《拯救大兵瑞恩》是一部關(guān)于戰(zhàn)爭的經(jīng)典電影,影片以戰(zhàn)爭中士兵的職責(zé)和對個體生命價值的關(guān)注為主題,講述了一個八人小分隊冒著生命危險去營救一個普通大兵,以維護(hù)美國一個普通家庭的故事。以下是小編給大家整理的拯救大兵瑞恩觀后感800字，歡迎大家閱讀參考!

　　拯救大兵瑞恩觀后感800字篇一

　　《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭片，一直我都很少看戰(zhàn)爭片，在某個程度上是因為不能接受那血腥的戰(zhàn)爭場面，而這一部影片，它使我真正感受到戰(zhàn)爭的殘酷和對生命價值的重新認(rèn)識。

　　這部影片主要是講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)百萬大軍登陸諾曼底時，米勒率領(lǐng)一支8人的小分隊深入敵后，去尋找空降部隊的一名士兵詹姆斯-瑞恩。因為他是家中四兄弟中的老小，他的三個哥哥都已相繼陣亡。馬歇爾怕這顆獨(dú)苗再出意外，使傷心的母親絕望，于是做出不惜一切代價將這唯一的兒子送還母親身邊的決定。8人冒著生命危險去尋找一個不知生死的人，迎接他們的將是戰(zhàn)火的洗禮和生命價值的重新認(rèn)識。拯救的旅程也是一條通往死亡之路，人性在戰(zhàn)爭中受到考驗……

　　“一只顫抖的手、一句臨終時的遺言、一個用六個士兵拯救的生命……”這三個情結(jié)構(gòu)了火爆的美國進(jìn)口大片《拯救大兵瑞恩》的全部主題。

　　看過這部電影的人都不會忘記的一個角色，那就是米勒。那一只顫抖的手，在影片中用了四個特寫的鏡頭來表現(xiàn)這只手。米勒最初是中學(xué)老師，戰(zhàn)爭的不斷升級和擴(kuò)大改變了他原有的平靜生活。戎馬倥傯，硝煙彌漫，使他的身體不可避免地留下了戰(zhàn)爭的烙印，這種傷痛本身就說明了戰(zhàn)爭的殘酷無情。看完影片我們依然無法得悉他的手是如何負(fù)的傷。但是總是在戰(zhàn)爭場面就要一觸即發(fā)之前，導(dǎo)演都有意地讓這只手出現(xiàn)我們的眼簾中。影片中這一只顫抖的手不是說米勒在戰(zhàn)爭前的心理恐懼，而無非是要說明戰(zhàn)爭給人留下的無法抹滅的苦痛的記憶。

　　從這一只顫抖的手，我們可以看到，戰(zhàn)爭不光是政治的延續(xù)，它會給我們所有的人留下不同的記憶，或驚栗，或慘烈，但有一點(diǎn)是相同的：它給人們帶來最多的是傷痛。

　　在戰(zhàn)場中找一名士兵，那簡直比大海撈針還更難，那不僅僅只是漫無邊際的找尋，還時時刻刻面臨的是生命的危險。然而士兵的使命感和戰(zhàn)爭的需要驅(qū)使著米勒為完成任務(wù)，不惜犧牲自己的性命，用一把小手槍在做著實際上是無謂的抵抗的時候，他仍然想起了自己的任務(wù)是把最小的瑞恩從戰(zhàn)爭中拯救出來，能夠安全地回到母親的身邊。因此，當(dāng)生命即將離去，他哽咽著在瑞恩的耳邊說道：不要辜負(fù)了大家的期望，一定要活下去。這句臨終的遺言，不僅影響著瑞恩的一生：“做一個好人，做一個正直的人”。而我們的觀眾也會因為這句話而更加激起內(nèi)心對法西斯發(fā)動這場戰(zhàn)爭的仇恨，所以在劇中瑞恩是一定要活著回到母親身邊。

