好作文通常有一個清晰的開頭、中間和結尾，層次分明，符合邏輯。怎么寫出優秀的兒童節組織反思作文？這里給大家分享兒童節組織反思作文，方便大家學習。

兒童節組織反思作文篇1

童年，是快樂的，像一幅迷人、可愛的一幅畫，童年像一朵潔白的花，朵朵花瓣像是一件件快樂的事，就讓我用手輕輕的挑出一件最潔白一片花瓣吧!

聽，那歡笑，是那么清脆，那是我童年的歡笑，爸爸媽媽帶我去那美麗的海南，我赤著腳踩著金黃的沙灘，彎著腰，拾著美麗耀眼的貝殼，我抬頭就看到無邊無際、寬如鏡子的大海，海浪滔滔不絕，我走進蔚藍的海洋，海浪拍打著我的小腳。

我帶著游泳圈，進入海里，我快活的游著，像一條小魚兒一樣。突然，一陣海浪沖向我，我嗆了幾口，才知道，這美麗的大海并不溫順。

傍晚，我坐在沙灘上，看著美麗的大海，海面上閃耀著星星，要回家鄉了，我和可愛的海南再見了。

童年，是豐富多彩的，它是我童年生活中的最亮的一點，是成長沙灘上的一顆最完美的貝殼。是我時光中的美好童年，童年，讓我難以忘懷!

兒童節組織反思作文篇2

這天是“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書是學習類的書，經過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。

這個六一兒童節過得真有好處啊！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。

這天是“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書是學習類的書，經過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。

這個六一兒童節過得真有好處啊！我以后還會到書城去，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。

兒童節組織反思作文篇3

特別紀念日兒童節

印度將獨立后的第一任政府總理莊亞魯的誕辰紀念日11月14日作為兒童節，在這個特別的日子里，印度的兒童會有各種民族氣息濃郁的舞蹈、音樂表演，政府也會出面組織一些慶祝活動。

伊斯蘭國家：快樂的“糖果節”

大多數伊斯蘭國家都將齋月后第14天定為“糖果節”，對孩子們來說，這也是最快樂的兒童節。“糖果節”一般為期三天，小朋友們三五成群，到附近的各家各戶索要糖果。按照當地民俗，大人們不能拒絕兒童的要求，所以孩子們這一天總是能滿載而歸，歡天喜地。

非洲國家：持續一月的兒童狂歡節

非洲西部的兒童節是瘋狂的，他們的國家大都有專門的“兒童狂歡節”，而且往往持續一個月。非洲人歷來能歌善舞，在“兒童狂歡節”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會盡情歡樂，熱鬧非凡。

伊拉克：不知道還有兒童節

不過，比起上述國家的兒童，伊拉克的孩子們就可憐多了，當許多國家的小朋友在歡慶兒童節的時候，伊拉克兒童大多根本不知道世界上還有一個屬于他們自己的節日。他們仍一如既往，或在學校上課，或在作坊打工，或沿街乞討。

兒童節組織反思作文篇4

今天，我們迎來了正式的“國際六一兒童節”。

早上，因為媽媽上班，就把我送到爺爺家去了。爺爺答應我吃完飯帶我到“大雁塔”去玩。然后，我們開始吃早飯。九點整我們準時出發去大雁塔了。將近兩年沒有走大雁塔這一條路了，路邊的花朵盛開了，路也變得寬了，路旁兩邊的大樹簡直像一片森林一樣茂盛。眼睛往上一看直晃的眼花繚亂。

我們到了大雁塔南廣場后，我幾年沒有來了，現在再來我發現大雁塔的變化可真大呀！有寬闊又漂亮的停車場，有高高的戲臺，有長長的走廊，有像碗口、鍋口一樣粗的樹，有綠油油的草坪、高高的假山……

接著，我們就走進了大雁塔。我們順著寬闊的道路走，奶奶說：“今天是國際兒童節，我要送給寶寶一個鱷魚。”然后奶奶就給我買了一個木頭雕刻的鱷魚。我非常喜歡，拿在手里仔細觀看。只見這個木鱷魚頭勉強的像鱷魚，一雙用黑色珠子做成的眼睛，嘴里竟然長著馬牙，長長的身子上布滿了像穿山甲一樣的紋理，再看尾巴像極了老虎的尾巴由粗到細，尾巴尖就像蝎子的屁股，長著尖尖毒針。翻過身子，肚皮竟然像蛇，再看爪子，分明長著像壁虎一樣的爪子。這究竟是個什么怪物？我以前只知道有四不像，難道它是六不像？

