書對于我們而言是至關重要的，因為它見證了我們的成長。下面是學習啦小編為大家精心推薦的六年級以我和書的故事為題的500字作文，希望能夠對您有所幫助。

　　六年級以我和書的故事為題的500字作文篇1

　　小時候，我不知道書是什么?常常聽媽媽說：“書是開啟人智慧的鑰匙!”

　　長大以后，一次偶然的機會，我閱讀了一篇小說，慢慢的我被書中精彩的情節給深深吸引住了，一直到津津有味的看完。這時我才發現書還有如此迷人的一面。自那次以后，我就把書當成了我最好的朋友，從小小說，《故事大王》，到《一千零一夜》，我發現，在書的世界里有很多美妙的故事在感染著我們，洗條我們的心靈，教會了我們很多的道理。比如說，故事《孔融讓梨》，它在告訴我們要學會謙讓，謙讓是一種美德，最后孔融做了宰相。故事《三個和尚》告訴我們，做事需要齊心協力，人多力量大。

　　書就像人們的朋友一樣，人們能從中獲得知識，可以依靠它找到很好的工作，有的人做了老師，有人做了老板。但也有人因為沒有學會書本中的知識，最后只能做一些艱苦的工作，過著貧困的日子。所以每個人都應該認真學習，好好讀書，一位偉人曾說過，知識改變命運。

　　不過有時看書也會給我帶來一些麻煩。記得一次我正在看童話故事，媽媽正在做飯，在我看的正入迷時，媽媽和我說：“家里沒鹽和糖了，我出去買一下，鍋里正在燒著菜，十分鐘后關一下，別忘記了。”我懶洋洋的說到：“知道了。”我又繼續沉醉在童話故事的海洋。不知過了多久，門響了，媽媽回來了。媽媽一進屋就聞到一股糊味。原來我忘記關火。媽媽關了火后，一邊責備我，一邊告訴我這樣多危險。

　　現在我把書當成了我的好朋友，每一本書我都很珍惜，有書架和箱子擺放他們，有時間就會打開來看看，我希望可以從書本中學到很多有用的知識，將來長大后做一個對社會有用的人。

　　六年級以我和書的故事為題的500字作文篇2

　　我和書有著深厚的情誼，是書讓我得到了知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢;也許，為了讀一本好書而放棄了其他的活動;也許，因為能講述某一本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書都是一對形影不離的好朋友。

　　我是個“書迷”。我太喜歡看書了，看起書來就會忘記一切。有一次，我正在看封神演義，看著看著，我仿佛進入了書中，拿著兵器勇猛進攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背后偷襲我，我急忙轉過身來，大喝一聲：“吃我一招。”糟了!是媽媽!原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終于不耐煩了，就到書房里來找我。好險!差點沒飯吃。我不僅這樣，還有一個毛病，上衛生間總要拿一本書，關上門躲在里面津津有味地看。看得入迷時，連時間也忘了。這時，媽媽大嗓門兒就會響起來：“你的動作快一點，行不行，都二十分鐘了，你是不是今天不出來了?”這時，我只好合起書來，心想：時光老人，你為什么跑得這么快，慢一點，真是太不照顧我了!我和書就是這樣親密，這樣形影不離!

　　六年級以我和書的故事為題的500字作文篇3

　　一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的寫作能力……

　　小時候，我對書只是找樂趣，并不喜歡。但現在的我卻熱衷于看書，因為……

　　起初，我只喜歡看童話這一類的書，因為在里面的主人公的身上，有許多的美好的精神值得我去學習，現在的我，喜歡看各種書，童話書、作文書、科幻小說……當然還有陽光姐姐寫的書了，有幻想派，有陽光書房等等。

　　從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書櫥”一樣把書看了一遍就過了，寫作文時就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這才開始了我的積累之路。現在，我已經積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時一不小心摔個“腳朝天”，有時一不小心來個“嘴吭泥”。2、終于有一天，我松開了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉彎了。

　　這還真如了那句名言：讀書是人類進步的階梯!

看了六年級以我和書的故事為題的500字作文