元宵節的有關作文三年級
好作文的表達方式通常多樣化,運用多種修辭手法和表現形式,能夠讓讀者感受到作者的獨特性和創意。如何撰寫優秀的元宵節的有關作文三年級?這里分享一些元宵節的有關作文三年級寫作案例,供大家參考。
元宵節的有關作文三年級篇1
常言道:“百里不同風,千里不同俗。”每個民族都有不同的風俗。但令我難忘的是今年的元宵節。
元宵節的那天,家家戶戶都掛起大紅燈籠。晚上,全市的人們都會走出家門,到街上去看花燈。聽老人們說這叫“走百病”,只要你在元宵節那天到街上去走走,看看花燈,你身上所有的病就都好了,并且這一年,你家就會團團圓圓的。然而,讓最我開心的卻是元宵節可以放鞭炮、看花燈。今年的花燈更是各式各樣,有古色古香的宮燈,委婉典雅,龍盤鳳繞;有展示本單位特點的自制燈,匠心獨運,別具一格;更有書寫祖國最新科技成就的宇航員出艙燈,惟妙惟肖,栩栩如生;有金牛賀歲燈、童子拜年燈、蓮花燈、荷葉燈、冰燈,振奮人心,燈燈精彩……從小什街一直到大什街的街道兩旁都擺滿了花燈。我和媽媽先從小什街出發,只見大街上人頭攢動,行人摩肩接踵,好一派熱鬧景象。在擁擠的人群中,盡管心情很糟糕,但是,有各式各樣的花燈讓我觀看,心情還不至于那么差。我看到的第一個花燈是模仿神七的,燈上有一個航天員,手握中國的國旗,仿佛在太空中,做著翟志剛做的動作,燈上驕傲地寫出了我們中國的航天歷史,真令人驕傲!再往前走,是二龍戲珠燈,兩條大龍在奪珠子,那兩條龍雕刻的生動、形象,栩栩如生、活靈活現,像真的一樣,給人以身臨其境的感覺。繼續往前走,只見一個奔馳汽車的模型,仿佛在大街上行駛,它形象地刻化出了科技的高超,給人帶來的方便;科技的飛快,給人帶來的簡潔;科技的飛鴻騰達,給人帶來的驕傲……各式各樣的花燈讓人們眼花繚亂,讓人們心潮澎湃,真想高歌一曲,贊嘆這美麗的花燈!
在回家的路上,人們還在路邊點起了一只只蠟燭,耳邊時而還能聽見禮花和鞭炮的響聲,抬起頭來一看,滿天的禮花,禁不住贊嘆“真美啊”!回家后,媽媽掛起了大紅燈籠,打開了電視看元宵節聯歡晚會。我想:這就是元宵節的風俗吧!
今年的元宵佳節,在歡樂、祥和的氛圍中戀戀不舍地渡過了,那喜慶的場面真的讓我久久難忘。我在心里默默地祝愿遼源的明天更輝煌,同時也期待著下一屆的元宵節燈展會更加美好!
