語言是作文表達的基礎，有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。優秀的兒童節描寫作文是什么樣的？下面給大家帶來兒童節描寫作文，供大家參考。

兒童節描寫作文篇1

六一到了，我悠閑地走進了校門，這可與平時大不一樣。平時我都是急急忙忙地走進了校門，為的是去上課，但是今天是六一兒童節，我可是去學校玩去的。

一進二班教室，我看到很多各班的同學都在教室里坐著看書。我看到我的好朋友王子元也坐在那里，我趕緊走過去，坐到他旁邊的座位上。然后翻開書包，把我帶的課外書都拿出來了。我剛拿出來，王子元就高興地湊了過來，不停地翻看。

這個時候，醫務室的王老師從外面走了進來，開始給我們放動畫片《名偵探柯南》。動畫片看完以后，我們就到大操場上去玩游戲。

操場上的游戲真多。參加游戲的同學就更多了。首先我玩了一會兒保齡球。我先排隊，輪到我以后，我就用雙手拿起一個保齡球，把它砸向那些瓶子，結果一個也沒打中。我又拿起了一個保齡球，這次，我把它放在地上，用力一滾，結果還是一個瓶子也沒倒。這真叫我氣憤啊！

老師讓玩過了保齡球的同學都去操場正中央，那里有一個大牌子，牌子中央有一個人腦袋那么大的圓洞，幾個體育老師在那里幫著撿球。排了很長的隊，好不容易才輪到了我。一共有5個球，等于有5次機會。我拿起一個球，準備扔。我說，準備，瞄準，發射，我就把球嗖地扔向了那個洞，結果，打到牌子上了。我又拿起一個球，我把眼睛瞄準球，再把球瞄準洞，又扔出去了一個，也沒打著。后來我連續扔了三個，那三個一個也沒有中，不是打到了牌子上，就是越過了牌子。總之，5個球我一個也沒有扔中，真可惜。本來我還指望著能拿到獎品呢。

雖然沒有拿到獎品，不過這個六一，我過得還真開心。

兒童節描寫作文篇2

六月的第一天鮮花盛開的格外美麗，鳥兒的啼叫，太陽的光輝異常燦爛，因為今天是我們的節日——兒童節。

當太陽的第一縷光輝灑向大地，我便早早的來到學校準備化妝。老師幫我化好妝后，各班同學照例拿著小凳子來到操場坐下。我抬頭一看，二號樓三樓上掛著橫幅“慶祝六一國際兒童節”幾個醒目的大字。這時，校長和主任發言了，接下來是頒獎儀式，好多同學都受到了獎，看到他們都手捧著獎狀，心里可真羨慕，也為自己加把勁，爭取下一個六一我也得獎。然后，兩位主持人精神抖擻的走上臺，主持節目。其中有一個節目叫做鼓運春來，幾位小朋友跳起了舞蹈，后面是腰鼓，腰鼓可是我們豐寧一小的特色，他們身著黃色衣服，外套絨毛夾，頭戴用毛巾圍成的一種民族的帽子，他們蹦跳著，來回節奏一致的敲打著腰骨。還有一個節目，喚為“隱形的翅膀”那一位位可愛的小朋友穿著粉色的連衣裙，潔白的高筒襪，跳著優美的舞蹈。還真如同小天使一般，扇動著翅膀，把我們帶進了一種奇特世界。最令我記憶猶新的是六年級的一個大哥哥大姐姐合唱的《北京東路的日子》他（她）們用優美的歌詞表達出了自己將要離開多年培育自己的母校。“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，我們都渴望那變成天使……”這真令我們感動，馬上就要告別母校了，看出了對母校的留戀，甚至是校園中的一草一木，對這一切，內心都是眷戀的。接下來，是我們班的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。

幾位同學用他們鏗鏘有力的聲音讀出了童年的美好，“像剛下水的鴨群扇動翅膀拍水嬉戲。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我我賤笑哈哈。”我們班女生則在后面伴舞，像一只只藍白相間的蝴蝶，在空中紛飛，簡直美極了，又如同那白天鵝一樣。