　　“生命誠可貴”而在戰(zhàn)場上，那一張張長長的死亡名單，是那么輕易地從報音員的口中讀出。“用六條生命去拯救一條生命”，這樣的生命價值帶給我們的是更多的深思。在影片中，分隊的一些成員的想法也是可以讓人理解和同情的，“為什么用我們的生命去換取別人的生命，難道我們沒有母親，沒有兄弟姐妹?我們不是一樣在戰(zhàn)場上拼死拼活?憑什么他就有這個特權(quán)?”這樣的生命價值觀也只有在戰(zhàn)爭中才可能出現(xiàn)。戰(zhàn)爭是無情的，在戰(zhàn)爭中這樣的情形又何止瑞恩一人呢?可導(dǎo)演的刻意，無非的意圖是：珍惜生命和幫助他人。在影片中，拯救隊員因為幫助瑞恩而知道家庭的溫暖和生命的可貴，而瑞恩因為米勒和拯救隊而感悟用自己的生命去保護(hù)、照顧更多需要拯救和幫助人們。爆發(fā)戰(zhàn)爭對于每個人是不能選擇和左右的，但幫助他人是自己可以選擇和作決定的。

　　《拯救大兵瑞恩》給人一種強(qiáng)烈的震憾除了是故事的情節(jié)和所要表現(xiàn)的蕩氣回腸的情感外，還有一點(diǎn)就是視覺的沖擊。影片重現(xiàn)了50多年前驚天動地的諾曼底登陸戰(zhàn)的恢宏場面，讓人驚駭?shù)哪慷昧藨?zhàn)爭的激烈和殘酷。壯觀宏大的戰(zhàn)爭場面，血肉橫飛的諾曼底戰(zhàn)役，血流成河的鏡頭，讓人觸目驚心，那感覺中還帶有一種惶恐。影片用紀(jì)錄片的手法表現(xiàn)了腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場，震撼人心。

　　這一部偉大的戰(zhàn)爭片，它給予我們的不僅僅是對戰(zhàn)爭殘酷的反思，更多的是對普通士兵們內(nèi)心人性的挖掘。戰(zhàn)爭使士兵所遭受的傷痛會留在那些經(jīng)歷過這段歷史的人們記憶中的深處，給他們內(nèi)心留下了難以磨滅的陰影。在影片的強(qiáng)烈音響效果中，我們觀眾依然如感同身受一樣真實，一樣慘烈，留給我們的是無限的深思。

　　拯救大兵瑞恩觀后感800字篇二

　　看過這部電影以后，感觸很大，一是戰(zhàn)爭真的很殘忍，二是瑞恩最終能夠獲救就是因為的執(zhí)行力強(qiáng)，三是一位偉大的母親所承受的痛苦比想象中的要大的多。

　　八個人去營救一個人，到最后死了6個，這樣到底值不值這個話題，從中反映了很多問題，也許他們?yōu)榱瞬煌哪康娜?zhí)行，但是結(jié)果只有一個就是要找到瑞恩!在找瑞恩的途中，他們有過分歧，我記得當(dāng)時是因為的原因把這次分歧擺平了——的身世，一位教師，可以想象要成為一個殺人無數(shù)的人他承受的壓力和痛苦有多大。

　　等到找到瑞恩的時候，他們有開始了另一場戰(zhàn)爭，到最后的中彈也在向坦克開槍，知道救兵到來，這可以看出來，他的意志力很強(qiáng)，這點(diǎn)很佩服他!電影的結(jié)局是瑞恩獲救，一直在按照的一句話生活——要做一個正直的人!

　　當(dāng)我看到瑞恩的母親要同時收到三面美國國旗的時候，感覺這位母親很偉大。為了讓 他不在接受到第四面國旗，才有了這部電影后來的演繹。

　　拯救大兵瑞恩的觀后感3

　　《拯救大兵瑞恩》講述了一個發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長馬歇爾親自下令, 派一個八人小分隊深入敵后, 將已在二戰(zhàn)中死了三個哥哥的列兵瑞恩救回祖國。為了一個而可能犧牲八個, 值得么?不僅中國人會發(fā)出這種疑問, 影片中的小分隊成員萊賓也說：誰都有母親,憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要?

