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《高二》600字作文

時(shí)間: 新華 高二作文

寫作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí),要注重材料的典型性和新穎性,同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。這里提供優(yōu)秀的《高二》600字作文,方便大家寫《高二》600字作文參考。

《高二》600字作文篇1

秋天到了!

滿園落木蕭蕭下,大片大片金黃的樹葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落,蔚藍(lán)的天空,大雁排成一陣陣人字型,開始了南遷之旅。秋天仿佛舍棄了一切,只留下孤獨(dú)的人們無奈地站在凄涼的大地上,回味春夏的輝煌,剩下一臉的悲傷。

秋天并不是只有寂寞和無奈。放開你的視野!那金燦燦的麥田上,農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子,望著沉甸甸的谷穗,他們笑了,笑得多么舒心,多么甜蜜。他們說:秋天是最美麗的季節(jié),因?yàn)楦庞辛耸斋@。此時(shí),大自然仿佛是最仁慈的上帝,他將辛勤與汗水化為幸福兩個(gè)字深深地植入人們心田。

真是佩服大自然,竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。

秋天是一個(gè)悲傷和幸福交織的季節(jié),悲傷與幸福交織的人生無處不是。無數(shù)個(gè)秋季組成了人生。

可是秋天它只是秋天,他并不是人們所為的悲傷和幸福,這些都是人們的片面認(rèn)為,秋天只有秋天自己明白。而人呢,了解我們自己就是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉,望見了離雁,于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒;當(dāng)我們看見了豐收,聽見了歡笑,便擁有了幸福和快樂的感受。其實(shí)秋天沒有變化,變化的只是人們的心情。人生亦是如此,如果你的人生觀是積極向上的,那么生命也就因此燦爛絢麗;如果你的人生觀是消極低落的,那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福,只在人的觀念之間的差異。

《英雄本色》中的小馬哥說:我相信有神,我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神。能在如秋的人生中找到幸福的人,就是神。

《高二》600字作文篇2

聆聽,花開的聲音,校園的一角,那棵花樹,毅然開放。

——題記

櫻花,你在四月的晚春中,傲然綻放。我聽見了,你那輕輕的開花聲,三個(gè)季節(jié)的醞釀,贏來了短短數(shù)天的花開,微風(fēng)伴著清香,唯美的畫面。

你為了轉(zhuǎn)瞬即逝的數(shù)天,醞釀這么久,你毫無怨言,依然傲盛于枝頭;你那花開的聲音,我懂得的,短暫的時(shí)光,綻放出最美的風(fēng)采;你的堅(jiān)強(qiáng),我有聽見,嬌嫩的花朵,碧綠的樹葉,纖細(xì)的枝干,一切都那么柔弱,誰又能知道你的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)毅力造就了這一切。

花兒,你開吧!雖然萬物在春天復(fù)蘇,不過你要相信,輕風(fēng)已將你的花開聲傳遍了每個(gè)角落,而我,也在靜靜的聆聽著。

盯著一朵朵小小的花兒,感受著那動(dòng)人的柔中剛強(qiáng),我不由得聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,難道不應(yīng)該有這種聲音嗎?“堅(jiān)持”、“頑強(qiáng)”,這兩個(gè)詞是如此的耳熟能詳,卻又有幾個(gè)人能真正做得到呢?而你卻做到了。一朵小小的花兒,有著如此強(qiáng)大的毅力,你向我展示著你的極限、花開的瑰麗,但是也許過不幾天你就會(huì)凋落……

凋落,這個(gè)詞你好像并不怕。我知道,你會(huì)用盡全力在開花的短暫時(shí)間里,綻放你那嬌艷的舞姿。你依然樂觀開朗,樂于奉獻(xiàn),你用美麗妝點(diǎn)校園,并將淡淡的香氣灑向這里的每一個(gè)角落,也許在孤花飄零之后,你還會(huì)將自己凋落的花瓣,灑向大地,為明年的花朵增光添彩,繼續(xù)供養(yǎng)。

