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沈石溪1000字讀后感

時間: 新華 讀后感

寫讀后感可以讓自己更好地理解書中的人物和情節,從而增強自己的情感體驗。優秀的沈石溪1000字讀后感要怎么寫?下面給大家整理沈石溪1000字讀后感,希望對大家能有幫助。

沈石溪1000字讀后感篇1

在生活中,文字與我們息息相關,我最愛書頁里的一個個鉛字,它們像一群可愛調皮的小精靈,帶領我在美妙的童話世界里遨游。

“書猶藥也,善讀之可以醫愚?!睍拖褚晃端?,多讀書,可以使人由愚鈍變得聰明,由懶惰變得勤勞,由兇惡變得善良。我最近讀了一本書,是德國著名文學家艾利克-卡斯特納的《會飛的教室》,讀來受益匪淺,感觸頗多。

圣誕前夕,吉奇斯蒙中學里一群性格迥異的少年自編自導自演了一場舞臺劇《會飛的教室》。隨著情節的深入,一群天真爛漫、聰明活潑的少年漸漸呈現在我們面前:情感豐富的姚尼,滿腹才華的戴馬亭,沉著穩重的塞巴修,膽小如鼠的鄔里…

在《我不是懦夫》中,膽小如鼠的鄔里為了證明他不是膽小鬼,推掉了話劇彩排,獨自一人爬到高高的梯子頂部,撐著雨傘跳了下去。剛從體育館出來的戴馬亭一行人看到鄔里的瘋狂舉動,飛奔過去阻止,卻為時已晚,鄔里已經從梯子頂部跳了下來,重重地砸在又冷又硬的雪地上,一動不動。戴馬亭趕緊撲了上去,“鄔里,快醒醒,你為什么要這么傻?你這是要證明給誰看啊?”姚尼此時特別冷靜,飛快地跑去找醫生。鄔里最好的朋友馬提斯守在他身邊,大聲的呼喚鄔里。可鄔里的身體那么冰冷僵硬,連眼皮都沒有動一下。看到鄔里這個樣子,一向堅強的馬提斯忍不住了,眼淚像斷了線的珠子,一個勁的往外流。他焦急地呼喚著,“小不點,你不能有事啊!快醒醒。雖然大家老是笑你膽小,你也沒有必要用這樣的方式來證明自己啊!”馬提斯雖然是一個體格健壯、為人義氣、還有些小莽撞的人;在好朋友出事的時候,卻像個小孩一樣失聲痛哭,真是兄弟情深啊!

鄔里最終搶救過來了,但不幸的是,他的腳骨折了。馬提斯每天都偷偷去看望他,無微不至地照顧他,還經常給他帶好吃的。

而在葛洛迪被綁架的時候,好朋友們與高年級的調皮鬼斗智斗勇,最終以得大獲全勝。

后來,二十多年沒見的羅勃和佩克,一次偶然的機會得以故地重逢。兩位好友相見后,激動得說不出話來,可他們還是清晰的記得對方的名字。由此可見,他們的情誼是多么的深厚。

故事中,戴馬亭和他的朋友們相互幫助、相互學習、相互鼓勵,演繹了一段感人的故事。亞里士多德說過,友情最重要的不是接收愛,而是奉獻愛。這個故事向我們了講述這個道理。交好朋友吧,向朋友奉獻吧,做更好的自己吧!

這本書的字里行間,都流露著濃濃的愛,讓我感受到文字的魅力和中國的博大精深。是這種美妙的感覺讓我愛上了閱讀,我愛中國的文化,我愛中國的語言文字!

沈石溪1000字讀后感篇2

今天我去圖書館把吳老師借給我的那本《斑羚飛渡》看完了。事實上,我并不指望那本書的情節有多么有趣,只是純粹地認為關于描寫動物的書就一定會枯燥乏味,而我帶這本書去看,也只不過是以為不想欠吳老師一個人情,并打發打發時間。但真正看完后,我意識到我錯了,并且大錯特錯。

我一翻開書就被里面的文字所深深吸引。作者仿佛擁有一只神來之筆,將動物的神態、動作描寫得淋漓盡致、細致透徹,我身臨其境,好象正在森林中觀察那些奇妙動物的一舉一動。

《斑羚飛渡》中讓我印象最深的一個故事的名字叫做老鹿王哈克。這個故事講述的是:老鹿王哈克已統治了這個龐大的鹿群八年,但現在,一只狡猾的狼經常出沒在鹿群里,鹿的數量一天比一天少——每次狼來,一只肥美的鹿都會成為它的盤中餐。沒有鹿能阻止:它們只要一聞到那股肉食動物的血腥味,便立即聞風喪膽,倉惶而逃,誰叫它們是膽小的鹿呢?哈克卻決定挺身而出,與狼進行一場決斗。但如今它卻自身難保:鹿王的權利被剝奪,王位被侵占,自己的愛妻也遠離了自己,自己從一只擁有著至高無上的權利的最高統治者淪落為了一個在鹿群中可有可無的落魄角色。它失去了一切,但它依舊保留著那顆頑強的心。狼來了,這次,哈克與它進行了一場殊死較量,但最終,哈克仍然沒能逃脫死神的魔爪,與狼同歸于盡……

看完后,淚水盈滿了眼眶,腦子里回想著那書中的情節,卻轉化成了一幕一幕出現在了大腦里。哈克是釋然的,為了鹿群的安全,他能夠不顧死亡的威脅,與狼決斗,在我看來,雖然它已失去了鹿王這個稱號,但我卻認為,它才最有資格當鹿王。

在哈克身上體現出一種讓我非崇敬與佩服的精神,那就是:愿意舍棄自己的生命去換取別人的幸福,并勇敢地面對困難、困阻,不氣餒,不放棄。多么偉大呀!其實哈克一直在與自己做著心理斗爭,但最終它還是戰勝了自己,想想,這需要多么大的勇氣?在我們現實生活當中,也不乏有這樣的英雄存在,但是不是太少了?為了別人的幸福而犧牲自己,我在心中一遍又一遍默默地問著自己,你能做到嗎?我輕輕地搖了搖頭。不要說我懦弱,也不要說我膽怯,我可以大膽地說,每一個人都會膽怯,但我希望我能像哈克一樣,在生活中,即使遭遇了種.種挫折與不幸,也能勇敢、堅強地去面對!

