寫作文要避免說假話、空話，要盡量用生動的語言和事例來表達自己的情感和觀點。高二作文主題有哪些要怎么寫？接下來給大家?guī)砀叨魑闹黝}有哪些，方便大家學習。

高二作文主題有哪些篇1

每個人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。因為這句話，讓我更堅定了自己的理想——當一名光榮的人民教師。

從小，我就對老師有一種與生俱來的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺得幼兒園的老師們溫柔可親，每當我傷心哭泣時，他們總會耐心地安慰我;當我摔倒疼痛時，他們又會及時將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當老師的愿望就是那時悄然無聲地在我的心里扎根了。

上了小學后，對老師除了喜歡又多了幾分崇拜!因為在我的心中，老師好像無所不能，他們每天扮演著各種角色：今天，你犯錯了，老師成了教官;明天，他生病了，老師成了醫(yī)生;又或是同學打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時間出現(xiàn)，幫我們排憂解難。我的理想之樹就在崇拜中開始發(fā)芽!

老師的無所不能讓我崇拜，老師的關愛更讓我肅然起敬。記得上三年級時，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開始嘔吐。坐在我旁邊的同學馬上捂著鼻子，老師看見了，立刻停止講課來到我的身邊，她用溫暖的手扶著我來到辦公室，讓我坐下并給我端來熱水，對我噓寒問暖的那一剎那間，我的眼角濕潤了。上課嚴肅的老師此時正像一位細心慈祥的母親照顧著我，我對老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹漸漸長高。

隨著年級的升高，我對教師這份職業(yè)也有了更深的認識，我知道做老師不僅要有淵博的知識，還要有一顆博愛的心;老師不只教書，更要育人;老師還要像粉筆、像蠟燭無私奉獻……我就想成為這樣的老師，當學生需要我時，我會全心全意地幫助他們，我不會歧視差生，我會把更多的愛給留守兒童，我會傾其所有，把我畢生所學毫無保留的教給我的學生，我不僅要做同學們的良師，還要成為他們的益友。

當然，我也清楚的知道，通往成功的路不會一帆風順，但我不會放棄，為了早日實現(xiàn)這個理想，我愿從今天起認真學習，豐富我的知識，努力讓我的理想一步步成為現(xiàn)實。

這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢不會是夢!

高二作文主題有哪些篇2

猶記那一年，那個秋天，金色的麥浪波濤洶涌，像燃燒的海，灼燒著我的胸膛。

——題記

已茍延殘喘的老樹，經(jīng)不住秋風肆意的襲擊，急忙抖落殘留的幾片枯葉。我背著僅有幾本教科書和一張試卷的書包，慢慢的走在回家的路上，踏著枯葉，聽著窸窸窣窣的聲音，卻感到了前所未有的沉重，仿佛背著一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。因為試卷上是一個鮮紅的——58分。揉揉早已哭紅了的雙眼，再抬頭望這個世界，潔凈的天空此刻鋪滿烏云，顯得黯然失色。原本我認為趣味無窮的秋也變得索然無味。此時的我，像極了一張被遺棄了的紙片，被秋風玩弄，時而在空中飄蕩，時而匍匐在地面上，喘息著。

回家了，看著爸爸媽媽失望的雙眼，像無盡的黑洞，仿佛要將我吞噬。我的心又不禁一揪，鼻尖一酸，推門進房，趴在書桌上，小聲的抽噎。哭著哭著，心底深處發(fā)出了一聲召喚：出去走走吧，總會過去的，明天會更好的。

聽從了內心，趁著周末，一個人來到了外婆家。沿著那條記憶中的小路走著，見到了幾棵楓樹，火紅火紅的楓葉布滿樹枝，徐徐掉落的楓葉被我拾起，放在鼻邊輕嗅。啊!我聞到了!聞到了秋的那一絲嫵媚，似豆蔻少女，欲語還羞，它在用它的方式向我傳遞著，即便是清冷的秋，也有嫵媚多姿，浪漫多情的一面。路邊一大團一大團的野雛菊盛開著，星星點點，像眼睛，像在對我傾訴：即使我只是一株小小的不起眼的花，但聚在一起，卻是那么小巧且奪目。

