在人類文明史上，中國金魚已陪伴著人類生活了十幾個世紀，是世界觀賞魚史上最早的品種。現在請欣賞學習啦小編帶來的小學六年級寫我和金魚優秀作文，希望你們會喜歡。

　　小學六年級寫我和金魚優秀作文篇1

　　我家養了五只活潑可愛的小金魚，我可喜歡它們了。

　　五只金魚的顏色各不相同，有具有皇家氣派的全黃色，有典雅高貴的全黑色，還有的紅中帶點白，透著一絲絲俏皮。可愛極了!它們的眼睛閃閃發光，有的鼓出來，像小彈珠，有的沒有鼓出來，但是圓溜溜的，像嵌在頭上的兩顆黑珍珠。它們的嘴巴總是一張一合，好像整天都有說不完、道不盡的話。兩個鼻孔小小的，像針孔一樣，不仔細觀察還真發現不出來呢!身上的魚鱗透明透明的，一層接著一層，在陽光的照耀下，金光閃閃，我想這就是它為什么叫“金魚”的由來吧!最有特色的是它們的尾巴了，有的開了兩叉，像燕子的尾巴，有的開了四個叉，像仙女的裙擺，美麗極了。

　　金魚不僅外形可愛，它們吃食的樣子也很有趣呢!它們吃東西時總是先把身子豎起來，再飛快地向食物撲去，五只金魚爭先恐后地搶著食物，搶到食物的金魚立刻調轉方向慢慢地享受著它的勝利品。它們經常把食物吃進去又吐出來，等它們玩夠了再津津有味地品嘗著美味的食物。有時一顆魚食飄到它們的眼前，它們卻愛理不理，我就疑惑了：它們的眼里到底裝著什么?怎么那么大的一顆魚食也沒看見?大概是因為沒有經過爭搶的食物它們不感興趣吧!

　　金魚睡覺的時候就更有意思了。身子一動不動的，嘴巴閉得緊緊的，兩只眼睛卻瞪得大大的，我嚇壞了，以為金魚死了，而且死不瞑目，好像和我有天大的冤仇似的。我趕緊跑去問爸爸，爸爸摸摸我的頭，笑了笑說：“傻孩子，金魚不是死了，而是在睡覺，它們的眼睛外面沒有眼皮，當然要睜著眼睡覺咯!”聽了爸爸的話，我緊張的心情這才平靜了下來。

　　告訴你一個小秘密哦，金魚還會“叫”呢!一天晚上，夜深人靜的時候，我起床上廁所，忽然聽到了“吧嗒吧嗒”的聲音，我仔細一聽，哦!原來叫聲是從魚缸里傳出來的，兩只金魚正游到水面上不停地吐著泡泡發出來的聲音呀!后來我上網查了一下，才知道金魚游在水面上，頻繁地吐著泡泡，將嘴半伸出水面呼吸，就是人用手擊缸沿也不受驚動，仍浮在水面上，或下沉之后馬上又浮上水面呼吸。這種現象被稱為——叫水。是金魚缺氧的癥狀。最好的辦法是要立即將水徹底換掉，對進備用的新水，否則金魚會悶死。養金魚還讓我懂得了很多的小常識呢!

　　我的金魚這么可愛，這么有趣，難道你們不喜歡我的小金魚嗎?

　　小學六年級寫我和金魚優秀作文篇2

　　在快要放假的時候，科學老師給我們布置了一項任務：做一個生態瓶，當時我分外激動心里想：趕快到雙休日和放假的時間啊，這樣就可以盡早的做生態瓶了!

