有趣愚人節(jié)小學(xué)作文（篇1）

愚人節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月，現(xiàn)在回想起來(lái)仍然覺得是個(gè)特別開心的日子。在去年這個(gè)時(shí)候，我被大家“騙”的次數(shù)多得像星星。所以今年的愚人節(jié)，我好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”了一下！

記得那天在上學(xué)出發(fā)之前，我就先將手表的時(shí)間調(diào)晚了十分鐘。到了學(xué)校門口，我抬起手，裝作漫不經(jīng)心地看了看腕上的手表，故作驚訝地說(shuō)：“哎呀，都五十分了！我們……我們遲到啦！”“啊？不好！”同行的小伙伴們聽到我的話趕緊加快步伐，超過(guò)我，跑到前面，留下我一個(gè)人在原地笑彎了腰。

更好笑的還在后面。下課了，我“騙”丁純說(shuō)：“哇，你臉上怎么有塊臟兮兮的炭喲？”“是嗎？”她趕緊用手在臉上擦了一把。“還是沒有擦掉……”我捂住嘴巴，強(qiáng)忍住笑，指了指丁純的臉頰。看著她再次舉起手使勁地?fù)崦樀臅r(shí)候，我再也忍不住了，趴在桌上哈哈大笑：“噗——哈哈哈，愚—人—節(jié)—快樂(lè)！”丁純知道自己上當(dāng)了，舉起手來(lái)要“打”我：“啊！你個(gè)壞蛋！騙人呢！”

愉快地結(jié)束了一天的學(xué)校生活，愚人節(jié)卻并未結(jié)束。我回到家，拿起手機(jī)撥通了陳馳夢(mèng)的電話，裝做播音員小姐的語(yǔ)氣：“陳女士您好，您的好友童璨雯為您點(diǎn)播了一首歌，祝福語(yǔ)是愚人節(jié)快樂(lè)！由于系統(tǒng)繁忙，請(qǐng)您盡量靠近話筒……”我一口氣說(shuō)完這句話，停頓了三秒鐘，對(duì)著話筒大吼一聲：“啊——！”然后，我立刻掛斷了電話，接下來(lái)又是一陣狂笑。

四月一日，愚人節(jié)！我會(huì)銘記這個(gè)帶來(lái)歡樂(lè)的日子，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

有趣愚人節(jié)小學(xué)作文（篇2）

“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂(lè)乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢(shì)把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！

放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見勢(shì)不妙，連忙說(shuō)：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂(lè)！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開了。

有趣愚人節(jié)小學(xué)作文（篇3）

今天是4月1日愚人節(jié)，騙人的時(shí)候又開始了，今天我要提防點(diǎn)，不能讓同學(xué)騙了。

到了教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻，“嗨，朋友，你的鞋帶散了。”我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自玩自的。

到了中午，愚人節(jié)的活動(dòng)到了高潮，我在背書的時(shí)候，忽然聽到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過(guò)度，但還是將信將疑。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺得是真的了。過(guò)了一會(huì)，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場(chǎng)。

下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。高老師走了進(jìn)來(lái)，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“高老師，你的錢掉了!”高老師卻不慌不忙的說(shuō)：“那是我多出來(lái)的。”我也向老師發(fā)起了攻擊：“高老師，你的鞋帶散了。”高老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來(lái)老師穿著布鞋，我們都暈了過(guò)去。

科學(xué)課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進(jìn)來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都騙起了老師，沒想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節(jié)課我們活動(dòng)。”我們一聽到這個(gè)好消息，都蹦了起來(lái)，但到最后，我們才知道我們又被騙了!

愚人節(jié)真是有趣，真希望我們每天都是這樣!