走著走著，來到了田埂上，麥子熟了，整個大地一片金黃，如滾滾巨浪，把我淹沒在一片純粹的麥香之中。外婆正在勞作，她那么老了，仍然那么辛勤的勞作，還在青少年的我，有什么資格不努力呢?走近一些，麥尖隨著風輕拂我的臉龐，似在向我訴說：我努力的生長，所以結出了滿枝金黃，你努力了，也一定行的。我茅塞頓開，原來大自然真的會說話，原來一點點挫折算不了什么，原來只要努力就能收獲碩果。

大自然，是奇妙的，它能用最溫柔的話語與你交談，共訴衷腸。與自然溝通，能讓生活變得更美好。

高二作文主題有哪些篇3

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。在對春節(jié)的美好向往與對往年春節(jié)的美好回憶中，我早早地就開始盼望了，盼望春節(jié)的爆竹聲、發(fā)紅包的喜悅、新年的鐘聲……我沉醉了。

帶著這種美好的期盼邁入了新年，可是我總感覺這個春節(jié)過得少了些什么，——我的心中空蕩蕩的。

現(xiàn)代人生活的忙碌讓很多親朋好友只能在春節(jié)里聚一次。今年親朋好友的招呼，或比往年更熱情了，可似乎—只有熱而缺少了點情。大家拜年喝酒，或聚在一起高談闊論，或低頭看手機，可真正能把這次聚會當成親情交流的，又有幾個呢?更甚者，除了埋頭吃飯，就一直低頭看手機、搶紅包、發(fā)朋友圈。

新年的鐘聲是有的，春晚也是有的，只是以往的爆竹聲消失了，以往的整個小區(qū)的熱鬧也消失了，伴隨著的只是春晚的背景音樂，以及點點燈火的黑暗。遙聽遠方，四周寂靜，遙看遠方，點點燈火，這真是新年嗎?

兩天后，我去表弟家拜訪，又是問候，又是吃飯，還是這句話，大家多吃一點。飯后，我與表弟交談，當我問到他這個新年有什么有趣的事，他就兩眼放光，歡天喜地的對我說，哥你知道嗎?在除夕這天晚上，吃完年夜飯后，我挨家挨戶跑去敲門，請他們家小朋友在新年來臨之際走出房門，一起鼓掌，讓我們用掌聲來迎接新年，然后他們都答應了。果然當新年的鐘聲響起時我們這一片掌聲不斷，你說我厲不厲害?看著他明亮的大眼睛以及天真無邪的表情，我心想，多好的點子啊，只有孩子才想得到，明年春節(jié)我也要這么做。

從表弟家走出來，我感動萬分，心已飛出了九霄云外，明年我也一定要這么做

春節(jié)——我們不能淡忘，因為那是老前輩們遺留下來的。

高二作文主題有哪些篇4

一張古琴，筆直的弦如果靜止不動，她永遠也發(fā)不出動人的樂章。唯有借助于人的手，或攏，或捻，或抹，或挑，讓弦在手指間顫動，在曲與直中變換，在夢幻與真實里穿越，才可奏出那天籟之聲。人生不也是如此嗎?人生的根根琴弦，唯有曲折坎坷，方能彈奏出動人的生命華章。

荊軻，原是一名游俠，也是一名劍客;他本可以過著自由自在的生活，周游列國，逍遙云外，以地為床，以天為被。縱使天下紛亂，與他何干?但他卻有著自己的理想，有著自己的人生準則，不愿就這樣平平淡淡地生活下去。他要在這平淡的生活中添加點調味劑，要讓其變成一碗烈酒;縱使一碗毒性強烈的酒，他也會一飲而盡。于是，欣然接受了太子丹的請求，行刺秦王!于是，在他的人生樂章中，奏響了獨屬于他的變徵之音和慷慨之聲!盡管沒能如愿，但“英雄”之名流傳千古，已是不爭的事實。至今，風蕭蕭的易水上，還回蕩著他勇敢不屈的人生圓舞曲!

蘇軾，詩詞文賦，琴棋書畫，樣樣精通。可他行走的仕途，卻坎坎坷坷，曲曲折折，甚至讓他遍體鱗傷，心驚肉跳!但他總是不屈服于現(xiàn)實，頑強地跟對手周旋。面對政敵的攻擊，面對履遭貶謫，心中的不平一次又一次燃起熊熊怒火;可這怒火并沒有焚毀掉他的前程，反而點燃了他的心智，激起了他的豪情。他于赤壁之上高唱“大江東去”;他在“穿林打葉聲”中“吟嘯且徐行”;他在扁舟之中“扣舷而歌”。雖早已“羽化而登仙”，但那豪情之曲卻亙古永奏。至今，驚濤拍岸的長江邊，還在演唱著他那豁達的人生歌舞!