元宵節的有關作文三年級篇2
天是正月十五,中國人的傳統節日?元宵節,我們一家過得快快樂樂的。
聽媽媽講,傳說在很久以前,世上風調雨順、五谷豐登,老百姓豐衣足食、安居樂業。突然災難降臨、城內洪水泛濫,城外田地干旱,原來是王母娘娘請玉帝去赴宴,玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會后余地回宮辦事,于是把雨簿寫錯了,本應是城外雨五分,城內雨三分,玉帝給寫反了。青龍得知原因,便偷偷地里溜到天宮,改了雨簿,這樣世上又慢慢恢復了本來面目。玉帝酒醒后,也發現寫錯了雨簿,但本想改正,又怕重臣說自己做事不慎重,只好將錯就錯后來玉帝發現自己的雨簿被改過,不由心中大怒,派丞相來到人間殺了青龍,丞相照做了。青龍被丞相殺了后,變成一只神鳥,在玉帝殿外喊冤,玉帝心中感到慚愧,便下書要黃帝向百姓傳令,要紀念為民除害的青龍。每年春節,人們都要敲鑼打鼓,耍龍舞獅幾年青龍,慶祝元宵節。
元宵節的習俗是吃湯圓,讓每家團團圓圓,所以今晚媽媽“權力下放”,把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務,生怕煮破了,所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗,先把水燒開,把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著,等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面,看著它們一個個膨脹,我興高采烈地喊道:“湯圓要出鍋了。”我慶幸,還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓,“美食家”媽媽給我打了一個一百分,夸我長大了,懂事了。我興奮不已,第一次煮湯圓就得到這么高的評價,我心里美滋滋的。
晚上七點左右,我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉一凡,我倆一起去放焰火。我拿著一個的“金椰子”禮花,用香把禮花點著了,看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了,我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”,只見那好似流星劃過天際,放射出五彩光芒,飛遠了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……
最后我們全家津津有味地坐在沙發上看著元宵晚會,其樂融融的。
今天我學會了煮湯圓的常識,感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節那該多好啊!我期盼著明年的元宵節……
元宵節的有關作文三年級篇3
我喜歡的節日有很多,比如:開心的六一兒童節、吃月餅的中秋節、放假的國慶節……但我最喜歡的是有趣的元宵節。
元宵節,又稱上元節、小正月、元夕或燈節,為每年農歷正月十五日,是中國春節年俗中最后一個重要的節日。
今天是元宵節又是報名的日子,本來說是回家過元宵節吃湯圓,可是媽媽說就在學校過,因為回了家明天又要送來學校太麻煩了。“好吧”,我說。雖然心中滿是遺憾,但是想了想在學校過元宵節也不算是壞事,所以這個元宵節就安心在學校里過吧。
在學校里只能在班級里,不能出去。我心想:“早知道只能在班里,不管說什么我都想回家,”現在悔之晚矣。過了一會兒,叮咚叮咚,廣播說今天是一年一度的元宵節,晚上準備了猜燈謎,有興趣的同學可以去一樓白云廳。寫完答案和編號,有工作人員對答案。我想終于可以出去玩了,于是我快速的吃完飯去了白云廳。
在白云廳里,我和周銳一起猜燈謎。燈謎有很多種類:比如一個字、成語、動物生活用品……許許多多,都寫在紙上。紙的下方有編號,把編號寫下來,再寫答案。答對五個答案蓋一個章,五個章換一個巧克力、十個章換一個便利貼、20個章換一個熒光筆……看見這么多琳瑯滿目的東西,我和周銳決定分工合作。周銳寫編號和答案,我就說編號和答案給他……我和周銳記了40多個答案。我們就排隊去對答案,可是馬上要到我們的時候就下課了,我們只好垂頭喪氣地回了教室。
元宵節那天,雖然沒有對到答案,但我的.心中卻是歡喜,因為我們過了一個很有趣味的元宵節。
元宵節的有關作文三年級篇4
一年一度的元宵節到了,我們興的事是看社火和煙花。
早晨,我們一家早早的來到街上看社火,街上已經人山人海。
遠遠的我們眼前出現了一個五彩繽紛的隊伍。前面有一輛車上面坐著敲鑼和打鼓的,車后面是三條彩龍,中間一條長的,兩邊各有一條小龍。不一會我們就趕到了社火隊的最前面了,從前往后遠遠的望著社火隊,就像五顏六色的火苗一樣熊熊燃燒,真好看,望著望著,社火隊走到了我們的跟前,我們連忙給社火隊讓路。我們站在社火隊的旁邊,熱情的看著表演,過了一會三條龍出現在我的眼前,我最喜歡看舞龍了,我喜歡看龍是困為龍是中龍民族的代表,而且龍看起來很威風。它們的隊形是旁邊兩條小的,中間一條大的,大的足有六十米長,小的足有二十米。還有金黃色的獅子,獅子是有兩個人來舞的,一個做獅頭,一個做獅尾。獅子在鼓點的變換中時而龍騰虎躍,時而扭扭屁股,時而搖搖頭。爸爸說摸摸獅子會沾上喜氣,一年里我會變得更聰明。在表演的間歇,我悄悄地摸了摸獅子的黃毛,棉棉的像頭發。最精彩的要數大頭娃娃的出場,引來人們陣陣掌聲。大頭娃娃搖著可愛的大頭,總是一副笑臉。真不知他遇到啥好事,可能是收了很多的壓歲錢吧,高興地合不攏嘴。騎毛驢、跑旱船、扭秧歌,讓人目不暇接。后面的表演還有扭秧歌隊、耍獅子的……每個都很精彩,我都很喜歡,就這樣我們跟著社火隊轉了一大圈。
