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五年級教師節的作文范文

時間: 嘉欣 教師節

五年級教師節的作文范文(篇1)

九月是豐收的季節,也是感恩的季節,因為9月10日是我們神圣的教師節,教師就像是一個路標,指引我們這些求知的孩子走上成功的道路,教師就像我們的另一個父母,給予我們知識。啊,老師是多么的偉大啊!

教師節這天早上,我拉著媽媽來到花攤買花。來買花的人好多呀!我看看那一朵花,又看看這一朵花,不知道買哪一朵花好,我想來想去,最后決定買郁金香。我買了三朵康乃馨,一朵送給語文老師,一朵送給數學老師,一朵送給英語老師。

買完花后,我剛進教室,就看到班長和副班長正在布置教室,副班長要我去樓梯口監視老師,老師來了之后跑過去向他們匯報,他們則在那里布置教室。

我站在樓梯口那里盯著樓下,突然,我看見一個人熟悉的身影正往樓上走來,我可以確定那就是我們的班主任語文老師,我以百米沖刺的速度跑回去,說:“老師來啦,老師來啦!”班長擺擺手,表示讓我躲起來。這時,老師剛走進教室,同學們就站起來,說老師節日快樂,然后有的向老師撒花、有的向老師撒彩帶、有的同學則遞上了自己親手做的賀卡……就在那一瞬間,老師笑得非常燦爛,我們也非常高興。

教師節是難忘的,最后我想說一句話:“老師們,你們辛苦了!”

五年級教師節的作文范文(篇2)

今天是教師節,我們學校進行了教師節慶典活動,那你知道教師節的由來是什么嗎?

新中國成立后,最初將6月6日定為教師節,但后來認為教師也是勞動者的一份子,所以將教師節與5月1日國際勞動節合在一起。但和勞動節一起過又太匆忙,又不能體現教師的獨特價值,于是,1985年,北京師范大學的教授們聯名寫建議信,最終確定每年9月10日為“教師節”。

歷史上,第一位開辦私學的老師是孔子,當時的老師稱為“夫子”,春秋時期,已經有了“師”的稱呼——溫故而知新,可以為師矣。而到后來教太子的老師,是太師和太傅的合稱,叫師傅。然后又有了“一日為師,終身為父”的說法,所以又演變成了“師父”。明清時期,老師被稱作“先生”,知識豐富的女性也可以被稱為“先生”。到了新中國成立后,才漸漸改為“老師”這個稱呼。

老師像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師像園丁,辛勤的培育祖國的花朵;老師像春風,吹醒了我們對知識的向往。今天我衷心地祝福老師:教師節快樂!

五年級教師節的作文范文(篇3)

今天是一個特別的日子,因為今天是9月10號,是教師節。老師說今年不收買的禮物,要收不花錢自己做的禮物。同學們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來到教室。老師來了,大家爭先恐后地送上自己做的禮物,老師高興地笑了。第二節課,老師說下午會帶上蛋糕,讓一些有禮貌的同學去請各個老師下午來班級吃蛋糕。老師叫到我了,我開心地去請各個老師。

大家期待的下午到了,老師來了,家委提著兩個大蛋糕來了。同學們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽我說謝謝你》這首歌。分蛋糕了,同學們饞得直流口水,分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。

吃完蛋糕,我為老師們朗誦了以下的詩歌:如果我們是鮮花,您就是辛勤的園丁,用心地呵護著我們;如果我們是嫩草,您就是沐浴春風的雨滴,灌溉我們生命的源泉;如果我們是彩虹,您就是耀眼的太陽,給予我們七彩的幸福之光。親愛的老師們,我衷心祝福您們教師節快樂!朗誦結束,大家都為我熱烈鼓掌。

這個教師節,我們都很開心!

五年級教師節的作文范文(篇4)

好吧說實話,我也不記得了,只記得開學那時,我面帶微笑問她:“我坐在哪里?”而她卻面無表情地看了我一下,示意我自己找座位。這是第一次與她接觸,并不是很令人愉快。

她,很嘮叨,一件不起眼的小事在她的嘴邊立馬會成為一篇小型論文;她,很嚴厲,哪怕是桌子椅子稍微有點不對齊,也會受到她所謂“愛”的教育;她有點冷冷的,讓人莫名其妙產生一種生疏感。我想我是不太喜歡她的吧……

不過,我漸漸地習慣了。

我漸漸習慣看到她在黑板前忙碌的身影;習慣了她講課時美妙動聽的聲音;習慣了她講課時不由自主的笑,就像十月的晚風,拂過我燥熱的心靈;習慣了她講課時和藹可親的笑,就像十月的潤雨,滋潤我干涸的心靈;習慣了她講課時發自內心的笑,就像十月的月光,照亮我迷茫的心靈。

我喜歡她的嘮叨,但再多的嘮叨也表達不了她對我們的良苦用心;我喜歡她的嚴厲,正所謂——嚴師出高徒。她的冷漠,在看我們時全部清除了,有的只有那溫柔可人的眼晴,她那清激的`眸子里總是閃著光芒,那光芒是熱情的,溫暖人心的。

五年級教師節的作文范文(篇5)

人生就像一場旅行。

歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環。

轉身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風吹散在空中如流沙,有的卻還在監督我的成長……哦,記起來了,那些足跡都是我最忠實的“伴侶”——老師留下來的。