　　影片用一個小小的細(xì)節(jié)回答了萊賓的問題：為了一個空降師的生命安全, 有人在他乘坐的飛機(jī)上焊了一塊鋼板, 飛機(jī)嚴(yán)重超載, 降落時出了事故,造成了22人喪生, 駕駛員悲痛地說“為了他一個”

　　同樣都是“為了一個”, 這“一個”是列兵, 那“一個”是, 誰的生命更有價值?透過影片，我們可以看出，導(dǎo)演斯皮爾伯格已經(jīng)毫不猶豫地將天平傾斜到列兵瑞恩一邊。如果有人要問“為什么”, 那么請看“泰坦尼克號”將要沉沒時, 婦女、老人、兒童優(yōu)先上船, 沒有人對此發(fā)出疑問，難道紳士的生命不如婦孺重要?

　　與之相對的, 新疆某地一個劇院突發(fā)火災(zāi), 有人高呼：“讓首長先走!”為什么?因為首長對革命貢獻(xiàn)大啊!這口號似乎天經(jīng)地義。

　　兩種價值觀, 對照如此鮮明, 西方國家奉行的大多是人道主義，而我們從小接受的卻是集體主義思想，在需要做選擇的時候，永遠(yuǎn)要遵循把國家、集體利益放在首位，當(dāng)國家、集體利益和個人利益發(fā)生沖突是，個人利益應(yīng)服從國家和集體的利益。

　　這其實和老師讓我們做的鐵軌的選擇相類似，雖然我也是從小接受集體主義思想的教育，但是我的選擇應(yīng)該是什么都不做，不轉(zhuǎn)向，也不直行，任其前進(jìn)，也許在這一小段時間里還會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)呢。我們每個人來到這個世界上，不論幸福還是苦難的生活著，我們都是平等的，我無權(quán)決定任何人的生死，也無權(quán)剝奪他們生存的權(quán)利。因為不是我給了他們生存的權(quán)利，既然不是我給予的，那我怎么能剝奪呢?

　　我想我們需要更多的是對人性的關(guān)注，中國人需要的是平民憊識, 是最一般的做人準(zhǔn)則, 而非既大且空的口號。在西方, 同一個“人”字, 并不以種族、膚色、地位高低、金錢多少來衡量其價值。在我國, 先秦儒家就提倡“民貴君輕”, 程朱理學(xué)也鼓吹“人人可以為圣賢”。高呼“讓首長先走”的人、對和列兵誰有價值產(chǎn)生疑問的人,可能不知道, 那么就需要補(bǔ)課。每一個中國人,都需要補(bǔ)上人道主義這門課。

　　拯救大兵瑞恩觀后感800字篇三

　　如果真的有一種情感可以使人蕩氣回腸，如果真的有一次行動可以讓人感慨萬千;那么這種情感一定是超越普通情感的偉大情義，這次行動也一定是一次偉大的行動--影片《拯救大兵瑞恩》所表現(xiàn)的就是這樣一種情感，這樣一次不計報酬、為人類的解放事業(yè)作出自己貢獻(xiàn)的大無畏行動。《拯救大兵瑞恩》于1998年上映，鑒于以前客觀條件的限制，一直沒能夠好好欣賞這部戰(zhàn)爭題材歷史上的經(jīng)典影片。通過在課堂上老師的推薦，我開始認(rèn)真的看了一下這部經(jīng)典之作，這部影片完全可以稱為戰(zhàn)爭題材歷史上的里程碑。

　　《拯救大兵瑞恩》是由著名導(dǎo)演斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)，重溫60多年前驚天動地的諾曼底登陸戰(zhàn)的恢宏場面，讓人驚駭?shù)哪慷昧藨?zhàn)爭的激烈和殘酷，給人以戰(zhàn)爭真實性的視覺沖擊和聲音震撼。壯觀宏大的戰(zhàn)爭場面，血肉橫飛的諾曼底戰(zhàn)役，整個奧馬哈海灘被戰(zhàn)士的鮮血染紅了。影片用紀(jì)錄片的手法表現(xiàn)了腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場，震撼人心并且導(dǎo)演著重刻畫了戰(zhàn)爭中人物關(guān)系和人性的表現(xiàn)。湯姆.漢克斯的實力表演使得影片更加精彩和出色。

