好作文的表達方式通常多樣化，運用多種修辭手法和表現形式，能夠讓讀者感受到作者的獨特性和創意。如何撰寫優秀的元宵節的有關作文三年級？這里分享一些元宵節的有關作文三年級寫作案例，供大家參考。

元宵節的有關作文三年級篇1

常言道：“百里不同風，千里不同俗。”每個民族都有不同的風俗。但令我難忘的是今年的元宵節。

元宵節的那天，家家戶戶都掛起大紅燈籠。晚上，全市的人們都會走出家門，到街上去看花燈。聽老人們說這叫“走百病”，只要你在元宵節那天到街上去走走，看看花燈，你身上所有的病就都好了，并且這一年，你家就會團團圓圓的。然而，讓最我開心的卻是元宵節可以放鞭炮、看花燈。今年的花燈更是各式各樣，有古色古香的宮燈，委婉典雅，龍盤鳳繞;有展示本單位特點的自制燈，匠心獨運，別具一格;更有書寫祖國最新科技成就的宇航員出艙燈，惟妙惟肖，栩栩如生;有金牛賀歲燈、童子拜年燈、蓮花燈、荷葉燈、冰燈，振奮人心，燈燈精彩……從小什街一直到大什街的街道兩旁都擺滿了花燈。我和媽媽先從小什街出發，只見大街上人頭攢動，行人摩肩接踵，好一派熱鬧景象。在擁擠的人群中，盡管心情很糟糕，但是，有各式各樣的花燈讓我觀看，心情還不至于那么差。我看到的第一個花燈是模仿神七的，燈上有一個航天員，手握中國的國旗，仿佛在太空中，做著翟志剛做的動作，燈上驕傲地寫出了我們中國的航天歷史，真令人驕傲!再往前走，是二龍戲珠燈，兩條大龍在奪珠子，那兩條龍雕刻的生動、形象，栩栩如生、活靈活現，像真的一樣，給人以身臨其境的感覺。繼續往前走，只見一個奔馳汽車的模型，仿佛在大街上行駛，它形象地刻化出了科技的高超，給人帶來的方便;科技的飛快，給人帶來的簡潔;科技的飛鴻騰達，給人帶來的驕傲……各式各樣的花燈讓人們眼花繚亂，讓人們心潮澎湃，真想高歌一曲，贊嘆這美麗的花燈!

在回家的路上，人們還在路邊點起了一只只蠟燭，耳邊時而還能聽見禮花和鞭炮的響聲，抬起頭來一看，滿天的禮花，禁不住贊嘆“真美啊”!回家后，媽媽掛起了大紅燈籠，打開了電視看元宵節聯歡晚會。我想：這就是元宵節的風俗吧!

今年的元宵佳節，在歡樂、祥和的氛圍中戀戀不舍地渡過了，那喜慶的場面真的讓我久久難忘。我在心里默默地祝愿遼源的明天更輝煌，同時也期待著下一屆的元宵節燈展會更加美好!

元宵節的有關作文三年級篇2

天是正月十五，中國人的傳統節日?元宵節，我們一家過得快快樂樂的。

聽媽媽講，傳說在很久以前，世上風調雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業。突然災難降臨、城內洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯了，本應是城外雨五分，城內雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復了本來面目。玉帝酒醒后，也發現寫錯了雨簿，但本想改正，又怕重臣說自己做事不慎重，只好將錯就錯后來玉帝發現自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍。每年春節，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節。

元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。

晚上七點左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉一凡，我倆一起去放焰火。我拿著一個的“金椰子”禮花，用香把禮花點著了，看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……

最后我們全家津津有味地坐在沙發上看著元宵晚會，其樂融融的。

今天我學會了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節那該多好啊!我期盼著明年的元宵節……

元宵節的有關作文三年級篇3

我喜歡的節日有很多，比如：開心的六一兒童節、吃月餅的中秋節、放假的國慶節……但我最喜歡的是有趣的元宵節。

元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節年俗中最后一個重要的節日。

今天是元宵節又是報名的日子，本來說是回家過元宵節吃湯圓，可是媽媽說就在學校過，因為回了家明天又要送來學校太麻煩了。“好吧”，我說。雖然心中滿是遺憾，但是想了想在學校過元宵節也不算是壞事，所以這個元宵節就安心在學校里過吧。

