高一語文作文議論文（篇1）

在人的一生中，有許多事物值得我們珍惜。生命、時間、親情、友情……因為這些美好而又寶貴的東西失去后就再也無法得到，所以我們要珍惜。

時間是生命之本，正如富蘭克林所說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。”珍惜時間就是珍惜生命，珍惜生命就要珍惜時間。

魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這就說明了珍惜時間的重要性。古人說的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學點知識，取得一番成就。

春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命卻只有一次。“花有重開日，人無再少年”，時間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，稍縱即逝。

大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間，生活中最平凡又最珍貴的還是時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。

有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，時間只會把成功給予勤奮的人，而懶惰的人則一無所有。

珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。

高一語文作文議論文（篇2）

明朗的晴空之上繁星點點，我知道那是希望閃爍的光芒，幼時的我就是這般，癡癡地駐足觀望，渴望找到光明的方向，如今的自己靜坐在桌旁，細心批改著成堆成小山似的作業，一行行如此熟悉的字跡，勾起往昔歲月那滿滿的回憶……

二十年前，我只是個童稚的孩子，孤身一人與母親生活在一個僻靜的山村，一切的一切都平靜如水，只因你的到來，徹底改變了我的世界。

那是一個孤寂和深秋，只見你拎著大包小包，步履“蹣跚”地朝我們村子走來，白凈的額頭上滿是汗水，后來才聽鄰居說道，原來你只是遠道而來，進行支教的一名年輕老師。

開學的那一天，村子里的人都異常興奮，歡迎這位遠道而來的老師，你只是微微一笑，接著就領著同學們進入教室，和本村的村長兼都一起分年齡段對同學們講課。

經過漫長的等待，終于該我開始上課了，只見你在講臺上認真仔細地為我們念著字的讀音，見我們讀的依舊是模糊不清，你仍舊是耐心地念著，聲音清脆入耳，讓我不禁沉醉其中，愈加喜歡。

看著屋外蕭條的枝干和滿地的落葉，我吸了一口冷氣后，匆匆跑回家里，看著枯瘦如骨的母親默不作聲地坐在桌旁等我回家吃飯，卻只是準備了一碗，我很是清楚，家里的收成是一年不如一年，看來今年很糟。我又從廚房拿出一個碗，倒出一半放在桌上，自己則喝下另一半。連忙叫母親過來吃，想想今天學校催交學費的事，我是硬生生地咽了回去。畢竟母親太累了呀!

我別無他法，只好去集市找活兒干，希望能掙取學費，每天回家的時間也愈加得晚，我解釋道是學校老師課后輔導，母親才沒有懷疑，紙終究是包不住火。終于有一天，我滿身疲憊地回到家，見母親滿臉淚花，我才知道是老師來過家里家訪，母親便詢問我的情況如何，于是就被識破，我緊緊握著手中賺來的錢聽著母親訓斥。那一夜，我不曾入眠……

第二天我還是一如既往地上學，誰知中午放學回家才聽說母親為采摘藥材，失足掉入山崖，現已被送往鎮上醫院，這可如何是好?我想起了學費，想要卻又不想要，見到病床上的母親如此虛弱，我下定了決心，一定要治好母親。下午去學校，給老師抱作業時，看到書桌上靜靜地躲著一個信封，我知道，那裝著的就是學費，我小心翼翼地拿著，悄悄改進書包，下午放學后，急忙趕去看母親，把那珍貴而又沉重的錢交給了醫生手中，昏迷的母親漸漸蘇醒，他那枯瘦的手臂無力地掙扎著，似乎想要爬起來摸我的臉龐，我的淚水奪眶而出，勸慰著母親好好休息。

我就匆匆忙忙往學校，才知道學校徹查此事，老師在講臺上慎重地講著，我的臉愈加得紅了起來，我不由得埋頭于書本之中，等了好一會兒，還是沒有人出來承擔。老師似乎發現了我的別樣，事后，把我悄悄得叫到辦公室，于是我將事情一五一十地告訴她。此后，再也沒人有提起過這件事，事情的真相就隨風散去。