　　時間飛逝，很快就到了雙休日的時間，我迫不及待的和家人跑去花鳥市場買了4條比較好看金魚和一些金魚藻，回到家中立刻制作這個生態瓶，我找了個略大的瓶子，分成兩半，用底部來做生態瓶，看著小金魚在水中不怎么活躍時，我心里忽然掠過不安分的一念：這魚怎么一點也不活躍啊，像幾只病魚，半死不活的，估計也活不了幾天。果然，當天晚上一只魚已經不游動了，我想或許它在休息吧，不會有事的。第二天一早，我就發現昨晚的那只魚已經浮到水面翻肚皮了，當時我什么措施也沒采取，就讓它呆在瓶里，正因為這樣，那天下午回家時，全都死了，一只也不剩，看樣子我對養魚的經驗還是不足啊。

　　經過這次的教訓，我知道了，賣買魚外表是其次，健康才是重要的，而且生態瓶也要大一些，這么多的魚小小的瓶子哪夠它們生活啊?所以，我過了幾天又去花鳥市場買了3條非常活躍的魚帶回家里，拿了個非常大的瓶子分成兩半，用昨天曬過的水倒進去，把魚放進去，這幾只魚可比上次的活躍多了!四處游來游去,一刻不肯停歇，四處亂撞，這下我可安心了。5天后，一只黑色的魚死了，在水底有幾粒面包屑，看樣子是家人給他們喂了點食物，那只魚是被撐死的，這又讓我知道了，這魚，千萬不可喂食，不然就會被撐死。又過了4天后一只魚又撐不下去了，也死了，這已經很偉大了，可以活這么長時間，真是厲害啊!至今為止，只剩下白色的一只小魚孤獨的生活，不過這樣他會生活得更自在吧!希望它可以活更久一些，或許還破紀錄了呢!

　　這次的實驗，我知道了養魚的基本知識，也有了豐富的經驗!在以后養魚的時候就不會像第一次那樣以失敗告終。

　　小學六年級寫我和金魚優秀作文篇3

　　我家的魚缸里養了幾條金魚。我很喜歡它們，因為它們的顏色很好看,有黑色的,有黑白色相間的,還有純白色的,多數是桔紅色的， 一條金魚的身子是黑色的，就想穿上了一件黑色的燕尾服，它瞪著圓溜溜的眼睛，好像在打著什么鬼主意。總得看來它就想一位優雅的先生，因此我稱它為“金先生”。另一條金魚是金紅色的，就想穿著一條金紅色的連衣裙。特別是它那條美麗的大尾巴，游的時候，就像一片飄動的云霞，因此我稱她為“魚小姐”。

　　它們在魚缸里，搖擺著漂亮的尾巴，自由自在地游來游去。我做完作業，就去看它們，它們有時像看見我似的，三、二條成伙猛地向一旁游去，我靜靜地坐在一旁，不出聲，只見那條黑白相間的“花魚”游得最歡，眼睛鼓鼓的，身體胖胖的，尾巴像盛開的花朵，很是好看。

　　每天清晨，我一起床就會走到魚缸旁看著金魚。金魚看見我，嘴巴一張一合，好像在對我說：“早上好，主任!”我知道它們餓了，便拿來喂它們，吃飽后，它們又游開了。

　　為了更好的飼養它們，我每天吃完晚飯后就給它們喂食，剛開始時，我拿出九顆魚飼料丟入水中，就離開了。直到有一次，喂食的時候，突然發現“小珍珠”一下子竄上小面，把三顆魚飼料一次全吞進了肚子里，我大吃一驚，怎么會這樣，一向很斯文的它，怎能吃這么急?經過后來仔細觀察，原來“小白白”吃東西的速度非常快，吃完一顆又吃一顆，“小金黃”也不輸給“小白白”。很斯文的“小珍珠”怎么搶得過它們，可能食物總被其它兩條魚給搶走了，好幾天都餓著肚子呢，所以當有食物出現時，它也毫不猶豫地撲了上去。這也讓我明白了，哪怕是弱小的人或動物，為了生存，也會努力奮斗的。

　　小金魚的魚缸就擺在我的電子琴旁邊，我彈琴的時候，它時而鉆出水面靜靜傾聽，時而潛入水中搖頭擺尾，仿佛在稱贊：你彈琴彈得真好。有了它的陪伴，我越彈越帶勁，它也跳得越來越歡，我的琴彈得好還有它的一份功勞呢!

　　這些金魚像磁鐵一樣把我吸引住了，我一動不動的呆呆的站在那兒，看了好久，好久!

　　小金魚們給我帶來了歡樂，我多么喜歡這些僅漂亮而且溫馴的小金魚呀!

看了小學六年級寫我和金魚優秀作文