你的無私奉獻(xiàn),你的默默無聞,你的頑強(qiáng)不屈,你的開朗樂觀,當(dāng)然還有你那淡雅不俗的花朵,和那一抹淡而不妖的清香。你的開花之音在傳播,我聽見了;你的頑強(qiáng)精神在蔓延,我感受到了。不敗的花之音,盛開在我的心底……

次年晚春,你還在嗎?那種奇妙的花音,我在等待……

《高二》600字作文篇3

書是我生命中的一部分,只要一看見書,我就會(huì)拿起來看上兩眼。我喜歡書那種五花八門的封面與插圖,我喜歡書里的那些優(yōu)美詞句,喜歡樹立那些驚心動(dòng)魄的情節(jié),但我更喜歡書中蘊(yùn)含的道理,它能使我成長(zhǎng)!

小時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)太多字,只知道看漫畫書上那些五彩繽紛的圖案:例如機(jī)器貓啊、大力水手啊等等。等再長(zhǎng)大一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了比較多的字就開始看童話故事。我會(huì)為賣火柴的小女孩悲慘生活而留下眼淚,也會(huì)被海的女兒小美人魚的善良所打動(dòng),為繼母的心狠手辣而咬牙切齒,為王子和公主幸福地生活在一起而羨慕……在這些動(dòng)人的故事中我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡。他就像兒時(shí)的伙伴讓我和他一起哭一起笑。

當(dāng)上五六年級(jí)時(shí),就開始喜歡讀成語故事之類的書。因?yàn)檫@些故事讓我懂得了許多道理:像《掩耳盜鈴》,《驚弓之鳥》我不會(huì)像哪個(gè)盜鈴人那么愚蠢,捂著自己的耳朵就想把鈴鐺盜走。我會(huì)學(xué)習(xí)《驚弓之鳥》呢個(gè)打獵的人,仔細(xì)觀察身邊的每件事物。當(dāng)我不高興時(shí),我就拿出成語故事津津有味的讀了起來,這樣我的不開心與煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失的無影無蹤,他就像一位大哥哥包容,安慰著我。

而現(xiàn)在的我呢?已不再那么喜歡漫畫話,童話和成語故事了。我現(xiàn)在喜歡上了長(zhǎng)篇小說。讀長(zhǎng)篇小說可以讓我學(xué)到很多優(yōu)美詞句,好詞好段,從而提高我的閱讀能力和寫作水平,還能開闊我的視野讓我了解不少中外的事情。我喜歡孫悟空的神通廣大、喜歡豬八戒的憨厚老實(shí),喜歡諸葛亮的神機(jī)妙算,喜歡魯智深的俠肝義膽、喜歡林黛玉的內(nèi)慧外秀。他讓我非請(qǐng)了世上的是是非非,他就像以為知識(shí)淵博的長(zhǎng)者教會(huì)我許多為人出示與做人的道理。

書是人類智慧的結(jié)晶,是人們精選出來的財(cái)富,更是我成長(zhǎng)道路上的伙伴知己。

《高二》600字作文篇4

清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹上擺開了擂臺(tái)賽,花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。

清晨,我早早地起來了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰,多好的老師啊!

老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。

金色的野菊花啊,請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

《高二》600字作文篇5

時(shí)間堪比金錢。這句話我從小聽到大。以前我總以為時(shí)間很多,浪費(fèi)一分鐘兩分鐘又有什么可惜呢?可是今天上課,老師和我們玩了兩個(gè)游戲,改變了以前我對(duì)時(shí)間的看法。

