感受荷塘月色篇1

“這幾天心里頗不寧?kù)o。”從這開(kāi)頭就能夠讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會(huì)想方設(shè)法去發(fā)泄。“忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣情緒吧。”那就去賞月光下的荷塘。在那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切。

在第三段里“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”“一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。”從那里能夠讀出作者渴望一片寧?kù)o的吵雜而復(fù)雜的世界，渴望一片言行自由自在的天地。

令我印象最深刻的是第四段寫(xiě)荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是干田的葉子。”“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和擬人的少女的翩翩起舞。“微風(fēng)過(guò)處，吹來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上有著渺茫的歌聲似的。”這句話一開(kāi)始讀時(shí)覺(jué)得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺(jué)聞出來(lái)的，然而后面卻說(shuō)仿佛高樓上有著渺茫的歌聲，歌聲是聽(tīng)出來(lái)的，怎樣會(huì)有呢，這也許就是文學(xué)藝術(shù)寫(xiě)作的藝術(shù)手法吧，把不同種類的感官功能溝通融合在一齊，微風(fēng)過(guò)處，遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的歌聲也和在荷花的香味了，一齊讓人神魂縹緲，有著仙境般的感覺(jué)!“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。”充分發(fā)揮了朱自清的想象力，因見(jiàn)葉子極美的風(fēng)致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動(dòng)聽(tīng)的流水聲，因有流水的滋養(yǎng)，荷塘才會(huì)開(kāi)得旺盛。這段文章中有靜態(tài)有動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜皆宜，把整個(gè)荷塘的景由靜態(tài)寫(xiě)成動(dòng)態(tài)，給人留下極美至神韻的景象!讓你回味無(wú)窮!!

感受荷塘月色篇2

媽媽走過(guò)來(lái)，晃了晃手中的《朱自清散文集》，顫抖的聲音中略帶激動(dòng)：“韻，你昨天買(mǎi)了這本書(shū)，這很好。你如果把《荷塘月色》這篇背下來(lái)，就更好了!”哎，什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?《荷塘月色》可是有密密麻麻三頁(yè)紙啊?!媽媽見(jiàn)了我悲傷又有點(diǎn)痛苦的表情，頓了頓，得意地挑了挑又黑又密的眉毛：“你背完了再去我那‘領(lǐng)賞’哦!”oh，no!我就知道，媽媽一定會(huì)“逼”我的背的!

懷著沉重的心情，雙手接過(guò)媽媽遞給我的《朱自清散文集》，翻到《荷塘月色》時(shí)，我已經(jīng)顧不上埋怨，只得像小和尚念經(jīng)似的，一邊讀一邊背。我越是往后背，就越是難背，尤其是那討厭的第四小節(jié)——“曲曲折折的荷葉上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香……”全都是一套接著一套的。最后，我一點(diǎn)兒也想不起來(lái)了，一點(diǎn)兒也背不下去了。我嘆了口氣，還是放棄吧。我知道，如果背得結(jié)結(jié)巴巴的(干脆說(shuō)不背)，那么我等待著的只有媽媽“像審問(wèn)犯人一樣”的質(zhì)問(wèn)了。

姐姐見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“妹妹，你聽(tīng)過(guò)‘鐵杵磨成針’的故事吧?要有恒心啊!”我聽(tīng)了，立刻打起十二分精神。頓時(shí)，我的大腦的語(yǔ)言區(qū)一陣發(fā)熱，剩下的內(nèi)容奇跡般地記起來(lái)了。媽媽邊聽(tīng)便滿意地點(diǎn)頭，我背到第四小節(jié)時(shí)，更是如行云流水。媽媽忽然像被燙的小貓一樣從座位上跳起來(lái)：“哇，這么難記，你怎么背的啊?韻，你好棒呀!!!”

