失敗是成功之母。只有當你經歷失敗之后，發現問題，總結經驗教訓，才能取得成功。失敗，是成功的開始。本文是學習啦小編整理的經歷失敗才會有成功800字，歡迎參閱。

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　　俗話說，失敗是成功之母。只有當你經歷失敗之后，發現問題，總結經驗教訓，才能取得成功。失敗，是成功的開始。

　　那天，面對一張空白的考卷，我大致瀏覽了一下題目，不禁得意非凡了——都是見過的同類型的題，簡直太好了。我直接一邊看題，一邊往橫線上寫答案，還一次也沒有檢查。在做完之后，只注意了一下卷子上班級姓名就放在一邊不管了。在剩下的幾十分鐘里，就百無聊賴地寫別的作業了。等鈴聲響起，最后一排的同學慢悠悠地收了卷。

　　過了幾天，老師抱著一摞卷子進了教室。我立刻興奮起來：那次卷子簡單，我不得100分也得98或99吧。老師用犀利的目光掃視了全班一遍，說道：“下面我來發一下試卷，念到名字的同學請上來拿卷子。”“王XX，100分。”“周XX，99分。”“XXX……”我一聽到我的名字，就立刻興奮地大聲應了一聲到。就當我一路小跑上去拿卷子時，老師沒有報分，只給了我卷子看了我一眼。上面有一個醒目的分數：73分。我不知道當時是如何走回去的。

　　在經過了幾天的反思之后，我又重新燃起了斗志。在那次小考之后，我開始改變，開始努力，開始奮斗。在學校，課堂上我不再走神，而是全神貫注地聽老師講課，爭取把上課講的知識以最快的速度和最高的效率記在腦子里。在做課堂練習時認真做，鞏固剛剛學過的知識，讓知識記得更牢固。下課后，抓緊時間，在稍事休息后，做晚上的家庭作業，爭取在回家之前把所有的或者是大多數的作業寫完?；丶液?，只需要花幾十分鐘把剩下的作業處理完，就能開始復習今天學的知識點。復習完后，就做一些今天所講內容的拔高練習，然后找出錯誤，弄清楚錯因。接下來進行有針對性的練習，找一些與錯題同類型的題目做。第二天再把難題請教老師。

　　如此奮斗了半個學期，又迎來了一次小考后的大考。在考試中，我正常發揮出了自己的所學，終于得到了一個我滿意的成績。

　　失敗之后，只有總結經驗教訓，才能見到風雨之后燦爛的陽光與美麗的彩虹!失敗，是成功的開始。

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　　失敗對于我來說意味著兩點：它像晴天里突如其來的霹靂，讓我灰心氣餒;又像貝殼中的棱石。已那刻薄尖銳的角，通過不斷磨練讓我們成為晶瑩剔透的珍珠。但面對失敗，最重要的是永不放棄。

　　面對失敗，大多數人的情緒都會跌多低谷而失落，但意志力不強的人往往會選擇放棄，我認為這種做法是大錯特錯的，是你不敢面對失敗而逃離現實的懦弱表現，而你在失敗后要做的，就是用持之以恒的信念以循序漸進的方式找到成功的突破口，這樣令你失敗的盲點就會逐一突破。“偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。”從文森特。隆巴迪這一句話中我也總結出：每一次失敗，要找找這次失敗的原因，有了以往的經驗后，再次嘗試的幾率就會變小，下一次就會更小，直到你登上成功的舞臺。

　　面對失敗，不要皺起眉頭，更不要因為失敗而出現挫敗感，這是你對于問題置之不理的源頭，要把失敗看作是一件司空見慣的事，甚至為每一次的失敗而歡呼雀躍并保持樂觀的心態，俗話說的好：“失敗是成功之母”。而每一次的失敗就是為你通往成功搭上一層又一層的階梯。

　　對于失敗，最好的代表人物就是“發明大王”愛迪生。愛迪生一生為人類科技發展作出了無人能比的偉大貢獻，有著至高無上的榮耀，可他為他的輝煌事跡付出的代價，就是那如星星般繁多的失敗。他曾在感慨萬千中說了這樣一句話：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”這句話也使我受益匪淺，是啊，我們的生活何嘗不需要失敗呢?沒有失敗又何來成功呢?可以說失敗更加豐富了我們的世界，在我們的人生也留著一道叫做“失敗”的印記。