我們走了一會兒有點累了，我找了一個陰涼的地方和奶奶、爺爺坐下，我背靠著一棵和鍋口差不多粗的樹，開始看我在學校舊書交易會上買的書。書的名字叫《英雄人物故事》，這本書可真好看呀！里面有英雄人物周恩來。周恩來小時候上學的時候曾說過一句話：“為中華之崛起而讀書”！他從小立志，為祖國富強而努力讀書！今天，我們新一代的少年兒童應該向他學習，刻苦努力，不斷攀登科學文化高峰。英雄人物還有董存瑞、黃繼光、江姐、秋瑾、雷鋒、狼牙山五壯士……我被這些英雄的人物和事跡深深吸引了，不知過了多久，奶奶提議說我們去看 “曲江春晚”那塊石碑。

來到“曲江春晚”石碑前，爺爺給我照了幾張照片。石碑后是兩座緊緊挨著的山，山高有四層樓那么高。兩座山間的道路沒有完全修好，路上還有沒有干透的油漆。我們沿著路走，走到中間的時候，突然看到兩邊山各有一個大洞，爺爺說：“不如進去看看吧！”這時，我先沖了進去，一看里面擺放著假蛇、假蜘蛛，出來往上一看，山勢較高，我想在古代來說，那個泥路應該是個能隱藏、伏擊的好地方。我們從土路上了山，幾分鐘后我們上到了山頂，我這只小猴子一下竄到一棵樹上。

下山后我們去吃飯了，吃完飯后我們就回家了。雖然我還不想離開這個美麗的花園---“大雁塔”，但是我想如果有時間我一定還要來，好好領略西安的美景！

兒童節組織反思作文篇5

在許多節日中，我最喜愛兒童節，在那一天，我的生活是最精彩、最快樂的！

早晨我一覺睡醒，心里充滿了興奮和激動，心想：今天母親會怎樣帶我狂歡呢？是游樂園玩，還是去吃大餐，還是送我一個巨大的玩具呢？我真是太激動了！我去問母親：“今天去哪玩啊？”母親沒有回答我，母親換好衣服，帶我去商場，果然被我猜對了，買了一個巨大的玩具，我十分喜歡，我太開心了！

接著母親帶我去了美食館，里面有各種各樣的美食，還有好多新鮮的水果，那香蕉像彎彎的月亮，蘋果像一個個小燈籠，又像小朋友的小臉蛋……真是太好吃了！

最后母親還帶我去了游樂園，游樂園里有旋轉木馬、叢林探險、青蛙跳、激流勇進、漂流等等……真是太好玩了！在游樂園里我竟然還看見了企鵝，真是太不可思議了！

六一兒童節真是太好玩了！你現在知道我的生活為什么豐富精彩，我為什么對六一兒童節情有獨鐘了吧！

兒童節組織反思作文篇6

一年一度的六一兒童節來臨了，同學們都很高興。在欣賞完節目后，同學們最期待的兒童節活動開始。

校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五 大街上的“威風鑼鼓”。

我們來到大操場，這里有很多主持活動的老師。我先來到拋圈套瓶的活動區，老師給我六個套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！沒套上，我又拿一個去套，我把套圈扔了出去，以為這次會套中，結果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個，可是連一個都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。

接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。

我又來到水中夾珠的活動區。游戲規則是在一分鐘內用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡單了吧！這么多珠子，一定很好夾。誰料，當我夾的時候，老師居然把珠子數量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。可是我聰明過人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢？我拿起筷子開始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品毛筆一枝。

精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

又是一個快樂的六一兒童節，時間過得很快一天很快就過去了，真是一個快樂的一天啊！

兒童節組織反思作文篇7

六一國際兒童節是我們小朋友們最喜歡的節日。今天就是6月1日，這可真是一個好日子呀！我們學校的老師和同學們都高興得臉上帶著笑容。校長為了歡慶六一，還特意買了很多花，擺在了主席臺上，使主席臺變得更漂亮了。

今天烈日炎炎，雖然很熱，但是我們心里特別開心，熱也不覺得熱了。我們都穿上了自己最喜歡的衣服，老師們也個個把自己打扮的很漂亮，尤其是我們班的老師，她穿了一條藍裙子，美麗極了。我聽到有很多同學和家長都夸我們的王老師好看呢！我只是用耳朵聽著，沒有發表意見，心里卻為老師豎大拇指呢！

開始歡慶六一了，同學們都歡呼起來。我們認真的觀看著每一個節目。我發現：十幾個節目都很精彩，有的隊形漂亮，有的舞姿優美，有的十分動感，有的逗人發笑……你要問我最喜歡的節目是哪一個？我告訴你，有兩個，一個是《詠鵝》，這是中班的小朋友表演的，她們表演的很好，很可愛，讓我好像一下子小了好幾歲，仿佛又回到了幼兒園。還有一個是《踏浪》，大姐姐們用心的去跳每一個動作，每一個人都表現出了自己這幾天努力的結果。