　　《拯救大兵瑞恩》以第二次世界大戰(zhàn)中，最慘烈的諾曼底登陸為背景，通過一系列的自然主義拍攝手法再現(xiàn)了上世紀(jì)那場為人類解放而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭。1944年當(dāng)百萬大軍登陸諾曼底海灘時，一小隊由約翰--米勒(湯姆---漢克斯飾演)率領(lǐng)的8名美軍士兵卻深入敵區(qū)，冒著生命危險拯救一名士兵詹姆斯瑞恩(麥特---戴蒙飾演)。詹姆斯---雷恩是四兄弟中年紀(jì)最小的一個，他的三名兄長都在這次戰(zhàn)役中相繼陣亡。美國作戰(zhàn)總指揮部的將領(lǐng)為了不讓這位不幸的母親再承受喪子之痛，決定派一支特別小分隊，將她僅存的一個兒子安全地救出戰(zhàn)區(qū)。該拯救小組的任務(wù)就落在了剛剛完成登陸任務(wù)的約翰.米勒(湯姆.漢克斯飾演)身上，而米勒和他的部隊剛剛經(jīng)歷過奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)的慘烈激戰(zhàn)，傷亡很大，此時米勒已經(jīng)顧不上閑暇歇息，而必須組建一支小隊即刻出發(fā)開始拯救任務(wù)，他匆匆地挑選了幾位身邊較為優(yōu)秀的士兵，然后又臨時從別的部隊征召了幾名專業(yè)兵種，在別的部隊還在原地休整的時候，米勒的八人小隊又開始踏上長驅(qū)直入敵方占領(lǐng)地帶，在茫茫未知的廣闊地域中尋找一名叫瑞恩的士兵的征途。當(dāng)小分隊的士兵們陷入敵區(qū)，各種困難和危險相繼撲面而來，人力和裝備的嚴(yán)重不足，對語言與地形的不熟悉，還有路邊墻角隨時可能埋伏著的危險的敵人，面對身邊的戰(zhàn)友們一個個相繼倒下去，他們逐漸開始懷疑這項任務(wù)的合理性：為什么這一個士兵，就值得讓八名士兵去冒死拯救?瑞恩的一條命為何比他們的生命更有價值?但是，盡管他們心存疑惑，他們還是堅決執(zhí)行上級的命令。而拯救的旅程也像是一條通往死亡的道路，一條漫漫的考驗戰(zhàn)爭中每個人心中人性觀念與價值的磨練之路，一條充斥著自我矛盾與自我救贖的道路。經(jīng)歷過千難萬險之后，小分隊終于在某處激戰(zhàn)正酣的地帶找到了這名士兵瑞恩，然而抱有強(qiáng)烈意志與責(zé)任感的瑞恩并不愿意與米勒一起離開戰(zhàn)場，此時前方有大量敵人正在接近，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，瑞恩與米勒還有所有的戰(zhàn)友們都將經(jīng)歷一次更為嚴(yán)峻的考驗，到底是誰的生命更有價值呢?而為了盟軍的順利挺進(jìn)，他們又決定留了下來一起參加橋頭保衛(wèi)的戰(zhàn)役。力量的對比是懸殊的。盡管他們進(jìn)行了精心的部署，把有限的人力進(jìn)行了最合理的布局，也曾一度阻止了德軍的前進(jìn)，但是面對不斷涌來的德軍和炮火威力很大的"虎式"坦克的進(jìn)攻，他們只能且戰(zhàn)且走，在橋頭最后的防線，身負(fù)重傷的米勒在沖鋒槍槍彈打光的時候，無助地卻很決然地向坦克連連發(fā)射手槍子彈，奇跡出現(xiàn)了--隨著一聲爆炸的聲音，坦克被摧毀了--盟軍的"野馬式"轟炸機(jī)及時趕到!橋頭保住了，援軍陸續(xù)地趕到了。生命垂危的米勒彌留之際對著俯身過來瑞恩只是輕聲地說了一句："好好活著，不要辜負(fù)大家。"