對于寫作，你們知道我的心愛之物作文如何寫？寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。所以，以下是小編為大家帶來的我的心愛之物話題作文8篇，希望您能喜歡！

我的心愛之物話題作文【篇1】

我的課余生活豐富多彩：有時玩電腦，有時玩航模，有時還拉二胡呢。當然啦，做這些事的前提是我已經認真地完成了老師布置的各科作業啦！我認為，玩電腦能段練反應能力，玩航模增強了我的信心，拉二胡放松心情，讓我發現生活的美麗。

而我最喜歡的，則是練習書法，寫書法練就我一胳膊的力氣和培養我凝神靜氣的習慣。所以，毛筆就成了十一歲的我最心愛的“玩具”。

毛筆是我家祖傳的寶貝，也是我從小就接觸的“玩具”。我從三歲就開始用它練書法，六歲時帶著它參加了廣東省少兒書法展。今年暑假回老家時，一位鄰居叫爺爺幫他們寫對聯。由于爺爺手痛，我便自告奮勇，拿起毛筆，給鄰居寫了幾副對聯。

對聯貼出去后大家都去看，聽說是我寫的，鄉親們個個夸我有出息，說我繼承了我們家祖輩寫對聯的家風。我越聽越高興，不由得把毛筆抱在懷里親了又親！第二天他們又請我去吃席，想不到幫了人家一點小忙，竟然受到這么多人歡迎，我心里那個高興和自豪啊！

開學了，我回到深圳，鄉親們的贊揚聲還在我耳旁回響，邀請我吃席的場景還在眼前浮現，這使我更加熱愛毛筆。我有一個偉大的心愿：我想在春節，再回一次老家，為每一戶鄉親們送一副大紅對聯，我要用毛筆和手，把老家打扮得更加紅紅火火，喜氣洋洋！

我的心愛之物話題作文【篇2】

我有一個漂亮的杯子，我非常喜歡它，它是我去旅游的時候買回來的，所以我非常珍惜她。

我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風，外面是一層塑料的，中間夾著一副漂亮圖案，最里面是不銹鋼做成的，看起來非常結實。杯子的圖案是一個白雪公主和七個小矮人、一只米老鼠、一個小木頭凳子……最后上面還有一個單詞是happy，每次看到這個字母我心情都不由自主地好起來。

我非常喜歡我的杯子，有一天我在寫作業的時候，媽媽給我端來一杯水，我一看不是我喜歡的那個杯子，我生氣地說：“媽媽，這個杯子不是我的，麻煩你把水倒在我的杯子里。”從那以后媽媽就用那個帶happy的杯子給我倒水。

我記得有一次我表弟來我家的時候，看到我的杯子說：“表哥，你過來一下。”我走過去說：“什么事啊！”他笑瞇瞇地說：“表哥，這個漂亮的杯子是誰的呀！”我心一想我表弟是不是喜歡上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下呀！“是我的。”我說。表弟說：“哥，你把他給我吧？”我猶豫了一下，還沒等我開口，媽媽來了，媽媽親切地說：“你要是喜歡就拿走吧。”表弟高興得都快跳起來了。

杯子還是讓表弟給拿走了，雖然有點舍不得，但是既然送給人家了就不能反悔。不過隔一段時間我就會去看看它！

我的心愛之物話題作文【篇3】

我有許多學習用品，擺滿了我書桌的整個抽屜。不過要說喜歡，那肯定是我那支百樂鋼筆了。這是我媽媽給我買的。我叫它“海藍”，因為它的外殼是深藍色的，像海的顏色，寬廣而深遂，漂亮極了。

“海藍”的外觀和普通的鋼筆沒什么區別，同樣有筆蓋、筆尖、墨筒和外殼，它長13。5厘米，差不多相當于一部蘋果手機的長度，直徑約1。1厘米，屬于耐看形的，越看越好看。