在學校里只能在班級里，不能出去。我心想：“早知道只能在班里，不管說什么我都想回家，”現在悔之晚矣。過了一會兒，叮咚叮咚，廣播說今天是一年一度的元宵節，晚上準備了猜燈謎，有興趣的同學可以去一樓白云廳。寫完答案和編號，有工作人員對答案。我想終于可以出去玩了，于是我快速的吃完飯去了白云廳。

在白云廳里，我和周銳一起猜燈謎。燈謎有很多種類：比如一個字、成語、動物生活用品……許許多多，都寫在紙上。紙的下方有編號，把編號寫下來，再寫答案。答對五個答案蓋一個章，五個章換一個巧克力、十個章換一個便利貼、20個章換一個熒光筆……看見這么多琳瑯滿目的東西，我和周銳決定分工合作。周銳寫編號和答案，我就說編號和答案給他……我和周銳記了40多個答案。我們就排隊去對答案，可是馬上要到我們的時候就下課了，我們只好垂頭喪氣地回了教室。

元宵節那天，雖然沒有對到答案，但我的.心中卻是歡喜，因為我們過了一個很有趣味的元宵節。

元宵節的有關作文三年級篇4

一年一度的元宵節到了，我們興的事是看社火和煙花。

早晨，我們一家早早的來到街上看社火，街上已經人山人海。

遠遠的我們眼前出現了一個五彩繽紛的隊伍。前面有一輛車上面坐著敲鑼和打鼓的，車后面是三條彩龍，中間一條長的，兩邊各有一條小龍。不一會我們就趕到了社火隊的最前面了，從前往后遠遠的望著社火隊，就像五顏六色的火苗一樣熊熊燃燒，真好看，望著望著，社火隊走到了我們的跟前，我們連忙給社火隊讓路。我們站在社火隊的旁邊，熱情的看著表演，過了一會三條龍出現在我的眼前，我最喜歡看舞龍了，我喜歡看龍是困為龍是中龍民族的代表，而且龍看起來很威風。它們的隊形是旁邊兩條小的，中間一條大的，大的足有六十米長，小的足有二十米。還有金黃色的獅子，獅子是有兩個人來舞的，一個做獅頭，一個做獅尾。獅子在鼓點的變換中時而龍騰虎躍，時而扭扭屁股，時而搖搖頭。爸爸說摸摸獅子會沾上喜氣，一年里我會變得更聰明。在表演的間歇，我悄悄地摸了摸獅子的黃毛，棉棉的像頭發。最精彩的要數大頭娃娃的出場，引來人們陣陣掌聲。大頭娃娃搖著可愛的大頭，總是一副笑臉。真不知他遇到啥好事，可能是收了很多的壓歲錢吧，高興地合不攏嘴。騎毛驢、跑旱船、扭秧歌，讓人目不暇接。后面的表演還有扭秧歌隊、耍獅子的……每個都很精彩，我都很喜歡，就這樣我們跟著社火隊轉了一大圈。

到了下午，我們在姑姑家吃了晚飯又去看煙花。在路上，人來人往，川流不息，有城里的、有農村里來的，有開小車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊。到了政府巷，人們是從四面八方趕來觀看禮花和燈會的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會說話的孩子，熱鬧極了。時間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的一些形狀;有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的像垂柳，最可愛的是像那一群群得小蜜蜂在百花叢中辛勤的采蜜，漂亮極了!真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦!真可以用一句詩來形容：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨(禮)花開”。

當我們往回走的時候，看見一群人在文化館里面猜謎語，我們走了進去，猜了一會兒，我們就回家了。

啊，今年的元宵節真是快樂啊!

