人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學習。下面是學習啦小編為大家精心推薦的關于大自然的啟示的四年級優秀作文，希望能夠對您有所幫助。

　　關于大自然的啟示的四年級優秀作文篇1

　　大自然的一切都是美好的，新奇的我們對大自然的一切都不是真實的了解，就讓我給你介紹幾種吧!

　　大自然中的一切事物都曾經給我們很多啟示。例如﹕梅花在鵝毛般的大雪中亭亭玉立，告訴我們不能向困難低頭，小草在冬天彎腰，可是，在春姑娘的幫助下又站起來了，告訴我們從哪里摔倒就要從哪爬起來。

　　清晨我去衛生間洗手時，突然我看見一只蜘蛛，我驚恐萬分，再仔細一看發現它在編網，我連忙蹲下來看它是怎樣編網的，原來蜘蛛是先編一根，再在這一根上編上另一根，它在一絲不茍的編著網，突然來了一陣令它 措手不及的風，網破了。但它仍然沒放棄，堅持不懈的編著，我在一旁看得不耐煩了，便轉身就準備走，可是不知為什么我的心顫了一下，我被蜘蛛的精神震撼了，我連忙又蹲下去看它結網，蜘蛛在努努力力的織著，好像忘記了一切，只是很專注的完成目標。我感悟到做事必須堅持到底，要鍥而不舍，才能成功，更要越挫越勇。

　　還有一天，爸爸帶我去公園，我正在玩著皮球呢!突然我看見一群螞蟻拍著如蛇一般長的隊，我不明白為什么。

　　我去問爸爸，爸爸說螞蟻排著長隊就是它們的巢穴潮濕了，要換巢穴了，而他們換巢穴是因為快下雨了。這下子，我想起了我們所學的氣象諺語“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，這時我明白了螞蟻是人類的測驗雨到來的專家。我現在對不起眼的螞蟻刮目相看。螞蟻竟有這么大的團結力量，能把所有的弟兄多團結在一起，連動物都能這么團結，為什么我們人類不能做到呢，天天在糟蹋自己的幸福生活，螞蟻讓我明白了要團結，團結就是力量。

　　大自然真是人類的好老師，只要我們努力去學，去體驗，天天都會有不一樣的新收獲，我們日積月累，知識就會更多，說不定哪一天我們能成為植物或動物學家呢!

　　關于大自然的啟示的四年級優秀作文篇2

　　大自然的一切對我來說都是那么新奇，特別是鳥類。生活中遇到的小鳥，總是身材小巧，動作敏捷，在你眼前“嗖”的一下，就飛走了，還沒等你回過神來，早已經消失得無影無蹤。它們是那么神秘，炯炯有神的眼睛似乎總是閃著五顏六色詭異的光，直直地盯著你，讓你不敢再看第二眼。而當你小心翼翼地瞇著眼睛想再看一下它時，它卻又不知何時飛走了。

　　真是神秘又孤僻的動物!我這樣評價它們，但心底又充滿好奇。最近我認識了一種新的鳥類——啄木鳥，書上說它是“森林醫生”。

　　我看了許多有關啄木鳥的視頻。它有不同顏色的羽毛，像是表示著它的性格，有著同樣詭異的眼睛，看起來嚴肅又尖銳的嘴，這可是它的“手術刀”。啄木鳥給樹木作“手術”時，只靠它那細長靈敏的舌頭，像鑿子一樣有力的嘴也派得上用場。它把舌頭鉆進樹洞里，用舌頭上的黏液就可以粘出里面的小蟲子來，一些啄木鳥的舌頭上還有細小的鉤子，能鉤出小蟲。看起來，它做這些“手術”一點都不費力氣，很快看完一個“病人”，又匆匆飛去看一下個“病人”了。

　　這太神奇了。我想我們何不制作一種小機器，也為它裝上小鉤子或涂上啄木鳥舌頭上的黏液，并用感應裝置感知樹木體內是否有小蟲子。這樣，在我們生活的城市里，也可以有“森林醫生”了。有了這個“捉蟲機器”幫忙，城里的樹木就不會那么容易生病了。通過這次了解，我對鳥兒產生了比以往更深厚的興趣。雖然我還是很擔心它們嚇人的眼神，但它們有太多吸引我的地方，讓我去探索了。

　　大自然真的有太多的奧秘了。從世界到生活、從生活到點滴，一切都是那么神奇，只要我們處處留心，處處思索，小發現就能成就大發明。自然界的萬物有太多啟示，等著我們去發現，去創造呢!

　　關于大自然的啟示的四年級優秀作文篇3

　　在奇妙的自然界里，藏著無窮的密秘，等待著我們去發明、發現、尋找……現在已經得到的啟示分別是：從螢火蟲身上發明人工冷光;從電魚身上發明伏特電池，從蛙眼身上發明電子蛙眼;從龍蝦身上發明氣味探測儀;從鳥身上發明了飛機，從蜻蜓的身上發明了機翼……

　　但是，我這次得到了啟示以前稍有不同。自從云南發生了嚴重旱災，我就疑惑不解地想：現在，人們都為干旱而發愁，而在一望無際的沙漠時在，仙人掌是怎樣存活下來的呢?于是，我打開電腦，查閱了在礙的資料，讓我總結出：仙人牚是靠難得一次的下雨，把雨水都“裝”在它的身體里面儲存起來。再沒有水的時候慢慢使用。而且，仙人掌它蓄的水能力也很強，它的一根莖就能儲存70——80斤水。這是我想，如果我能按照仙人球的原理，發明一個小形儲水哭，世界上所有的地區或城市都不會干旱了!

　　我發明的儲水器積小，只有一個藍球那么大，但是他儲存水的能量卻令人難以相信，它最少能裝下一百噸水。它的顏色也五彩繽紛：青綠色、大紅色、粉紅色、天藍色……它的體形像仙人球一樣是圓形的，因為做成圓形占地面積小，容積大，外觀也特別精美，內部和外部分別是由二萬個零件和20個按鈕組成。里面的零件分別有小儲水室、清洗、過濾等七十個工序。按鈕都部安裝在一個無線搖控上，功能分別是：打開、停止、關閉、放水、儲存、洗凈等功能。比如：在下雨天你可以先把 “打開” 按一下，再把“儲存”按一下，雨水就可以經過里面的種種自動程序，被存入指定地點，雨后天晴，你只須按一下“關閉”就行了。基在下雨中途你需要用水就可按“停止”用完水后按一下“打開”就可以自己工作了。

　　啊!當我發明了這個儲水器，災區的四歲小孩兒就不用下山挑水，災區的學生就不會把別人捐來的水藏起來，帶回家給父母喝，災區的人們就不會記不清自己上回是什么時候洗的澡……將來，世界上發生了大的災旱，也不會以人們的生活造成引響。

　　啟示，啟示……大自然給我的啟示真是無窮，講也講不完……

　　
看了關于大自然的啟示的四年級優秀作文