科學家是偉大的是無私的，假如你是一名科學家你會怎么做呢?以下是學習啦小編分享給大家的假如我是科學家作文，供大家參考!

　　假如我是科學家作文篇1：

　　在這個五彩斑斕的世界里，有無數人在為科學獻身。其中有獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人;有修建錢塘江大橋的茅以升;有世界著名火箭專家錢學森.....這些傳奇人物的種種事跡是我喜歡上了科學家這個崗位，我邊看是幻想假如我是科學家。

　　假如我是科學家我要發明一個營養機。在現代社會中肥胖已經引起許多人的注意，因為它已經成為社會上誘發各種疾病的罪魁禍首。所以這個營養機的第一個功能就是減肥，在這個機器上有3個按鈕和一把椅子。按下第一個按鈕坐在椅子上輸入減肥后體重，然后只要在上面坐上幾分鐘，你就會成功的瘦下去了。

　　它的第二個功能就是可以告訴我們，我們的身體需要什么營養。當你覺得自己身心疲憊的時候坐上去按下第二個按鈕。顯示屏上就會出現你所需要的維生素或鈣質，丙會幫你調整餐飲和作息時間譯者到你營養恢復。

　　他的最紅一個功能就是可以幫我們解決常見的疾病，當你發燒感冒的時候你坐在椅子上他會用語音模式告訴你并且用人工系統給你送藥。

　　我希望這些都不是幻想，我想成為一個把生命獻給祖國的偉大科學家。

　　六年級:彩虹依在

　　假如我是科學家作文篇2：

　　每個人生活在社會上一定要有自己的職業，而我呢，將來就想做一個偉大的科學家。

　　假如是我一個科學家，我要做一種智能手套，這種智能手套有兩種功能。功能一：它能在你買東西時識別那樣東西是不是假貨。如果是假貨的話，手套就會變成白色并讓你覺得這件商品特別重。功能二：預知未來。這是一種特殊功能，會把你一個星期內遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出：小偷光顧，這四個字的時候，那你就快點設陷阱來捉小偷吧!不然你的東西就會被小偷偷清光。智能手套所遇測的事有百份之九十九是正確的。

　　假如我是一個科學家，我還做一種豪華電筒。顧名思義，它可以將你不要的舊東西變成非常豪華，有用的東西。例如：它可把一個古老的“老爺鐘”變成一個漂亮的電子記時鐘;它也可以把一只丑陋的流浪貓，變成美麗可愛的波絲貓;它還可以把一片荒蕪的土地變成一片水草肥美的沃土。

　　為了我的愿望能實現我現在要好好學習，早日為人們做出更大的貢獻。

　　假如我是科學家作文篇3：

　　三年級： 何偉哲

　　許多的人有許許多多不同的、美好的夢想，而我的夢想是當一個科學家。

　　假如我是一名科學家，我要研發一種水陸空三用的交通工具，這一種交通工具叫“在陸地奔跑的飛翔潛水艇”。這個交通工具，你想要讓它飛翔，就按下“空”的按鈕，你想要讓它在陸地奔跑，就按下“陸”字，你想去海洋游玩，就按下“水”字。這樣，人們就會方便多了。

　　假如我是一名科學家，我要制作出空氣清潔箱，最近空氣污染越來越嚴重了，這可如何是好呢?不用擔心，有了我的空氣清潔箱，哪怕全世界都糟遇霧霾的攻擊，只需要10個空氣清潔箱，就能讓霧霾消失的無影無蹤了，清新的空氣又能走遍世界的每一個角落了。

　　假如我是一名科學家，我要把恐龍帶回到現代，侏羅紀的、三疊紀的，還有許多不知名的品種。你也許會想：“什么?!你要把恐龍帶回現代?你不知道它們那不可預測的攻擊力嗎?”不用怕，這種恐龍的DNA已經經過了我的改善，變得非常溫和。“吼!”恐龍的叫聲，多像是在感謝我把它從滅絕中救了回來啊!

　　假如我是一名科學家……

　　可我暫時還不是，這只不過是我的夢想而已，但也許有一天，想像會變成一個真正的現實呢!

　　假如我是科學家作文篇4：

　　我會創造出許多有趣的發明，如密碼指紋門，你得先設計密碼，在確認指紋，這樣才行，要是親戚朋友來了，門會檢測他們有沒有做壞事的動機，要是有動機的話，門會發出：你要干什么壞事。接著模仿腳步聲，讓他以為主人回來了，還有植物快速生長劑、能使動物說人話的魔力丸、微型電腦、會干活的機器人……讓我最滿意的是功能齊全的太陽能車

　　太陽能車會飛、跑、游。馬路上人太多，你可以按紅色按紐，太陽能車可以飛行。假如你怕高，你可以按藍色按紐，它就會在水里游。要是你駕駛汽車太疲憊，你可以開啟自動行駛功能，你只用告訴它地點就行了，它會在最近的路和最安全的路上行駛，太陽能車還是一種環保型的車，他不用汽油，不會污染環境，靠太陽光行駛，要是下雨也不用擔心，因為在陽光明媚的時候，它會儲藏陽光，在下雨的時候使用。要是你感到無聊，你可以在太陽能車玩微型電腦，你頭也不會暈，你感到餓，微型機器人會送上你想吃的美食，車里會有新鮮空氣，這樣就不會暈車。

　　我要好好學習，長到做一名偉大的科學家，創造美好的未來。

　　上海松江區洞涇學校三年級:黃婉婷

　　假如我是科學家作文篇5：

　　假如我是科學家，我最希望發明一臺全自動判作業機，幫助老師們檢查同學們的作業。

　　學生最主要的任務是學習，為了記住所學的內容，同學們需要做大量的練習題，這些練習題都需要讓老師檢查。即使老師每十分鐘能檢查完一個同學的練習，一個班三十余名同學的作業，老師也需要五、六個小時才可以判完，會大大占用老師的休息時間。另外，老師還需要備課、講課，使老師非常忙碌、辛苦。所以我要發明全自動判作業機，以幫助老師減輕負擔。

　　我發明的這個全自動判作業機，判作業又快又準。老師需要一個小時才能判完的作業，它只用一分鐘就可以判完。你會問：“為什么判得這么快?”因為它使用最先進的超光速掃描器，和十萬個分析器組成的終極分析器，可以“一目十行”地判作業，所以非?？?。這個機器絕對不會漏題或者盤錯題。雖然不是所有題的答案都是唯一的，比如組詞，沒有標準答案，可這難不倒我的全自動判作業機，因為它的數據庫里有8972本字、詞典，所以它可以準確無誤地判作業。

　　全自動判作業機還有強大的分析、存儲和發送功能。它為每個同學建立了一個數據庫，可以存這些同學十六年的作業情況，里面除了有每次作業的錯題情況，它還會分析出這個同學擅長做哪類型的題，不擅長做哪類型的題，再算出這個同學的正確率，存在數據庫里，并通過腦電波的方式及時把信息高速老師和家長，讓他們幫孩子改進。

　　如果我是一名科學家，我要發明全自動判作業機，因為它可以幫老師減輕負擔。

　　北京海淀區萬泉小學三年級:孫茁然

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