隨著科學技術的不斷提高，人們的生活也悄悄發生著變化。下面學習啦小編整理推薦了關于科技改變生活初二精彩作文，希望大家從中能夠有所收獲!

　　關于科技改變生活初二精彩作文篇1

　　在21世紀，人們隨處可見科學技術的發展和革新，在不久，人們可乘坐宇宙飛船帶太空旅游，不用寫信，直接用手機或者電腦，視頻通話或聊天。不必燒菜做飯，只用電飯煲就行了，半個小時之后香蓬蓬的的白米飯就能呈獻在我們的飯桌上。

　　繼中國的“神舟九號”遠征太空，成功與天宮一號順利對接成功后，2013年6月11日下午五點三十八分又順利發射了“神舟十號”，再一次與天宮一號對接。這一次次的成功，標志著一個國家在航空航天領域的技術發展，為我國的航天事業在歷史上又添加的光輝的一筆。

　　而就在昨天，是一個激動人心的日子，五點三十八分，隨著科技人員的倒數聲點燃了火，過了幾秒，神舟十號便在從五湖四海趕過來觀看的關注的歡呼聲中升上了天空。我相信，在這時所有的中國人都在高興吧，都在為我國的航天事業而自豪吧。

　　而在一個多月前，我們學校也組織了青少年科技作品航模制作比賽。而我也報名參加了比賽，我覺得這是展現自己的科技能力，并且是自己親手操作，這讓我們對有關科技這一方面產生了濃厚的興趣而去鉆研它。

　　于是我就和同學去報名，我那導航膜以后就開始組裝它，我首先把船身給它裝置好，把那些標志扯下來然后把它貼在航模上，一個一個的貼好，然后把旗子插在蓋子上，然后在組裝零件，我把三根線分別是：紅線、黃線、黑線分別按照說明書上的做法拴在馬達上，再把紅線和黃線拴在開關上。再把馬達和螺旋擰好以后，放在位子上，再拿螺絲把馬達固定好。最后我把電池放上去，把開關打開，馬達就在轉動了，最后，我把上下蓋和在一起就完成了。

　　最后在星期二的時候，我們就進行了航模比賽，看著那些人的航模在水中游走時都偏離了方向得了很少的分，我心里就想：“那么多人就只有兩個人的滿分，我的實力不強，我想得高分不容易啊。”

　　最后終于輪到我了，我蹲下身子心里非常緊張，我手心直冒汗。隨著老師的一聲富有節奏的“預備”，我把航模的開關打開，把航模放到水中等待老師說開始時我就松開手讓航模自己前進，剛開始時航模是在中央行走的，走到三分之二的路程時，卻突然偏離了航道，最后得了一個40分。

　　這次比賽讓我知道了許多關于科技的知識，也讓我對科技的喜愛更加深了一步，也讓我明白了只有動手操作實在的。

　　我們的國家現在正一步步的走向繁榮富強，同時我們的科技技術一步步的發展。雖然我國比不上西方發達國家。但我相信，只要我們每人都實現了自己的夢想我們的國家就會變得更強盛。

　　關于科技改變生活初二精彩作文篇2

　　曾經看到這樣一個有趣的故事，說一個人花了五年時間來讀理工博士，最終成了一個公司的首席工程師。這天，公司里的一輛車被卡在一個裂口里，首席工程師連忙計算，設計方案，可是忙了半天也沒有想出辦法，因為車胎緊緊的卡住了，強行拉起又怕破壞車胎。現在博士也無能為力了。忽然，一個小孩笑起來。他稚嫩的說：“把車胎里的氣放出來不就好了嗎?”工程師啞口無言。

　　這時我們不禁要問，是科學固定了我們的思維還是科學發展了我們的思維?然而不可質疑的是，它折斷了我們想象的翅膀。曾經看到一個盲人做畫，他把自己想象的生活中的事物畫了出來，船是平的，鳥是沒有翅膀的，甚至是抽象的，這時有很多人笑話他，可是你曾經想過嗎?在我們天真的幻想中，曾經出現過這樣神奇的輪廓么?沒有，因為我們剛出生就看到的事物還有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃里了。是我們的眼睛欺騙了我們，還是想象力?不知道，但是我們唯一可以確定的是，如果沒有常規，我們會生活的更快樂，甚至是現在已經可以到了月球上旅行。就是因為復雜的數字，憂擾的恐懼把我們變傻了，膽怯了。

　　有這樣一幅漫畫，在一年級的孩子們，被老師提問地球是什么形狀的，有的同學想的是三角形，有的是正方形，有的是梯形，而美麗的女教師卻拿剪子一個個的它們剪成了圓形。誰有資格去阻止別人的思考?可是科學倫理就這樣做了，然后理直氣壯的說這就是科學!