有趣愚人節(jié)小學(xué)作文（篇4）

早在愚人節(jié)的前幾天里，我就計(jì)劃著對(duì)付我媽媽的愚人節(jié)陷阱，和媽媽開個(gè)玩笑。可是，我苦思冥想了好幾個(gè)方案，在被窩里放一玩具蛇；或是來(lái)兩滴隱形墨水，不行不行，這些早就有了先例，媽媽肯定不會(huì)上當(dāng)?shù)模@可怎么辦呢？

為了找到更好的辦法來(lái)嚇唬媽媽一下，我來(lái)到了附近的幾個(gè)商店，轉(zhuǎn)了一大圈，仍是一無(wú)所獲，就在我馬上走出店門之際，我看見了一張賀卡，上面還印著“節(jié)日快樂(lè)”的字樣。我打開一看，呀，里面突然彈出一條毛毛蟲，還放有在樹葉上爬的聲音。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，嘿嘿，老媽大人，你就瞧好吧！回到家，我就開始考慮怎樣將賀卡交到媽媽手中。直接給吧，太沒新意；直接放到桌子上吧，萬(wàn)一別騙到的是爸爸可怎么辦？他可是不怕毛毛蟲的。想來(lái)想去，我決定放在媽媽愛看的一本雜志里面，這樣的話，媽媽一翻開雜志，就立刻會(huì)有一條毛毛蟲彈出來(lái)，想一下就好笑哇。說(shuō)干就干，我找來(lái)雜志，翻到媽媽看的那一頁(yè)，小心翼翼的把賀卡放進(jìn)去，拿了膠水一粘，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我還在雜志上來(lái)回按了兩下，要與原先一樣平整這才放心。現(xiàn)在，就等著看好戲吧，哈哈哈！

晚上，我做完作業(yè)，想去看看雜志上面帶的小笑話，那時(shí)的我，早已忘了小毛毛蟲。我漫不經(jīng)心的翻開雜志，突然彈出了個(gè)毛毛蟲，我被嚇了一大跳，“媽呀”喊出聲來(lái)。媽媽聽見了聲音，過(guò)來(lái)一看，立馬明白了怎么回事，我的那個(gè)糗呀。

事后，我算是明白了搬起石頭砸自己的腳是怎么回事，唉，一著不慎滿盤皆輸呀！

有趣愚人節(jié)小學(xué)作文（篇5）

4月1日是愚人節(jié)，你被“愚”了嗎？

課間的時(shí)候，韓財(cái)疇走過(guò)來(lái)一臉驚訝地對(duì)我說(shuō)：“嘿，你的錢掉了。”想騙我，沒門！我心想。“呵呵，可能要讓你失望了，我今天沒帶錢。”“祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”他說(shuō)完便像風(fēng)一樣跑開了。

我也要行動(dòng)了，我來(lái)到陳思穎身邊，拍了拍她的肩膀說(shuō)：“這位美女，你的錢掉了。”她緩緩地低下頭，說(shuō)：“咦，沒有啊。”“哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)!”“同樂(lè)，同樂(lè)。”她恍然大悟，笑著說(shuō)。

我回到座位上，胡曉靜便不急不緩地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“莫惠眉，鄭老師叫你去他辦公室。”看到她憋笑都憋得滿臉通紅了，我知道她在說(shuō)謊，所以決定“以毒攻毒”,一臉疑惑地說(shuō)：“是嗎，我剛從鄭老師辦公室回來(lái)呢，怎么現(xiàn)在又叫我去他辦公室呢，真是奇怪。”“嗬——，你怎么知道我在騙你的呢？”看著她自己承認(rèn)自己騙了我，就忍不住笑了出來(lái)：“哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)！”見她要生氣了，我忙說(shuō)：“大姐大，大姐大，別生氣，別生氣，生氣容易變老。”她“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

陳錦鋒更大膽，我們的與他相比那可是“小巫見大巫”呀！英語(yǔ)老師上課鈴沒響就來(lái)教室了，陳錦鋒走過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“Miss陳，您的鞋帶松了。”Miss陳低頭看了看鞋，突然明白了，拍了一下他的頭說(shuō)：“你個(gè)鬼靈精。”語(yǔ)氣里充滿了笑意。