兒童節描寫作文篇3

今天是我在小學階段的最后一個六一節，聽起來似乎有些傷感，但卻是我度過的最難忘的六一節了。我即將來到的青春，也是我終將逝去的童年。

上午我們進行了班班有樂器的演出，下午我們則外出完成任務，其中一個任務給我留下了深刻的印象。

那個任務是：分別找一位50后、60后、70后、80后、90后的長輩，讓他們談談那個年代的六一兒童節，首先我們找到了兩位年齡相仿的90后初中生，兩位姐姐告訴我們她們的六一節會看表演，有時舉辦跳蚤市場，當然也玩游戲，如投壺，猜字謎，活動與我們很相似。80后的兩位大哥哥就對兒童節沒啥印象了，只是模糊地告訴我們：舉辦文藝活動，唱歌跳舞。說完便匆匆而過，我們也識相地沒再追問，接著，我們采訪到了一位50后阿姨。她畢業于東北藝術學院，一口標準的普通話，談到兒童節，阿姨的臉上露出了回憶的神情，告訴我們：“那時候呀，六一節拔河，唱歌跳舞。”又是唱歌跳舞，我們一陣沒趣，阿姨又說了起來：“哎，我還表演過節目呢！”一聽到這兒，我們又來了興致，忍不住問道：“什么節目啊？”阿姨想了想，說：“有《映山紅》吧……對了，還有京劇《家住安源》。”阿姨見我正在記錄，關心地加了一句“記得加書名號呀！”“哦，好的好的，”我連忙點頭應著。阿姨又跟我們寒暄了一陣才離開，我們不禁感嘆：“真是位充滿活力的阿姨呀！”在一位60后大叔談論自己的兒童節時，臉上也是回憶的神情，一開始他稍有不耐煩，可一講便越發不可收拾：“我們那時候呀，玩丟手絹兒，你們也玩過吧！”丟手捐，丟手捐，輕輕地放在小朋友的后面，大家……唉，繼續說：“肯定追不到了啊”他露出了小孩一般的神情。當我們采訪到一位70后時，她的眼底盡是落寞：那時，在鄉下，根本沒有過過兒童節。我們只好訕訕告別。

聽了那么多人的話，誰還能說我們不幸福，知足常樂，這才是人生的真諦。

兒童節描寫作文篇4

花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清澈的湖水，鳥兒喜歡浩瀚的天空，小朋友們喜歡屬于自己的節日——“六一”兒童節。每年的“六一”節都非常快樂，今年尤其精彩。

這天，每個同學期待已久的“六一”兒童節到了，同學們個個都喜氣洋洋的，教室也煥然一新，黑板周圍的花花草草簇擁著搶眼的四個大字“慶祝六一”，課桌椅整齊的擺放在教室兩邊，教室四周貼上了金光閃閃的彩帶，桌子上放著同學們帶來的食物，看得我口水直流三千尺。

今年，全校以班為單位，舉行游園活動，我們班的游園活動真是豐富多彩：有猜謎語、盲人點鼻、男女生比賽唱歌等。盲人點鼻開始了，老師把譚森峰畫的“哥特式小丑”貼上了黑板，首先點鼻子的是我們男同學，老師讓我們用紅領巾蒙上眼睛，站在離黑板兩米的地方，我們都知道趙毅會耍小聰明或作弊，你瞧！他正在用手度量鼻子的位置，可他算錯了，點到了眼睛。哈哈哈，為什么會發出笑聲呢？因為陸志杰點的太離譜了，他幾乎點到了黑板邊緣，連老師也使起壞來，拉起陸志杰的手，知道了課程表那里，陸志杰以為老師信得過，拉下紅領巾，可是一看卻點到了課程表，不禁耷拉下臉，苦笑起來，全班同學頓時捧腹大笑起來。

看男同學要唱歌了，我，譚森峰、譚森峻、農皓天、周洲，被老師拉上了講臺，喂女同學長了一首《星座書上》，當我們五個唱完這首歌后，教室里立即掌聲四起。全班女生為我們唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，也很好聽。“六一”在這美妙的歌聲里結束了。

“六一”節過去了，但是，我永遠也不會忘記這個快樂的“六一”，屬于我們自己的“六一”。

兒童節描寫作文篇5

六一兒童節游記

國際六一兒童節，也是全世界小朋友們最快樂的節日。

今天，阿姨說要帶我們去超越英語進修科學實驗校游玩，我們大家都趕快寫完了作業。吃完早飯后，阿姨帶著我和表弟、姐姐一起出發了。來到超越英語進修學校，這里的小朋友可多了。首先阿姨帶我和表弟一起去找座位，找到座位后，讓我和表弟在座位上等她們，阿姨隨后又帶姐姐們去參加課間活動，我坐在座位上看見大姐姐、大哥哥們，有的在玩吹蠟燭、有的在玩托乒乓球等各種。阿姨帶姐姐們玩了好久，我們離開學校。

