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關于小學六年級課文一諾千金讀后感作文3篇

時間: 小蘭2 六年級作文

  諾:諾言。許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數,極有信用。也叫千金一諾。 以下是學習啦小編為大家整理的關于關于小學六年級課文《一諾千金》讀后感作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  關于小學六年級課文《一諾千金》讀后感作文篇1:

  今天,我讀了一篇文章,題目是《一諾千金》。作者通過記敘講述了男孩向“我”借錢并信守承諾如期歸還和“我”與朋友約好見面但她卻因為下雨失信的事,告訴我們要講誠信。讀完后,我的心久久不能平靜……

  當我讀到小男孩信守承諾時,我的感觸很多,對小男孩敬佩之情油然而生。不由得,我聯想到了生活。在實際中,人們都知道要講誠信,要信守承諾,可是能做到的卻寥寥無幾。

  我在生活中也有過這樣的事:那是下著大雨的一天,我約朋友去公園玩,我們約好下午13:00在公園門口會面。我吃完午飯已經13:25了,我馬上飛奔去公園怕朋友等急了。當我到了公園門口根本就沒看見朋友的影兒,我心想:是不是朋友等不及回家去了?是不是去買飲料了?是不是根本沒來?再等會兒吧!說不定還沒來呢!

  10分鐘,20分鐘,30分鐘……時間一點點消逝,我始終未能等到我心中的那份欣喜。

  當我失望而歸,半路上朋友打來電話:“王敏,對不起,我今天不能來了,請你原諒。”我輕輕地掛斷了電話,心想:她可能今天有事耽誤了,改天再約吧。

  我們要學習男孩,我們要學習他誠摯、嚴謹的為人處事,我們自然就會光明磊落,我們要做個誠實守信的人!

  山西呂梁孝義市孝義市青年路小學六年級:王敏

  關于小學六年級課文《一諾千金》讀后感作文篇2:

  《一諾千金》講了作者經歷的兩件事:第一件是我小的時候,一個男生向我借2元錢,并如期還了錢;而另一件事是我長大后,去火車站接一個朋友,我們曾經約定風月無阻,可她卻因為雨大沒有來。——散文吧原創

  看了這個故事,我深受啟發;這個故事里的兩個人不就像我們現實生活中的兩種人嗎?有些人說話算話,重不失言;而又有些人太隨意許下諾言,卻重來不會兌現。

  一諾千金,這個成語似乎通俗易懂,很容易做到,不就是遵守諾言嘛!對,就是這樣的,但說起來容易,做起來卻很難啊!一個人要真做到一諾千金是很不容易的。比如說,有位同學要借本《海的女兒》書,我認為我家有,就隨意的答應她了,可回到家卻發現沒有這本書,到學校只好向她解釋。

  本來我是一片好心,但以后別人就會對你的諾言半信半疑了,所以我們不要隨隨便便的許下諾言;又如,一些同學借了別人的東西,說了是明天還,但一拖再拖,這樣,別人再也不會相信你的諾言了。

  所以說,《一諾千金》里那個男生才是我們學習的榜樣,我們要學習他誠摯、嚴謹的為人處事,我們自然就會光明磊落,我們要做個誠實守信的人!!!!

  河北保定東環路小學六年級:琴長約

  關于小學六年級課文《一諾千金》讀后感作文篇3:

  我學習了《一諾千金》這篇文章,我非常感動,不由得想起這樣一段話:花是春的諾言,潮是大海的諾言,遠方是道路的諾言。世界因為大大小小的諾言而肅穆深情。

  在這篇文章中作者講了兩個故事:一是童年時,一個男孩為了給母親買藥,向“我”借了兩元錢,每天夜里給別人干活掙錢,終于如期歸還,實踐了自己的諾言。二是“我”冒雨去車站接朋友,看到兩個少年如期相聚的歡快景象,而“我”的朋友失約,“我”很失望。學習了這兩個故事,我懂得了遵守諾言的重要。

  一個人如果不信守諾言,不但會失去別人的信任,還會給別人帶來傷害。

  有一次,我和幾個朋友約好要到書店看書,于是我一大早就跑到書店,邊看書邊等朋友,左等右等,連一個影子也沒有,我于是撥通了朋友的手機,朋友說他早就忘了,已經在樓下的肯德基里吃了起來。我掛掉了電話,決定不再跟這樣不守信諾言的人交朋友了。

  生活中我也是一個信守諾言的人,我從6歲開始學習打羽毛球。那是我就說過:“三年以后我要打贏姥姥,六年要打贏姥爺。”為了實現我的諾言,我每星期要有4天課余時間去練球,每次兩個小時,一個動作要練成百上千次,很累。但是只要想到我的諾言,我就渾身有力量。在3年級的時候如愿的打贏了姥姥,那一刻我興奮極了。為了能在6年級打贏姥爺,現在我正在體校加緊訓練,姥爺還給我請了教練加時練習基本功。我姥爺可不好打贏啊,因為他是石家莊市中老年羽毛球隊隊長,他可是在全國的業余羽毛球比賽上取得過好幾次冠軍呢。網上還能查到他的排名呢。但是我有信心,一定能在6年級打贏姥爺,現在我可以經常和姥爺打成2:1,我有決心,我一定能做到的。

  “君子一言,駟馬難追”。讓我們大家都來信守諾言吧!信守諾言是誠信之本,是金子般的珍貴品質。

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