　　可失敗又是什么?是你快要到達終點時讓你回到原點的壞消息，堅強的人憑著自己最初的理念，一次又一次的對自己說：“重來!”，最后他欣賞到的將是匯聚努力和毅力的彩虹;而脆弱的人，則會選擇半途而廢，這將使他之前的付出的汗水全部化為烏有。

　　總而言之，失敗是我們成長中必須的重大打擊，是一株幼苗必經的傾盆大雨，是一艘小船在海上行駛必遇的大風大浪，是啟發我們“吃一塹，長一智”的老師!所以我們要學會接受失敗，更要勇敢的面對失敗!

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　　挫折是什么?依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說：挫折是無法跳出的黑暗;而我要說：挫折是令你振奮的強心劑;挫折是能激發你潛能的法寶。

　　那是在我上小學二年級的時候，班主任給我一個鍛煉的機會，讓我當中隊的學習委員，我可高興了，整天神氣活現地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個缺點就是馬虎、丟三落四。不僅自己經常忘帶作業，有一次還弄丟了同學的作業。為此老師非常生氣，當著全班同學的面嚴厲地批評了我。下課后，一些淘氣的同學也來挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學習委員。我又羞愧又氣惱，強忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學刺人的話語，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務，渴望成為老師的小幫手。

　　就在這時，我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時我一定會把它抓住，放在火柴盒里飼養，但今天我可沒有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個球，不一會兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙，沒看我煩著嗎?這次我搞惡作劇，索性把它翻了個個兒，讓它來個八腳朝天。那小蟲真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個小土坷拉才翻過身，居然又徑直地向原路奔去，原來花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲了。看著它如愿以償地抱住米粒，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實現了它的愿望，一只小蟲還能為實現自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折，實現理想。

　　現在我高興地告訴你，我仍然是班干部——一個稱職的、細心的、有威信的班干部。

　　經歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長。相信我，不久的將來我們這些經歷過挫折的孩子將成為國家的棟梁。

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　　人生在世，誰都會遇到挫折，沒有經歷過挫折的人生不是完整的人生，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。同時，挫折又是一種挑戰和考驗。問題的關鍵是，當挫折來臨的時候，我們應該如何面對呢?對這個問題每個人必須有一個正確的認識。

　　人的一生中，挫折是不可避免的。我們要想得到成功和歡樂，就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。

　　我們可以想一想，假如人類自誕生到地球上那一天開始就事事順心，處處如意，感受不到任何挫折和失敗，人類還會像今天這樣有智慧、有成就嗎?

　　事實證明，古今中外很多名人的成功，都是克服種種困難和挫折后取得的。因治水名垂千古的大禹，橫掃六國統一天下的秦始皇，忍辱發奮著成《史記》的司馬遷，振興中華結束帝制的孫中山，推翻三座大山締造新中國的毛澤東，經歷萬次失敗終于發明出電燈的愛迪生……為了成功，他們無不付出艱辛的勞動，無不克服常人難以想象的困難與挫折，甚至經歷過生與死的較量。

　　這些成功的事例告訴我們，人生中的挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待他。就像路在腳下，就看自己怎么走一樣。找到正確對待挫折的方法，我們便會從挫折中獲得啟示，使我們的人生走得一帆風順。

　　首先，遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。我們應該有一個辯證的挫折觀，要知道挫折是任何人都不能避免的，對待挫折要保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗和挫折本身才最終造就了成功。

　　其次，我們要有一顆平常心，平靜的看待挫折。遇到了挫折不應該唉聲嘆氣，怨天尤人，感嘆命運對自己不公，更不能自暴自棄。我們應該認識到，挫折不僅能給我們的成長帶來困苦和磨練，更有助于我們今后的成長。

　　我們做為一名學生，在生活和學習當中，必然會遇到一些挫折，但我們要在坎坷中磨練自己，應當正確面對挫折，戰勝挫折。只有這樣，我們才能擺脫困境，讓挫折成為我們邁向成功的“磨刀石”。

　　同學們，讓我們振作起來，用正確、科學的態度對待挫折吧!

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