元宵節的有關作文三年級篇5

農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為上元節。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。

元宵節起源于漢朝，據說是漢文帝時為紀念平呂而設。漢惠帝劉盈死后，呂后篡權，呂氏宗族把持朝政。周勃、陳平等人在呂后死后，平除呂后勢力，擁立劉恒為漢文帝。因為平息諸呂的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，漢文帝都微服出宮，與民同樂以示紀念。并把正月十五日定為元宵節。漢武帝時， 太一神的祭祀活動在正月十五。司馬遷在太初歷中就把元宵節列為重大節日。

我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說此浮萍果也，得之主復興之兆。元宵和春節的年糕，端午節的粽子一樣，都是節日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱湯圓、圓子、浮圓子、水圓，由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

元宵節燃燈的習俗起源于道教的三元說;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天地人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況接漢疑星落，依樓似月懸。元宵節燃燈的習俗，經過歷朝歷代的傳承，節日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外，還放煙花助興。

猜燈謎又叫打燈謎是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的。

元宵節除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是走百病又稱烤百病散百病參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅病除災。

隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

元宵節的有關作文三年級篇6

每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國漢族傳統節日之一的元宵節，正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又被稱為“上元節”。

按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。

元宵那晚，我興致勃勃地來到南平南紡。那里可熱鬧啦!有燈展、放煙火等等。我左看右看，有的人在陪自己的小孩買燈籠，面具。有的人在開心的拍照，還有的人在吃著糍粑。我和媽媽、哥哥、姑姑一起看燈展。

燈展可漂亮了!有的是馬兒在動，好像真的一樣。有的是一條長長的龍，做的栩栩如生。還有的是蓮花燈，在湖上飄啊飄，飄到了遠處。燈展看完后，姑姑又帶我去看煙火，那些煙火雖好看，但是那聲音太大了。看完了煙火，姑姑叫我們去她家吃“元宵”，我客氣的說：“姑姑，不用了。謝謝你!”姑姑生氣地說：“那怎么能行呢，我做的元宵吃了。”“那好吧，謝謝姑姑!”

到了姑姑家，阿杰哥哥蹦了出，滿心歡喜地說：“老媽，家里來客人了?您不是說要給我出去買奧拉星大禮包、查理九世全套嗎?”

“還不趕快叫舅媽，真沒禮貌。明天你自己去買，行嗎?”

阿杰哥哥這才晃過神來，他的心里想著奧拉星大禮包、查理九世。禮貌地叫了聲：“舅媽好!”

媽媽說：“好啊!”

“對了!忘了給你們煮元宵了!你們先坐，阿杰，你陪妹妹玩!”

等姑姑匆忙煮好了夜宵后，都7點了，“快來吃熱騰騰的元宵吧!”

大家伙吃了一碗，都稱贊好吃。今天真開心，因為有了元宵節。

元宵節的有關作文三年級篇7

元宵節，就是一個人知戶曉的節日，每個人不管有多忙都會抽出一些時間去陪家人：元宵節，就是親戚朋友從五湖四海趕來歡樂地聚在一塊兒，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，欣賞那夜空中的光彩奪目的火樹銀花。

大街上車水馬龍，到處張燈結彩。市中心周圍四條寬闊的馬路上燈火通明，使整個城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節日的氣氛，我們一家在花園里漫步，真舒服啊！

最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。一顆顆五彩的煙花騰空而起，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。煙花炸開以后，一顆顆亮閃閃的東西飄落下來，真好像一顆顆彩色的流星；有的煙花炸開以后是雙層的，接著變成美麗的形狀了；有的炸開以后就好像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目，幾聲脆響，夜空又綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，好像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通！”山上又升起個通體發紅的.大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風吹散的蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！整個鎮區都沸騰了……

隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也好像一朵朵美麗的煙花嗎！

元宵節的有關作文三年級篇8

在元宵節，有些人吃湯圓，有些人元宵看文藝節目，還有些人元宵放鞭炮，而我元宵回老家梅縣看燒“火龍”。

元宵晚上，我和表姐表哥去一個山上看燒“火龍”。路上，可多人啦！簡直車水馬龍，非常擁擠，男女老少都是趕去看燒“火龍”的。你瞧，仰望漆黑的天空，上面掛著一輪皎潔的明月，可能連月亮姐姐也想出來湊熱鬧吧！一個個孔明燈徐徐升起，猶如一顆顆金光閃閃的星星，將夜空裝點得閃閃爍爍。