幾年后，我在她細心的培育下，終于如愿考上一所大學，長成了她的模樣，也在她的崗位上再次努力，盡心，盡力地將我的熱血和青春，奉獻給下一代的同學們。

愛是一棵會開花的樹，我們一起播撒，一起收獲……

眼眶漸漸下起滂沱大雨，童年的這件秘密一直成為我心底的教尺，指引我不斷前行，謝謝你，我親愛的老師!是你，在我孤立無援之時，挺身而出，在我垂頭上氣之時，細心鼓勵，老師，你辛苦了!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

高一語文作文議論文（篇3）

途經十字路口，突然大雨傾盆，我跟著行人越過一道道擁擠的車流，在屋檐下靜靜地等待。黑夜肆無忌憚淹沒了眼前的一切光點。路面忽的幽暗，雨水帶著悲傷的步伐狠狠的踩在路面，炸開的水花，氤氳一片，在路燈下竟然那么刺眼!

抬起頭，望不穿街道的盡頭。閃電偏偏在這個時候，把黑夜撕裂一道道傷口，黑幕上觸目驚心，留著蔓藤一樣傷痕。可是，卻不知道我的傷痛，何時順著我的目光，開始咆哮，歇斯底里地將傷口撕開，跳了進去。我的心開始痛，痛在心脈那塊!

雨點開始變小，我習慣性地跑開。因為我要把痛拿去埋葬。還是那個熟悉的地方。十字路口車水馬龍，公路旁便是蔓延的河流。過了橋就到了對岸的居民區。再往前走，還有一座連接青山的鐵索橋。橋很寬。以往我便是站在這兒，望著下面清澈的河水，還有小山頂上的涼亭。心就會很快安靜下來。今天我沒有上橋。

我站在橋下，黑暗中的那一點光亮，是橋邊路燈的倒影。腳邊是水，流著潺潺的等待。我俯下身，春光的流逝，是一面被磨暗的鏡子，照出了橋上一個個遠去的背影。

我不會去想，誓約比細雨更微弱。我只是不想錯過。我只是將碧波當作了翩然起舞的眼眸。我也不會去想青春在燈光倒影里明滅，在槳影里混濁。

我只是不想錯過。我只是，在這里發泄一下自己的感情，在這里邂逅一位知心的過客，而已。我只是，想有人可以和我一樣，在青春里學會勇敢面對。我只是，想把遺忘當作一種銘記。

誰能告訴我，還需要等待多久，等待那個，和我一樣的容顏，映入水中。或許等待，就是在等待。和相約是不一樣的。曾和朋友、同學相邀來這里玩。山上有桃，春天大片大片的桃花翩然，我們在那里有說有笑;夏天花落滿地，我們卻不來了。她們說天氣熱，我想是繁華落盡，再無期盼了吧!

