作文可以激發學生的想象力和創造力，通過創作，學生可以在文字中創造出自己的世界，從而提高創造力和創新思維能力。寫好六一兒童節作文素材主題有什么技巧？這里給大家整理六一兒童節作文素材主題，方便大家學習。

六一兒童節作文素材主題篇1

“天下沒有不散的宴席”，你是否銘記著這句話，珍惜與朋友相處的每一天，使告別的那一天沒有遺憾。

告別，像是在演一出悲情劇，它使人演繹最真實情感。人的一生中必定要經歷告別，告別可以使你的心靈變得更堅強，有時告別也意味著新的開始。

你是否還在眷戀著孩童時代的快樂，不過那早已成為記憶的剪輯。告別童年，告別那浮想聯翩的記憶。童年帶給了我溫馨與快樂。當我孤獨、憂傷是，那記憶溫暖了我的胸膛。在告別它時，我是多么的不舍，多希望時針在那個時候多停幾分鐘。

童年與你告別時，我感受到了什么是真正的傷心，你給我帶來了許多歡笑，也給我選擇了我的.夢想。那時我多么希望你能留下來，可你的步伐在我的哭聲中越發堅定，你邁著那鏗鏘有力的步伐，沒有絲毫的留戀之情，你的無情使我染濕了衣裳。我仿佛感到悲傷瞬間覆蓋了整個天空。

小時候我只知世間的美，不知道還有丑的存在;只知道有善，不知道還有惡的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在無知的童年時代，只能懵懂地一步一步向前走，長大后我們將丟棄童年的天真、無邪。

直到有一天，我的一切被塞入書包，開始了一段艱苦的修行之旅。但告別也是一種新的開始，告別雖然痛苦，它同時會讓你的心靈更上一個臺階。童年的經歷將成為我們走向成功的最好鋪墊，會為你插上理想的翅膀，讓你飛得有目標，讓你飛得更高。

童年，你雖然沉默地離去，但留給了我通向成功的地圖，你將引領我走上成功之路。童年的離去也使我明白時間在飛逝，風依舊在吹，但它吹不走童年的韶華。

告別昨天，直面今天，展望明天。我將告別化為成功的力量，永遠堅信著一切都會有新的開始。

輪回，我不相信，我只是堅信——美好一定會到來。

六一兒童節作文素材主題篇2

我給你一個久久的望著孤月的人的悲哀。

太陽在西邊垂首，他要休息了，這時候的他似乎格外溫柔，光也不似午時那般刺眼，我貪戀與它那少有的柔和，沉溺其中不愿抬首。

可太陽終究會下山，人也終會向前奔走。我無法留住我的童年，就像五歲那年從我手心撲騰翅膀奮力掙扎的蝴蝶，即使我撒潑哭喊也無法讓它永遠停留在傍晚，即使它那樣美好，那樣美麗，即使心中百般不舍。

“花自向陽開，人終向前走。”看著地上被拉的修長的影子，我揮揮手，輕聲道“我要走了，也許不會再回來了，我想我該擁抱新的生活了。”于是我告別夕陽繼續向前邁步。

接著，我迎來了黑夜。在漆暗無光的夜晚，我吃夠了苦頭，各種負能撲面而來，偶爾也會有想要轉身投入夕陽的沖勁，可當我抬頭看向那似玉的明月，看到她高潔孤傲的身影時，登時又信心滿滿向前踏步。

