青春有夢(mèng)砥礪前行優(yōu)秀作文范本篇1

我在名為青春的路上走走停停，遇見(jiàn)了太多的風(fēng)景，在欣賞風(fēng)景的時(shí)候忘卻了我應(yīng)在前方的路口轉(zhuǎn)彎，這個(gè)路口叫做成長(zhǎng)。

青春是沙，時(shí)間是沙漏，本就握不住的沙從沙漏里一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)流失，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的青春年華所剩無(wú)幾。

成長(zhǎng)無(wú)關(guān)身高，成長(zhǎng)無(wú)關(guān)年齡。成長(zhǎng)代表著堅(jiān)強(qiáng)，代表懂了許多，代表不會(huì)再輕易流眼淚。

一年前，我們還同在一個(gè)班級(jí);一年前，你還同我一樣是個(gè)孩子，每日玩玩鬧鬧，從沒(méi)想過(guò)有關(guān)以后生計(jì)的問(wèn)題;可是一年后，我還是個(gè)坐在溫暖教室里打鬧的孩子而你卻要12個(gè)小時(shí)為了生活而勞碌。你告訴我，你干活磨了一手繭子，讓我看，我笑這往你手上打了一下，在觸到你手掌的那一刻，我的手停頓了一下，我感覺(jué)到了那些厚厚的繭依附在你溫暖的掌心，我又傷感了呢……你那么忙、那么累，可你下班有空就會(huì)來(lái)看我。我從樓梯上摔下來(lái)給你打電話(huà)，你的聲音透露出的擔(dān)心讓我感動(dòng);我在臺(tái)階上看著你向我跑來(lái)，穿著單薄的你問(wèn)我冷不冷?我說(shuō)冷。你就把衣服脫下給我，一種名為感動(dòng)的淚水在眼眶徘徊。哥，那天我去看你，你一直忙個(gè)不停，看著你忙碌的背影，我哭了，我心疼了。

哥，你把我當(dāng)小孩子一樣寵著;哥，你把我當(dāng)親妹妹一樣疼著;哥，在那個(gè)充斥著無(wú)知的青春里，我做錯(cuò)了許多事，唯一做對(duì)的事就是認(rèn)了你做我哥。

哥，你讓我懂了成長(zhǎng)，你讓我想要長(zhǎng)大，你讓我想要為你撐起一片天。

青春是大雁，它從蔚藍(lán)的天空飛過(guò)，掉落的羽毛是成長(zhǎng)的證據(jù);青春是鋼琴，他在耳畔流轉(zhuǎn)的聲調(diào)，是成長(zhǎng)的樂(lè)譜;青春是指間握不住的沙，隨風(fēng)揚(yáng)了它，是成長(zhǎng)的方式。青春的代名詞叫做幼稚，揚(yáng)了它，我才能長(zhǎng)大。

青春有夢(mèng)砥礪前行優(yōu)秀作文范本篇2

青春，叛逆，倔強(qiáng)，張揚(yáng)。

——題記

青春·叛逆

“你還知道回來(lái)!也不看看幾點(diǎn)了，又在外面玩瘋了吧!”已是深夜，剛從外面回來(lái)的我還沒(méi)等緩過(guò)神來(lái)，就是一頓臭罵。“我去外面玩玩怎么了!天天就知道嘮叨，跟念經(jīng)似的，煩死了!”“還煩死了!煩什么煩啊，嫌我煩你別在這個(gè)家里啊!愛(ài)去哪兒去哪兒!”“走就走，你以為我不敢走啊，沒(méi)有你我又不是活不了!”處在叛逆期的我脫口而出。緊接著，只聽(tīng)一聲“咣當(dāng)”，我摔門(mén)而走……

青春，我們的叛逆。

青春·倔強(qiáng)

哎，又被榮幸的“邀請(qǐng)”到了辦公室，這下可慘了。

“怎么回事啊你，跟你說(shuō)了多少遍了，這個(gè)題不要考慮“0”，考慮“0”是無(wú)意義的，說(shuō)幾遍你才能記住啊!下次不準(zhǔn)再犯這個(gè)毛病啊!”一頓“盛情款待”之后，我非但沒(méi)有覺(jué)得自己的想法是錯(cuò)誤的，反倒越覺(jué)

得有理。直到現(xiàn)在，我還覺(jué)得自己是對(duì)的。

青春，倔強(qiáng)的表現(xiàn)。

青春·張揚(yáng)

“哎呀，簡(jiǎn)直不想上學(xué)了，直接夠了，上九年級(jí)真是累死了”。“可不是嗎，要不，咱倆去請(qǐng)個(gè)病假?”“好主意啊，走起!”“老師，我肚子疼，想起個(gè)假。”“好吧，在家好好休息啊。”這還沒(méi)幾天，又開(kāi)始請(qǐng)假了。“老師，我胃疼，給我批幾天假吧。”“哎呀，你怎么哪兒都疼啊，這還沒(méi)幾天呢，你渾身上下都疼了一遍了……”哎呀，沒(méi)辦法，年輕的我們就是這樣。

青春，個(gè)性的張揚(yáng)。

青春，我們的叛逆，倔強(qiáng)的表現(xiàn)，個(gè)性的張揚(yáng)!我的青春，我做主!