或許等待，只是一場絕望的洪水，將我徹底淹沒。水面緩慢升起，將途中的一些枯枝碎葉帶入了悲傷的旋渦。可是它們似乎還在奮力掙扎。

我竟然久久不能回過眼神，枯枝碎葉都不曾放棄。其實我想說的是：放棄有多么容易，一生還會有很多次放棄。可是我沒有，因為我知道錯過比放棄更痛苦

我抱著惶恐中的那一點無悔。安靜地站在橋上。發覺風雨已停了很久。

高一語文作文議論文（篇4）

人生如水，人生難免跌宕起伏。人一旦經歷許多磨難之后，就會選擇放棄。放棄，新的開始。

磨難居于生活中，猶如空氣對于動植物，水對于魚，無處不在。面對這些磨難與挫折，也許我們會堅持到底、持之以恒，也許我們會放棄。

我們放棄了，并不代表我們向生活、自然，向我們自己認輸。我們學會放棄，也許這是一種很好的放松方式，也許這是一種(對于某件事)的解脫。

蘇東坡一生多次遭受困頓躓宕，仕途幾經沉浮，在元豐五年的“烏臺詩案”被貶于黃州。這次的磨難幾乎要來了他的性命。因此。他便有了“一蓑煙雨任平生”的人生態度。

“料峭春風吹酒醒，微。”正因在這微冷的春風中輕拂著，借著春雨洗滌心中的遺憾。回首多年來在仕途中所遭受的風風雨雨，眼前的這些微涼的細雨也不過如此。這時心中就暢想“歸去，也無風雨也無晴。”

蘇軾的放棄，放棄官場上的官吏，并不是他無法勝任，而是對多年來的仕途早已厭倦，對人生的大徹大悟。他的放棄，使他的生活多了一份寧靜，多了一份閑情。

“魚和熊掌二者不可兼得。”我們要學會取舍，學會放棄。

曾經看過這樣一個故事：同事的朋友，本來是可以成為一名重要角色的人，但因謠言推出競賽，因此他和這名角色失之交臂。經過許多年磨難之后，他成為了一名白領。

正因為賭氣，這么一位有才的朋友，他選擇放棄，但他并非不是一個成功的人。

在我們的生活中，有種種不同的磨難在我們的身邊，有許多的難題擺在我們眼前。有時我們會選擇持之以恒;有時我們會放棄，但放棄也許會使我們更加地輕松。

生活中，人們常常會選擇一種東西，但一會兒發現有更好的，就會放棄前者。當我們同時對兩種事物感興趣時，我們必須懂得取舍，學會放棄。這樣我們的生活會更加地多姿多彩。

放棄可能是無奈的，可能是痛苦的。但是你的每次放棄應是無愧自我，學會了放棄你才能夠想成功彼岸邁進，在不斷的放棄和選擇中展現真正的自我。

高一語文作文議論文（篇5）

每一個人，做任何事。多要拿出一個態度來，決定了要辦到的事情，就一定要努力的去做到。決定不再觸碰的事，就不要在去做。這，也是一個態度。人生的態度。

人，不缺乏成功的機遇，但，缺乏的是面對失敗的勇氣。每一個人都要擁有面對失敗的勇氣，便如魯迅先生所言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于直面淋漓的鮮血。這是猛士的態度，無所畏懼。

就那范進而言，范進考科舉，一次，失敗;兩次，失敗;三次，還是失敗。他一次又一次的考科舉，又一次有又一次的失敗了。從弱冠之年的文質彬彬，氣宇軒昂;到四十不惑的日漸蒼老，胡子邋遢。他繼續考。就算省城貢院看門的老頭子都和他混了個臉熟，都以此嘲笑他。他也不放棄。或許你們因此嘲笑他，但我，卻欣賞他這種堅持不懈的精神，這種追求理想的態度。到了他這種境界，考科舉就不僅僅是為了做官了。也成了他生活的動力，生活的一絲希望。無論生活的光景如何慘淡，他也要堅持的去追夢，這，是他人生的態度。

孔子，他的故事就是三天三夜也說不玩完。我們都知道孔子是一個有理想，有抱負的人。他也是一個半悲劇的人物。而他對待人生的態度，就用一個普通人的話來說“孔丘，明知不可為而為之”七個字，這就是對孔子這個偉人的人生的概括。這，就是他人生的態度。

“態”字怎么寫。簡體字，心上有個“太”就是高達之意，這說明人的心要大，要廣闊。不能夠抱著一分狹隘生活兒，不能夠束縛你的人生，讓所謂現實綁架你的未來。而繁體字，心上有個能。就是心里要相信自己“能”，要相信自己所執著的事，終有一天會讓你為之欣慰。堅持你自己人生的態度，保持自己的心里的“能”和“太”。就是你人生所擁有的態度。

