高二的優(yōu)秀的作文篇1

青春是年少時(shí)的資本，有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，去完成。青春是堅(jiān)韌不屈，勇敢不懼的象征。有人會(huì)認(rèn)為那是年少輕狂，但我想說：青春只有一次，再不“瘋狂“我們就老了!

青春讓心飛躍，讓生命燦爛。人生就像一艘航船，滿載著酸甜苦辣。青春是航船的動(dòng)力，有青春才能遠(yuǎn)航，才能到達(dá)彼岸。

惟有青春，才會(huì)有生命升華的機(jī)會(huì)。我們都一樣，我們的生命原本都是簡(jiǎn)單平凡。可青春讓平凡的生命無(wú)比美麗，走過青春，就讓他不留遺憾。

走過青春，就要把握住青春。這一點(diǎn)，劉翔做到了。2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄中，劉翔以12秒91的成績(jī)奪冠。而劉翔在奪冠的背后，不知付出了多少代價(jià)，他平時(shí)訓(xùn)練流的汗水比別人多，練習(xí)的時(shí)間比別人長(zhǎng)，還有他那種對(duì)青春的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的追求，才造就了他今天的輝煌。

赫爾芩在《往事與隨想》中寫道“我認(rèn)為一個(gè)民族的年青一代要是沒有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸”。果真如此，茅以升是我國(guó)的著名橋梁專家，他出生于貧困的知識(shí)分子家庭，七歲入小學(xué)，十歲就入初中，十五歲便成了大學(xué)生。他為什么會(huì)這樣?他難道就是神童嗎?他不是神童，只是因?yàn)樗馨盐兆∏啻海ζ床?920年主持建造了我國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋錢塘江大橋。當(dāng)時(shí)他才24歲，所以說年輕要趁早。把握青春，讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)上路。

筷子兄弟在《老男孩》中唱到：青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……是啊，又有多少人浪費(fèi)了時(shí)間，揮霍了青春，讓它白白的流走啊。《紅樓夢(mèng)》第五回寫到“貴族少奶奶秦可卿的繡房，這里有精美華麗而十分俗氣的陳設(shè)。房屋屋檐下，日當(dāng)正午，九個(gè)小丫鬟為了侍候主人晝寢，正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿睡意“。這是《紅樓夢(mèng)》里常見的生活圖畫。多少個(gè)美好的青春，就在這種無(wú)聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。

汪國(guó)真曾經(jīng)說過：“不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑得印痕。”是的!青春是那最黃金的人生階段，是東方紅日升起普照大地的那一瞬間，是花兒開得最燦爛的時(shí)刻。努力吧，朋友們，憑借我們的“資本”，去放手一搏吧。此時(shí)不搏，更待何時(shí)?

高二的優(yōu)秀的作文篇2

媽媽告訴過我，寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之短;我們?yōu)槿藢捜荩涂梢在A得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容卻不是一件容易的事情。我們常常為了一些雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈;對(duì)于他人的過失，念念不忘，耿耿于懷，這就不是寬容的做法。

老師告訴過我，寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過失，他的境界就會(huì)上升一層級(jí);一個(gè)學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了自我提高的有效方法。

而我認(rèn)為寬容使自己遠(yuǎn)離痛苦和煩惱。一個(gè)不寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中。心胸狹隘、處處防設(shè)，對(duì)人淮有敵意，一個(gè)懂得和寬容相融合的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受人尊敬。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。

步入初中的殿堂的我學(xué)會(huì)了用優(yōu)美的話句去描寫。此時(shí)我認(rèn)為寬容是;

寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競(jìng)游的百舸，也能容下一葉扁舟。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹，也能容下一棵小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛心，寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒，寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片……。

樹林里找不出兩片完全相同的葉子，人間找不出完全相同的兩張面孔。人和人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。寬容是有原則的，不要盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙，在可能的情況下，還要以我們的寬容，感化當(dāng)事人，使其改過。當(dāng)然，我們絕不遷就“壞人”“惡人”在原則問題上，不能讓步。

學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生。寬以待人，你就會(huì)多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時(shí)也凈化了自己，讓我們用寬容對(duì)待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂，美麗的明天吧!

