怎么寫優秀作文高二
在寫作文前要認真審題,理解題目的要求和意圖,避免跑題和偏題。怎么寫優秀作文高二怎么才能寫好?這里分享一些怎么寫優秀作文高二,方便大家學習。
怎么寫優秀作文高二篇1
我國自古以來除卻孝敬父母,忠于君主,最看重的,還有“尊師重教”這四個字。父母于子女有養育之恩,君主于臣子有知遇之恩,而“尊師”又有何解?我們且來論一論“尊師”這兩個字。
古人云:“師者,所以傳道授業解惑也。”沒有人生下來便什么都懂,什么都會,所以人需要“治學”,所以人離不開老師,所以“教師”這一行業便應運而生,成為最古老的職業之一。他們教知識,教做人,扮演者影響大多數人一生的重要角色。古人稱老師為“先生”“夫子”“宗師”等,可見教師自古以來就備受尊敬。古時先生手里總拿著戒尺一把,口中念著“之乎者也”,學生們便也跟著搖頭晃腦地讀起來,書聲瑯瑯,余音繞梁。
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”千古流傳的詩詞,人人耳熟能詳,逐漸演變成贊頌師者勤懇敬業的佳句。尤其是高中的老師們。他們凌晨四五點便要起床,一天有效的時間里,他們除了要給學生們上課,還要在課前備課,課后還要批改作業,為學生們答疑解惑,吃住都在學校,甚至經常連續幾個星期都不回家與家人團聚。嘶啞的聲音,浮腫的眼眶,無不是他們嘔心瀝血的寫照。
我想說:“我要感謝每一位老師。”
高中的壓力是很大的,來自于寫不完的作業,刷不完的題,晦澀難懂的知識,和百萬余的競爭對手。這些壓力仿佛一盤細密的蛛絲,將我困于其中,它不如磐石般千斤重將我傾覆,卻怎么也難以掙脫。
高一下期重返校園,高壓的環境,陌生的班級,緊張的課業,讓我有些無所適從。我開始迷茫不安,開始懷疑自己。我越來越頻繁地在課上發呆,在獨自一人時抱著被角抹淚。16歲前,我的一生過得驕縱肆意,當“我可能不行”這幾個字出現在我的腦海里,我一直所堅信的,轟然崩塌。
“你不要有壓力,慢慢來。”我當時的班主任倩倩對我說。
很簡單的一句話啊,可那是作為一名老師最真切的關懷,于當時的我來說,那種溫暖像冬日里的一杯紅糖姜茶,它不夠華麗,卻足夠真實,熨帖了我的不安與疲憊。
我與我的老師們在相處過程中并沒有什么能泣人淚下的動人之事,無非點滴間一些瑣碎,卻如同春雨,細密地撒進我的心房。
他們會在我生病時親自送我回家;他們會在我落下課程時耐心地幫我補課,一遍遍不厭其煩的問我最近學的知識聽懂了沒有;他們會在給予我幫助時對我說:“mypleasure。”;他們會在停電時親自舉著手機為學生們照明;他們會在我犯錯時失望地皺起眉頭;他們有的雖然嚴苛卻給予我們最好的關愛。
他們都是很好的人,教師這一行業很辛苦,我卻只在他們身上看到愛與責任,這樣的他們,如何不值得我去尊敬,愛戴。
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。可憐天下父母心。但老師對他的每一個學生又何嘗不是如此。怕他們學不到知識,怕他們將來吃苦,恨不得為他們的每一件事做好打算。
他們是兢兢業業的,默默無聞的,誨人不倦的。
是而,尊師,道也。
怎么寫優秀作文高二篇2
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰能看出我的脆弱?…………感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”這首歌叫《感恩的心》,一經播放,就紅遍大江南北。聽著這動聽的旋律,我想起了之前發生的一件事。
