在判斷一個(gè)作文是否優(yōu)秀時(shí)，需要結(jié)合具體的場(chǎng)合、讀者和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)估。六年級(jí)溫暖450字作文應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看六年級(jí)溫暖450字作文，本文為你提供六年級(jí)溫暖450字作文寫(xiě)作技巧和示例！

六年級(jí)溫暖450字作文篇1

記憶以來(lái)，很多事情讓我感到溫暖，讓我一直銘記在心的是老爺爺?shù)哪侵皇帧?/p>

雪后的周六，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們來(lái)到樓下公園玩躲貓貓打雪仗的游戲。我們追呀、跑啊，雪后地上比較濕滑，我們經(jīng)常摔倒再互相幫扶著起來(lái)。繼續(xù)我們的雪后大戰(zhàn)，玩兒的不亦樂(lè)乎。總是想躲到一個(gè)比較隱蔽的地方，不讓小伙伴們找到。發(fā)現(xiàn)小山坡上面的小樹(shù)林是個(gè)好地方，我奔著目標(biāo)跑去，由于上坡腳底打滑的更厲害了，我摔倒了。好像還扭到了，腳疼得厲害，掙扎了半天也起不來(lái)，呼叫同伴也聽(tīng)不到。很是著急，這時(shí)候我眼前出現(xiàn)了一只大手，小朋友使勁抓緊，我拽你起來(lái)，我絕望的心情像干旱的小花被澆灌了一番，拽著這只大手我的手溫暖了，心里我暖烘烘的！

等我起來(lái)后才看清，原來(lái)是一位老爺爺，老爺爺攙扶著我坐到了椅子上休息。我發(fā)現(xiàn)老爺子只有一只手戴了大大的棉手套，我問(wèn)老爺爺為什么只是帶了一只手套兒呢。原來(lái)老爺爺年輕時(shí)工作受了工傷，致使一只手傷殘。由于好奇，我又追問(wèn)老爺爺年輕時(shí)候的故事，老爺爺干了一輩子革命工作，為國(guó)家做出了很大貢獻(xiàn)，瞬間覺(jué)著照耀在雪上陽(yáng)光刺眼的厲害，讓我模糊了視線！

直到現(xiàn)在想起來(lái)，依然被老爺爺?shù)哪侵淮笫直澈蟮墓适滤鶞嘏⒏袆?dòng)，讓我心里暖烘烘的！

六年級(jí)溫暖450字作文篇2

記得那天中午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽在曬被子，便也想把被子曬一下。

我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上學(xué)去了。

放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地方，夕陽(yáng)在雪白的被子上撒上了一層淺淺的金色，而媽媽的被子卻寂寞的晾在晾衣繩上。

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下它們是溫暖的。

它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖的像媽媽的手心。

我又撫摸了一下媽媽的被子，它們是清涼的，清涼的像媽媽的手背。

突然，我的眼前忽然呈現(xiàn)出以前的許多情景：家里的那塊最好的床單，方位最佳的那個(gè)房間，做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)，圖案最好看的那個(gè)碗，這些事物都像我身處的這段溫暖陽(yáng)光都是我的。

我知道這些對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這都不是偶然。

給我快樂(lè)的也許是我的朋友，讓我幸運(yùn)的也許是命運(yùn)，令我充實(shí)的也許是學(xué)習(xí)，但是使我溫暖的必定是我的媽媽。她用她的手背為我阻擋了所有的風(fēng)霜雪雨，她用她的手心為我釋放出了連綿不斷的溫暖陽(yáng)光。

媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我心中那一縷散發(fā)著金光的溫暖陽(yáng)光。

六年級(jí)溫暖450字作文篇3

漫步在靜謐的回憶之路上，陽(yáng)光細(xì)密地披在肩頭，幸福，溫暖像蜜一樣，濃濃地在心底泛起。

暖，在手與手之間傳遞。那是一個(gè)傍晚，媽媽來(lái)接我回家，走在路上，寒風(fēng)迎面而來(lái)，泛起困意的我，清醒了許多。風(fēng)肆虐，我不禁將衣服緊了緊，媽媽看見(jiàn)我凍得紅紅的手，把手從衣服口袋里拿出來(lái)，牽住我的手，但是我感覺(jué)一股暖流從心泉流了出來(lái)，我的指尖剛觸碰到她的手，暖流就散遍我的全身，媽媽細(xì)細(xì)的手暖暖的，媽媽牽著我的手塞進(jìn)了她的口袋。他的大手籠罩著我的小手，像塊寶似的捧在手心，隔著層層布的縫隙，我感覺(jué)到了媽媽的體溫，愛(ài)如潮水向我涌來(lái)。我們母子倆就這樣牽著手，夕陽(yáng)灑在我們肩上，暖，也很美，把我們拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)