愚人節(jié)給整個(gè)校園帶來(lái)了歡樂(lè)。使大家快樂(lè)了一整天，如果每天都是愚人節(jié)該有多好呀！

有趣愚人節(jié)小學(xué)作文（篇6）

在21世紀(jì)，20__，四月一日。有一群孩子正打著邪惡的算盤，被攻擊的對(duì)象是誰(shuí)呢，請(qǐng)拭目以待。

今天是愚人節(jié)呢。草的來(lái)到班級(jí)，嘿嘿，同伙們都在！我心里稍稍感嘆一下。段姐（孫旭萌）拿一袋奧利奧，孫云鶴拿一管白色的牙膏，恩恩，物品都齊全。我們拿起奧利奧把它掰開，再往夾心里擠點(diǎn)牙膏，再蓋上····我都有點(diǎn)敬佩我自己，真是天衣無(wú)縫啊。做好準(zhǔn)備工作就等著受害者來(lái)。OMG！猴兒（王琳）來(lái)。她還是像往常一樣一臉淡定的座到位子上。孫云鶴和他同桌開始演繹一場(chǎng)搶餅干之戰(zhàn)，猴兒看得不知所措。孫云鶴獻(xiàn)殷勤的過(guò)來(lái)給猴兒一塊餅干，她還挺警覺，用疑惑的眼神瞅著孫云鶴。“哎呀，沒事啊，你看我們不都吃著呢么。”猴兒在我們的哄騙下，終于吃下那塊加有牙膏的餅干。入口即化的牙膏，把王琳整慘。“恩？這什么？她指指口中白色的泡沫。”牙膏！“我們異口同聲。看見她狼狽的樣子，我們笑的前仰后合·····我心底里暗暗的想古人云：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)啊。

還剩一塊愚人節(jié)的產(chǎn)物，怎么辦呢。恩···王典典！！看到餅干那一刻，我就想起她（原因大家知道的）。我們等待王典典進(jìn)來(lái)。她用異樣的眼神瞅著我們。給她一塊餅干，她說(shuō)：”肯定有什么鬼“于是她把餅干的夾心打開，發(fā)現(xiàn)牙膏，于是我們的計(jì)劃就華麗麗的失敗。還是王典典聰明。

不過(guò)，騙王琳也不錯(cuò)。一場(chǎng)愚人節(jié)的盛宴，就在上課鈴聲中打斷，真是一個(gè)HAPPY的愚人節(jié)呢。

有趣愚人節(jié)小學(xué)作文（篇7）

早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！我親愛的老師和同學(xué)們，你們就等著被我一網(wǎng)打盡、上當(dāng)受騙吧！我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，開始了我的“愚”人大行動(dòng)。我的第一個(gè)目標(biāo)是我的同桌。“高思思，你的鋼筆掉地上了“。她急忙彎下腰，尋找自己的鋼筆，一會(huì)兒他抬頭滿臉疑惑的問(wèn)：“我的鋼筆掉哪了，怎么地上沒有啊”？

我忍俊不住大笑：“哈哈哈……你上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂(lè)”。她恍然大悟，也哈哈的笑了起來(lái)。我倆正笑著，小班長(zhǎng)孫源培走進(jìn)了教室。“孫源培，數(shù)學(xué)老師叫你去她辦公室一趟”。聽我這么說(shuō)，孫源培急匆匆放下書包就朝老師辦公室跑去。他剛跑幾步，我就已經(jīng)克制不住自己了，咧開嘴哈哈大笑。他聽到我的笑聲，便知道是怎么回事了，沖我喊：“你這個(gè)壞家伙，竟敢蒙我，看我怎么收拾你”。我一聽，大勢(shì)不好，趕快溜吧，急忙大笑著跑開了。

在這次“行動(dòng)”中，我盡想著騙人了，卻沒想自己也被騙的稀里嘩啦的。下課了，李海燕對(duì)我說(shuō)：“張家齊！你媽媽叫你去她辦公室吃藥去呢”。我心想媽媽的話可是“圣旨”，趕快去吧！于是飛快的向五樓媽媽的辦公室跑去，我上氣不接下氣的跑進(jìn)媽媽的辦公室說(shuō)：“媽媽，您讓我吃啥藥呀，我又沒病？“沒有呀，我沒有讓你來(lái)吃啥藥，你這孩子真是莫名其妙的。”看著媽媽一臉的疑惑，我頓時(shí)明白自己也被“忽悠”了。

我和同學(xué)們沉浸在愚人節(jié)的快樂(lè)中，我喜歡愚人節(jié)，可是也提醒大家，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，可不要隨意搞這樣的“惡作劇”喲！