記得那年我對著其他班的同學們說,我們老師對我們特好,作業也留得很少。我的同學都附和著說:“是的,留的特少!”然后我們一邊說笑,一邊打鬧著走回家。

下課,我們也會談論各班的班主任,說說他們的好。每次一說他們就開始噼里啪啦地說起自己班主任有多么好。

老師,您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時,是您的理解讓我不再迷茫。

老師,您知道嗎?每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,是您在一旁為我指點迷津,改正錯誤。

謝謝您老師,是您教會了我,讓我有了新的認知。在平凡中,你是一本書,教我們如何做人。你常說,我們必須要有道德,這樣才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。當你和別人做生意時,人家會說,‘這個人很好,值得教朋友。’總而言之,品德是很重要的,你品德高尚,是人生的第一步。我已經深深地記住了,現在我知道了品格的重要性。謝謝你!偉大的老師。

五年級教師節的作文范文(篇6)

教師節快到了!祝老師教師節快樂!

每年9月10日是教師節,今年的教師節要到了,同學們為了祝福老師教師節快樂,有的人給老師送賀卡,有的人折紙上面寫上祝福的語言,還有的人親口告訴“老師教師節快樂!”

今天,我們全班同學討論要給老師一個驚喜。早上起來上早自習的時候,我們裝作忘記了,今天是教師節。老師看著我們,以為我們忘了今天是什么日子。當上上午第1節課時,老師一臉不開心的望著我們,當班長說起立時,老師的心情也沒有什么變化,因為老師以為我們要說“老師好”。當我們說出“祝老師節日快樂”的時候,老師的臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了,沒有我們每個人都為老師準備了禮物。一個接一個的,把我們準備的禮物上放到了講桌上,有的送的是我們和老師在一起的時光,有的送的是。我們對老師的感謝和祝福,還有的同學送的是一幅畫,上面畫著我們全班的人,老師的臉上露出了感動的笑容。因為我們快畢業了,所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。

我送給老師的紙上寫著:老師您辛苦了,祝您教師節快樂。我要感謝您,感謝您多年以來對我的關心和照顧,祝你永遠開心快樂!

我再一次對您說一聲:老師教師節快樂!

五年級教師節的作文范文(篇7)

人民都說教師是太陽底下最光輝的職業。由于她們為祖國“塑造”出很多人才,所以大家用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。一年一度的教師節又到了,大家學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

早上,大家來到學校,在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不需要老師上,幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字了解、教態親切,老師平日上兩節課,同學們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節課,同學們都已經可以把這篇課文背下來了。老師見了,欣慰地笑了笑,仿佛在說:“將來還是你們當老師吧!”第二節課,大伙去聽其他人演講,幾個女孩子正在臺上進行演講比賽,內容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動地笑了。

下午,大家要做賀卡給老師。我做了一張好看的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,肯定是笑容滿面的。

教師節大家留不住,但是,大家必須要讓老師的笑容永遠留下來。

五年級教師節的作文范文(篇8)

因為今天是教師節,我們全班為了表達對老師節日的祝賀,在教室里舉行一次別開生面的聯歡會。

同學林子云和陳程杰宣布聯歡會開始。第一個節目是《七色光》,當林子云報完幕,只見六位女同學走上講臺,排成三角形,唱了起來,她們唱得很好,贏得了同學們熱烈的掌聲和喝采聲。

第二個節目是小品《WC公司開業》,大意是說這個公司開業和辦理衛生許可證的事,這個小品很有趣,一會兒開車,一會兒辦證,贏得了同學們的陣陣掌聲和笑聲。

接下來,由羅老師獨唱一首歌曲,羅老師跟往常一樣,輕盈地走上講臺,用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來,她的歌聲清脆、甜潤。羅老師的歌聲一停,黃詩潔同學就代表同學們獻上了一束鮮花,表達同學們對老師的敬意,羅老師臉上頓時露出了幸福的笑容。

聯歡會的節目一個比一個精彩。最后一個節目是由黃詩潔等六位女同學演唱《每當我走過老師窗前》,歌聲是那么婉轉動聽,以至于全班同學都情不自禁地跟著唱起來,變成了大合唱。

聯歡會結束了,老師和同學們還沉浸在歡樂的氣氛之中。

五年級教師節的作文范文(篇9)

今天是教師節,早上有很多同學送給老師禮物,我沒有送,因為下午我和同學們準備了一個超大的驚喜送給老師。

下午,我很早就來了,拿出剛買的氣球,和同學們一起布置教室。布置好了,我叫了幾個同學拿著氣球在門后。可是還沒準備好,老師就來了。我連忙叫同學們把氣球往上拋,沒嚇到老師,可是也給了老師一個驚喜。老師收到了驚喜,家委們也來了,拿了兩個大蛋糕。同學們饞得直流口水。老師們戴上了生日帽,開始切蛋糕了。分到了蛋糕,我迫不及待地要開始吃了,剛要上嘴,老師就說等大家都分到了一起吃,不然要罰,幸好我還沒吃。分完了,老師說開始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說誰表演了節目就可以再吃一塊蛋糕。第一個是陳梓博上臺,他表演完了,老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著那最后一塊蛋糕,情不自禁地舉起了手。老師請我上臺,我有點害羞,最后我還是不流利地朗誦一首詩。老師把最后一塊蛋糕給了我。我開心極了!

這個教師節過得真有意思!

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