我們來到山坡上找個好位置坐了下來。終于開始了，激動人心的時刻到了，首先是一條碩大的巨“龍”清楚地映入眼里，“龍”身上圍繞著螺旋形金粉煙花，真是活靈活現啊！“龍”的眼睛甚至會閃耀，火眼金精，太威武了，把中國人氣魄雄偉的品質展示得淋漓盡致。如果你仔細觀察一定發現舞龍的人全沒穿上衣的，這為什么呢？原來燒龍時，火花會掉在舞龍人身上起水泡，誰的水泡最多，表示誰今年的運氣最好，攢的錢最多。

哇，引龍的領頭人，居然高舉幾串紅燈籠，這燈籠一串串似的，像似一串串的冰糖葫蘆，非常特別！高舉著的蝦兵蟹將也出來啦！件件引龍的工具形態各異，栩栩如生，格外有趣。除了燒“火龍”以外，還有燒“鯉魚”、“孔雀”……，造型也挺精致美麗。

接著“噼哩拍啦”的響聲傳到我的耳邊，原來“龍”的身上發出了許多束煙花打向半空，美輪美奐，霎時間，夜空中百花齊放：有的像火紅的英雄花、有的像黃澄澄的菊花、還有的像粉紅的荷花……在這璨燦之夜，一邊放煙花，一邊燒火龍，你看！龍的全身像灑上的金燦燦的金粉，奪目生輝。

這時人聲鼎沸，歡喊聲此起彼伏，小孩子活蹦亂跳，老人看得眉開眼笑，整個場面蕩漾著喜氣洋洋的氣氛，令人目不轉眼。

當最后一束煙花在夜空中綻放時，天空已經煙霧彌漫了，此時此刻，我的心情還無法平靜下來，眼前出現剛才那一幕幕精彩的“畫面”……今年元宵讓我十分難忘啊！

元宵節的有關作文三年級篇9

今天是正月十五元宵節。媽媽告訴我，元宵節也稱為燈節，在古代也叫“情人節”。古代的女孩子平時只能深閨家中，只有在元宵節這天才有機會外出賞燈，也就發生了很多浪漫的愛情故事。我很好奇，也想去體驗一下元宵節的熱鬧氣氛。

臨近傍晚，天色漸漸暗下來了。我們一家人吃好湯圓，爸爸媽媽便媽媽帶我去人民廣場逛燈會。一路上，我就纏著老媽要她等下給我買個花燈。下了車，發現人民廣場早已是一片人山人海，男的女的老的少的，這里一群，那里一簇，尤其是小孩，像出了籠的小鳥，在人群中鉆來鉆去。放眼望去，廣場上火樹銀花，亮得如同白晝。今年是兔年，到處是一只只活潑可愛、栩栩如生的兔子燈。我拉著媽媽的手一路走馬觀花，到了一只最大的兔子燈前，媽媽說要給我拍個照。我立刻擺出一個帥帥的姿勢。“咔嚓”，閃光燈一閃，我就和身旁的兔子燈合成了一體，成為了一個永久的`回憶。花燈雖然好看，但是我的心里還是惦記著能買一個小兔燈回家。媽媽最終在我答應下學期努力學習的保證下實現了我的愿望。

天氣很冷，媽媽也急著回家看芒果臺的的元宵喜樂會，就帶著我離開了人民廣場元宵燈會。我提著小兔燈，回頭望望那一片被小販的叫賣聲和此起彼伏的彩燈包圍著的廣場，暗暗祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛。

元宵節的有關作文三年級篇10

每年的正月十五是元宵節俗稱小年，在這一天家家張燈結彩共慶佳節。

元宵節與春節一樣重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每年的元宵節都是值得回憶的，所以我們要好好珍惜。

元宵節幾乎是人們的休息日。一家人聚在一起聊聊天看看電視劇，玩玩小游戲，多么溫馨呀!如果老天爺開心的話，下起一場小雪，那么就完美了。

頑皮的小孩子們已經忍不住誘惑，沒有等待天黑的到來就迫不及待的把自己的煙火給放完了。雖然沒有了，但卻也很快樂。元宵節雖短暫，但珍貴。我們要好好的與家人一起度過這有意義的一天。