暖，在話語(yǔ)間流淌。“肚子還痛嗎？”“嗯……”媽媽臉色蒼白，平時(shí)紅潤(rùn)的嘴唇也發(fā)白，他用手捂著肚子，額頭都出了汗。想到小時(shí)候我肚子痛，媽媽忙前忙后，給我灌熱水袋倒熱水。于是，我四處張望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熱水袋。我把媽媽的被子往上蓋了蓋，然后掖了掖，沒(méi)曾想，媽媽已經(jīng)睡著了，呼吸均勻而又平穩(wěn)，臉上紅撲撲的，眉頭微微皺起。我墊著腳，慢慢地走出房間，吱的一聲，媽媽動(dòng)了動(dòng)，很好，她只是翻了個(gè)身而已，水燒好了，廚房玻璃上全是霧氣，顯得格外溫馨。房間里的溫暖繞著我和媽媽。

愿這世間盡是溫暖！

六年級(jí)溫暖450字作文篇4

我們的身邊處處充滿著溫暖，如父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，又或是陌生人對(duì)我們的關(guān)心，這都是一種溫暖。而大家生活在這么溫暖的環(huán)境中，有沒(méi)有體會(huì)到溫暖的感覺(jué)呢？我就有了。

記得三年級(jí)的一個(gè)冬天，我的鞋子破了。放學(xué)后，我一個(gè)人回家，寒風(fēng)不斷吹進(jìn)鞋子里，冷得我身子直抖。走著走著，我看見(jiàn)了一位補(bǔ)鞋子的伯伯。我和伯伯說(shuō)：“伯伯，你能幫我補(bǔ)一下鞋子嗎？”伯伯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”“伯伯，你這么老了，為什么在這么冷的天不在家里休息，而出來(lái)幫別人補(bǔ)鞋子呢？”伯伯說(shuō)：“我一個(gè)人在家沒(méi)事情做，就出來(lái)幫助一下別人了……這里還要多補(bǔ)幾針，這樣才結(jié)實(shí)。”聽(tīng)到這兒，我的眼眶濕潤(rùn)了。“鞋子補(bǔ)好了。”我愣了一下，清醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：“伯伯，要多少錢(qián)啊？”“一塊錢(qián)。”我摸了一下口袋，哎呀，忘記帶錢(qián)了！我不好意思地說(shuō)：“伯伯，對(duì)不起，我忘記帶錢(qián)了。”伯伯和藹地說(shuō)：“不用了，就算了吧。”“謝謝你，伯伯！”“不用謝，助人為樂(lè)嘛。”第二天，我把錢(qián)帶給伯伯，伯伯卻還是沒(méi)有收錢(qián)。

每當(dāng)我想起這件事，心里就會(huì)感到十分溫暖。溫暖就在我們身邊！

六年級(jí)溫暖450字作文篇5

我愛(ài)冬天，因?yàn)槎煊信幕馉t，溫暖的陽(yáng)光和飄零的雪花。

冬像一首深沉的詩(shī)歌。當(dāng)繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來(lái)到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個(gè)冬日的早晨，天都下著雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著透透亮亮、快快樂(lè)樂(lè)的舞蹈。

落雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來(lái)。地面、草坪、屋頂、樹(shù)上……處處然而白花花的一片。高大挺拔的樹(shù)干、光禿禿的枝椏，隨著雪的到來(lái)，樹(shù)上越積越厚，看得出樹(shù)枝已經(jīng)穿上了一件白色的外衣。

冬天雖然不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅;也不像夏天那樣生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥;更不像秋天那樣默默無(wú)聞，但然而它然而無(wú)法替代的，因?yàn)樗杏舜禾欤杏讼Ｍ６熳屨麄€(gè)世界變得如詩(shī)如畫(huà)，柳樹(shù)垂著樹(shù)枝，不時(shí)的躲避北風(fēng)的騷擾;松柏巍然聳立，頂著風(fēng)雪，迎著風(fēng)霜，像個(gè)勇敢的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國(guó)，縱使冰天雪地任憑雨打風(fēng)吹;桂花樹(shù)文靜的呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經(jīng)落光，就像一個(gè)遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿著不屈的意志。

六年級(jí)溫暖450字作文篇6

“溫暖”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)槲覀兙蜕钤谝粋€(gè)充滿溫暖的世界上和一個(gè)充滿溫暖的家庭里。

爸爸媽媽給了我幸福，吃飽穿暖，想買(mǎi)什么他們都給我買(mǎi);想吃什么他們就給我做。若是生病了，爸爸媽媽更是無(wú)微不至地照顧我，給我輸液、吃藥。學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，給我買(mǎi)很多書(shū)，支持我參加興趣班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上有難處了，爸爸媽媽都會(huì)耐心的給我講解，直到我弄明白為止。為了我的健康成長(zhǎng)，還帶我游覽了北京、西嶺雪山等地方。在家里，爸爸就象是我的老師，媽媽好比我的好朋友，奶奶就象我的后勤部長(zhǎng)，爺爺好似我的管家——總給我錢(qián)花，我覺(jué)得自已像家里人的小寶貝似的。