高二的優(yōu)秀的作文篇3

9月22日的下午，風(fēng)很大，但大不過我們的歡呼；氣溫很低，但我們感覺不到，因?yàn)槲覀兊臒崆椋瑴嘏酥車目諝狻?/p>

她們的舞姿，讓你看不出她們其實(shí)是無(wú)法發(fā)聲，也無(wú)法聽到任何聲音的聾啞人。

她們的歌聲，讓你聽不出他們其實(shí)是感受不到任何光線的盲人。

聾啞少女的敦煌舞，真正讓我覺得難忘。

她們旋轉(zhuǎn)著，她們跳躍著，柔軟的粉色絲帶，在她們的操縱下，飛舞，空中飛滿一抹又一抹的粉。音樂很悅耳，但她們聽不見，她們沒有辦法隨著音樂的節(jié)奏舞動(dòng)，她們只能靠著臺(tái)下刻苦地練習(xí)和臺(tái)上老師的動(dòng)作引領(lǐng)來表演。

優(yōu)雅、華貴、雍容的舞姿背后，掩藏了多少汗、多少淚，又掩藏了多少次的失敗，多少次的挫折。

無(wú)數(shù)次的練習(xí)，凝聚成了舞臺(tái)上的完美。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這是對(duì)她們最好的形容，是她們做出了對(duì)這句話最好的詮釋。

她們是不幸的。

還沒有享受到人世間的美好，沒有聽夠美妙的聲音，沒有說完全部的話語(yǔ)，就被藥物殘酷地奪走了聽力和說話的權(quán)利。

她們也是幸運(yùn)的。

命運(yùn)關(guān)上了一扇門，卻又開了一扇窗。

舞蹈成為她們的語(yǔ)言。

舞蹈成為她們的快樂。

笑容依舊在她們臉上。

旋轉(zhuǎn)時(shí)……

跳躍時(shí)……

舞動(dòng)時(shí)……

高二的優(yōu)秀的作文篇4

鞭炮響亮的“歌聲”吵醒了沉醉于美夢(mèng)的人們，他們慢慢地睜開了眼，看著那刺眼的太陽(yáng)“新的一年又來臨了”臉上掛滿了笑容。

過年對(duì)于人們來說是很重要的，因?yàn)檫@一天既是人們的活動(dòng)日，也是人們的團(tuán)圓日。

活動(dòng)日，人們可以暫時(shí)放下肩上沉重的擔(dān)子，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，想干什么就干什么，無(wú)憂無(wú)慮;小孩子們更是開心，新的一年對(duì)他們來說是很愉快的，他們可以吃好多好吃的東西，玩好多好玩的游戲，還可以拿壓歲錢。瞧!他們滿面笑容，多可愛!

團(tuán)圓日是遠(yuǎn)方打工的人們最盼望的，他們長(zhǎng)期在外地打工賺錢，很辛苦!一年里也只有這一天可以回家看看父母，他們匆匆趕回老家與父母團(tuán)圓。父母看見兒女回來，都高興地流淚了。全家圍著一張大圓桌，一邊吃一邊談著孫子和生活怎么樣……，有說有笑的，吃完飯后，便拿著寫東西去親戚家拜訪，還包了些壓歲錢給親戚的兒女或?qū)O子，兩家也坐下聊了一會(huì)話，又匆匆地去另一家拜訪……，家家戶戶都充滿了歡笑。

最熱鬧的當(dāng)然是晚上了，人們打折方桌或圓桌，擺上拜祭的東西，小孩子們則和朋友嘻戲，扯著爸爸的衣服說:“爸爸，給我買小煙花棒吧!”大家都希望孩子能在春節(jié)過得開開心心的，自然會(huì)給孩子買。小孩子一般都是買那種較小的煙花，叫父母點(diǎn)一下火，這煙花點(diǎn)起來后很漂亮，小孩子就喜歡在街上走來走去，所以街上不時(shí)出現(xiàn)小煙花棒的影子。比較大的孩子就玩那種大煙花棒，他們小心翼翼地點(diǎn)起火，煙花猛沖上天，給黑色的天空點(diǎn)綴了色彩。看著這寫漂亮的煙花，人們的心情更加好了。這樣的氣氛，當(dāng)然少不了一場(chǎng)好戲。大家都和親人、朋友結(jié)伴到看戲的地方，哪里更加地?zé)狒[，看戲前的觀眾真不少，那里沒有座位，站著久了，腳也酸了。他們從自家搬來了椅子或凳子，看到老人站著，也很熱心地讓座;小孩子不夠高，也會(huì)搬只小椅子給小孩子墊腳，戲一出接著一出，越來越精彩!這是免費(fèi)，那些戲是祝賀大家新年快樂的，安排了很多出。那里還有很多的小賣部，賣一些冰糖葫蘆，還卷著些白色的糖，很好吃!，還有很多好吃的……。小玩意也很多，那些閃閃發(fā)光的球，很漂亮，還有很多很多……。人們沉浸在歡笑中，笑聲籠罩著兩英鎮(zhèn)。