縱觀古今，凡是偉大人物都有彈不完的樂曲：屈原彈不完他的兩次放逐之痛心;李白彈不完他的對酒當歌之浪漫;杜甫彈不完他的飄落他鄉(xiāng)之悲傷;貝多芬彈不完他的命運交響曲……是的，人生如琴弦，只有彈奏才能唱響美妙之樂章!

現(xiàn)在，琴弦就在我們的手中，需要我們自己撥動。你是否愿意彈奏出獨屬自己的樂章?

高二作文主題有哪些篇5

月落星移，太陽爬回了天空，又是新的一天。裝飾天空的仍是那無邊的湛藍，點綴天空的仍是連綿的云海。飛機在云海上掠過，在機艙中，頭等艙的人大多讀書，經(jīng)濟艙的人大多閑聊。同樣的旅程，卻有不同的位置與行為。是位置影響了行為?還是行為影響了位置?

近朱者赤，環(huán)境氛圍本就具有極強的感染力。孟母三遷，遷的不就是環(huán)境?變的不就是行為?更何況談笑有鴻儒，不同的位置本就有不同的追求，而有些人的位置也容不得他們去瀟灑享樂。位置影響行為，行為也影響了位置。

孫敬懸梁，蘇秦刺骨，歐永叔畫地以蘆葦，朱翁子掛書與林梢，。這些人雖生于微末，卻出入于帝閽。他們若無曾經(jīng)的孤燈夜影，又怎能在以后立身于鳳池?而在頭等艙中的人不知又有多少曾在經(jīng)濟艙中勤奮苦讀。

積硅步以致千里，成功的實力本就在于平時的積累。發(fā)千曲而后曉聲，一次次的進步本就會造成最后的蛻變。腹有詩書氣自華，一位有實力的歌手不會因在地鐵站遭到了冷漠，也不會回舞臺上評委的俗語而被掩蓋了光彩。

現(xiàn)在的位置影響到現(xiàn)在的行為，現(xiàn)在的行為影響到以后的位置，那真正影響一切的還是一顆上進的心。輕抹歷史的塵埃，遙望往事多如煙雨的過去，在那漸漸瀝瀝的雨聲中，仿佛又聽見了長安城中那一句“士官當作執(zhí)金吾，娶妻當?shù)藐廂惾A”的豪情壯志。透過那斜斜細柳，仿佛又見到了在太師駕前曬肚中學問的七歲孩童。還曾記得”粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間“的于圖龍。還曾記得”封侯非我意，但愿海波平“的戚繼光。這些不都是立志于少年而長青于萬古的人物嗎?試問那孫敬蘇秦如不是自求上進，又怎耐得刻苦的寂寞?那孟軻如不是本就有顆仁愛的心即使三十遷又有何用?那些頭等艙的人們如不是本就有所追求又怎會書不離手?圣經(jīng)上有言”上帝只救自救之人“”你若央求我，我必搭救你“不過如此罷了。

新的日歷翻開，天空與飛機仍在，只不過以前坐經(jīng)濟艙的人可能已經(jīng)坐在了頭等艙。明日尚可待，昨夜已成空。人雖不能決定現(xiàn)在的位置，卻能決定現(xiàn)在的行為。抓緊每分每秒，把握現(xiàn)在，決定未來。

高二作文主題有哪些篇6

假如有一個人問你，你在世界上最大的敵人是誰?有人可能會說是自己最恨的人，也有人可能說是工作，還有人可能說是學習…我說的話就是自己。在歷史上，偉大的人物都是善于戰(zhàn)勝自己的，如司馬遷，他在自己想死的時候戰(zhàn)勝了自己內心的悲痛，寫完了著名的史記，成了千古名人。

有一次媽媽出門把手機遺忘在了桌子上，被我喝水時發(fā)現(xiàn)了，可是我還有一大堆作業(yè)沒寫完，當時正好是暑假期間，可以寫作業(yè)的時間還特別特別多。我就打起了壞主意。反正沒人看見，就先玩一會兒手機再寫作業(yè)。我越想越來勁，手機上的游戲、視頻、小說一些好玩的軟件游戲都往我腦子里沖，頓時我拿起了手機。