到了下午,我們在姑姑家吃了晚飯又去看煙花。在路上,人來人往,川流不息,有城里的、有農村里來的,有開小車的,有騎三輪車的等等,我們一家邊說邊聊。到了政府巷,人們是從四面八方趕來觀看禮花和燈會的,其中有拄著拐棍的老人,還有咿咿呀呀不會說話的孩子,熱鬧極了。時間到了,瞬間禮炮齊鳴,百花綻放,美麗的禮花姿態不一,變化多端,有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的一些形狀;有的像小燈籠、有的像瀑布,有的像向日葵,還有的像垂柳,最可愛的是像那一群群得小蜜蜂在百花叢中辛勤的采蜜,漂亮極了!真是五彩繽紛,火樹銀花,美麗極啦!真可以用一句詩來形容:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨(禮)花開”。
當我們往回走的時候,看見一群人在文化館里面猜謎語,我們走了進去,猜了一會兒,我們就回家了。
啊,今年的元宵節真是快樂啊!
元宵節的有關作文三年級篇5
農歷正月十五日,是中國的傳統節日元宵節。正月為元月,古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節。又稱為上元節。按中國民間的傳統,在一元復始,大地回春的節日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。
元宵節起源于漢朝,據說是漢文帝時為紀念平呂而設。漢惠帝劉盈死后,呂后篡權,呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后,平除呂后勢力,擁立劉恒為漢文帝。因為平息諸呂的日子是正月十五日,此后每年正月十五日之夜,漢文帝都微服出宮,與民同樂以示紀念。并把正月十五日定為元宵節。漢武帝時, 太一神的祭祀活動在正月十五。司馬遷在太初歷中就把元宵節列為重大節日。
我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳,元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日,楚昭王經過長江,見江面有漂浮物,為一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子,孔子說此浮萍果也,得之主復興之兆。元宵和春節的年糕,端午節的粽子一樣,都是節日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱湯圓、圓子、浮圓子、水圓,由糯米制成,或實心,或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等,煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵節燃燈的習俗起源于道教的三元說;正月十五日為上元節,七月十五日為中元節,十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天地人三官,天官喜樂,故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火,自漢朝時已有此風俗,唐時,對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況接漢疑星落,依樓似月懸。元宵節燃燈的習俗,經過歷朝歷代的傳承,節日的燈式越來越多,燈的名目內容也越來越多,有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外,還放煙花助興。
猜燈謎又叫打燈謎是元宵節后增的一項活動,出現在宋朝。南宋時,首都臨安每逢元宵節時制迷,猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的。
元宵節除了慶祝活動外,還有信仰性的活動。那就是走百病又稱烤百病散百病參與者多為婦女,他們結伴而行或走墻邊,或過橋過走郊外,目的是驅病除災。
隨著時間的推移,元宵節的活動越來越多,不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。
元宵節的有關作文三年級篇6
每年農歷的正月十五日,春節剛過,迎來的就是中國漢族傳統節日之一的元宵節,正月是農歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續。元宵節又被稱為“上元節”。
按中國民間的傳統,在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節,其樂融融。
元宵那晚,我興致勃勃地來到南平南紡。那里可熱鬧啦!有燈展、放煙火等等。我左看右看,有的人在陪自己的小孩買燈籠,面具。有的人在開心的拍照,還有的人在吃著糍粑。我和媽媽、哥哥、姑姑一起看燈展。
燈展可漂亮了!有的是馬兒在動,好像真的一樣。有的是一條長長的龍,做的栩栩如生。還有的是蓮花燈,在湖上飄啊飄,飄到了遠處。燈展看完后,姑姑又帶我去看煙火,那些煙火雖好看,但是那聲音太大了。看完了煙火,姑姑叫我們去她家吃“元宵”,我客氣的說:“姑姑,不用了。謝謝你!”姑姑生氣地說:“那怎么能行呢,我做的元宵吃了。”“那好吧,謝謝姑姑!”
