四年級優秀教師節作文1

　　隨著開學的到來，教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了;緊張的是：要以什么來回報老師的恩澤。

　　我腦子里浮現了語文老師六年級的第一節課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎?”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數學老師的話：“同學們，大家好!新的一學期，代表著你們新的行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師最大的愿望，就是希望你們在學習上取得優越的成績，讓老師知道你們是最棒的!應該不難吧!”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們;成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外?相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝!”

　　我想，我已知道老師想要的的是什么了——老師，想要的是我們的成績，我們的心里話，還有我們的自信。

　　老師，教師節那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，老師，祝您教師節快樂!

　　四年級優秀教師節作文2

　　小小的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上架著一副金絲邊眼睛，看上去總是對著我們笑咪咪的那位，她就是我的數學老師——浦老師。

　　浦老師上課很輕松。只要做得端正，不隨便說話就行了。她總時一副很和藹的樣子，從來不沖我們發火，同學們都很喜歡她。記得有一次，我被一道數學題難住了，為此傷透了腦筋，心里很著急。這時浦老師走到我身邊輕輕地對我說：“怎么了，是不是又被數學題給難倒了，要我幫你嗎?”說著，她就不厭其煩地為我仔細講解起來，直到我搞懂理解。還有一次，有一位小朋友在上課時打起瞌睡來，浦老師走到了他的身邊，這時我們的心都提到了嗓子眼兒，生怕浦老師會罵他。沒想到浦老師卻輕輕地拍了下他的肩膀，關切地詢問道：“怎么了，昨晚沒睡好么?上課睡覺不好好聽講，老師教的知識你會學不到的。”那位同學臉上立刻泛起了一朵紅云，馬上端正姿勢，認真地聽講起來。浦老師工作是很認真的，每天早晨我們把作業交上去，她都會認認真真仔仔細細地幫我們批改，從來沒批錯過。不過，我發覺有時候浦老師也像個大孩子，她會和我們一起玩，一起瘋，完全溶入我們小朋友的歡樂世界中去，儼然忘記了自己是個大人。

　　我的老師就象一只不沉的渡船，風風雨雨，日日夜夜，把一批批“稚嫩”渡過去，把一批批“天真”渡過去。她也像花園里的園丁，認真觀察每一棵小苗長得怎么樣，細心修剪，真怕出一個不成才得次品。正所為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師正像蠶和蠟燭一樣默默無私地貢獻著自己。我愛我的老師，我的老師是最棒的!

　　四年級優秀教師節作文3

　　善耕學校是一個名不見經傳的培訓學校，每逢星期天下午我在那里學數奧，聽同學說數奧老師是一位博士，咋一聽，似乎是一位非常“厲害”的老師，我心中不禁有些生畏。

　　開學的那一天，我坐在座位上等待著老師的到來。不一會兒，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進了教室。我仔細打量著，他看上去很精神，中等個子，瘦瘦的，臉上長有幾顆小疙瘩，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很斯文，一副書生氣。

　　正式上課了，他講的是圓柱體的知識，他仔細講解著，有些不懂的題目，經他一指點，頓時茅塞頓開。突然，一位女同學莫名其妙的哈哈大笑起來，原來她趁老師不注意，一邊吃東西一邊講話，不禁笑出聲來，還神態自若，一點兒不臉紅，顯然，她絲毫不怕這位老師。老師見了就“威脅”這位“饞貓”同學，說：“你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的東西，就歸我嘍!”我們聽了，捧腹大笑，而這位女同學也臉紅了，再也不敢上課吃東西了。我也對這位老師有了新的認識，嚴厲中不乏幽默。

　　這就是我們的謝老師，他有著一套與眾不同、獨具匠心的教學方法，一點兒也不呆板，他還很幽默，能在緊張的“計算”氣氛中，增添歡樂，讓我們輕松一下。我喜歡我們的數奧老師!

　　四年級優秀教師節作文4

　　又是一年長空鳴雁又是一年蘆花飛揚又是一年霜風雪雨又是一年桃李飄香。一支潔白的粉筆一塊神奇的黑板一位慈祥可敬的老師把莘莘學子引入漫漫文學長路引入無窮智慧的海洋。說您是春蠶說您是蠟燭說您是嚴父說您是慈母都不能表達對您的熱愛。

　　您是一個平凡的人但您卻做著不平凡的事。粉筆沫染白了您的青絲;粉筆字在您額頭刻下歲月的滄桑。一本教案是您的點滴的心血;三尺講臺是您人生的舞臺;桃李滿天下是您最高的榮譽。

　　您燦若朝霞的笑臉就像夏天清爽的風冬天溫暖的陽光入旱后甘甜的李群求露。

　　老師您是墜落到凡間的天使千句感謝的話萬句贊美的話匯成一句話;我愛您老師。我會用最好的成績來回報您。