　　科面又含有千萬個原子、質子。學象一根根粗硬的線條，把一切柔軟的東西立體化，形象化。現在就連我們所熟知的身體和文字都科學化了。作文

　　什么是身體?我們常人就憨厚的笑笑說：這軟軟的肌肉和根根骨頭不就組成了身體嗎?

　　而博識的科學家這樣解釋：是由無數細胞協調組成的，而這里這就像質樸的老農民搓著粗糙的大手，笑笑說：“俺一個莊稼人，知道這么多干什么?俺就只種好俺的地就好了，其他的和俺沒有關系。”是啊，我們知道人體，知道原子有什么用?以前不知道地球照樣自轉啊。這些虛無縹緲的知識可是我們常人不必接受的。作文

　　對于文字，就像新文化運動中說的一樣，口語就是口語，何必再翻譯成難懂的文言文，無病呻吟呢?

　　最近于丹心語很火，為什么呢?因為于丹教授把復雜的論語轉化為口語讓大家覺得親切!每天“之乎者也”多累，還要什么湊足音節等。這就是把復雜化把立體化的東西轉化為抽象化的簡單。現在人們活的夠累了，每天做事前都要三思后果，如果連說話自由都沒有了，那不是和機器人沒有兩樣了么?

　　也許科學和生活就是矛盾的，我們穿梭于復雜與簡單，形象與抽象中，迷失了自我。

　　關于科技改變生活初二精彩作文篇3

　　“媽，你們小時候有電視嗎?”晚飯后，我對媽媽發起了提問。“我們小時候哪來的電視啊?”接話的卻是爸爸，“我們小時候全村也就只有一臺電視，每天晚上大家就自己搬椅子去看，黑白的，還只有一個頻道，經常信號不好，連圖像都不清楚，我們照樣‘聽’得津津有味，那像你們現在這么幸福，都42寸的大電視還嫌小!”爸爸的一席話，讓我陷入了沉思：是什么，讓農村在短短三十年中的變化如此之大?

　　這個問題令人困惑。爸爸出生在70年代，正是處于生活物質極其匱乏的時代。是什么促使我們的生活水平高速變化呢?直到我讀了《輝煌六十年》這本書才明白。

　　1977年，鄧小平爺爺提出了“從科學和教育著手”的國家戰略方針。從那時起，成千上萬的科研人員、高精技術工人和人民教師開始響應國家號召，投入到科研教育第一線中，讓新中國科技迅速發展，人們的生活水平得到飛速提高。

　　看到這，我不禁想起了我的老家盛富，一個曾經貧窮的小山村。記得我小的時候，通往老家的山路盡是土路，一下雨便變得泥濘不堪，難以通行;僅有的幾臺電視都是黑白的，頻道少，而且還經常出現雪花;在山區冬冷夏熱，夏天不但沒有空調，有的連風扇都沒有，熱得令人難以忍受，蚊子又乘機出來搗亂，一直是我既愛又恨的地方。

　　不知不覺的，我慢慢長大了。每一次回到老家時，都感覺有了新的變化。昔日泥濘荒山，今日茶樹滿山;昔日制茶農活靠手干，今日鐵皮機器轉的歡。看，那一袋袋制好的茶葉，宣告著人工制茶的傳統做法一去不復返;看，那茶葉車間中的恒溫空調，仿佛在用那強勁的風兒告訴大家那“靠天吃飯”的時代已經結束;看，昔日的黑白電視已不復存在，取而代之的是“指哪播哪”的衛星電視和“連接網絡”的數字電視，其中衛星電視可以接收來自于大洋彼岸的美國電視頻道，而數字電視則徹底實現了“想什么時候看就什么時候看”的“高難度動作”……

　　誰也沒想到，科技改變了我們的生活，曾經貧窮的小山村發生了如此巨變。再過幾十年，當我們年華老去時，我們的生活又會發生怎樣翻天覆地的變化啊!我們相信，隨著科學技術的高速發展，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛!

　　
看了關于科技改變生活初二精彩作文