人生就像一件有待裝飾的小屋。你把態度的芳香帶進去，就能聞見由衷的美。堅持你人生的態度。

高一語文作文議論文（篇6）

走過花季，走過雨季，我們人在追問，青春是什么，向左看，它或許是一堵冰冷的墻，向右看，它卻是一片溫暖的陽光，也許青春就是我們做自己想做的事，聽自己想聽的歌。青春如糖，吃、過就不會在有。當我奔馳在人生的旅途中，會盡情享受生命的高 潮，忍受生命的波谷。享受它，讓我們感受到生命的幸運;忍受它，讓我了解我自己的韌度，兩者皆令我喜悅不已。我的青春花朵，不會因為生命的打擊而凋零，而會因此而開得更加燦爛。

享受青春的喜悅讓我學會了珍惜，沉浸在家人的細心呵護中，讓我感到了幸福得滋味原來這么簡單。像咖啡，散發出醇醇美味;像陽光，驅走冬日得寒冷，讓我明白了愛得真諦，同時也讓我學會了愛別人。當父母迎著風雪給我送衣服時，我會明白父母對我是多么無私，;當父母忍痛用竹鞭打我時，我會看到父母那滴血得心;當父母坐在燈下為我收拾行李時，我會看到父母那白發……青春的喜悅使父母無私的愛，是父母用他無私的白發換來的，同時也是父母教會了我珍惜青春的喜悅。享受它，珍惜它，在青春的喜悅中綻放得更燦爛。

忍受青春的痛苦，讓我變得更成熟，父母終究不能守著我們以悲子，離開了父母的懷抱，我像一只受驚的小鳥，看不清前方的路，在青春的路途中，失敗和痛苦是常有之事，失敗了，爬起來，拍拍身上的泥土，繼續前行，掉淚了，不要怕，擦干淚，因為我還有夢，受了委屈要忍受。只有這樣，才能煉出的韌度，青春的悲傷時造就我們未來的力量，不管事心靈上還是肉 體上的傷害，對成長都有益處，哪怕沒有益處，也可以讓你青春變得精彩。

有些事情年輕的我們無法懂得，單單我們懂得已不再年輕，享受青春的點點滴滴。哪怕是一個笑容，一個眼神，一個風雨中遠去的背影，一次失敗，一滴眼淚……沒有不值得我們珍惜的，當你有一天站在青春的盡頭時，你會清晰的記起那一件件難忘的往事，相信此時，你已是一個成熟的人，你的青春花朵也將是最燦爛的時候!

高一語文作文議論文（篇7）

在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露;

在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。

然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。

愛憎蒙住了理性的心。跳出愛憎，歷史會還給我們一份真實的面目。

霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍，于是心被感動了，那殿上之君只不過是無恥小人，聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”，就熱血沸騰。

可是就是這個被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業。沒了他，哪來的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮?沒了他，哪來的衛青舞著旌旗奔向大漠的飛沙?

歷史長河滾滾奔流，告訴我們---劉邦比項羽更有才能去成就一番霸業。

煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了，那由南向北奔流的運河不再雄渾，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。

可是就是這條勞民傷財的大運河，書寫了大都的輝煌，托起了沿河的點點明珠之城。

歷史的車輪滾滾向前，告訴我們---京杭大運河滅了一個隋朝，卻也開辟了更輝煌的盛世。

人鏡對著太宗云“水能載舟，亦能覆舟”，開創貞觀之治的盛世。于是雙手揮舞著高呼“明君”、“偉人”。

可即使是這樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門前的血泊?

歷史的高峰回響著一個聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”

跳出愛憎后的我們，會有一雙清澈靈動的心眼。環視世間一定會有新的認知，更加公正、更加客觀。

以清澈的眼審視自己，對于任何過失，“有則改之，無則加勉”;以靈動的心審視世界，對任何對錯，保留一份最真實的了解。

給所有的事物一個旁觀的眼神，讓歷史的車轍輾過額頭，留下贊許的痕跡。