4月1日，一個興奮又氣惱的節日——愚人節。據說這個愚人節呢，如果在那一天被騙(耍)了，決不能生氣，否則就沒意思了!我們班就抓住了這個條件，過癮地開了一天的“愚人party”。

　　進了教室，剛坐到座位上，劉迅就不懷好意地走到我跟前，怪聲怪氣地指著我書包說：“呂軼萌，你水杯有土，那個，很臟的!”

　　“別騙我了，以為我不知道今天是愚人節?”我想著，瞪了他一眼，他便知趣地走開了。

　　人越來越多，受騙的人數也隨之增加。大多的騙術都是：“哎，***，李老師叫你去辦公室!”有的同學匆匆忙忙地趕到了空無一人的辦公室，才知道上了當，但大都不生氣，雖說受騙的人這么多，但誰都保守秘密，決不透露消息給一人。

　　今天，我們可是全班出動，好好地耍了一通Ms Wang。晨讀之后，我們就開始悄悄地策劃了一場“愚人行動”……想耍Ms Wang，張老師不拖課就成功了一半。接著，我們鬼鬼祟祟地商量著，男女生還第一次這么和諧。最后，我們在黑板上留了一行字：

　　Ms Wang：

　　We are going to U。S。A

　　Bye——bye!

　　隨著一聲聲撤退的命令，我們一個個整理好書包，摘下桌套，搬上椅子，背上書包，沖進階梯教室，笑嘻嘻地躲在椅背后。

　　教室里留下沈醒一個人安排，前后門上各放一個黑板擦，PPT里發出鬼叫的音樂，再把自己的臉和頭裝扮成一個骷髏頭——愚人節變成了萬圣節!

　　久違的上課鈴聲終于響起，我們靜靜地躲在椅背后等待Ms Wang的到來，10分鐘好似一個世紀那么漫長，沈醒順利地把Ms Wang引到了樓下，不久，周柯博笑得上氣不接下氣地說：“哈，Ms，Ms Wang被耍了!”

　　“那現在回教室不是正好?”一個念頭掠過我的心頭。“她在哪兒?”我不禁問道。

　　“操場!”兩個字一灌進耳朵，我出于本能地大喊：“快回教室!”

　　聽到這句話，全班同學亂成一鍋粥，你擁我擠地朝那扇半開的小門奔去，發生踩踏事不說，肯定有人被擠疼了。雖然這兩個教室的間距不超過10米，但剛跑到教室門口就看見Ms Wang笑盈盈地走過來。唉，就差那么一分鐘的時間啊!

　　轉念一想，我又被我們的周密計劃給震驚了，這又是怎樣想出來的呢?總之，大功告成。

　　小學作文愚人節愚人事件2

　　愚人節可謂是小朋友們特別喜歡的節目。

　　因為在愚人節當天，大家可以盡情的捉弄別人。回想去年，唉!真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充當了一天的倒霉蛋。

　　早上剛進校門，就聽樓上的同學大喊：“上課了!”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務勞動’的啊”。怎么辦?當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時，同學大笑：“還早著呢。”哇呀呀，氣煞我也，算了，咱大人不計小人過，放他一馬。到了做課間操時，我去上廁所，出來時有同學告訴我今天不做課間操。我信以為真，剛到教室才發現教室里空無一人，又上當了!我快馬加鞭奔向操場，全班只差我一人，唉，倒霉!

　　上體育課，有人大喊，我沒有穿運動鞋(體育老師規定：不穿運動鞋上課，罰跑操場十圈)。我低頭一看，虛驚一場，又是誰在造謠?

　　中午回家時，有人通知要補課，我留了下來，不知不覺中，全班只剩下我還有一半同學傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉啊!郁悶。

　　下午上信息技術課，又有人通知不上信息技術課，我們半信半疑，但“師命難為”，半天還是沒有人敢動。十分鐘后老師打電話來叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨著人群流動，因為太擠，我只差沒被擠成“相片”了。

　　無奈之余，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”

　　愚人節的倒霉蛋，除了我還能有誰?

　　小學作文愚人節愚人事件3

　　記得我第一次了解“愚人節”，第一次過愚人節，是在小學三年級時。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動大家都表現很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認真找找，看誰能先找到。

　　一時間，我們每個人都翻起了自己的書包，認真仔細的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏。可結果呢——一個個都垂頭喪氣，因為，一無所獲。

　　直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節”。并把“愚人節”的由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。

　　聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節”。

　　小學作文愚人節愚人事件4

　　春日的和風撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。

　　走進教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎?

　　不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。

　　早自修結束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢?”“分層測試?老師有說要做嗎?”“有啊，有啊。”一旁的王子揚也插話了。天哪!有沒有搞錯啊!“確定一定以及肯定嗎?”“恩!”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀?“昨天要做哪兒?”“分層測試閱讀樂園。”我快暈菜了，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發現，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒發下來呀，難道......我轉了過去,問尹訊怡:“語文分層測試在自己那兒嗎?昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎?”“no!no!”正當我滿腹狐疑的時候，錢滔出現了，說：“愚人節Happy!”“哼，好你個錢滔，敢來騙我!“禮物”原來就是這個呀!你別想跑!”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去......

　　現在回想起來,還真是回味無窮呀!