夜幕降臨，家家的紅燈籠都亮了起來。每家每戶都吃著美味的湯圓，喜滋滋的觀看煙火。小孩子們當然也沒有閑著，拿著各自的燈籠互相玩耍，一起交流。玩累了，洗洗睡了，進入美好的夢鄉。

元宵節就這樣伴著湯圓的味道，煙火的璀璨消失了，但我相信一年后它一定會回來的。

元宵節的有關作文三年級篇11

白駒過隙，我們剛剛告別了收獲滿滿的祝福開心和快樂的20__年春節，又迎來了今年第二個中國傳統節日——元宵節。元宵節又稱上元節，是新年的第一個月圓之日，在這一天里，人們吃元宵，放鞭炮，紛紛走出家門去看燈會，放煙花，歡樂極了。今天我就和你來分享元宵節的歡樂和精彩瞬間。

今天是正月十五，上午的時候我和媽媽出去，大姨給了我一大包鞭炮，到了晚上家家戶戶都開始放鞭炮，整個小區的天空都變成百花盛開的花園了，我和媽媽吃完湯圓后，就在我不斷地催促下匆匆忙忙地下樓來到樓下的空地上，無比興奮地先點上一根香，然后拿出鞭炮準備開始放鞭炮。

首先我們要放的是一個名叫“笛音牡丹”的禮炮，一共24發，外表畫的是五光十色，樣子十分美麗，不知道放出來的怎么樣，我有點迫不及待地點上去，隨著“轟”的一聲一顆光亮的火球拖著一縷長長的尾巴沖上了夜空，然后在空中“嘣”的一聲炸開了，許多紅和綠的小火花從里面奔涌而出，好像一群機靈的螢火蟲提著自己的“小燈籠”在空中跳著歡樂的舞蹈，又好像天女散花來幫助我們點綴元宵節的夜空。然后我又拿出5個小禮炮放在地上，一個一個點上去它們也不負我所望，好像相互比賽似的競相綻放出燦爛絢麗的火樹銀花，為平淡的夜空增添了一絲光彩。然后我又拿出幾個禮炮點燃它們，隨后就聽見了“嘭”的一聲抬頭一看一道亮光筆直升起，最后在空中“啪啪啪”地爆開了，看到它，我心里非常開心。

不經意間我一抬頭看到一連串紅色和綠色的煙花上升，直到空中，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”伴隨著一連串的響聲絢爛奪目的煙花在空中隨之綻放，在夜空中畫出一幅優美的畫卷，看著看著，我的眼睛就應接不暇了，我也完全背著個煙花吸引住了，我就想這是誰家的煙花?好漂亮啊，簡直就像一群五彩繽紛的小星星在空中跳舞。我看得如癡如醉，這時媽媽把我叫過來，于是我就開始放我最后的鞭炮——電光炮。隨后我就點燃它，把它高高舉起來朝向天空，停了一會，從里面躥出出一簇紅色的火花直奔天空，然后在空中炸開……

鞭炮終于放完了，我和媽媽收拾收拾，隨后，一邊議論著今晚的煙花一邊回到了家，開始享受我們的精神晚餐——元宵晚會。

就在今天我收獲了許多開心，在元宵晚會的節目中我又收獲了許多字謎知識。這不光是歡樂的元宵節也是難忘的元宵節。

元宵節的有關作文三年級篇12

勞累的一天轉眼間便消失得無影無蹤，同學們迎來的是這個絢麗的下午以及喜氣洋洋的元宵節活動。

大家個個都表現得很激動，但仍然保持著安靜，沒有絲毫的躁動

首先，彭紫軒的媽媽教我們包湯圓。每個人戴著手套，拿著面團和僅有的一小團芝麻餡包湯圓。她耐心地對我們講解該怎樣包，我們聽得很認真，生怕錯過了每一個字。聽完這包湯圓的流程后，大家就開始自己動手了。有人不會包，于是把面團當成橡皮泥，捏起小人來了!有人在向我展示他的“成果”。我湊近瞧它，呵呵，一個個小黑點露在皮外面。那分明就是——芝麻餡嘛!我提醒他：這樣包，等會兒煮了會露餡。我不費吹灰之力就包好了，因為我以前包過的嘛!終于，在大家的“艱難”表現后，每個人的湯圓都包好了。魯老師也包了一個湯圓，說是里面裝著一個“驚喜”。大家都想知道里面裝的是什么，但老師說等我們吃了湯圓后再告訴我們。