啊，這可真是一個美好的六一！我要永遠記住它。也希望新一年的六一早些來吧，我們都在夢里等它，盼它……

兒童節組織反思作文篇8

星期五下午，我們學校舉行了一次別開生面的歡慶六一活動。

下午上課時，我正在全神貫注的寫作業，突然聽到了廣播‘各班班主任馬上帶領學生到前院集合，進行歡慶六一活動’于是，我們在班主任的帶領下，排著整齊的隊伍，到了前院，我們走到了我們的位置，等待著歡慶六一活動開始，不一會兒，主持人穿著華麗的服裝，走上了舞臺，我們首先進行第一階段，一年級的小同學們全都加入了少先隊，成為了一名少先隊員，看看一年級的小朋友們，戴著紅領巾，心里別提有多高興了。

然后進行第二階段，每一個班級上舞臺表演節目，一是為了歡慶六一，二是為了向一年級同學祝賀，令我最滿意的節目是我們三年級表演的大合唱時刻準備著，我唱著唱著，感到我真的成為了一名小紅軍，我真為我的歌唱感到自豪，下面的每一個班都表演了一個節目，使我看的入迷了，不知不覺活動結束了，我們戀戀不舍的離開了舞臺，離開了學校。

這一天真是難忘的一天啊!

兒童節組織反思作文篇9

盼呀盼，終于快到我們自己的節日——六?一兒童節了。五月三十一日這一天，學校里的氣氛馬上不一樣了，變得熱鬧非凡，處處歡聲笑語。因為學校特地在5月31日辦了一場屬于我們自己節日的文藝匯演，讓這個六?一變得更有趣，快樂了。

匯演還沒開始，同學們就特別地激動，十分期待這場屬于自己的演出。終于匯演開始了。一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示著。其中四年級的拉丁舞表演讓我大飽眼福。隨著婉轉悅耳的音樂，她們的手，腰和腳的動作都踩在音樂的節拍上，優美地舞動著，而且配合也非常默契，象一個個陶醉于音樂王國的小精靈。我們都紛紛投去了羨慕和欣賞的眼光。同學們的情緒被舞蹈帶動了起來，掌聲，歡呼聲，一聲蓋過一聲。

節目不僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我校的合唱，美妙的歌聲傳入我耳中，歌聲一會兒委婉連綿，一會兒歡暢活潑，一會兒又嘹亮高昂，行云流水般的歌聲在禮堂里回響……

晚會已經接近尾聲了，但場下的同學仍然依依不舍。每一個節目結束時，都會響起經久不惜的掌聲。最后，在優美的樂曲聲中匯演畫上了一個圓滿的句號。

兒童節組織反思作文篇10

“六一”對于即將升入中學的我已經變得格外疏遠了，是呀!我的“六一”已經永遠逝去了，換句話說：我永遠也不會再有六一兒童節了。想起往年過六一的情景，一種說不出的傷感頓時涌上心頭。

還記得小的時候，每到這一天，我都會穿上漂亮的裙子，和爸爸媽媽一起去公園，雖然這一天公園的人多，但我依然會玩得很瘋，玩得很開心。最開心的是，每年的六一，爸爸媽媽都會送我一件禮物。過完六一，小朋友們討論最多的話題就是誰的禮物最好。當然，老師也不會放過我們這群可憐的孩子，六一后的那堂作文課，題目一定都是“最難忘的六一”“六一之行”之類的。

可現在不同了，因為我已過完生命里得最后一個“六一”兒童節了，雖然還談不到“我不過六一好多年!”這句話，可真不知沒有了“六一”兒童節后我會是什么樣子。但我知道的是：“六一”結束了，迎來的卻是一個嶄新的節日——“五四”青年節，相信這會是一個好的開端，一個象征著成長的美好開端!

兒童節組織反思作文篇11

今天是我過的第三個兒童節，陽光明媚，正好遇上大忙人媽媽也放假，她帶上我和我的五個好朋友一起來到了大觀這個山清水秀的好地方度過了一個讓我難忘的六一兒童節。

我們到了那里先分組，然后每組一個隊名和口號，接著我們放好背包開始我們的第一個游戲項目——磨豆花。兩人一組，一個人添豆子一個人磨，開始的時候我們的盛器里面全是整粒整粒的豆子，經過老師的指點我們終于學會了磨豆花。

第二個項目是渾水摸魚，這個名字有點古怪吧?在渾水里面怎么能夠摸到魚呢?最先摸到魚的小女孩可高興了，我也不落下，在媽媽的指點下，我知道了魚在渾水里呼吸不到新鮮空氣會主動露出小腦袋來，我就利用我手里面的小水桶居然舀到了兩條活蹦亂跳的鯽魚，那才叫倍爽!