“海藍”不僅外觀好看，而且寫起字來手感特別好，非常潤滑，自從有了它，我的字也進步了很多，這使得我更加喜歡它了，恨不得睡覺也抱著它。

現在我寫的字越來越好了，撇有撇尖，捺有捺腳，連同學們見了都嘖嘖稱贊，我想我的鋼筆也會非常高興的。但是，有一天，我居然將我心愛的鋼筆給弄丟了，我心急如焚——心愛的“海藍”丟了，叫我怎能不急！我找遍了鉛筆盒，翻遍了書包，還是不見這鋼筆的蹤影。我急得在原地團團轉，像熱鍋上的螞蟻——最后，翻箱倒柜找遍全家，仍不見其影。第二天來到學校，我目光直射講臺。書包還沒放好，便直沖講臺走去。只見講臺上有一堆形形色色的筆：鉛筆、水筆、圓珠筆……但其中有一支筆閃著高貴華麗的金光，映著晨曦的陽光，更是絢麗奪目。定睛一看，不正是我的“海藍”么？我鄭重地拿起我的鋼筆，撫摸著它走到了座位上，把它輕輕的放回我的鉛筆盒里。從此。我再也沒丟過它了。

我的心愛之物話題作文【篇4】

“喵……喵……”隨著幾聲清脆的貓聲，小咪邁著輕盈的貓步走來了。

它渾身圓滾滾的，小小的鼻子下有一張三角嘴，小嘴兩邊有漂亮的“八”字胡。早上，它的眼睛就像兩顆黑黑的棗核，到了中午，變成了兩條細線，晚上，變成了兩盞黃燈籠。

小咪是在路邊遇到的小野貓，我看它可憐，就給了它一些水和吃的，沒想到它二話不說跟著我回家了。

小咪非常頑皮。有一次，我一覺醒來，怎么也找不到它，我和媽媽都急哭了，外面還下著傾盆大雨，我的心緊緊揪在一起，心想：小咪會不會到外面去了？外面這么大的雨，它會不會感冒？萬一被壞人抓走了怎么辦？一連串的問題涌上我心頭。就在我為小咪的安危擔心時，聽到閣樓上有動靜，走上去一看，我心中的怒火“噌噌”往上冒。當我正想把它狠狠地罵一頓時，看到它全身濕透了，用可憐的目光看著我，我心中的怒火一下子熄滅了。我把它抱進衛生間，一點點地把它腳上的泥巴沖刷干凈，再用溫水小心翼翼把身上的臟東西沖掉，用毛巾把水珠擦干，最后用吹風機一點點吹干毛發。看著小咪趴在地上，閉著眼睛，好似一個小孩正在享受媽媽的愛撫。此時，我覺得我和小咪又親近了幾分。我倆又在沙發上玩鬧，嬉戲，就像兩個好伙伴一樣。

小咪分享著我的喜怒哀樂，使我的童年生活增添一道道色彩！我想如果小咪能一直陪伴我成長，那該多好啊！

我的心愛之物話題作文【篇5】

我有一大堆奧特曼卡片。

奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。

我的朋友葛小琪，她說自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷杰多奧特曼、賽迦奧特曼合稱神秘的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕于普通奧特戰士之上的實力。

我有點不相信她，我說：“你在吹大牛。”她說自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書袋里的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實，那張不是3D的還是我送給她的。

我最喜歡的是諾亞奧特曼，因為我認為它是傳說中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹說自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱為孩子們，所以得名。它的防御力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學。

我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時候，我會從冊子里拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時候，我也會把小冊子和大冊子的每一頁都認真看一看，就像看書一樣。在我特別膽小害怕的時候，我也會打開看一看它們，這樣我就不害怕了。

現在，慢慢的，我長大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛的奧特曼卡片。

我的心愛之物話題作文【篇6】

我有一只又可愛又笨的小豬，她是我的至愛小豬佩奇。

佩奇的腦袋圓圓的，腦袋上有一對小巧玲瓏的耳朵，眼睛仿佛天上的星星一般，嘴巴是櫻桃小嘴，漂亮極了。身體是粉紅色的，穿著一條紅色的小裙子，猶如公主一般。她還穿著一雙粉紅色的小鞋子，上面有彩色的亮片，猶如一條彩虹似的。佩奇的這一身打扮真是美麗極了。佩奇向大家招手，仿佛在說：“大家好，我叫小豬佩奇。”

