我愛好廣泛，課余生活當然豐富多彩。

　　我的課余時間用在學英語上。因為從小就喜歡英語，小時候在幼兒園就有英語課，都是學一點簡單的句子和單詞，有一次英語老師還鼓勵我說我讀單詞句子都讀的很標準，所以我現在英語才很好。

　　我的課余生活時間用在畫畫上。我是5歲開始學的，先是學簡筆畫，在學水粉畫，在學素描，我最迷的是孫悟空，豬八戒，等……每當我把小貓、小狗、小花畫在紙上，我就特別的高興。

　　我最最喜歡的事踢足球，有一次我出去玩把我最喜歡的足球拿下來，我的隊員是牛易洲，浩然、我的弟弟張家興還有我的哥哥張林。先鋒詩我，我的弟弟，哥哥，還有牛易洲，守門員是浩然，我就進了4個球哥哥進了5個 球牛易洲進了2個球弟弟進了1個球，合計是12個球它們隊進了10個球是差2個球，我們的隊伍贏了，我們很高興。我的課余生活很豐富多彩吧!

　　我的課余生活作文二：

　　我的課余生活是豐富多彩的,我的愛好也很 廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步……但我最喜歡的是打羽毛球。

　　剛開始我不會打，媽媽叫我先學抬球 ，把球扔到天空中，等球掉下來再用拍子打到空中的這種方法練習 。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做，慢慢地我發現羽毛球好象聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。

　　我和媽媽開始對打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動，時刻準備迎接飛過中線的球，還好媽媽發的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉頭飛了過去，“好球!”媽媽邊喊邊接球，“砰!”球打在了媽媽的球拍棒上了，“哎呀，不好!”媽媽大叫，“哈哈!”媽媽沒接住!我頓時高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經過不斷地總結經驗教訓，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。

　　有一次，我和媽媽又來到老地方打羽毛球，我們剛拉開陣形準備決一勝負，來了一個小妹妹，她也想打球，于是媽媽就把拍子給了她 ，讓我們對打。我發球，“球呀球，希望你一定呀爭氣呀!可不能讓我丟丑呀!”我心里默默地祈禱著用勁把球打了過去，只聽“嗖”的一聲，球飛了過去，沒想到小妹妹一個漂亮接球，球又飛回來了，我慌忙應戰，就這樣，我們打了幾個回合，不分勝負，打著打著，我突然想出了一個好辦法：她打的高我就跳起來接;她打的低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得她措手不及，我終于贏了。

　　通過練習打羽毛球這項課外活動，我知道了一個道理：就是做什么事情都不容易，不過如果你有努力進取、堅持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

　　我的課余生活作文三：

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫，爬山，游泳，跳舞，閱讀……其中，我最喜歡的就是旅游，在旅行的途中，常會有些意外的驚喜。

　　一天，我忽然想去海上旅游，我費了九牛二虎之力才說服了爸爸媽媽答應去海邊玩。“我們六點起床，八點出發，媽媽和你去準備，我去買票。”爸爸說，我高興的一蹦三尺高。第二天早上，我早早就醒來了，剛到六點不用媽媽叫，我就自己穿好公主裙，等著爸爸說出發。我們坐著大巴一路上說說笑笑，終于到了港口。聽導游姐姐說，我們坐的是釣魚島的船!我嚇了一大跳，心想：“我們會碰上日本船嗎?”帶著種種疑問，我上了“釣魚島”的船，突然，船上的一行大字使我變得精神起來“不忘國恥，釣魚島是中國的”我真想沖上釣魚島看看!慢慢的，船靠岸了，我才發現去的是海邊的一個小島，并不是釣魚島，只是船的名字叫“釣魚島”號，哈哈，原來是虛驚一場啊。

　　我在海邊檢貝殼，捉螃蟹，堆沙人……玩的很開心。直到擴音器說：“請大家返回船上，本船準備回港了。”大家在念念不舍的心情中回到了家。

　　旅游不僅豐富了我的課余生活，還增長了我的見識，我喜歡旅游。

　　我的課余生活作文四：

　　我喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本,津津有味地看起來.至于是什么時候開始的,就要從上幼兒園時的我開始講起了.

　　那一天,爸爸領著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》.我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉向.我瞇著眼仔細琢磨起來：“一天,我來的了什么邊,把一條什布......之后......”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮.一氣之下“啪”地一聲把書合上了.

　　上了小學,當我再次拿起那本書時,猛然間,我竟被它給吸引住了.這時,它就像一個巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了.書里面豐富多彩的內容深深地吸引了我.細細品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時真不敢相信自己!

　　從那以后,只要有時間,哪怕只有一分一秒,我也會拿起書本.一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著.因此,自家的電費總是交得比別人多.

　　有一次,我又去書店里買了幾本書.回到家,已經是5點半了,全家人早已吃完了飯.

　　我看了看飯桌,以為還沒開飯,就坐到沙發上看書去了.書里面精彩的內容又把我吸引住了.

　　一個小時過去了,二小時......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”

　　我一骨碌爬起來,跑到廚房里.一看,“哎,我著急個什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來.

　　“咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”.“我都快餓得不行了,飯怎么還不開啊?”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯?”“嗯.”我點點頭,有些疑惑不解了.仔細想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時的我多么可笑呀!

　　不知不覺地,我和書已成為一對形影不離的好伙伴.當我遇到困難,書會助我一臂之力,幫我闖過一個個困難險阻:當書閑著無聊時,我會找它“談心”.

　　現在,我已經是五年級的小學生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠解不開的繩子.

　　我漸漸地發現,我的口語水平提升了,寫作能力也提高了.每當老師表揚我作文寫得好時,我總在心底默默地對它說：“感謝你,朋友!”

　　我的課余生活作文五：

　　我的課余生活豐富多彩，我愛畫畫、作手工等，溜冰是我的最愛。

　　那可是我一年級時候，到人民廣場，我看見一個人像閃電般的從我身邊滑過。

　　有一天，媽媽說：“今天是你的生日，你想要什么?”我興奮地說：“一雙溜冰鞋。”過了一會兒，我和媽媽一起去商店購買，我蹦跳著跑進去選了一雙溜冰鞋。接著我們拿著溜冰鞋一起去人民廣場，我穿著站起來。這時，好像鞋子不聽使喚，滑著滑著一不小心摔了個四腳朝天。別人笑著說：“就你這三腳貓的功夫還想溜冰”。爸爸媽媽也笑了。我是不甘心，我站起來繼續滑，心里想：我為什么不行?經過一番努力，終于會滑了。雖然還不怎么熟練，但我還是要繼續學下去。

　　第二天晚上，我和爸爸媽媽來到人民廣場穿好了溜冰鞋，滑起來有一點熟練，我滑陡坡。爸爸說：“別滑。”我才不聽，滑了下去，還沒到頂部去就摔了一跤，“啊!”叫起來，我還是不放棄。

　　經過一個月努力，終于會溜冰了。我還能溜出各種花樣。媽媽說：“我很棒!”我聽了非常高興。