這是潮州的新年，過年為的就是喜慶、熱鬧的。

高二的優(yōu)秀的作文篇5

或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍(lán)，記憶中留存最深的，卻是往昔的殘紅，但一切都會(huì)過去……

——題記

剛從懵懂歲月逃逸出來的我，呼吸著不一樣的空氣，往事一幕幕印在我的心頭。

記得那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的夏天，我才九歲。

傍晚，我和外公坐在屋外乘涼，望著閃耀的星空，我問外公：“外婆會(huì)在哪顆星星里呢?她是不是正望著我們?她過得好嗎?”外公說：“外婆就在最亮的那顆星星里面。”我凝望著那顆星星：“外婆，你在天國(guó)過得好吧!”

外婆的死似乎還是昨天的事，那是我留存最深的記憶，我無(wú)法相信外婆已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我、再也不回來的事實(shí)。

現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，也漸漸接受外婆已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我的事實(shí)，但是，她臨終時(shí)的那一抹微笑，卻使我怎樣也無(wú)法忘卻。或許她解脫了吧，在和無(wú)情的病魔抗?fàn)幍臍q月里，她承受的是常人無(wú)法想象的痛苦。記得她走時(shí)只說了一句話：“你要加油……”至今我記憶猶新，我想對(duì)外婆說：“你的愛，我懂得。”

昨天，只能代表過去，而能給我希望的只有今天和明天。

記得剛讀初一時(shí)，我的班主任——羅老師，她是我最敬愛的老師，她曾說過，她會(huì)和我們一起完成初中學(xué)業(yè)的。而我們還在這里學(xué)習(xí)時(shí)，她卻離開了。她離開了她心愛的崗位，她心愛的學(xué)生，去追求另一片廣闊的藍(lán)天。很長(zhǎng)時(shí)間，我都覺得她回來了，但那些都是幻想。我給她打電話，她告訴我：“不要總活在昨天，今天才是你應(yīng)該把握的。”

我恍然大悟，我應(yīng)該做的是告別昨天。縱然她們只是我人生中的過客，她們也曾裝點(diǎn)過我的人生，我的人生之所以如此美麗，是因?yàn)橛辛怂齻儭６覀儯谀撤N意義上來說，也是別人眼中的過客，我們應(yīng)該留下美麗的弧線，所以看待生死離別，也就釋然了。

當(dāng)流星劃破蒼穹時(shí)，我許了一個(gè)愿：我要告別昨天，那個(gè)充滿回憶的昨天，即便它那么讓人留戀。我要好好把握今天，全身心迎接明天的到來。

告別昨天，就是我成長(zhǎng)歷程中的蛻變。

高二的優(yōu)秀的作文篇6

在我人生的沙灘上，有許多個(gè)腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個(gè)腳印中都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。

一個(gè)小小的腳印中是我牙牙學(xué)語(yǔ)的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每一聲“爸爸、媽媽”都會(huì)讓父母合不攏嘴，每一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都會(huì)讓他們夸獎(jiǎng)我老半天。

沿著腳印走啊走，走到了一個(gè)不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級(jí)時(shí)對(duì)父母撒的第一個(gè)謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點(diǎn)飯就開始寫作業(yè)。十點(diǎn)多了，我還沒寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問我寫沒寫完，我不敢告訴她實(shí)情，因?yàn)槲抑浪隙ㄓ忠獓Z叨我，我心想：要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學(xué)校補(bǔ)，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二天來到學(xué)校，別人問我寫完了嗎?寫到幾點(diǎn)?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來補(bǔ)。上課了，老師要收作文，我還一個(gè)字都沒動(dòng)，我只好說落家了，本以為這事就這樣過去了，可誰(shuí)知老師打電話讓我媽媽給送來，媽媽沒找到作文本。老師看出我可能沒寫，就問我是不是沒寫，我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我媽媽找來，批評(píng)了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。

的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個(gè)菜，雖然一個(gè)菜忘了放鹽，一個(gè)菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長(zhǎng)。

人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠(yuǎn)，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會(huì)更美麗更豐富……

高二的優(yōu)秀的作文篇7

古橋聽雨，身上浸染了初春溫潤(rùn)的水汽，一剪紅棉，氤氳中也未曾被輕描淡寫。但誰(shuí)想，那以枯枝敗葉等待了三季的“朽木”，會(huì)是這江南最美的一隅?