一個“美好”的世界就要在我面前打開了。

我興奮劃開手機，解鎖，準備玩時，又放了下去，我想起了媽媽走之前的叮囑，和她信任的目光。怎么辦?心里就像同時存在一個天使，一個惡魔，他們折磨著我。玩手機雖然有短暫的快樂，但不寫作業(yè)卻有長久的痛苦。

最后我還是心不甘情不愿的放下了手機，去寫那可恨的作業(yè)。寫完了那一本本的作業(yè)，媽媽也回來了，看見我出色的表現(xiàn)，也是十分喜悅。兒子今天竟然沒有拖拉，自己主動寫完了作業(yè)!她表揚了我，給了我很多獎勵。

通過這件事，我明白了，一個人一生最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就能給自己帶來那一份永久的快樂。

高二作文主題有哪些篇7

八月十五，中秋節(jié)到了，那圓圓的月亮，散發(fā)出美麗的光芒，大地仿佛一片銀色的世界。

前幾天晚上，月亮是半圓的，月牙兒非常暗，我還以為它不我們過中秋節(jié)呢!

今天晚上，我們大家又說又笑，因為要吃月餅，一想到這，我的口水就直往下咽，劉老師說：“今天的'課很特殊，是吃月餅。”大家歡呼起來。

我的月餅是一九三七年始創(chuàng)的，用一層紙包著，圓溜溜的，像一個桔子，月餅上寫著嫦娥奔月，還畫著一朵鳳仙花呢!

我的月餅聞起來非常香,有點豆沙加棗泥的味道。月餅像個大輪胎，我原以為袋子里只有一個月餅，誰知道竟然有兩個。劉老師說：“聞不到味道的人可以拆開袋子聞。”我立即拆開袋子，一股香味迎面撲來，我想咬一口月餅，可惜還不能。

劉老師好像知道我在想什么似的，立刻說：“現(xiàn)在可以吃一小口?。”我咬了一小口，細細地品嘗起來，一邊嘗一邊看窗外天空上的圓月亮，情不自禁地想到：邊喝飲料，邊吃月餅，邊看月亮，還有比這更幸福、更美好的生活嗎?月餅的味道真甜呀!像我們的生活一樣甜。

劉老師說：“吃完了嗎?”我趕緊大口大口地吃起來，嘴巴鼓得像一個大蘋果。正在這時，我發(fā)現(xiàn)月亮的位置竟然變了，似乎也亮了許多，看來，月亮也來湊熱鬧了!

想著想著，我眼前好像出現(xiàn)了一片天空，北極星、北斗七星、南斗六星、仙女座、射手座等星座全部布滿天空，最引人注目的是：一個巨大無比的月亮靜靜地掛在天空，向大地分灑著銀色的光芒……

以后，每到八月十五，我都要吃月餅，賞月，喝飲料，過一個快樂的晚上。

高二作文主題有哪些篇8

理想，是飛向藍天的翅膀;理想，是揚帆航行的小船;理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的——那就是成為一名小學教師。

在我年僅七歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大后成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校后，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力并不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解老師對我講的知識點。老師并沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發(fā)敬佩老師，越發(fā)希望成為老師了。

但當老師可不是見容易的事。如果我成為了一位老師，學生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須具備淵博的知識。現(xiàn)在，我不但會在課堂上全神貫注地聽講，課后認真仔細地完成作業(yè)，還會博覽群書，拓寬自己的知識面。在家中，我會品讀那些我已讀過許多遍的書，從這本書中學習那些我所忽略的東西;我會常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閱覽，我還會利用休學時間去圖書館，撲到知識的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強的語言表達能力，為了培養(yǎng)我的語言表達能力，我會參加口才訓練班，會多與人溝通，為我的理想實現(xiàn)打下扎實的基礎。

另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關心學生。這一點我會從小事做起，從一點一滴做起，努力養(yǎng)成良好的品行習慣，還會試著關心別人。不僅如此，當老師還要有做夠的耐心——不然學生遇到難題，無論你怎樣講解學生還是百思不得其解，你便“火山爆發(fā)”，這可有損形象哦!這一點正是我所欠缺的，所以，從現(xiàn)在開始，我會在神七的時候控制我的情緒，慢慢改掉暴躁的脾氣。

我會努力朝著我的理想，揚起帆兒，展開翅膀!