到了姑姑家,阿杰哥哥蹦了出,滿心歡喜地說:“老媽,家里來客人了?您不是說要給我出去買奧拉星大禮包、查理九世全套嗎?”
“還不趕快叫舅媽,真沒禮貌。明天你自己去買,行嗎?”
阿杰哥哥這才晃過神來,他的心里想著奧拉星大禮包、查理九世。禮貌地叫了聲:“舅媽好!”
媽媽說:“好啊!”
“對了!忘了給你們煮元宵了!你們先坐,阿杰,你陪妹妹玩!”
等姑姑匆忙煮好了夜宵后,都7點了,“快來吃熱騰騰的元宵吧!”
大家伙吃了一碗,都稱贊好吃。今天真開心,因為有了元宵節。
元宵節的有關作文三年級篇7
元宵節,就是一個人知戶曉的節日,每個人不管有多忙都會抽出一些時間去陪家人:元宵節,就是親戚朋友從五湖四海趕來歡樂地聚在一塊兒,吃上一碗熱氣騰騰的湯圓,欣賞那夜空中的光彩奪目的火樹銀花。
大街上車水馬龍,到處張燈結彩。市中心周圍四條寬闊的馬路上燈火通明,使整個城市籠罩在燈的海洋里,到處洋溢著節日的氣氛,我們一家在花園里漫步,真舒服啊!
最值得引人注目的,還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。一顆顆五彩的煙花騰空而起,一粒粒“金砂”噴射而出,在空中傲然綻放。煙花炸開以后,一顆顆亮閃閃的東西飄落下來,真好像一顆顆彩色的流星;有的煙花炸開以后是雙層的,接著變成美麗的形狀了;有的炸開以后就好像下起了流星雨,刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環,把天空變得光彩奪目,幾聲脆響,夜空又綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同,有五顏六色的滿天星,金黃色的蒲公英,紫色的牽牛花,火紅的玫瑰花,粉紅的月季、銀色的百合……,絢麗多彩。開放的禮花如一個個彩球,似一朵朵雪花,好像一顆顆拖著彩帶的流星,把漆黑的夜空照的如同白晝一樣,把元宵之夜變得無比美麗,赤橙黃綠青藍紫,樣樣俱全,姹紫嫣紅,把夜空裝點得美麗、婀娜,把大地照射得如同白晝。“通!”山上又升起個通體發紅的.大火球。它飛到半空,“啪”的一聲,化作千萬顆小火星飛濺開來,拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下,好似翩飛的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英,不知是哪個調皮鬼,給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發亮,五顏六色的火焰拖著長長的尾巴,爭先恐后,前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”,這里出現了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園,“花”的海洋,璀燦奪目,火樹銀花,多美呀!整個鎮區都沸騰了……
隨著一聲聲的炮響,人們在驚呼,在贊嘆,夜色中,人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩,也露出了幸福的笑容,他們不也好像一朵朵美麗的煙花嗎!