看見(jiàn)媽媽就要“飛”上天花板了，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著在一旁翻《荷塘月色》的姐姐笑起來(lái)，笑得那么單純。笑得姐姐莫名其妙~

感受荷塘月色篇3

我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD，聽(tīng)著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂(lè)曲的哀愁，使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中。“這幾天心里頗不寧?kù)o……”

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一齊欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一齊生活在一個(gè)完美的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的情緒也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描述的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周?chē)钶钣粲舻臉?shù)，樹(shù)間透著光，但是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，但是作者卻什么也沒(méi)有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……

CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲，音樂(lè)停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗能夠令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)完美生活的憧憬。但是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)完美的生活環(huán)境中，更就應(yīng)要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜此刻的生活。

我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清，慢慢地，我睡了，期望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

感受荷塘月色篇4

本文景物描寫(xiě)的特點(diǎn)，在于將描寫(xiě)荷塘和描寫(xiě)月色巧妙地結(jié)合起來(lái)。荷塘，是月下的荷塘;月色，是荷塘上的月色，突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現(xiàn)這種美。如：“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”這一段沒(méi)有寫(xiě)月，但處處有月，荷葉、荷花，都處在朦朧的月光中，有著奇異的光彩。把盛開(kāi)的和含苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”，從色彩和光華上寫(xiě)荷花之美。

寫(xiě)荷花的縷縷清香，微風(fēng)傳送，像遠(yuǎn)方飄來(lái)的歌聲一樣似有似無(wú)，時(shí)斷時(shí)續(xù)，捉摸不定。這幽雅淡遠(yuǎn)的感受也只能在月夜獨(dú)處時(shí)才會(huì)有，如在嘈雜的白天，絕不會(huì)有這樣的感受。荷香本是嗅覺(jué)形象，作者卻把它比喻成“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”，使其轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)形象，這種把一種感覺(jué)的形象轉(zhuǎn)化為另一種感覺(jué)的形象的寫(xiě)法，在修辭學(xué)上稱為“通感”或“聯(lián)覺(jué)”。運(yùn)用這種修辭方法，可以啟發(fā)讀者更加廣闊深遠(yuǎn)的想像和聯(lián)想，讓讀者從各自的生活經(jīng)歷和文化素養(yǎng)出發(fā)，去領(lǐng)會(huì)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)境界。又如：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。”把荷葉和荷花放在月光的背景下，一個(gè)“瀉”字，給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實(shí)感;一個(gè)“浮”字，又表現(xiàn)出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過(guò)寫(xiě)葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧柔和。又如：“月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。”

這里寫(xiě)“黑影”和“倩影”，還是寫(xiě)月色，因?yàn)橛笆窃鹿庹丈湓谖矬w上產(chǎn)生的。樹(shù)影明暗掩映，錯(cuò)落有致，反襯月光輕盈蕩漾。月色本是難以描摹的，但作者透過(guò)不同的景物，從不同的角度去寫(xiě)月色，使難狀之景如在眼前。

感受荷塘月色篇5

我走近寫(xiě)字臺(tái)放著CD，聽(tīng)著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂(lè)曲的哀愁，使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中。“這幾天心里頗不寧?kù)o……”

朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周?chē)钶钣粲舻臉?shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……

CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲，音樂(lè)停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。

感受荷塘月色篇6

今天，我又一次捧起《美文集》，品讀朱自清先生的《荷塘月色》——那荷塘的月色和月下的荷塘。

老師說(shuō)：經(jīng)典文章必有雋永之處。但盡管老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴講得很透，自己字字句句背得爛熟，那也是“組團(tuán)游古跡”——知道名勝典故的多，頓悟美景佳處的少。不“咂摸”、“細(xì)嚼”、“慢咽”是絕難體味到它那舌底生津、齒頰留香滋味的。其實(shí)無(wú)需再談作者如何以景色描寫(xiě)寄托著自己的真情實(shí)感，也不必贅述他對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用。更不用感嘆于文章比比皆是的比喻、通感、疊字等文法典范。我讀《荷塘月色》，品出最多的是文中“三氣”——厚重的“氣韻”、攝神的“氣度”和難忘的是“節(jié)”。

比如讀到：路是幽僻、寂寞的，月和云是淡淡、朦朧的，樹(shù)影是參差、斑駁的，樹(shù)色是陰陰的，遠(yuǎn)山是隱隱約約的，而蟬聲與蛙聲雖然熱鬧，但卻與“我”無(wú)緣;接著又想到古人采蓮的盛況，惦起江南，感慨頗多。如此等等，文中的月色既不像江南的清新婉約，又不是塞外的蕭殺悲涼，這樣的韻味、這樣的手筆，“寫(xiě)的”一波三折、“讀的”一詠三嘆。