我們離開學校后又來到了八一公園，我看見這里的人有許多小朋友在玩。我們在公園轉了一圈，阿姨說我們去玩點什么游戲呢?我們來到了游樂場，這里的人有很多，有的在玩過山車、有的在玩松飛鼠、還有的在給鴿子喂食……我們去玩章魚，我們坐好并系好安全帶后，機器開動了，章魚好像是在表演舞蹈一樣，只見它的腳上上下下的飛動著，我們坐在上面好像是在藍天里自由的飛翔。停止后我們解下安全帶走下章魚。阿姨帶著我們回到家里了。

我們玩得很開心，希望全國的小朋友們都和我們一樣玩得開心。

兒童節描寫作文篇6

再見，六一；再見，童年！

又是一年夏天，又是一個“六一”兒童節，但是今年的“六一”是我的最后一個兒童節。

從我記事開始，我就盼著六月一日的到來。因為在這一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來。

然而，今年的六月，是小升初學習的關鍵時候，每天，我都沉浸在緊張的學習中。“六一”兒童節的來臨，給我帶來了一些快樂，一些留戀……

細細算來，這是我度過的第十二個兒童節，也是我最值得留戀的兒童節，隨著它的遠去，我的童年也會隨著夏風飄去，且一去不復返。我想同時間老人爭奪，可時間卻像一盤散沙，從我指縫間滑去，輕輕的落下，消失了；我想把它們拾起來，結果失去得……

童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發現我不再是那個充滿幻想、天真可愛的小娃娃了。長大的我，一張成熟的面孔，一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切，希望這不是真的，希望一覺醒來就又變成一個天真可愛的小女孩，去聽窗外沙沙的雨聲，去聽燕子呢喃的話語，去聽布谷鳥清脆的歌聲：“布谷，布谷”……

又是一夜繁星，那其中一顆星星散發著七彩光芒，它預告著我要走進另一個美好的青春時期。我在這個時期會脫離幼稚，走向成熟。一個新的時期向我走來，在這個時期里，我會更加努力，早日加入共青團，每年的五月四日，就又會變成我的節日。在今天這個特殊的日子里，我的心情半喜半憂，喜的是我又長大了一歲；憂的是新的生活是怎么樣的，到現在還是一個謎……但是我會努力地適應它，融入它。

再見，童年！再見，六一！

兒童節描寫作文篇7

星期五下午第一節課，由老師帶路，我們來到三幢二樓的舞蹈教室。

舞蹈教室象是過節似的，墻壁上貼著五顏六色的氣球，黑板上也貼著氣球。第一個節目開始了，是“皇帝的新裝”，宋圣凱表演皇帝，笑的地方是他把衣服脫下來露出肚子的時候;第二個節目是“老頭子做事總不會錯”，李戎戍扮演老頭子，朱欣桐扮演老太婆，李戎戍坨個背真像老頭呀!接著是搶答環節，同學們都爭先恐后的舉手，搶答很激烈。第三個節目就是我們的“拇指姑娘”了，我趕快跑上臺，當拇指姑娘睡覺的時候，我猛得一蹦，快速來到拇指姑娘的身邊，拉著她轉了一圈，她問我：“這是哪里呀?”

我回答說：“這是我家，嫁給我吧!”拇指姑娘卻搖搖手說：“不行!不行!”于是我生氣地說：“哼，那我就把你扔在荷葉上，讓你下不來!”說完，我便跳走了!我們的節目很順利地完成了。現在是游戲時間，大家一起踩氣球，我興奮地看著隊員們腳上的氣球，我高高地舉起手，卻沒被老師請到。第一輪比賽開始了，只聽見“啪啪啪”的聲音，氣球全被踩跛了，最后的勝利者是踩得最多的同學。接著第二輪我又沒被請到，有點小傷感，但是我高高興興地當起了拉拉隊員：“加油!加油!加油!”終于宋圣凱贏了。