終于，黎明的歌聲奏響，一輪紅日沖出云霄穿透黑暗毅然站立在東方的邊角。我迎來了重生，希望再次萌芽。

如果我不曾見過初日的熱情，那我將永遠藏匿于溫暖的夕陽。

告別夕陽，勇敢邁步，不管前路黑暗漫長，我偏要一條路走到頭。

向夕陽告別，向過去告別，像黑暗告別。掙脫過往的束縛，打開心中的枷鎖，一同飛向自由自在的藍天。

六一兒童節作文素材主題篇3

轉眼間，我就要小學畢業了，我的童年時光也臨近尾聲。童年有太多的美好回憶，而現在我只能把它深深地埋藏心底，成為我最珍貴的記憶。

六年級了，玩的時間少了，學習時間多了，每天除了上學就是宅在家里看書，同學們也是如此，大家互相說話的時間少了，一起玩的機會更少了。

有一天，既是無作業日，放學也早，班里同學相邀一起瘋玩一回。我們一行十幾人來到一位同學家的小區，大家放下書包，拋開了所有的煩惱，我們開始玩小時候就玩過的游戲“詛咒”。講好規則后，大家興致勃勃地摩拳擦掌起來，為了避免很容易被人認出，我們幾個互換了衣服，躲藏了起來。只聽對手大吼一聲：“詛咒張景乾”，我的心立馬提到嗓子眼兒，心想，這么快就被認出了嗎？換了衣服還被一眼認出，太可悲了。我心里嘀咕著，可始終沒見有人來抓我，太好了，他認錯了。我跑到對手面前哈哈大笑起來：“你認錯了吧，按規矩，你out了。”……就這樣，我們不知疲倦地玩著，一直到很晚才回家。

一場有趣的童年游戲，一份厚重的同學情誼。再過幾個月，我們都將成為中學生了，這樣的游戲還會繼續嗎？也許不會了吧，可這一件件開心快樂的童年往事都將深深地烙在我的心底。

再見了，童年，我長大了，可你永遠是我記憶里最珍貴的部分。

六一兒童節作文素材主題篇4

還有一個多月，我們初三的同學們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們三年的老師，告別朝夕共處三年的同學，告別二中的一草一木，告別在這里度過的酸甜苦辣。

回想三年前，踏進學校時充滿好奇，校園，老師，同學，一切一切，滿是好奇。老師們為我們的生活的安排細致入微，不厭其煩，滿是憧憬。課堂上，風格不樣知識豐富的老師讓我應接不暇，羨慕不已。學校的活動豐富多彩，我們在這里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進步，我們在這里經歷了人生艱苦而又快樂的磨練，從一個懵懂的小孩變成朝陽般中學生。一頁頁，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。

曾經，我喜歡在教室與同學們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會’。曾經害怕又期待考試，曾經勇敢又懦弱，曾經彷徨又堅定……

曾經的一切都將遠去，同學們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經，而是不能再擁有的那種說不出的感覺，是后悔不夠努力嗎?說不清楚。

別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現實。我想說“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。

讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠的天空吧!

六一兒童節作文素材主題篇5

在小學六年級的最后一天，我的心情非常沉痛，一想起就要和相處多年的同學們分手我的心情真的很難過。

一年級時，我們都無憂無律的生活著。那時，我們只顧玩耍，不用顧慮那么多。光陰似箭，日月如梭，我們一下就到了六年級。

到了六年級，可就沒這么輕松了，要抓緊學習，因為馬上就要小升初了。

啊――!我們就快畢業了，就要離開養育了我們六年的母校了，我是多么的舍不得!這可是養育了我們六年的母校的母校啊!

我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進。雖然我們都快要畢業了，但她還是千叮嚀萬囑咐，叫我們繼續努力，將來為國家做貢獻。

這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經朝夕相處了六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。

我不禁想起，剛入學時候，常常和朋友追逐嬉戲。當時的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個同學都對我很親切。當我上學時，他們陪伴著我;當我寂寞時，他們編織笑話逗我開心。現在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學們一起的美好時光，我永遠不會忘記。

這一切的一切，都將成為我們心中最美好的回憶。再見了，母校!再見了，我敬愛的老師!再見了，我可愛的同學們!