老一代人重男輕女的觀念很深,這在我母親家更是演繹的淋漓盡致。母親只有三個兄弟姐妹,她在家中排最小。照理說,應該是受盡萬般寵愛的。可我從小便聽母親講:外婆偏心得嚴重,家里凡是有好吃的好喝的都給男孩。女孩什么都分不到,做的工作卻比男孩多。就因為外婆重男輕女,連我也變得不討喜。反觀弟弟,我也就能夠體會到母親當年的感受。小孩子愛憎分明,你不喜歡我,我就不喜歡你。所以,我也不太喜歡我的外婆。可就算我家離外婆家很遠,我的媽媽每個星期,都回一次娘家。我一直都不太理解母親的所作所為,直到那一次外婆摔了一跤,傷重住院。“醫生,我姆媽怎么樣了?”母親緊緊地拽著醫生的袖口,額頭上被光照的發亮。
我仔細一看,竟然是薄薄的汗珠。“已經脫離危險,還需住院觀察。”醫生說完,轉身離開。幾個月來,母親忙前忙后,照顧著外婆。直到有一天,我實在是忍不住了,你問她:“媽,外婆,那么對你,你難道不恨他嗎?你看大姨都沒有來過。”母親笑了笑,倒也沒有怪我,摸了摸我的頭“以前你還沒有出生的時候,確實是挺怪她的,可自從我有了你。知道了一個母親10月懷胎的痛苦,哺養成人的艱辛。我便不怪她了。”你的外婆養我長大,我作為子女就該陪她老,這是做兒女的本分。說完,她哼了一首歌給我聽:“小羊跪哺,閉目吮母液。感念母恩,受乳恭身體。膝落地,姿態如敬禮。小羊兒,天性有道理。………”
母親那日在醫院唱的那首歌叫《跪羊圖》。就連世界上的其他生物,也知道要懷有感恩的心。人類是地球上貴的生物,若連感恩的心都沒有,豈不是禽獸不如?做人飲水要思源,要常懷有感恩心,哪怕是對待一個普普通通的陌生人。
怎么寫優秀作文高二篇3
他有一雙清澈的眼睛,那高高的身材上支撐著一張滄桑的臉。他是我的父親。
印象中的父親一直是個嚴肅、不茍言笑的人,加上他的工作三班倒,和他的接觸就顯得更少了。總覺得他難以接近,對我有點冷漠。每次看到同學和他們的父親有說有笑的,我就覺得父親不喜歡我。
一個寧靜的夜晚,烏云將月亮遮得嚴嚴實實。我寫完作業已經九點多了,洗漱完了躺到床上,今天不知怎么了,翻來覆去睡不著,不由得愣愣地望著窗外的天空。
不知過了多久,“吱吱”門開了。父親回來了?隔著門看不到外面,只聽見嘴朝手哈氣的聲音,接著是雙手迅速的摩擦聲。父親是騎著電瓶車回來的,晚上應該是很冷的。幾聲腳步聲響起,接下來是媽媽輕聲地說:“他早應該睡了吧。”“這么晚了,應該睡了。”父親應了一句。我房間的門是虛掩著的,門外的談話聲雖然小,但我聽得還是很清楚,那個聲音低沉的是爸爸。就在我以為他們會回房間的時候,我的臥室門卻被輕輕推開了,嚇得我趕緊閉上了眼睛。父親的腳步聲比平時輕了很多,大概是怕驚醒我。感覺他已經到了我的床前,輕輕地把我被子往上拉一拉,粗糙的大手輕輕地摸了一下我的臉頰。又走到窗簾邊,輕輕把它拉上,又輕輕地走了出去,關好房間門。
這一連串的動作是那樣嫻熟,好像已經做了幾百遍。
“難道他每天晚上都會像這樣回來看我?”沒有睜開眼睛,我卻停不下自己的思緒,不由得想到,每天晚上睡覺前媽媽總是虛掩我的房門出去,我卻以為是媽媽粗心,亦或是怕關上門太悶。而我晚上睡覺總不喜歡拉上窗簾,但每個早上醒來,似乎窗簾都是拉上的……這些都是他默默中為我做的么?想到這,卻是早已酸了鼻子了,原來他竟是這樣關心我!