沈石溪1000字讀后感篇3

歌德說過:“讀一本好書,就猶如和一個高尚的人談話。”莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養品?!碧K軾說過:“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。”“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!币晃晃幻私o我們留下了警句,是啊,讀書讓我的學習和課余生活變得多姿多彩;愛讀書才能使自己知識豐富,視野開闊;是書讓知識堆滿了我的腦袋。

我天生活潑好動,不喜歡看書。但一次偶然的機會,改變了我不愛看書的壞毛病。

記得三年級暑假,媽媽帶我去了新華書店,剛進書店大門,一股清涼的感覺撲面而來,書店里安靜極了,四周飄蕩著似有似無的輕音樂??磿娜颂貏e多:站著的、蹲著的、坐著的,到處都是??粗麄儗P闹轮镜目磿?,我不由得屏住呼吸輕手輕腳的走到書架旁,我看了四周一圈,隨便從書柜上找到一本沈石溪的動物小說《狼王夢》,隨手翻了兩頁,我便聚精會神、一心一意、爭分奪秒、如癡如醉的讀起來,在我的印象中,狼是一種很兇殘的動物。但是當我讀完《狼王夢》這本書后,我知道了狼也有偉大的母愛。

《狼王夢》中有一段寫到,母狼紫嵐為了將兒子雙毛培養成狼王,開始對雙毛進行訓練,讓他吃不飽,睡不好,還故意在他口渴的時候把水弄臟,不讓他喝水,以激發出他的狼性。紫嵐成功了,不過她也成了一條跛腿狼。讀到這里,我又感動又難過,感動的是紫嵐為了讓雙毛成為狼王,用盡了千方百計;難過的是雙毛以為媽媽真的不愛自己,從此和媽媽成為了死對頭。看完這本書我想到了我的媽媽,平時她會為我做很多事情,吃喝拉撒睡,無微不至照顧我,但是在我犯錯誤的時候,她會嚴厲地教訓我,屢教不改的時候,她甚至會用力打我,我也和雙毛一樣,感覺媽媽打我時不愛我,甚至在心里恨媽媽,但是我讀完這本書我知道了,無論她用哪種方式,她都是愛我的,那是恨鐵不成鋼,那是望子成龍的心,每個媽媽應該都是如此,就像紫嵐一樣,無論用什么方式對待小狼,她都是愛她的孩子的。從此我對媽媽的態度改變了許多,深深理解了媽媽對我教育的苦心。

自此以后,我讓媽媽給我買下了沈石溪寫的一些列動物小說,我深深的被作者描寫的動物的內心世界和優美的語言所吸引,了解了許多關于動物的一些知識。慢慢的讀書成了我學習生活中不可缺少的一部分,拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少。

書——人間的“百味瓶”,這百味瓶我才剛剛打開,所有的滋味還有待我去慢慢地品嘗,細細地體會。

沈石溪1000字讀后感篇4

《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的,這本書是著名的動物小說大王沈石溪老師寫的,我是看完了又看,里面的每一個動物故事都很有意思很感人,里面的故事都讓我很著迷。下面就來講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。

《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個捉捕小隊攔在了懸崖邊,斑羚是些死到臨頭也不會反抗的溫順動物,懸崖邊離對岸有6米多寬,斑羚最多也只能跳4—5米遠,怎么辦?一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線,立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片;有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對準距離,還是故意要逞能,竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳,想跳過那六米寬的山洞,結果可想而知,它在離対岸還有一米多的空中做了一個滑稽的挺伸動作,就像流星似的筆直墜落,過了好一會兒才聽見響起的水聲。

就在斑羚們走投無路時,奇跡出現了!隨著鐮刀頭羊的吼叫,整個斑羚群迅速分成兩撥,老年斑羚為一撥,年輕斑羚為一撥。一老一少結成對子先后起跳,在年輕的斑羚就要掉下去的時候,老斑羚準確無誤地出現在年輕斑羚的蹄子,就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達對岸,而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣,斑羚們完成了它們的飛渡,老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。

看了這篇文章,我很震撼,很震驚,簡直是不敢相信!它們實在是太偉大了!為了生存,老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動從年輕斑羚那撥里走出來,進入老年斑羚的隊伍。從頭至尾,沒有一個老斑羚退縮,好像犧牲是天經地義的事,是理所應當的。尤其敬佩那只鐮刀頭羊,“他搖晃了一下,但沒倒下去,邁著堅定的步伐,走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖,另一邊連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。它走了上去,消失在一片燦爛中。”簡直就是一名英雄!

我相信所有看過這篇文章的人,都會為斑羚感動,為之敬佩,同時也會為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們人類之間,以及我們和動物都應該是好朋友,我們應該是相親相愛生活在一起??墒?,為了一些個人的利益,我們人類相互傷害,殘殺動物,破壞環境,使人類和動物的生存環境都不再和諧,使我們的地球家園得到破壞。

我覺得斑羚們就像是我們的老師,它告訴我們為了生存,要學會犧牲,不要為了一些個人的利益去破壞環境。我們大家都是大自然的孩子,我們要相親相愛地生活在一起。

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