六一兒童節作文素材主題篇6

告別不是憂傷，不是后悔，而是灑脫……

夢如翅膀，風若回音，歷史的江水，氣勢磅礴地向前翻涌，我，遇見了他……

一襲玉色綢袍，朗日疏眉，回望紫禁城，嘴角掛著若有若無的，不羈的淺笑，眸中閃爍著的光彩，瞬息萬變，有金戈鐵馬，有桃花雨下，亦有明月清風，狂放掩不住超然。

告別官場，仗著一股豪氣，江湖中闖出一片屬于自己的天地;告別官場，他并不后悔，他不屬于那些人同流合污，他不屑于為了那一點賞賜而去巴結誰，他就是他，傲骨青蓮!

大美山河，年少輕狂，意氣風發，才華橫溢，攜著幾分劍氣，帶著一桿生花妙筆，走向了江湖。

倚灑一壺，半曲一首，隨著一輪殘月舞，隨著一處繁星飲，舞出一段盛唐風骨，飲出一位詩壇謫仙。扶長劍，一揚眉，脫吾帽，向君笑，為君吟，從不禁錮自己，從不作繭自搏，從不畫地為牢，只當無汁留春住!

仰天大笑出門去，安能不得開心顏;千金散盡還復來，古來萬事東流水，唯有飲者留具名!你才高八斗，手可摘星辰，只怪你身軀太偉岸，才氣太驚人，那星辰早已躲進那云堆。

狂放中透出藐視權貴的你，在那些面對權貴唯唯諾諾的文武官臣面前是那樣不同，告別官場是對的選擇!官場之中烏煙瘴氣，你那傲人骨氣不屑參與，你那豪放情懷無人能懂。

官名利祿無能進我心，唯愛逍遙快活日!

告別官場，不后悔!

六一兒童節作文素材主題篇7

一聲再見，可能永遠不見，但，當再見時，你我將已茁壯成長。

——題記

“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思考中的我帶到過去。

就在畢業的前天，我興高采烈得睡不著覺，腦海總想起剛上小學時那幼稚的小樣，再想象明天畢業的情景，不由自主的嘆息。

在畢業那天，我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個朋友交談中，我發現我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到傷心。“的確”我不由自主地說，“回想起小時候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自己快要成為一位中學生了，所感到的是自豪與嚴肅。”“沒錯，我們已是半個中學生了，不能再成天想著過去，要著眼未來，不再沉醉在過去。”我最好的朋友鴻說。“說的好!”我和朋友異口同聲地說。

在歡送畢業生中，鐘老師溫和的說：“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業生們告別吧!”“告別”，這聽起來是多么沉重啊!

放學時，“再見”我的好朋友前來向我告別，我也戀戀不舍地與他告別了。

回到家，我不再顯得傷心，我為即將到來的初中生活感到興奮與期待。于是，我便準備好充足的健康狀態與精神狀態來去迎接美好的初中生活。

一天，正在寫暑假作業的我忽然想起在小學的六年與朋友的生活情景，再想想現在朋友們都已各奔東西了，不禁地感到傷心。我自言自語地說道：“再見，什么時候才可以再見，我好想我的朋友，好想回到過去啊。”

就在這時，傷心地我忽然想起鴻所說的話“我們已是半個中學生了，不能再成天想著過去，要著眼未來，不再沉醉在過去。”想到這，我對自己說：“我在干什么?我這副模樣哪是一中學生?我該怎么做呢?”

一個個問題圍繞著我。

就在這時，我忽然大聲的說：“對，只有著眼未來，不再沉醉過去，那才有希望與我的朋友再見，就算那時我已是白發蒼蒼了，我也要再見，也要再見……”