接下來是馬維演講，最后看見幾個叔叔拿著大炮，我還以為他們會把馬維炸飛天呢?!“砰!砰!砰!”我的腦海中冒出馬維飛在天空中的情景，可是大炮里面放出來的卻是彩條呀!我興匆匆地奔了過去，彩條慢慢地落在我的身上，我抓起一把扔向包益明，包益明沒被打中，他快速拾起一把彩條扔向我，我象一只小貓一樣輕松地躲開了，我們玩得好開心呀!最后一個節目是“海的女兒”，印象最深的是陳浩宇撲通一聲躺在地上的情景。節目全部結束了，我們的節目得了一等獎，今天這個兒童節過得好快樂呀!

兒童節描寫作文篇8

“六一”節到了,學校里組織了一次游園活動。老師發給我們每人一張游園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。

開始活動了，我先參加了過獨木橋這個項目。活動規則是：在一張長凳上，每人手里拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。球拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個”，我心里別提有多高興。我開始去玩下一個項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧!”她同意了。

我們先去二(4)班排隊，排了好久，輪到我們了。這個游戲規則是：兩個人合作，拿一個球對拋，七個來回不落，就算過關了。我和她開始玩了。艾錒焱先發球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個“親密擁抱”。啊!球又來了!我毫無防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個來回，兩個來回……終于，我們過關了。

這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動啊!

兒童節描寫作文篇9

對于年過18歲的我們這一代青年，是否還記得那個曾經屬于我們的節日‘六一’兒童節呢。那個孩童時代最快樂自我的節日，在所有節日中記憶最為深刻的節日。父母都得承認的孩子使壞節，可以在那天想任何事，提任何要求，只要不是很過分，都有實現的可能。

這個節日的活潑氣氛，都因為滿世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個角落出現，各式彩球旗幟都在昭示今天是特別的節日。也許這一天，白雪公主和七個小矮人都在你身邊，米老鼠和唐老鴨不遠萬里的跑來中國和你一起歡慶節日。戴上紅領巾，穿上最漂亮的衣服，去參加學校的活動。你可以和小伙伴們一起，吃著最好吃的零食，看著最精彩的表演，不用顧忌學習作業，不用怕老師嚴厲的目光，因為老師們這天也像小孩子一樣瘋，帶頭一起唱著兒童歌曲，一起玩擊鼓傳花的游戲。這是比較老套的游戲，不過卻能讓班里最羞澀的孩子也來互動表演，老師早瞄準了你，不管把他眼睛蒙上幾層，都能保準讓花束落到你手中。各種的游戲也是孩子們最喜歡的，用筷子夾水中的玻璃球，用釣魚的方式來點沙里的小鞭炮。

每一年的六一節都是在歡聲笑語中度過，每一年的六一節都是孩子們過節的最終期盼。到了離開小學的那天，我們即將升入初中，從此我們就是中學生了，再也過不了六一節，少不了有點遺憾和失望。如果日子從此停留，如果自己永遠都長不大，享受著這孩子獨享的歡娛，那該多好。可遐想終歸是遐想，我們終究是要長大的，下次我們過的就是五四青年節了。忽然，開始有了責任感，開始想自己早日從學校畢業，踏上喜歡的工作崗位，從事對祖國建設有益的工作。這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節，不單因為那鮮花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長獨立和自我認知的開始，也許當我們看到更多的孩子開始過六一節的時候，我們會懷念屬于自己的那份純真，懷念屬于我們的孩童歡娛，更想讓現在的孩子們享受這無憂無慮，讓我們陪他們走過成長的旅程......

兒童節描寫作文篇10

今年的“六一”兒童節，是個難忘的節日。

早晨，我們懷著喜悅的心情高高興興地來到學校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著五彩繽紛的彩旗，教學大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節”的標語。同學們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的節日氣氛。

來到教室，只見老師早就忙著給同學們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流著化裝后的美麗。

過了一會兒，老師帶著同學們去體藝館參加六一慶祝活動。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個同學隨著音樂拍打節奏，我們把手都拍紅了，還一個勁兒地拍打著，耳邊不時傳來熱烈的掌聲。

下午，我們還參加了趣味活動比賽，我們班得到了許多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱號”。同學們高興得跳了起來。今年的“六一”兒童節，真是令人難忘!