再讀到因“這幾天心里頗不寧?kù)o”引出去荷塘，賞塘中月色，進(jìn)而引出江南采蓮的舊俗，令“我”惦起江南，最后又回到家中。從情到景，復(fù)又歸情，是記游，又是抒情。作者卻寫(xiě)出了思緒從不靜、求靜、得靜到出靜的感情經(jīng)歷。心緒不寧地散個(gè)步、又融于平平靜靜的一段景。這般以靜飾鬧，正是舉重若輕的氣度。讀到“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”，繪出了淡月輝映下荷的美質(zhì)。“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”。以聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)相互通感穿雜，令人思維跳躍，聯(lián)想翩翩。這般以鬧飾靜，又是種舉輕若重的氣度。雖不是史家的如椽巨筆，但也如金石家的從容調(diào)度，無(wú)論陽(yáng)雕陰刻，縱橫捭闔間大師氣度躍然文中。

而文章讀來(lái)最為難忘的是氣節(jié)。在中國(guó)人眼中，月亮寓意著思鄉(xiāng)、團(tuán)圓、慰藉、溫柔等等，溫馨而純潔。荷花更是以“出污泥而不染”的節(jié)操成為名士氣節(jié)的象征。由此想到朱自清晚年身患嚴(yán)重的胃病，他每月的薪水僅夠買(mǎi)3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無(wú)錢(qián)治病。當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨勾結(jié)美國(guó)，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請(qǐng)朱自清在《抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉》的宣言書(shū)上簽字，他毅然簽了名并說(shuō)：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍。”這年8月12日，朱自清貧困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過(guò)名的，我們家以后不買(mǎi)國(guó)民黨配給的美國(guó)面粉。”可以想到作者心緒不寧下的走走，卻為何對(duì)“荷塘”、“月色”情有獨(dú)鐘，這與骨子里的寧折不彎的風(fēng)骨是有淵源的。

所以，品味《荷塘月色》，就要品出個(gè)中的三氣滋味。如果把它比作畫(huà)，切勿濃墨重彩，還是淡筆輕勾，水墨淋漓的好，比作書(shū)法呢?碑隸太拙重，行草太張揚(yáng)，最好是蠅頭小楷才顯得精致，如是詞曲，琴瑟喧鬧了些，二胡幽怨了些，最貼切的還是雨中那一縷笛音。

感受荷塘月色篇7

今年，我第一次拜讀了朱自清的著作，手捧朱自清專集《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的名篇，讓人仿佛看見(jiàn)了月色流光下的荷塘天籟，聽(tīng)到了面對(duì)社會(huì)不公的高聲吶喊，感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、語(yǔ)文教育家、文學(xué)家、詩(shī)人呀!人們說(shuō)：“在中國(guó)，只要一提到寫(xiě)春的文章就必然首推朱自清寫(xiě)的《春》。”朱自清筆下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由心靈繪出的一幅藝術(shù)的圖畫(huà)，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機(jī)勃勃、充滿詩(shī)意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。

我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺(jué)。整篇文章都是好詞、佳句，是實(shí)實(shí)在在的美文!自從上了一年級(jí)，我每年都寫(xiě)關(guān)于春天的作文，總是只會(huì)羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個(gè)比喻句，就覺(jué)得生動(dòng)了。我實(shí)在是太差勁了!朱自清還是個(gè)有氣節(jié)的知識(shí)分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫(xiě)了竟然在自己的國(guó)家遭到了一個(gè)十來(lái)歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個(gè)西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國(guó)弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當(dāng)時(shí)朱自清心里多么盼望我們的民族強(qiáng)大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復(fù)返了。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家富裕了，民族強(qiáng)大了，人民幸福了，我們的實(shí)力已經(jīng)超過(guò)了洋人。中國(guó)人民正邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。

感受荷塘月色篇8

我走到電腦前，毫無(wú)目的的尋覓著。在網(wǎng)站中我發(fā)現(xiàn)了《荷塘月色》，我點(diǎn)看文章，慢慢的便走進(jìn)了文章中。“這幾天心里頗不寧?kù)o......”