今天的課堂上,老師與我們玩了一個(gè)游戲,名為“一分鐘”,內(nèi)容大概為堅(jiān)持拍手一分鐘,看誰最后拍的多,隨著老師一聲令下,“計(jì)時(shí)開始”班里瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都拼盡全力,盡可能的拍手,我也不甘示弱,用盡全力的拍手,剛開始我們都認(rèn)為不就是拍一分鐘嗎,這么簡(jiǎn)單。可是當(dāng)游戲才進(jìn)行十秒鐘時(shí),同學(xué)們拍手的速度正如上坡的汽車一樣慢了起來,聲音也逐漸下降。當(dāng)游戲過了40秒鐘,使我感覺我的肌肉猶如被螞蟻噬咬,而我的骨頭更如被無數(shù)銀針刺中一般,“時(shí)間到!”隨著老師話音落下。大家停止了那早已拍得如玫瑰色一般的手。而這些“玫瑰花”中有幾朵“梨花”。我看著鮮紅的雙手,想著心中默念的數(shù)字227下。不禁開始深思,一分鐘,我曾經(jīng)一直認(rèn)為是一個(gè)十分渺小的數(shù)字,可經(jīng)歷了這次游戲我明白了,原來一分鐘也是這么久。也可以做很多事情。想起我以前在課堂上浪費(fèi)的時(shí)間,我一直認(rèn)為很少,但回想起來,那些時(shí)間加起來足以看一本書,寫五篇文章,背八篇課文。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝,會(huì)在書本上流逝;會(huì)在筆尖上流逝;會(huì)在電視機(jī)上流逝;會(huì)在電腦上流逝;但是在電視和電腦上流逝,到頭來只會(huì)一笑而過。但在書本和筆尖上流逝,會(huì)讓你得到讓你品嘗到成績(jī)進(jìn)步的甜頭。

所以讓我們好好珍惜那有時(shí)漫長(zhǎng),有時(shí)又瞬間即逝的時(shí)間吧!

《高二》600字作文篇6

渴望無處不在,它可能是某個(gè)孩子對(duì)于心儀已久的玩具的向往;可能是一個(gè)人力爭(zhēng)上游的動(dòng)力;也可能是一種美好的期待。但在詩詞中,我也發(fā)現(xiàn)了“渴望”的身影。

春風(fēng)吹進(jìn)了小小的庭院,也給庭中之樹帶來了無限生機(jī),使它綠葉繁茂,花朵繁盛。空氣中彌漫著陣陣花香,使人沉醉。看著眼前的美景,她想到了在遠(yuǎn)方打仗的丈夫。于是,她攀枝折花,欲寄給遠(yuǎn)方的丈夫。然而,天長(zhǎng)地遠(yuǎn),她的思念何時(shí)可達(dá)?她執(zhí)花在手,無語凝立,任花香盈袖,思愁百結(jié),但終無可奈何。心中不禁感慨:此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。這難道不是她對(duì)于見到丈夫的渴望嗎?

東漢建安十二年的一天,云淡風(fēng)輕,天空無比湛藍(lán),不時(shí)有幾只鳥兒在天空中翱翔。這天,曹操登上了碣石山。他向遠(yuǎn)處遙望,欣賞著大海的遼闊、宏偉與蒼茫。水波一圈一圈地蕩漾著,激起層層漣漪聳立的山峰上,一株株綠樹亭亭而立,綠草繁茂,蕭瑟的秋風(fēng)一陣陣吹來,激起層層洪波。見此情景,他不禁吟誦道:“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”這難道沒有體現(xiàn)出曹操對(duì)建功立業(yè),一統(tǒng)中原的渴望嗎?

詩人獨(dú)自登上金陵城的西樓,看到眼前殘陽如血,映紅了長(zhǎng)江水。那一刻,殘陽仿佛在抗議,大地似乎在哭泣。他又不禁想到:“中原已經(jīng)淪喪了,達(dá)官顯貴們也無心抗敵,為了逃命各奔東西。”這時(shí),他希望西風(fēng)把自己的淚水吹過長(zhǎng)江,吹到已經(jīng)成為前線的揚(yáng)州。這難道不是詞人對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的渴望?