大家都屏住呼吸，等待著熱乎乎的湯圓出鍋。我祈禱著能夠吃到魯老師所包的湯圓。我第一個吃湯圓。兩個白白胖胖的湯圓“流”進了我的碗里，香甜的米酒里飄著黃色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口湯圓，香糯的軟皮立即破了一個小口子，里面那黑色的甜芝麻餡也流了出來，真好吃!我懷著一顆激動的心情吃完手中的一碗湯圓，但里面并沒有“驚喜”。沒過多久，我就聽見坐在最后一排的萬思琦喊到：“老師，我好像吃到了‘驚喜’”。老師笑瞇瞇地追問：“里面是什么?”他尷尬地說：“似乎是一張紙條。”老師又問：“拿來給我看看。”“不小心吞了。”萬思琦手放在頭頂輕輕撓了撓回答道。老師詫異地看著他“什么?吞了!”(傳來一陣笑聲),“上面寫的是‘今天作業不用做’!”(全班哄堂大笑)。萬思琦懵了，大家都望著他，他的不知所措更加讓眾人大笑不止。于是，我們就在這歡聲笑語中度過了一個下午。

同學們在祝福聲中、談笑聲中體會到了這個元宵節意義非凡。

元宵節的有關作文三年級篇13

中國是由五十六個民族組成的同一的多民族國家，各民族百花齊放，共同裝點了紛繁的中華大地。不必說西方的什么圣誕節、復活節，也不必說傣族的潑水節，單單是漢族自己傳統的節日，就已經讓我們眼花繚亂了。

我自幼長在江南水鄉，自然難以體會到北方安塞腰鼓的壯闊與豪邁，但江南卻以她自己的方式，滋養了一代又一代的人們。在我們這個地方，有一個普遍的習俗，就是每逢過年過節，要舞龍燈、舞橋燈，根據各地習俗不同，燈的樣式也不同。我最不能忘懷的，是外婆家的橋燈。

每年元宵節前一天，外婆所在的那個鎮子上就會舞橋燈。橋燈是元宵節前制作的，由于橋燈很長，從二三十節到五六十節不等，一家人是斷斷不能在元宵節前完成的，于是分派到很多戶人家，每戶人家負責其中的一節，等到臨近元宵的時候，各家把所有的龍身連接起來，再添上龍頭、龍尾。

龍頭是很有講究的，一般是由有經驗的師傅制作，且這種手藝絕不外傳，往往是從祖輩一代代傳下來。龍頭的好壞直接關系到整條龍的外形，倘若龍頭沒有精神，縱使龍身舞得怎樣賣力，也沒有多少人看了。

龍頭是提前半個月就要做好的，等到龍頭做好，便放在社區的戲臺上，人們可以提前去看。但看的往往是孩子居多，就是圖個新鮮。記得小時候，我和妹妹在外婆家完，便常常跑去看龍頭。幼年的印象里，龍頭仿佛是有點嚇人的。用紙糊成的花白的胡須一直拖到地上，很大一片，倘若一個小孩子藏在底下，也不一定能被發現。

龍的眼睛是由兩個嵌在臉上的電燈泡做的，燈泡點亮的時候，仿佛一個兇神惡煞的妖怪瞪著銅鈴大的眼睛。我向來不敢與龍的眼睛對視，尤其在晚上，我總覺得它會活過來似的。龍角上粘著各色的紙花，亮片在陽光下閃閃發光。

到了元宵這天晚上，什么都不能平復我激動的心情。只等夜幕降臨，抓一大把煙火，聽著喧鬧的鼓聲，跟著的人群一起看橋燈。小孩的的頭上戴著發光的犄角，手上是五色的熒光環，坐在大人的肩上，占據風水寶地。