每當夜晚降臨時，我心里十分的害怕。這時我就會緊緊的抱著佩奇這樣才能讓我感覺不到害怕，在身邊陪伴著我、安慰著我。每次睡覺時我都有一個習慣，要給佩奇一換上睡衣，在陪我睡覺，又一次在我睡覺時做了一個恐怖的夢，讓我出了一身冷汗，醒來時，我看見佩奇在我身邊才慢慢的又進入到了甜蜜的夢鄉，第二天早上看見佩奇依然還在我身邊陪伴著我。

在我無聊孤獨的時候，我就會讓佩奇來跟我玩，我們自己舉行了一個音樂會。我們倆都打扮得像仙子一般，音樂一響起，我就拿著佩奇的手跳起了優美的舞蹈，猶如天空上翩翩起舞的蝴蝶一般。到我自己一個人開始表演的時候，我小心翼翼地做好每一個動作，生怕哪兒個動作做錯了就會輸給佩奇。終于，音樂會結束了，佩奇贏得了第二，而我卻是我露出了從來沒有出現過的笑容。有了佩奇，我從此不在孤單，我的生活也充滿了歡聲笑語。

我至愛的小豬佩奇它給我的生活帶來了無限的樂趣。

我的心愛之物話題作文【篇7】

我最心愛的東西就是那厚厚的書本了，我房間里的書堆積如山，有作文書、科學書、歷史書……簡直可以開個圖書館了。每天我都要從書堆翻出幾本書來看。

我看過的書很多，但我最喜歡的還是那本法國著名昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》了。這本書讓我認識了許多昆蟲以及它們的生活習性，成了我形影不離的朋友。有一次晚上，我看見漆黑的夜空中閃爍幾點光亮——幾只螢火蟲。突然一個問題從我的腦子閃過——螢火蟲為什么尾部會發光呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，卻依然百思不得其解。媽媽也回答不上這個問題。我一回家便去請教我的朋友——《昆蟲記》。這才知道螢火蟲的尾部有一層特殊的角質層，到了晚上，這層角質層就會自己發光。我還知道了，螢火蟲原來是很團結友好的昆蟲。當一只螢火蟲用自己的毒針刺進蝸牛體內后，這些毒素會破壞蝸牛的身體結構，使蝸牛的身體軟化變成一股稀泥。然后再飛回去召喚伙伴們一起來分享美食。它們三五成群地聚在一起，數日后，才會吃完這些食物。

你看，書不僅解答了我很多疑問，還豐富了我的知識。我不禁想起了高爾基的一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”每當看到一本好書，我就如獲至寶。如今看書以成為了我生活的一部分，相信你也會愛上書的。

我的心愛之物話題作文【篇8】

我有一件心愛的樂器——長笛。它銀光閃閃，猶如一位俊俏的小姑娘，動一動，吹一吹，就能發出美妙的聲音，就像百靈鳥在唱歌。

長笛是一位德國人發明的，又深受德國人的喜愛，所以又被稱為德國笛。我的這根長笛是用不銹鋼制成的，它分為笛頭、笛身和笛尾。

笛頭就好比那位小姑娘的嘴巴。要吹好長笛，首先就要不斷地練習吹笛頭，經過一段時間的練習，慢慢地就能吹出清脆的聲音了；笛身就像一個個“音符”，能幫助笛頭吹各種聲音，有了“嘴巴”和“身子”，絕對少不了“大腦”，大腦大多是控制人的，但你知道嗎，長笛也有“大腦”，它的“大腦”就是笛尾。因為如果只有笛頭和笛身，吹出的聲音就會是噪音，但是加上笛尾，就立刻變成美妙的音樂了。

這就是我心愛的長笛，它帶給我無限的快樂！每當我寫作業寫得精疲力盡的時候，我就會拿起長笛吹一首《梁祝——化蝶》，倦意一掃而光；當我煩惱的時候，我就會吹一首《剪羊毛》，我感覺到來到了蒙古大草原，看到蒙古族的人們正在一邊剪著羊毛一邊唱著歌呢！我的煩惱都一下子拋到后腦勺了；當我遇到困難想打“退堂鼓”的時候，我又拿起長笛，吹奏一首《北京歡迎你》，我仿佛感覺到了一股拼搏的力量油然而生！我終于鼓起勇氣戰勝了困難，心里美滋滋的；當我高興的時候，我又會吹一首《歡樂頌》，把快樂傳遞給家里的每個人。

我愛長笛，它將伴隨我快樂地成長！