渴望無處不在,只要細(xì)細(xì)品味,用心思考,在古詩詞中也能尋覓到它們的影子。

《高二》600字作文篇7

當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時(shí),爸爸媽媽喜極而泣,一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下,我長(zhǎng)大了,成熟了。成長(zhǎng)中的故事猶如沙灘上數(shù)不清的美麗貝殼,又猶如天上燦爛的星星,還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學(xué)校的六講六習(xí)中,使我更為深刻的是:同學(xué)講友愛、質(zhì)疑與反思。

前不久,由于個(gè)別女同學(xué)經(jīng)常打小報(bào)告,讓我和其她女生與她們產(chǎn)生了矛盾。也許,她們并不是特意想讓我們受罰,所以,她們那幾天好像什么事都沒發(fā)生似的。但我們可不是,那幾天我們確實(shí)也很浮躁,可是我們以為她們是在害我們,經(jīng)常與她們針鋒相對(duì)。當(dāng)然,這一連貫的事情被班主任發(fā)現(xiàn)了。程老師批評(píng)了我們但同時(shí)又教育了我們,同學(xué)講友愛,做人要大度。聽了老師的話,使我們受益匪淺。

這件事讓我不得不不斷地反思自己。語文老師常教導(dǎo)我們,要時(shí)刻反思自己,這樣才可以改正錯(cuò)誤,而且還要有堅(jiān)持真理的毅力,學(xué)會(huì)質(zhì)疑,質(zhì)疑錯(cuò)誤時(shí),我們又可以加深對(duì)事物的理解。

同學(xué)講友愛,做人要大度;質(zhì)疑與反思,進(jìn)步與成長(zhǎng)。

今后的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng),我們要領(lǐng)略的道理也會(huì)越來越多,越來越深刻。但我們要知道:成長(zhǎng)如果是夢(mèng),就要做一個(gè)好夢(mèng);成長(zhǎng)如果是戲,就要演一場(chǎng)好戲。成長(zhǎng)的樹根部分是苦澀的,但是它所結(jié)出來的果實(shí)卻是甜蜜的。同學(xué)們,讓我們珍惜成長(zhǎng)道路中的喜怒哀樂,做好眼前的每一步吧!

《高二》600字作文篇8

曾經(jīng)的我,是一個(gè)懵懂無知的小女孩,不曾想過生命的意義。直到那次,親愛的奶奶閉著雙眼永遠(yuǎn)地離我而去,我才體味到生命的芳香的滋味。

在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就去打工了。爺爺身體一直不太好,所以家里的家務(wù)、農(nóng)活都是奶奶一個(gè)人做。我當(dāng)時(shí)以為奶奶做這些都是理所當(dāng)然的,因此,即使奶奶再苦再累,我都不曾噓寒問暖。奶奶生命的芳香一直把我包裹得嚴(yán)實(shí)而溫暖,我不用去想任何事情。

因?yàn)槲页T诳h城讀書,沒有太多時(shí)間回鄉(xiāng)下和爺爺奶奶生活。但是每次我回去的時(shí)候,奶奶對(duì)我總是很好,我想要什么東西,她都會(huì)給我去買。當(dāng)時(shí)我覺得奶奶真好,她的生命的芳香為我無時(shí)不有地默默地散放著……

直到有一天,伯伯打電話過來說奶奶不行了,叫我回家。汽車一路顛簸,整個(gè)車廂,霎時(shí)全是奶奶的影子。回到家,我第一眼就看見親愛的奶奶直挺挺地躺在板床上,卻再也聽不見奶奶熟悉而親切的呼喊……回憶的洪流瞬間決堤了,我憶起了奶奶用她生命的芳香給我的生命以最無私最深情地呵護(hù)的分分秒秒,我萬般愧疚,如果我有多陪陪奶奶那該多好啊……

奶奶曾把她的生命的芳香給我,而我卻沒有好好地珍惜,現(xiàn)在我唯一能報(bào)答她的,就是好好學(xué)習(xí),好好照顧還在繼續(xù)生活的爺爺。

親愛的奶奶,您安息吧!您的孫女兒一定會(huì)像您那樣,讓身邊的親人能感受到我生命的芳香……

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