元宵節的有關作文三年級篇8
在元宵節,有些人吃湯圓,有些人元宵看文藝節目,還有些人元宵放鞭炮,而我元宵回老家梅縣看燒“火龍”。
元宵晚上,我和表姐表哥去一個山上看燒“火龍”。路上,可多人啦!簡直車水馬龍,非常擁擠,男女老少都是趕去看燒“火龍”的。你瞧,仰望漆黑的天空,上面掛著一輪皎潔的明月,可能連月亮姐姐也想出來湊熱鬧吧!一個個孔明燈徐徐升起,猶如一顆顆金光閃閃的星星,將夜空裝點得閃閃爍爍。
我們來到山坡上找個好位置坐了下來。終于開始了,激動人心的時刻到了,首先是一條碩大的巨“龍”清楚地映入眼里,“龍”身上圍繞著螺旋形金粉煙花,真是活靈活現啊!“龍”的眼睛甚至會閃耀,火眼金精,太威武了,把中國人氣魄雄偉的品質展示得淋漓盡致。如果你仔細觀察一定發現舞龍的人全沒穿上衣的,這為什么呢?原來燒龍時,火花會掉在舞龍人身上起水泡,誰的水泡最多,表示誰今年的運氣最好,攢的錢最多。
哇,引龍的領頭人,居然高舉幾串紅燈籠,這燈籠一串串似的,像似一串串的冰糖葫蘆,非常特別!高舉著的蝦兵蟹將也出來啦!件件引龍的工具形態各異,栩栩如生,格外有趣。除了燒“火龍”以外,還有燒“鯉魚”、“孔雀”……,造型也挺精致美麗。
接著“噼哩拍啦”的響聲傳到我的耳邊,原來“龍”的身上發出了許多束煙花打向半空,美輪美奐,霎時間,夜空中百花齊放:有的像火紅的英雄花、有的像黃澄澄的菊花、還有的像粉紅的荷花……在這璨燦之夜,一邊放煙花,一邊燒火龍,你看!龍的全身像灑上的金燦燦的金粉,奪目生輝。
這時人聲鼎沸,歡喊聲此起彼伏,小孩子活蹦亂跳,老人看得眉開眼笑,整個場面蕩漾著喜氣洋洋的氣氛,令人目不轉眼。
當最后一束煙花在夜空中綻放時,天空已經煙霧彌漫了,此時此刻,我的心情還無法平靜下來,眼前出現剛才那一幕幕精彩的“畫面”……今年元宵讓我十分難忘啊!
元宵節的有關作文三年級篇9
今天是正月十五元宵節。媽媽告訴我,元宵節也稱為燈節,在古代也叫“情人節”。古代的女孩子平時只能深閨家中,只有在元宵節這天才有機會外出賞燈,也就發生了很多浪漫的愛情故事。我很好奇,也想去體驗一下元宵節的熱鬧氣氛。
臨近傍晚,天色漸漸暗下來了。我們一家人吃好湯圓,爸爸媽媽便媽媽帶我去人民廣場逛燈會。一路上,我就纏著老媽要她等下給我買個花燈。下了車,發現人民廣場早已是一片人山人海,男的女的老的少的,這里一群,那里一簇,尤其是小孩,像出了籠的小鳥,在人群中鉆來鉆去。放眼望去,廣場上火樹銀花,亮得如同白晝。今年是兔年,到處是一只只活潑可愛、栩栩如生的兔子燈。我拉著媽媽的手一路走馬觀花,到了一只最大的兔子燈前,媽媽說要給我拍個照。我立刻擺出一個帥帥的姿勢。“咔嚓”,閃光燈一閃,我就和身旁的兔子燈合成了一體,成為了一個永久的`回憶。花燈雖然好看,但是我的心里還是惦記著能買一個小兔燈回家。媽媽最終在我答應下學期努力學習的保證下實現了我的愿望。
天氣很冷,媽媽也急著回家看芒果臺的的元宵喜樂會,就帶著我離開了人民廣場元宵燈會。我提著小兔燈,回頭望望那一片被小販的叫賣聲和此起彼伏的彩燈包圍著的廣場,暗暗祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛。
元宵節的有關作文三年級篇10
每年的正月十五是元宵節俗稱小年,在這一天家家張燈結彩共慶佳節。
元宵節與春節一樣重要。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。每年的元宵節都是值得回憶的,所以我們要好好珍惜。