青春有夢(mèng)砥礪前行優(yōu)秀作文范本篇3

青春是人一生中最美的一個(gè)階段，沒(méi)有兒時(shí)的無(wú)知，也沒(méi)有成人的煩惱。在不知不覺(jué)中，我明白了感恩。

青春是人生最美的，就好像是一日之晨，四季之春，猶如早上的朝陽(yáng)，猶如花朵含苞待放。青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)我還是一名小學(xué)生時(shí)，根本不懂什么是感恩，只認(rèn)為別人對(duì)我好是理所當(dāng)然的。讀初中以后，在充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的歲月里，無(wú)論是快樂(lè)的還是傷心的，都化成了回憶里等待我們?nèi)テ礈惖囊黄磮D。也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，這些回憶也漸漸淡去。這時(shí)我才明白什么叫做感恩，才明白一個(gè)人是要對(duì)他人的幫助有所回饋的。只有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀。

小時(shí)候，我們年少無(wú)知，不明白什么叫做感恩，可以被原諒，長(zhǎng)大后，感恩與我們形影不離。父母的的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，別人的關(guān)懷之恩都是需要我們來(lái)回報(bào)。

在青春路上，學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。傳遞感恩之心，哪怕只為父母端上一杯熱茶，為老師拭去桌凳上的灰塵，也是感恩的具體體現(xiàn)。

青春本就是人生中最美的階段，感恩是的美德。兩者相攜，就會(huì)綻出世上最絢爛的火花。不但提升了個(gè)人的價(jià)值，也讓這個(gè)世界變得更加溫情暖人。

感恩與青春同行，讓我們一起度過(guò)人生最美的年華!

青春有夢(mèng)砥礪前行優(yōu)秀作文范本篇4

十八歲，飄如落花，逝如流水，不禁有一絲說(shuō)不清、道不盡的情愫縈繞心田。18歲，是什么樣的浪漫年華呢?走在這條青春路上，我的情感越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越模糊，越來(lái)越困惑。于是，我總愛(ài)仰望藍(lán)天，凝望碧水，默默傾訴著自己的情懷，尋覓內(nèi)心的一份恬靜。

我獨(dú)自走在河岸的柳樹(shù)下，靜靜地凝望那片湛藍(lán)明朗的天空。左搖右擺的柳樹(shù)，在微風(fēng)中奏響著青春與友誼的交響曲，“青春情懷總是詩(shī)”，此刻，我頗感一份詩(shī)情畫(huà)意的味道，一種余音裊裊的氣味。想一想，發(fā)覺(jué)自己內(nèi)心許久不曾擁有這份安寧了。

在一個(gè)百花齊放的公園里，我看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小女孩摟著媽媽撒嬌，然后拉著媽手向噴泉跑去，耳邊傳來(lái)她銀鈴般的笑聲。這一切，怎么這樣熟悉?我依稀看見(jiàn)昔日稚氣十足的我，不禁后悔沒(méi)有數(shù)過(guò)往昔輕輕巧巧的腳步。看見(jiàn)童年之花綻然開(kāi)放，許多酸甜苦澀在夢(mèng)半醒間概嘆。我好留戀無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，可今非昔日，去者已矣!

雨霧漫漫，我走進(jìn)綠草如茵的操場(chǎng)上，看見(jiàn)一群少年正在踢足球，汗水混雨水。每一滴水珠都洋溢著青春的活力。我在石板上靜靜地坐著。我仰著臉，享受雨的愛(ài)撫;我伸出手，接住上天的恩賜。我喜歡雨，把每一滴都當(dāng)作一次心靈的洗禮。我渴望把自己投入湍急而激越的生活中，愿生命有如飛瀉急轉(zhuǎn)、轟響飛濺的瀑布一樣，那么雄壯、激揚(yáng)和充實(shí)。我想走得瀟灑浪漫，把一切世俗的目光拋于身后，去走自己路。

一個(gè)人，一生只有一次花季雨季。一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，富于幻想的小男孩漸漸長(zhǎng)大。我留戀美好的童年，更充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的向往與渴望。

這是我的青春日記。我那漫無(wú)邊際的幻想，隨著我的步伐，走在青春的前頭，邁向我的花季雨季!

青春有夢(mèng)砥礪前行優(yōu)秀作文范本篇5

我不去想是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。這才是青春。

——題記

青春，是如花般綻放的流年;青春，是追逐夢(mèng)想的時(shí)代。青春，熏染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑!

有人說(shuō)，延長(zhǎng)青春的心就等于續(xù)接了青春的年齡。也有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不知道我的青春該怎樣度過(guò)。想籃球場(chǎng)是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過(guò)嗎?還是像教室里的芊芊學(xué)子用學(xué)習(xí)填補(bǔ)的度過(guò)嗎?也許，我的青春在還沒(méi)來(lái)之前，我就在揮著手與它說(shuō)“再見(jiàn)”了。

屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒(méi)與茫茫學(xué)海之中，終將被學(xué)習(xí)填補(bǔ)那個(gè)空洞。我真希望那個(gè)空洞就想日本科幻作家星新一所寫(xiě)的那個(gè)空洞一樣，填進(jìn)去，又將會(huì)還回來(lái)，那樣，我便能好好把握青春的時(shí)光。記得父親曾說(shuō)過(guò)：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來(lái)也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時(shí)，卻已來(lái)不及，不要讓自己此生后悔啊!”可是，這一切，又能怎么辦呢?21世紀(jì)廣大的芊芊學(xué)子下，他們的青春都是淹沒(méi)在學(xué)海之中。按照他們大人的說(shuō)法也就是：“現(xiàn)在不好好學(xué)，以后怎么辦?想想你以后的路，又何談‘青春’呢?”所以，在大人們的眼里，現(xiàn)在的時(shí)光要‘學(xué)’，也自能學(xué)。

我的青春應(yīng)該是在我“暢游”學(xué)海時(shí)，流失的吧!那親愛(ài)的青春，對(duì)不起了，我已選擇了去“遠(yuǎn)方”(學(xué))的路，就不能放棄，因?yàn)槲抑荒茱L(fēng)雨兼程地趕往目的地。

親愛(ài)的青春，再見(jiàn)了!

再見(jiàn)——再也不見(jiàn)!