惟有它等待的時(shí)光相信。

眺望古橋，細(xì)密的雨絲如舞女纖細(xì)的足間，擷一片落葉，將捋滿一樹的滄桑。木棉的思緒沾染上了扯不斷的情意。二月一過，雨瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的敗落，木棉頹然的望著人們將落花無(wú)情掃開，留下一樹蕭然與寂寞。

揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躊躇杏花江南。每逢秋日，滿園銀杏霎時(shí)鍍上一層金黃，推推攘攘就要溢出庭院，木棉暗淡的注視著一個(gè)個(gè)從它身前跑過的穿著布襖的孩提，拾起片片燦爛的杏葉，再望望木棉樹凄寒的虬枝，便無(wú)趣的跑開。

第一場(chǎng)秋雨悄然而至，木棉知道，它還需等待整個(gè)寒冬。淅淅瀝瀝，恍惚間飄來一首無(wú)字歌，寂寥婉轉(zhuǎn)的樂音輕撫古橋，讓金葉流淌秋意。木棉卻縮在角落，細(xì)密的秋雨暮然扎在它的兩臂，刺骨的冰寒讓它體內(nèi)殘存的暖意豁然流去。再等等吧，雨，它很快就過去了。

夏夜的炎熱沁透了木棉蒼涼的心，冬日的酷寒刺痛了它單薄的身軀。模糊的記憶里，木棉知道，只有它在癡迷的等待春天。

似料峭里催開的第一枝春信，冰雪初融帶著冷傲清寒的意味，古橋那邊溢開裊裊霧氣。薄云低重，煙雨霏霏，遠(yuǎn)山近樹，一片青黛。柳枝還尚未吐芽，一點(diǎn)梅紅悄悄爬上木棉的雙肩。獨(dú)立墻下，欲覓一脈清泉，心雨滴為詞，和一曲生命的贊唱，頃刻間驕陽(yáng)般綻放的火紅，皴擦點(diǎn)染勾勒著一片青黛中的煙雨江南，不負(fù)等待，生亦傲岸!

百花凋零如雨紛紛，走過二月，木棉開始了新一輪的等待。殘香纏著衣角掠過熙熙攘攘，落花如夢(mèng)，漾起一番春風(fēng)徜徉。

彷徨九月，逍遙一時(shí)，然則，落地有聲。木棉惟待此時(shí)。

高二的優(yōu)秀的作文篇8

對(duì)于魚兒來說幸福是在寬闊的海洋中盡情遨游;對(duì)于小樹來說幸福是在溫和的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng);對(duì)我而言，嚴(yán)厲的母親是一種別樣的幸福。

記得我小時(shí)候特別喜歡吃糖。現(xiàn)在仍記大白兔奶糖的味道，含在嘴里任絲絲甜味侵入心脾，連周圍的空氣似乎也飄逸著奶糖的香味。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就往乎所以了。于是，我經(jīng)常背著媽媽吃糖。慢慢地，我長(zhǎng)了兩顆蛀牙，痛得我睡不著覺，吃不下飯。媽媽知道因我偷吃糖導(dǎo)致牙痛便嚴(yán)厲地對(duì)我說：“這是你自己犯下的錯(cuò)誤，你無(wú)論多么痛都要自己承擔(dān)，沒有人可以代替你的痛。”是媽媽那嚴(yán)厲的愛讓小小的我便明白了一個(gè)深刻的道理：犯錯(cuò)誤了要自己勇于承擔(dān)!這何嘗不是一種幸福!

長(zhǎng)大后，上了初中，我的學(xué)習(xí)就成了我家的頭等大事。媽媽很注重我的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)我考得不理想時(shí)，卷子發(fā)下來后，她就會(huì)立刻拿卷子去分析哪些題是因?yàn)椴粫?huì)錯(cuò)的;哪些是因?yàn)轳R虎錯(cuò)的。然后她都一一給我講解，即使她不會(huì)的題，也會(huì)用手機(jī)查明后，弄懂后再給我詳細(xì)講解。然后讓我一遍一遍地做，直到做會(huì)為止。

由于學(xué)習(xí)太累，有的時(shí)候我會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)偷偷玩手機(jī)，然后唬弄著完成各科作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，媽媽會(huì)嚴(yán)肅的說：“學(xué)習(xí)是你自己事，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽以后不會(huì)再像小時(shí)候那樣監(jiān)督你了!”這樣的話說過兩三次后，我也就不再偷玩手機(jī)了學(xué)習(xí)也有了自覺性。是媽媽那嚴(yán)厲的愛讓青春的我有了學(xué)習(xí)的自主性，這何嘗不是一種幸福!

嚴(yán)厲的母愛就是媽媽給予我別樣的幸福，我正一路成長(zhǎng)，一路撿拾!