吃飯時間到了，我迫不及待地來到餐桌前，狼吞虎咽地吃了兩大碗，因為吃完飯可以到后山玩耍，那里有我們小朋友最喜歡的蹦蹦床，蹺蹺板，攀巖等，我們玩得可開心了!

終于等到第三個項目——喂小動物。那里有馬，兔子，山羊，鴨子，鵝，孔雀等等。今天難得和這群小動物有了近距離的親密接觸，大家都樂此不疲，玩得可高興了。

第四個項目嘛，聽起來不好玩，玩起來可真刺激呀!你們猜猜是什么游戲呢?還是讓我來告訴大家吧!那就是我們拭目以待的劃竹筏。竹筏雖然好玩，但是劃起來可沒有我們想像中的那么容易，劃得大家都滿頭大汗，氣喘吁吁，才終于到達我們的終點。

最后一個項目是我盼望了好久的挖土豆比賽，知道為什么我喜歡嗎?哈哈，因為有獎品唄!哪里有土豆的影子?在我的一鏟一鏟的努力下，大大小小的圓滾滾的土豆小子終于現身，我們小組也贏得了第一名。

小朋友們，你們期待下次的不一樣的六一節嗎?請一定不要錯過這個好玩又有很多收獲的地方——大觀。

兒童節組織反思作文篇12

六月一日，就是孩子們的節日——兒童節。我們學校為了慶祝這個節日，舉行了各種豐富多彩的活動。其中，我最喜歡的就是創意走秀和杉寶課程嘉年華活動了。

今天的第一個活動就是創意走秀。一、二年級是創意服飾的走秀，我們三、四年級是繪傘的走秀，五、六年級是創意帽子的走秀。

只聽音樂響起，一、二年級的同學們穿著創意服飾走來了，那服飾真漂亮，有公主、蝙蝠俠、巫師……等一、二年級走完，三、四年級的繪傘就閃亮登場，每把傘上的圖案非常豐富，栩栩如生，有小蝦、荷花、圖形等，創意走秀真是精彩十足!

欣賞完精彩的創意走秀，杉寶課程嘉年華緊接著就開始了。

我先在班里選擇好了我的搭檔——周啟航。只聽廣播說：“現在活動開始。”我和周啟航就開始體驗這些社團了。我們第一個參加的項目是未來工程師，規則是要我們搭一個由兩個齒輪和一條履帶完成后的樣子。于是我和周啟航先找出零件，然后就開始拼搭了。可是我們卻一頭霧水，不知如何拼。我靈機一動，發現它和樂高玩具有相似之處，接著我們按照它的大小、寬度、前后……順利完成了，蓋上了我們的第一顆章。

令我印象最深的就是在我們班做的游戲——“你做我猜”了。我們倆對這個游戲非常有把握，因為我們已經“訓練”過了。當老師給周啟航出完題，周啟航便擺出考慮的動作又擺出狐貍的動作，于是我便猜出是“狐假虎威”了，輕松地又收獲一顆章。

時間飛逝，歡樂的“六·一”嘉年華就落下了帷幕。這次“六·一”嘉年華真令我難忘，真期待明年的“六·一”嘉年華啊!

兒童節組織反思作文篇13

我還記得我最后一次“六一”兒童節老師說：“以后要上初中了，就不會再過六一兒童節了，只會過“五四”青年節了。”聽完這句話，心里有說不出的傷感。

上午上了半天課，下午就在操場上看表演。

中午回家，媽媽拿出一件好看的衣服給我穿上。吃午飯，我沒有睡午覺就在學校去了。臨出門時媽媽給了我10元錢。要知道這是最后一次過“六一”了。我歡天喜地地走了出門。來到學校。在學校的時候我們幾個同學在玩。到上課的時候，老師叫我們全班把板凳搬到操場上去看演出。到了操場不一會兒表演就開始了。我們都聚精會神的盯著舞臺。第一個節目表演完后我們就鼓起了熱烈的掌聲。看了一會兒就是兩個多小時了。演出結束了，全校同學像螞蟻搬家一楊慧到了教室。老師叫我們下去照相。因為馬上就要畢業了，所以照的是畢業相。我們全體同學盯著相機“咔嚓”一聲就好了。照完，老師叫我們那些玩的比較好的在那邊可以單獨照，我們幾個玩得好的就去照了。照完。老師安排后就放學了。

這就是我的最后一次“六一”兒童節!