看著舞動的龍，人們放飛孔明燈，放飛對新年的希望。在一年又一年的鼓聲中，孩子長大成人，老人白發新添。不變的，是對傳統習俗的傳承，對生活的熱愛。

元宵節的有關作文三年級篇14

正月十五元宵節，我們班組織了猜燈謎活動。同學們十分開心。

下午兩點半，活動正式開始，我們有序的進入了會議室。啊！

同學們人還沒進去，就被會議室里的燈籠驚呆了。只見原來排滿桌椅的會議室，這個時候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會議室。正對著大門的是一條金色的長龍，長龍兩邊是兩個可愛的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛的貓頭鷹；有用氣球做的小丑娃娃；還有用毛線做的小羊。還有同學們自己動手畫的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的'是還有很多用廢品做出來的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛生紙，塑料套組合成的三羊開泰；用柚子皮做的八爪魚；用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學們看的眼花繚亂，應接不暇。

欣賞完美麗的燈籠，接下來開始猜燈謎了。李老師的開始聲還沒落下，同學們就象小鳥一樣飛到各個燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個謎語：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到組長說出了我想的答案。組長說正確。我開心極了。這可是今年我猜出的第一個謎語啊。這可是開門紅啊。太開心了。接下來我就又找到一個謎語：有盼頭。打一字。這個可不好猜，我想了好一會也不知道是什么。我環顧四周，想找個幫手。突然，馬一鳴出現在我的視線內。她拿著一個謎語，頭側在一邊，好象在認真思考。過了一會，她搖了搖頭，把謎語放開了。她轉過頭，正好看到我在看她。問我：“猜出來了嗎？”我搖了搖頭說：“沒有，你幫我看看。”她看了一會說：“百姓是不是人民的意思啊？盼頭取前面的部首，這樣加在一起不就是一個眠字嗎？”我倆不太確定的去問了組長，答案是正確的。太棒了。我們又猜出來一個。

今年的燈謎會與往年不同的是，李老師給我們出了好幾個自創謎語。同學們圍在李老師身邊，一個個抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個接一個的攻破了李老師的難題。同學們真是太聰明了。

這次燈謎會也是我們小學時期的最后一次猜燈謎了。同學們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語也比往年的都難，獎品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學生活的一個最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。

元宵節的有關作文三年級篇15

盼著，盼著、春節結束，團團圓圓的元宵節又來叩起家中的大門啦！

正月十五上午，我的家熱熱鬧鬧，哥嫂回到家中，一家人便包起了餃子，做起了酒菜。大人們嫌我們礙手礙腳，讓我帶侄兒侄女一邊玩去，我們無所事事，便聚在一起玩玩電腦、放放鞭炮。但我不滿足于這種熱鬧。我期盼著元宵夜早點到來！

終于元宵夜等到了，我陪著父母出去看紅火、逛街，好漂亮啊！街上讓彩燈點綴的五光十色，閃耀繽紛。我們漫步走到廣場，廣場上更是讓人看得眼花繚亂，眼前擺滿了各種玩具，叫賣聲此起彼伏。賣小吃的攤販在大顯身手，各種香味撲鼻而來，讓我這只“饞貓”直流口水。再往前走，便是各種各樣的民間絕活：剪紙、捏泥人、編動物……絡繹不絕，讓我看的久久不愿離去。最有趣的還是猜燈謎活動，一位笑容滿面和藹可親的阿姨問我題目，經過一番思索后，我正確的答了出來。得到了一個掛飾。這讓我分外開心。晚上的焰火更是耀眼美麗，讓我大飽眼福！

回到家，打開電視，看著熱鬧的元宵晚會，我的心情更是分外開心。一家人團團圍坐在一起，喝著熱騰騰的元宵，看著有說有笑的家人，一股暖流涌遍全身。團圓之夜，溫馨之放！是啊，月亮代表我的心！

看著元宵夜皎潔的月光，暖意頓時變成了一縷微笑，是啊，元宵夜，給人們帶來了多少歡樂！煙花爆竹五光十色的在頭頂響著，一聲聲響徹云霄，人們在驚呼，在贊嘆。夜色中，人們的臉上都浮起了溫馨的笑容……