初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。下面獻上學習啦小編整理的九年級關于描寫我的初中生活經典佳作，相信一定會對大家有所幫助。

　　九年級關于描寫我的初中生活經典佳作篇1

　　時光帶給我的每次成長，都有自己的詮釋。——題記

　　時光旋轉，化作柔柔月光，垂在成長的臺階上。當我每一次坐在臺階上凝望，那都是成長的美好縈繞。而思念的初中生活，就像是附著在成長墻上的藤，一路攀爬、彎過，低垂過，走過春秋冬夏，終懂得了珍惜陽光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著不知道還有多遠的未來，為讓理想開花，天天向上!

　　在剛踏上初中的那一刻，我突然有種感覺：我不再是小學生，我是大孩子了。那種夾雜著淡淡的自豪的感覺，仿佛清晨的陽光暖暖流露出淡淡的花香。現在來看，那時的認真，自豪，都好像一個剛剛破土的小苗苗，夾縫中瞥見了陽光，便勇敢的向外闖，小腦袋終于探出了頭。搖呀搖的，只是想要享受陽光，積蓄能量，然后對爸爸媽媽說：“我長高了。”其實就是這樣，努力依舊，刻苦依然。無論是英語的優秀還是數學的剛剛及格，都是議課波瀾不驚的心，似乎沒有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對我講：“向上，向上。”仿佛在給一棵小竹筍灌輸活力的瓊漿。

　　可是記得有一天，看了一篇文章，叫作《有一種愛，能讓人在瞬間長大》。驀然間，感動。我要快快長大，然后工作，買一座大大的房子，讓爸媽住進去，不再那么累，我要給妹妹買最好的筆記本電腦……

　　也許，我就是這樣平凡，那些單純，只是想照顧好自己的家人，向往那泡泡的美好，在我累了，倦了的時候，便偷偷跑出來。那時，成長的藤，便在心里開了一朵簡簡單單的小花……

　　也許，幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地，找不到了自己的方向，開始搖搖欲墜。也許，我進入了冰封的冬，心不再富足，不再有目標。可是初四的一次“申請職業學院”活動就像一根魔棒，一下子又把我便回了熱情仲夏，心里的知了睡了，寧靜的夏夜心卻開始感嘆：人生也有岔路口，惟一感動的是，那條主路線還未改變，一切都還來得及，要加油了!!!

　　成長的藤，依舊爬著，向上!向上!成長!成長!

　　四年的初中生活被時光碾碎，牢牢的粘貼在記憶的心墻。那份晶瑩的亮光，搖曳著成長，是心路變遷最美的記號。

　　九年級關于描寫我的初中生活經典佳作篇2

　　告別了小學的時代，我已步入初中。在這東方雙語的大家庭中，我又會經歷怎樣的初中生活呢?請聽我慢慢道來。

　　課堂上

　　在小學，我們也許只坐在自己座位上當聽眾，但是，現在呢?現在，我們完全成了課堂上的主人，課堂完全成了我自由發揮的空間，而老師卻成了聽眾。不信?請看：第三節數學課上。“大家一起討論一下這個題!”說完后，我們組員刷刷的圍起來，開始討論。討論完后，組長說：“誰是發言人?”“我!”我自告奮勇。“好，大家請看這個題......”“杭天，快點，時間快到了!”“好了。”我堅定地說。隨著老師的一聲令下，同學們趕緊跑到自己位子上坐好。“有請一組發言人。”我懷著緊張的心情，邁著沉重的腳步，慢慢悠悠地走向講臺。這畢竟是我第一次發言啊!可是到了講臺，我完全沒有了緊張感。“請大家看黑板，我代表一組發言!這道題的單位“1”是已知的，所以我們要用乘法......請問，這道題的重難點是什么?”面對下面琳瑯滿目的小手，我實在不知道叫誰好，不管了。“馬天羽!”“這道題的......”“好，請坐。我們再做這道題時可以套公式：單位“1”X分率=研究對象”“大家還有什么問題嗎?”“沒有了。”“我們小組匯報完畢。”“好，總結的不錯，加兩分。”我心里的那一塊石頭終于落下去了。這一次發言使我終身難忘。

　　宿舍里

　　在小學是有的同學可能住過宿，但大部分約同學和我一樣(沒住過)。到了初中，我們這些離家遠的同學，就不得不接受住宿的現實。有人認為這是苦難，而我認為住宿挺好的。

　　到了宿舍，舍友就跟炸開了鍋似的，盡情的發表言論，社長一會管管這個，一會管管那個，忙的不亦樂乎。而舍友完全不在乎，一會找這個說說，一會找哪個說說，哎，他倒是說得不亦樂乎。氣的社長無語的躺在床上，舍友以勝利的姿態走向門口，卻沒發現 老師站在呢么快，心里一驚，眼睜睜的看見老師拿起“奪命判官筆”在本子上劃拉了幾下，舍友的生命就結束了。這樣的一幕也許在每周都會發生哦!住宿不僅鍛煉了我的自理自立能力，還為我營造了一種快樂的氣氛。

　　初中生活與小學生活不同，它需要要我們慢慢的去適應。剛才介紹的是我的初中生活，一個平常男孩的快樂的初中生活。

　　九年級關于描寫我的初中生活經典佳作篇3

　　手中細細地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過，我品味那堅硬的質感，觸摸那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優雅的舞者。

　　我沉迷于那亮芒閃爍的華麗，忘了呼吸。

　　“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復方才的靈動，落在地上，發出清麗的撞擊聲。

　　彎腰，拾起，拇指撫過凹凸的“1”字，心間浮起一種說不清，道不明的感覺。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見了那雕花的一邊。

　　我恍然大悟，像是收到巧妙的點撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達給我的……

　　正面

　　向著陽光，遠離陰暗的永遠是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利于己身的一面。

　　第三年，初三的我們沒有了初入中學的興奮與驕傲，仿佛這一切的存在是那么得理所當然。我們緊張著，迷茫著，一點一點地向中考邁進。

　　我們漸漸長大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著少許的成熟，吟唱著燃燒生命之火的贊歌。

　　我們努力著，與難題拼搏著，不愿被命運玩弄的我們，決定與其對抗。

　　面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發，一起歡笑;也曾有過愁云慘淡的時候，我曾佇立于原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟。

　　陽光普照，我們是如此耀目。

　　反面

　　陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。

　　
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