元宵節幾乎是人們的休息日。一家人聚在一起聊聊天看看電視劇,玩玩小游戲,多么溫馨呀!如果老天爺開心的話,下起一場小雪,那么就完美了。
頑皮的小孩子們已經忍不住誘惑,沒有等待天黑的到來就迫不及待的把自己的煙火給放完了。雖然沒有了,但卻也很快樂。元宵節雖短暫,但珍貴。我們要好好的與家人一起度過這有意義的一天。
夜幕降臨,家家的紅燈籠都亮了起來。每家每戶都吃著美味的湯圓,喜滋滋的觀看煙火。小孩子們當然也沒有閑著,拿著各自的燈籠互相玩耍,一起交流。玩累了,洗洗睡了,進入美好的夢鄉。
元宵節就這樣伴著湯圓的味道,煙火的璀璨消失了,但我相信一年后它一定會回來的。
元宵節的有關作文三年級篇11
白駒過隙,我們剛剛告別了收獲滿滿的祝福開心和快樂的20__年春節,又迎來了今年第二個中國傳統節日——元宵節。元宵節又稱上元節,是新年的第一個月圓之日,在這一天里,人們吃元宵,放鞭炮,紛紛走出家門去看燈會,放煙花,歡樂極了。今天我就和你來分享元宵節的歡樂和精彩瞬間。
今天是正月十五,上午的時候我和媽媽出去,大姨給了我一大包鞭炮,到了晚上家家戶戶都開始放鞭炮,整個小區的天空都變成百花盛開的花園了,我和媽媽吃完湯圓后,就在我不斷地催促下匆匆忙忙地下樓來到樓下的空地上,無比興奮地先點上一根香,然后拿出鞭炮準備開始放鞭炮。
首先我們要放的是一個名叫“笛音牡丹”的禮炮,一共24發,外表畫的是五光十色,樣子十分美麗,不知道放出來的怎么樣,我有點迫不及待地點上去,隨著“轟”的一聲一顆光亮的火球拖著一縷長長的尾巴沖上了夜空,然后在空中“嘣”的一聲炸開了,許多紅和綠的小火花從里面奔涌而出,好像一群機靈的螢火蟲提著自己的“小燈籠”在空中跳著歡樂的舞蹈,又好像天女散花來幫助我們點綴元宵節的夜空。然后我又拿出5個小禮炮放在地上,一個一個點上去它們也不負我所望,好像相互比賽似的競相綻放出燦爛絢麗的火樹銀花,為平淡的夜空增添了一絲光彩。然后我又拿出幾個禮炮點燃它們,隨后就聽見了“嘭”的一聲抬頭一看一道亮光筆直升起,最后在空中“啪啪啪”地爆開了,看到它,我心里非常開心。
不經意間我一抬頭看到一連串紅色和綠色的煙花上升,直到空中,“嘭嘭嘭,嘭嘭嘭”伴隨著一連串的響聲絢爛奪目的煙花在空中隨之綻放,在夜空中畫出一幅優美的畫卷,看著看著,我的眼睛就應接不暇了,我也完全背著個煙花吸引住了,我就想這是誰家的煙花?好漂亮啊,簡直就像一群五彩繽紛的小星星在空中跳舞。我看得如癡如醉,這時媽媽把我叫過來,于是我就開始放我最后的鞭炮——電光炮。隨后我就點燃它,把它高高舉起來朝向天空,停了一會,從里面躥出出一簇紅色的火花直奔天空,然后在空中炸開……
鞭炮終于放完了,我和媽媽收拾收拾,隨后,一邊議論著今晚的煙花一邊回到了家,開始享受我們的精神晚餐——元宵晚會。
就在今天我收獲了許多開心,在元宵晚會的節目中我又收獲了許多字謎知識。這不光是歡樂的元宵節也是難忘的元宵節。
元宵節的有關作文三年級篇12
勞累的一天轉眼間便消失得無影無蹤,同學們迎來的是這個絢麗的下午以及喜氣洋洋的元宵節活動。
大家個個都表現得很激動,但仍然保持著安靜,沒有絲毫的躁動
首先,彭紫軒的媽媽教我們包湯圓。每個人戴著手套,拿著面團和僅有的一小團芝麻餡包湯圓。她耐心地對我們講解該怎樣包,我們聽得很認真,生怕錯過了每一個字。聽完這包湯圓的流程后,大家就開始自己動手了。有人不會包,于是把面團當成橡皮泥,捏起小人來了!有人在向我展示他的“成果”。我湊近瞧它,呵呵,一個個小黑點露在皮外面。那分明就是——芝麻餡嘛!我提醒他:這樣包,等會兒煮了會露餡。我不費吹灰之力就包好了,因為我以前包過的嘛!終于,在大家的“艱難”表現后,每個人的湯圓都包好了。魯老師也包了一個湯圓,說是里面裝著一個“驚喜”。大家都想知道里面裝的是什么,但老師說等我們吃了湯圓后再告訴我們。