想想他其實是個很細心的人。若逢周六周日休息,在我寫作業時,他總一聲不吭地走到我面前,在桌上倒杯水。我似乎也從不用吸鋼筆水,因為即使用了一個月的鋼筆,墨水竟然還是滿的……然而我卻總是因為他冷冰冰的目光而感到畏懼,看到別的爸爸對孩子溫和的微笑,就覺得他一點兒也不喜歡我。
這樣想著想著,不知道什么時候睡著了。夢,挺美。夢中,是父親依舊冷冰冰的臉,但我卻不再感到冷漠。
怎么寫優秀作文高二篇4
翻開記憶的相冊,往事一幕幕如潮水般涌來,那一張張絢麗繽紛的照片,就是定格在我記憶深處的一個個美好的畫面,到現在想起都還是記憶猶新。
那是暑假里的一天,爸爸媽媽帶著我在貴陽千戶苗寨游玩,漫步在充斥著商業氣息的主街上,我們都覺得少了苗寨應有的特色,所以爸爸提議我們去小巷子里轉轉,去尋找一下真正的苗家味道。
順著石階小路,我們七拐八拐,走進了寨子的深處,在停下來買水的空檔,我突然被一個坐在門口刺繡的苗族老奶奶吸引了。
她穿著一身質樸的苗服,微低著頭,兩只手在繡布間靈巧地上下翻動,熟練的縫制著。午后的陽光溫柔地灑在她的身上,灑在活躍在她手中的繡花針的針尖上。
我悄悄走得更近一些,仔細一看,原來奶奶在繡鞋墊。奶奶把針從上往下穿過去,抽抽緊,然后再從背后穿過來,動作連貫有節奏,繡布上一朵明艷動人的花朵已經初具形狀。這一刻老奶奶手里握著的仿佛已不單單是一個鞋墊,而是一個即將出爐的精美工藝品,老奶奶在穿針引線間也似乎賦予了她手下這些圖案以情感。
我拿起奶奶面前幾副繡好的鞋墊仔細端詳,老奶奶的繡活還真是了得!上面的牡丹花瓣層次分明,花蕊嬌嫩好看,逼真得似乎都能聞到花香。而奶奶繡出的蝴蝶仿佛能飛舞,繡出的蟈蟈好像能歌唱,一尾一尾的小魚也似乎正在游動一般……我不禁感嘆雖然歲月在奶奶的臉上留下了深深的印記,但是卻讓她的技藝更加精湛嫻熟了。要不是媽媽在一旁不停地催促,我應該會一直沉浸在奶奶繡品的世界里無法自拔吧。
后來每每再想到苗寨,我的記憶就會定格在那個夏日的午后,定格在老奶奶翻飛的手指間。
怎么寫優秀作文高二篇5
據調查,現階段很多億萬富翁沒有高學歷,所以很多人對“知識創造財富”這句話產生了疑問。其實,知識創造財富這句話并沒有錯,只不過知識可分為思想理論知識與實際應用知識,而財富既可以是物質財富,也可以是精神財富。
孔子被尊稱為知識淵博、思想豐富的圣人,他懂得十分先進的教育理念,他首創私人教學,提倡有教無類、因材施教,擁有弟子三千、七十二賢,其“溫故知新”“啟發”式教學等教育理念于今天的學校教育仍然有積極意義。孔子深入研究周禮,提煉創造出自己的核心哲學價值——仁,至今依舊作為以德治國的依據。孔子還編寫了《春秋》,刪編了《詩經》,成為影響千秋萬代的儒家經典。孔子常說:“已所不欲,勿施于人。”這不正是我們現在應有的處世原則嗎?孔子沒有過多的物質財富,而他所宣傳的仁愛、禮儀、孝道,卻是無與倫比的精神財富,它們已經成為當代中國人的核心價值觀。
馬云曾經兩次高考,全部失敗,他沒有接受過系統的大學教育,沒有學習過正規的工商管理,但這不能否認他成功的背后有知識的支持。馬云利用自己獨特的眼光和非凡的判斷,加上自己十多年來所積累的經驗,將它們融會貫通,并勇于實踐,創造了阿里巴巴,單獨這份財富就已經超過很多的大學生了。馬云說:“小企業成功靠精明,中企業靠管理,大企業靠誠信。”從這句話就可以看出馬云具有很好的管理經驗,他在管理公司過程中,不僅知道如何挖掘人才,而且知道如何培養人才,這些知識和經驗都不是來自于學校,而是他自己在人生歷練中領悟和體會到的,他懂得將自己的實踐知識轉化為物質財富。
在這個世界上,蕓蕓眾生大都是平凡人,他們沒有孔子的豐富學問,沒有馬云的管理經驗,難道不能創造財富么?作為普通百姓,無論是公司職員,政府公務員,還是農民工,他們雖然收入微薄,生活清苦,可是卻用自己的雙手和一技之長,堂堂正正創造著財富,養家糊口,照章稅收,促進社會經濟與文明的發展。他們沒有高深的知識,可是也一樣用著自己所擁有的能力為著國家創造著物質和精神財富。在城市的盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹,在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區,有飽經風霜的生命,在城市的盡頭,有著這樣一群人:他們憑借著自己獨有毅力和生存技能,卻創造著城市的輝煌與無盡的財富。
無論是風云人物還是平民百姓,他們都在用著自己獨有的知識,創造著不一樣的財富。唯有知識才能創造財富,這是永恒不變的真理。
在這個奮斗與創新的年代,我們莘莘學子,正用最年輕的時光學習知識,在數學中奔跑,在英語中涅槃,理綜纏滿全身,語文飄灑一地。我們很累,卻不敢停歇;我們很苦,卻無須回避。我們一直在積蓄力量,等待著創造時刻的到來。