六一兒童節作文素材主題篇8

童年就是一幅被塵封的水墨畫，很多色彩都已模糊不清，蒙上了灰塵。但仍有一些鮮艷的色點，攜帶著一件件難忘的事，閃耀在這幅畫上。

那是我五六歲的時候。有一天爸爸媽媽都出了家，只留下我和我奶奶，還有一鍋剛出爐，冒著熱氣的小龍蝦。

我聞著那油燜小龍蝦的氣味，口水都直下三千尺。可每當我準備進廚房時，都被奶奶抓了個正著。

這樣過了好久，奶奶終于體力不支，耗不下去，便警告我幾句，就躺在沙發上睡著了。我看見奶奶閉上了眼睛，心中高興萬分，剛想歡呼雀躍時又止住了，生怕奶奶又醒了過來。

我踮起腳尖，點著小碎步，悄無聲息的走進了廚房。灶臺上放著一個黑鍋，鍋蓋掩在鍋上，露出一條縫隙。縫里冒著熱氣，混著一股油香。我再也忍耐不住了，一個箭步沖上前去，推開鍋蓋。一只只紅彤彤，油亮亮，冒著熱氣的小龍蝦，在鍋中擺成了一個圓陣。我也顧不上燙不燙這個問題了，抓起一只小龍蝦，猴急似扯下蝦頭，剝開蝦殼，一塊雪白的蝦肉，閃著油光，呈現在我手上。我一口吞下蝦肉，啊，真是唇齒留香。

正當我品味蝦肉時，突然間背后傳來一句話“給我一塊兒嘗嘗唄。”我想也沒想，從鍋中拿了一只小龍蝦，轉過身去。哎呀，是奶奶。這下可就要和我的小龍蝦說再見了。這可不行，我馬上從鍋中抓出一只小龍蝦，趁奶奶不注意，拔腿就跑。奶奶在背后吼道：“站住!你這個小子。”

雖然很多事已經向那水墨畫上的一些色彩模糊不清，但這件事仍在我心頭，無法忘卻。

六一兒童節作文素材主題篇9

初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

一年年我們重復著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業歌》和《一路順風》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經歷了無數次的離別，小學畢業，我們和幼稚告別;初中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味著我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!

初中，我永恒而遙遠的星辰!明天我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。

在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。拔劍出征，上路吧，畢業生。

拜拜，我的初中生活。

六一兒童節作文素材主題篇10

畢業之際，每一次游走校園，都是那么不舍，再一次看看哺育我六年的母校，竟是如此美麗。

第一眼看見的必定是大門口的電動門長老，他可是見證了我們匆匆來去的六年，從蹦蹦跳跳的小屁孩，到現在腳步沉穩的少年。

再往前走，就是活潑可愛的噴泉妹妹。她可有著小脾氣，只有在開心時才噴出絢麗的水花。

沿著右邊的走廊朝前走，兩邊樹木茂盛，在綠意盎然之中，你會看見樸素典雅的亭子姐姐。她總是靜靜地站立，聽著我們瑯瑯的讀書聲，盼著下課鈴聲響起，我們能穿梭期間，那是她最快樂的時候。

朝左張望，你定會看見雄偉的大鐘樓爸爸。他高大、雄偉，又盡職盡責，每到下午五點，他必定會敲響大鐘，提醒初中生們快點放學回家。漆黑的夜晚，它還會發出綠幽幽的夜光為你指示時間和方向呢。

右邊，是教學樓媽媽。她知書達理，亭亭玉立，上課時，她嚴謹認真，下課時，她也會與孩子們一起玩耍，一起嬉戲。

再往里走，就是貪吃的食堂弟弟。每天上午，他就會散發香味誘惑著我們，讓我們不由猜想中午會吃什么?一到中午，他就迫不及待的拿出食物，與我們分享，隨后又安靜下來。

最后一位，也就是大家最熟悉的操場哥哥，他與噴泉妹妹一樣，充滿活力，但不同的是，他時常興奮，在校時間，就沒有他安靜的時候……

這些校園里的大家族，陪伴了我們六年，我們也與他們在一起學習了六年，很快，那與教學樓媽媽一起學習的就不是我們了;聽鐘樓爸爸敲鐘的不是我們了;與操場哥哥、噴泉妹妹一起玩耍的，一樣不是我們了;亭子姐姐聽見的讀書聲也不是我們的了……

再見了校園，再見了校園里的大家族……