大家都屏住呼吸,等待著熱乎乎的湯圓出鍋。我祈禱著能夠吃到魯老師所包的湯圓。我第一個吃湯圓。兩個白白胖胖的湯圓“流”進了我的碗里,香甜的米酒里飄著黃色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口湯圓,香糯的軟皮立即破了一個小口子,里面那黑色的甜芝麻餡也流了出來,真好吃!我懷著一顆激動的心情吃完手中的一碗湯圓,但里面并沒有“驚喜”。沒過多久,我就聽見坐在最后一排的萬思琦喊到:“老師,我好像吃到了‘驚喜’”。老師笑瞇瞇地追問:“里面是什么?”他尷尬地說:“似乎是一張紙條。”老師又問:“拿來給我看看。”“不小心吞了。”萬思琦手放在頭頂輕輕撓了撓回答道。老師詫異地看著他“什么?吞了!”(傳來一陣笑聲),“上面寫的是‘今天作業不用做’!”(全班哄堂大笑)。萬思琦懵了,大家都望著他,他的不知所措更加讓眾人大笑不止。于是,我們就在這歡聲笑語中度過了一個下午。
同學們在祝福聲中、談笑聲中體會到了這個元宵節意義非凡。
元宵節的有關作文三年級篇13
中國是由五十六個民族組成的同一的多民族國家,各民族百花齊放,共同裝點了紛繁的中華大地。不必說西方的什么圣誕節、復活節,也不必說傣族的潑水節,單單是漢族自己傳統的節日,就已經讓我們眼花繚亂了。
我自幼長在江南水鄉,自然難以體會到北方安塞腰鼓的壯闊與豪邁,但江南卻以她自己的方式,滋養了一代又一代的人們。在我們這個地方,有一個普遍的習俗,就是每逢過年過節,要舞龍燈、舞橋燈,根據各地習俗不同,燈的樣式也不同。我最不能忘懷的,是外婆家的橋燈。
每年元宵節前一天,外婆所在的那個鎮子上就會舞橋燈。橋燈是元宵節前制作的,由于橋燈很長,從二三十節到五六十節不等,一家人是斷斷不能在元宵節前完成的,于是分派到很多戶人家,每戶人家負責其中的一節,等到臨近元宵的時候,各家把所有的龍身連接起來,再添上龍頭、龍尾。
龍頭是很有講究的,一般是由有經驗的師傅制作,且這種手藝絕不外傳,往往是從祖輩一代代傳下來。龍頭的好壞直接關系到整條龍的外形,倘若龍頭沒有精神,縱使龍身舞得怎樣賣力,也沒有多少人看了。
龍頭是提前半個月就要做好的,等到龍頭做好,便放在社區的戲臺上,人們可以提前去看。但看的往往是孩子居多,就是圖個新鮮。記得小時候,我和妹妹在外婆家完,便常常跑去看龍頭。幼年的印象里,龍頭仿佛是有點嚇人的。用紙糊成的花白的胡須一直拖到地上,很大一片,倘若一個小孩子藏在底下,也不一定能被發現。
龍的眼睛是由兩個嵌在臉上的電燈泡做的,燈泡點亮的時候,仿佛一個兇神惡煞的妖怪瞪著銅鈴大的眼睛。我向來不敢與龍的眼睛對視,尤其在晚上,我總覺得它會活過來似的。龍角上粘著各色的紙花,亮片在陽光下閃閃發光。
到了元宵這天晚上,什么都不能平復我激動的心情。只等夜幕降臨,抓一大把煙火,聽著喧鬧的鼓聲,跟著的人群一起看橋燈。小孩的的頭上戴著發光的犄角,手上是五色的熒光環,坐在大人的肩上,占據風水寶地。
看著舞動的龍,人們放飛孔明燈,放飛對新年的希望。在一年又一年的鼓聲中,孩子長大成人,老人白發新添。不變的,是對傳統習俗的傳承,對生活的熱愛。
元宵節的有關作文三年級篇14
正月十五元宵節,我們班組織了猜燈謎活動。同學們十分開心。
下午兩點半,活動正式開始,我們有序的進入了會議室。啊!