但是我并沒(méi)有被嬌慣，我也懂得怎樣去關(guān)心人。晚上，如果媽媽不回家，我就會(huì)很擔(dān)心，就會(huì)給她打電話，囑咐她注意安全，快點(diǎn)回家。奶奶一天忙下來(lái)累了，我?guī)退N背，和她聊天，讓她開(kāi)心。爺爺生病了，我就給他喝水吃藥。照管他爸爸心情不好時(shí)，我就給她講笑話，讓他快樂(lè)。我就像是家里的快樂(lè)之星。

我生在這樣一個(gè)溫暖如春的家里，感到十分的幸福，對(duì)比貧困地區(qū)缺吃、少穿、沒(méi)有書(shū)讀的小朋友，我就感到我們?cè)撌峙W(xué)習(xí)，以報(bào)答全家人對(duì)我的恩情。

六年級(jí)溫暖450字作文篇7

尊敬老人是我國(guó)五千年來(lái)永不改變的傳統(tǒng)美德。當(dāng)老師宣布要帶我們?nèi)タ赐蠢显豪锏睦先撕螅蠹揖蜕塘恐o老人帶些什么。我用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)了一箱餅干。

星期六早上，我們來(lái)到敬老院。敬老院里環(huán)境十分幽雅，碧綠的草坪，美麗的花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有一個(gè)小噴泉。

我們先將自己的小禮物送給了老人。然后送上我們一起準(zhǔn)備的禮物——文藝演出。在悠揚(yáng)的二胡聲中演出開(kāi)始了。首先是二胡合奏,樂(lè)聲抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)如涓涓細(xì)流，有時(shí)又如波浪滔滔，聽(tīng)得老人們也入了迷，和著音樂(lè)拍起手來(lái)。接著，同學(xué)們又表演了優(yōu)美的歌舞。最精彩的是徐剛等同學(xué)表演的小品，讓老人們樂(lè)得合不攏嘴。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少”，在笑聲中，老人們顯得更精神了。演出時(shí)，大家還給爺爺奶奶們捶捶背。老人們見(jiàn)我們?nèi)绱硕拢粋€(gè)勁夸我們是個(gè)好孩子，我被夸得有點(diǎn)不好意思了。

表演結(jié)束后，我們一起參觀了老人們的生活區(qū)。敬老院的工作人員將老人們的生活安排的井井有條。老人們可以在自己的房間里看看電視，可以去棋牌室里打牌下棋，可以去健身房舒活舒活筋骨……是呀，老人們辛苦了大半輩子，也應(yīng)該享享福，安享晚年了。

要走了，我望著老人們的蒼蒼白發(fā)和臉上幸福的笑容，突然想起了《常回家看看》這首歌。正如歌中所唱的，我們應(yīng)該把更多的溫暖送給老人們！

六年級(jí)溫暖450字作文篇8

幫助是一種關(guān)愛(ài)，幫助是一種美德。老師經(jīng)常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢？在醫(yī)院發(fā)生的一件事使我找到了答案。

那是在一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事了。我感冒好幾天，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。開(kāi)了藥，媽媽去取藥，我坐在長(zhǎng)椅上耐心地等待。

這時(shí)，醫(yī)院的門(mén)被撞開(kāi)了，一個(gè)年輕的小伙子背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)。我連忙讓座。小伙子把老人放在長(zhǎng)椅上，便急忙向掛號(hào)室跑去。

我看了一眼老人，他口吐白沫，大聲喊叫。小伙子聽(tīng)到叫聲，急忙跑回來(lái)，把老人送到急診室。好奇的我也跟了進(jìn)去。醫(yī)生撥開(kāi)周?chē)娜耍箘虐戳藥紫吕先说摹叭酥小保鷼獾卣f(shuō)：“怎么病成這樣？趕快急救！”聽(tīng)了醫(yī)生的話，周?chē)礋狒[的人都用一種鄙視的目光看著小伙子，可是小伙子好像并不在意。我看醫(yī)生又是打吊瓶，又是注射。過(guò)了一會(huì)兒，老人的情況才有所好轉(zhuǎn)。這時(shí)，醫(yī)生對(duì)小伙子說(shuō)：“你母親的病已經(jīng)很?chē)?yán)重了，為什么才送來(lái)？”還沒(méi)等小伙子回答，老人便說(shuō)：“醫(yī)生，他不是我兒子，是我在路上發(fā)病，他把我背來(lái)的呀！”

聽(tīng)了這話，在場(chǎng)的人都向小伙子投來(lái)敬佩的目光，那位醫(yī)生也連連道歉。這時(shí)，我媽媽已經(jīng)回來(lái)了，在我走出醫(yī)院的一剎那，我又不禁回頭看了一眼小伙子，心中充滿了敬意。