高中議論文寫作素材(1)：果斷

　　有一個6歲的小男孩，一天在外面玩耍時，發現了一個鳥巢被風從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養。

　　當他托著鳥巢走到家門口的時候，他突然想起媽媽不允許他在家里養小動物。于是，他輕輕地把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應了。

　　小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經不見了，他看見一只黑貓正在意猶未盡舔著嘴巴。小男孩為此傷心了很久。但從此他也記住了一個教訓：只要是自己認定的事情，決不可優柔寡斷。這個小男孩長大后成就了一番事業，他就是華裔電腦名人—王安博士。

　　高中議論文寫作素材(2)：和驢子

　　古羅馬皇帝哈德良曾經碰到過這樣一個問題。

　　皇帝手下的一位，覺得他應該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長久服役為理由。“我應該升更重要的領導崗位”，他報告，“因為，我的經驗豐富，參加過10次重要戰役。”

　　哈德良皇帝是一個對人及才華有著高明判斷力的人，他不認為這位有能力擔任更高的職務，于是他隨意指著綁在周圍的戰驢說：

　　“親愛的，好好看這些驢子，它們至少參加過20次戰役，可他們仍然是驢子。”

　　高中議論文寫作素材(3)：馬蠅效應

　　1860年美國總統大選結束后，林肯當選為總統。他任命參議員薩蒙?蔡斯為財政部長。

　　有許多人反對這一任命。因為蔡斯雖然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認為自己比林肯要強得多，對林肯也非常不滿，并且一如既往地追求總統職位。

　　林肯對關心他的朋友講了這樣一個故事：

　　“在農村長大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一個農場犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長腿都差點跟不上。到了地頭，我發現有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問我為什么要打落它，我說我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說：“唉呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛。”

　　然后，林肯說：“如果現在有一只叫‘總統欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那個部不停地跑，我就不想去打落它。”

　　高中議論文寫作素材(4)：[名人名言]

　　放棄時間的人，時間也放棄他。(莎士比亞)

　　最聰明的人是最不愿浪費時間的人。(但丁)

　　要是人們把活著的每一天都看做生命的最后一天該多好啊!這就更能顯出生命的價值。(海倫·凱勒)

　　時間是最公平合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給他們串串的果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。(高爾基)

　　時間有三種步伐：未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去的永遠靜止不動。(席勒)

　　時間就是生命，時間就是金錢。(富蘭克林)

　　莫等閑、白了少年頭，空悲切。(岳飛)

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)

　　生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間，等于慢性自殺。(魯迅)。

　　高中議論文寫作素材(5)：[警句解讀]

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　語出《樂府詩集·長歌行》，意為年少時不抓緊時間，有所作為，年老時就只能徒自傷悲了。

　　明日復明日，明日十可其多!日日待明日，萬事成蹉跎。

　　語出明代文嘉的《明日歌》，勸誡人們要珍惜今天，不能總指望明天，那樣會萬事成空的，只會留下無窮的悔恨。