紙!問我:“佳佳,你給我讀一下這幾個字!我說,“這個讀……”讀完后,奶奶說:“佳佳長大了,你在哪學的!”我驕傲的說:“我從校園中學到了知識!”校園是一個寶箱,如果你想要寶貝的話,隨時到這個“寶箱”里拿!

在校園里我明白了一個都道理:生活中處處有語文,我們一定要好好學語文!

生活處處有語文作文初一(篇4)

語文,這個多么深奧的字眼,可它卻無處不,在無時不有。它就像是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;像清涼的泉水,滋潤著我們干涸的心田;像美麗的風景畫,讓人陶醉不已,恍如身臨其境!

語文在郊游中。三年級時,老師領(lǐng)著我們?nèi)グ资角镉危宦飞隙际羌t得似火的楓葉,洋洋灑灑地落下來,讓我不禁想起了杜牧的一句詩停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。一路行程,一路美景。我們終于來到了山頂,放眼眺望,美麗的景色盡收眼底,我終于領(lǐng)略到了杜甫會當凌絕頂,一覽眾山小的境界!語文就像是甘醇的露珠,時刻滋潤著我的心田!

語文在雨中。清晨,當我在家里推開窗戶欣賞雨景時,遠遠望去煙霧繚繞,山若隱若現(xiàn),可真是山色空蒙雨亦奇呀!上學的路上,已經(jīng)積成了小溪,但雨還是淅淅瀝瀝地下著,不停地滴在水里,再抬頭望望灰蒙蒙的天空,這讓我真正領(lǐng)略到了蘇軾的詩句黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。啊!多么美麗的雨景呀!語文就在我們生活中,只要你用心靈去感受,它就無時不有!

語文還在無限的風光之中。每當去云頂山旅游時,看到那些正在優(yōu)哉游哉地吃草的牛群和羊群時,總會不由地吟道:天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。當我站在南山公園的腳下時,那些高聳入云的樓梯,令人望而生畏,我不禁想起了陸游的一句詩五千仞岳上摩天。多么高的樓梯呀!語文成了我知識的源泉,心靈的伊甸園!

語文隨處可見,無時不有,它就在我們身邊,猶如甘甜的瓊漿,時刻滋潤著人們的心田,讓人們享受著它,陶醉著它······

生活處處有語文作文初一(篇5)

我們的生活處處有語文,我們的生活需要語文,我們的生活離不開語文。

語文是人與人之間交流的工具。我們平時嘴里說的語言,手下寫的文字,都是語文中的一部分。現(xiàn)在我們是學生,學生的任務就是學習,學習就要看、聽、讀、說、寫,那我們平時看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎?有了語文,我們的生活才多姿多彩,這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎?其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具,還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。

比如說:一個人在不愉快時,一篇優(yōu)美的散文可以使他找回愉快的心情;一個人在失敗后,情緒低落時,一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心,勇敢地面對未來。語文給生活的影響是無法比擬的。在這一點上,我深有感觸。我十分喜愛語文,尤其是散文和詩詞。

散文有敘事的、抒情的、哲理的,凡此種種,各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文,情意深長,雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的,有幻想的,有敘事的,有抒情的,有哲理的,凡此種種,各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”,杜甫的“挽弓當挽強,用箭當用長,射人先射馬,擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數(shù)次打動我的心,陶冶我的性情,使我沉醉只之中。

我有些坐不住了,拿起筆,寫下自己的文章,我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對我的震撼。

總之,語文對我的日常生活影響還有很多很多。同學們,讓我們善用語文吧!從語文中你會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣,因為,我們的生活處處有語文。

生活處處有語文作文初一(篇6)

語文是什么?許多人都會回答:語文不就是一門學校里的學科嗎?”不!“我會這樣告訴他,”生活處處有語文!“

從優(yōu)雅的唐詩宋詞到簡練的文言文;從簡練的文言文到平淡的白話;從平淡的白話文到優(yōu)美的排比句,這些文字從短到長,從古至今,發(fā)生了巨大的變化,但唯一不變的,就是她的名字——語文。沒錯,語文是我們的母語,平時說話的一字一句都是語文,思考時總會想到語文。

語文,說白了,就是國文。國文就是祖國人民講的文字。既然是中國人民所講的語言,那就更是隨處可見了。

我走在街邊,聆聽著人們的聲音,觀察著路邊的風景。我在一個理發(fā)店門前停了下來,他的名字吸引了我,飛發(fā)走絲。我不禁撲哧一笑——店主本意是想要招攬顧客,但語文卻與他做了個游戲。理發(fā)店才冷冷清清的,只有店主一個人孤零零地站在門前——大概他還不知道這是為什么吧!

偶然間路過一座大橋,上面寫著”安信得家政“令我想起了前些天語文老師說過的話:安字在古文中有”哪里能“的意思……這令我哭笑不得,這不就成了”哪里能信得“了嗎?如果是我,我就不回去那里聘工了!

語文即能引出笑話,更能帶來方便。

前些天背的新概念,英語就有洋洋灑灑20多行,可中文卻只有六七行。我們寫中文,比寫英語要快多了。聯(lián)合國五個常任理事國的語言就有五種文件其中,中國的文件總是最早完成,而且是最薄的!

生活處處有語文作文初一(篇7)

生活就像一本無字詞典,處處都有“語文”一詞,我們從生活中多多學習,往往可以學得更好。——題記

那是一個星期前,馬上該輪到我演講古詩了,可古詩的原文,譯文與賞析都太長了,我怎么背也只能記住一會兒,而且下周三就要演講了,老師要求脫稿,我要不會背一定會被批評的,就這樣我背了三天,到了周末,但沒有什么太大進展,我的心情真是“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。

星期六的下午,我路過公園,發(fā)現(xiàn)花兒落得滿地都是,空中還在飄蕩著花朵,立即想到了我演講的古詩也是講落花的,便立刻走進公園,拿出隨身攜帶的布滿了密密麻麻的小字的詩稿,一邊讀書一邊看景,發(fā)現(xiàn)古詩描繪的情景與公園中的景象很貼切,我便先欣賞這種景色,再把它印在腦海里,一邊想象這種情景,一邊背古詩,結(jié)果十幾分鐘就會背了,而且背得很熟,我又一邊想象這種情景一邊背譯文,也是很快就會背了,我又把古詩原文,譯文,和這情景結(jié)合在一起背賞析,結(jié)果脫口而出!這張令人頭痛的古詩稿費了我那么長時間,現(xiàn)在卻用了不到四十分鐘的時間,把原文,譯文及賞析全背會了,這令我既驚訝又興奮。哦,生活處處有語文!

還有一次,我去參觀三味書屋,我認真地聽著爸爸給我介紹魯迅的一些事跡,魯迅的作品及曾魯迅的精神,我發(fā)現(xiàn)自己也記住了不少,效果比在課本上學習之后去刻意地背誦好多了。哦,生活處處有語文!

生活是最好的老師,與其在書本中學習,不如在生活中尋找。因為——生活處處有語文!

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