《荷塘月色》的作者是朱自清，他是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、和民主戰(zhàn)士。在文章中，作者含蓄而又婉轉(zhuǎn)地抒發(fā)不現(xiàn)實(shí)，渴望自由的感情。

“白天也少走人，夜晚更加寂寞......”讀著這段話，仿佛跟著作者走進(jìn)了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖。“我愛(ài)熱鬧”，“愛(ài)群居”是因?yàn)楹痛蠹疑畹沫h(huán)境是多么美好;“也愛(ài)冷靜”，“也愛(ài)獨(dú)處”——當(dāng)然是處在這“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。

跟隨著作者的腳步，我看見(jiàn)了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”田田的葉子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著薄云的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡(jiǎn)直就是在用月光和荷花來(lái)畫(huà)美麗的畫(huà)。作者把月光下的月光和荷花描寫(xiě)得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學(xué)的幽僻角落的優(yōu)美風(fēng)光，我陶醉了......

看著看著，看到了荷塘的四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低的樹(shù)。這樹(shù)將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周?chē)臉?shù)，樹(shù)間透著光，可光卻無(wú)精打采的，此時(shí)蟬和蛙變成了主角。

我看到了文章的末尾，我“看”著作者走進(jìn)了房間，文章也看完了，而我卻未關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，這篇文章使我意猶未盡。

我關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，緩緩地走向房間，躺在床上，閉上雙眼回憶著書(shū)中偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多么希望夢(mèng)中再與荷塘相遇。

感受荷塘月色篇9

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘‘我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上，是的，對(duì)于讀書(shū)，就是要抱有一種廢寢忘食的心態(tài)。一本好書(shū)或是一篇詞句非常優(yōu)美的文章是不厭百回讀的。今天，我要向大家推薦一本書(shū)——《朱自清散文精選》。

這本書(shū)匯集了朱自清生平寫(xiě)的一些比較好的文章。其中有一篇我非常喜歡的文章，叫做《荷塘月色》，光靠我說(shuō)你可能體會(huì)不到這篇文章的的詞句的精美就讓我和你介紹介紹吧!這篇文章我前前后后讀了5遍，我認(rèn)為一篇好文章哪怕是讀10遍，20遍也是值得的。里面的好詞好句實(shí)在是太多了，我把他們都做了摘抄，比如：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

層層的葉子中間，零星的點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀的打著花朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。通過(guò)作者的一系列的比喻使我感受到葉子，白花并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景物，而是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，婀娜多姿，富有著青春的活力和自信，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事物，被朱自清先生寫(xiě)的是那樣的生動(dòng)形象，富有生機(jī)，可見(jiàn)他的文學(xué)功底是有多么的深厚。

還有一句：月光是隔了樹(shù)照進(jìn)來(lái)的，高出叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，梢楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。這段話把影子月色寫(xiě)的是那樣的交相輝映，非常和諧，使人產(chǎn)生了無(wú)限的遐想，這是一件多么美好的事啊，我非常喜歡。光是這一篇文章就是我為他所傾倒，可見(jiàn)其他的文章也不會(huì)遜色多少，我還推薦大家去讀《白種人，上帝的驕子》等等。相信我的選擇，你不會(huì)后悔。

感受荷塘月色篇10

大家都明白朱自清是位詩(shī)人，也是一個(gè)散文家，又是一名學(xué)述界的學(xué)者。

“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺(jué)的浮現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。

“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。”這一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來(lái)描述的，使人耐人尋味。

“月光如流水一般，靜靜地直瀉在這一片葉子和花上。”瀉字用的極好，如果換成我們的話，能夠用個(gè)散落就已經(jīng)不錯(cuò)了。它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;……”此段運(yùn)用了比較手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來(lái)。

《荷塘月色》中有許多地方還運(yùn)用比喻，排比，比較等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運(yùn)用到恰到好處，結(jié)尾還用了夸張的修辭手法。

《荷塘月色》寫(xiě)的好。

朱自清先生的散文寫(xiě)得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承。