同學們人還沒進去,就被會議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會議室,這個時候已被騰空。五顏六色,各式各樣的燈籠掛滿了會議室。正對著大門的是一條金色的長龍,長龍兩邊是兩個可愛的大頭娃娃。再往里看,有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹;有用氣球做的小丑娃娃;還有用毛線做的小羊。還有同學們自己動手畫的梅,蘭,竹,菊。更讓人想不到的'是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如:用辣椒,衛生紙,塑料套組合成的三羊開泰;用柚子皮做的八爪魚;用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學們看的眼花繚亂,應接不暇。
欣賞完美麗的燈籠,接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下,同學們就象小鳥一樣飛到各個燈籠下,去找燈謎猜。我拿起一個謎語:河不淺。打一人名。我想:河不淺,那就是指河很深啊。河深,何坤。我迫不急待的找到組長說出了我想的答案。組長說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個謎語:有盼頭。打一字。這個可不好猜,我想了好一會也不知道是什么。我環顧四周,想找個幫手。突然,馬一鳴出現在我的視線內。她拿著一個謎語,頭側在一邊,好象在認真思考。過了一會,她搖了搖頭,把謎語放開了。她轉過頭,正好看到我在看她。問我:“猜出來了嗎?”我搖了搖頭說:“沒有,你幫我看看。”她看了一會說:“百姓是不是人民的意思啊?盼頭取前面的部首,這樣加在一起不就是一個眠字嗎?”我倆不太確定的去問了組長,答案是正確的。太棒了。我們又猜出來一個。
今年的燈謎會與往年不同的是,李老師給我們出了好幾個自創謎語。同學們圍在李老師身邊,一個個抓耳撓腮,愁眉緊鎖,苦思冥想。一個接一個的攻破了李老師的難題。同學們真是太聰明了。
這次燈謎會也是我們小學時期的最后一次猜燈謎了。同學們做的燈籠比往年的都漂亮,猜的謎語也比往年的都難,獎品也是空前的豐盛。這一切,都將是我們小學生活的一個最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。
元宵節的有關作文三年級篇15
盼著,盼著、春節結束,團團圓圓的元宵節又來叩起家中的大門啦!
正月十五上午,我的家熱熱鬧鬧,哥嫂回到家中,一家人便包起了餃子,做起了酒菜。大人們嫌我們礙手礙腳,讓我帶侄兒侄女一邊玩去,我們無所事事,便聚在一起玩玩電腦、放放鞭炮。但我不滿足于這種熱鬧。我期盼著元宵夜早點到來!
終于元宵夜等到了,我陪著父母出去看紅火、逛街,好漂亮啊!街上讓彩燈點綴的五光十色,閃耀繽紛。我們漫步走到廣場,廣場上更是讓人看得眼花繚亂,眼前擺滿了各種玩具,叫賣聲此起彼伏。賣小吃的攤販在大顯身手,各種香味撲鼻而來,讓我這只“饞貓”直流口水。再往前走,便是各種各樣的民間絕活:剪紙、捏泥人、編動物……絡繹不絕,讓我看的久久不愿離去。最有趣的還是猜燈謎活動,一位笑容滿面和藹可親的阿姨問我題目,經過一番思索后,我正確的答了出來。得到了一個掛飾。這讓我分外開心。晚上的焰火更是耀眼美麗,讓我大飽眼福!
回到家,打開電視,看著熱鬧的元宵晚會,我的心情更是分外開心。一家人團團圍坐在一起,喝著熱騰騰的元宵,看著有說有笑的家人,一股暖流涌遍全身。團圓之夜,溫馨之放!是啊,月亮代表我的心!
看著元宵夜皎潔的月光,暖意頓時變成了一縷微笑,是啊,元宵夜,給人們帶來了多少歡樂!煙花爆竹五光十色的在頭頂響著,一聲聲響徹云霄,人們在驚呼,在贊嘆。夜色中,人們的臉上都浮起了溫馨的笑容……