結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。這里分享一些六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文下載，供大家寫(xiě)六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文參考。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇1

我們的校園位于花園口經(jīng)濟(jì)區(qū)，校門(mén)是鐵做的，校門(mén)的左邊是校牌，在校牌頂上寫(xiě)了九個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下更加閃閃發(fā)光。校門(mén)的右邊有一個(gè)小屋，屋里有一些工作人員，是負(fù)責(zé)登記和進(jìn)出的。走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一號(hào)教學(xué)樓，如果上課你們走進(jìn)去的話，會(huì)覺(jué)得空氣很清新，沒(méi)有一點(diǎn)少鬧聲。一號(hào)教學(xué)樓的后面就是二號(hào)教學(xué)樓，里面有科學(xué)室和信息室，去年我們就在科學(xué)室里上課，星期一我們就去信息室上課。無(wú)論是一號(hào)教學(xué)樓還是二號(hào)教學(xué)樓，前面都有花壇，花壇里面有花也有樹(shù)，花壇里的花分別有火紅火紅的杜鵑花、五顏六色的菊花、清香的茉莉花。

還有幾棵樹(shù)，雖然已經(jīng)老了，可是我覺(jué)得無(wú)論再老的樹(shù)也有工人們的心血啊。先不說(shuō)花和草了，說(shuō)說(shuō)花壇吧，每個(gè)花壇里面都有建筑物，每次下課我們班有的同學(xué)從四樓往下看也包括我，我們都能看到兩個(gè)花壇里面的建筑物，分別有“蘑菇”和“熊貓”，我想學(xué)校把“熊貓”擺在這里應(yīng)該是想讓我們知道熊貓是國(guó)寶，我們和熊貓一樣也是國(guó)家的寶貝，是祖國(guó)的花朵，將來(lái)祖國(guó)需要我們來(lái)建設(shè)。二號(hào)教學(xué)樓左面還有一個(gè)大操場(chǎng)，每天我們都在操場(chǎng)上做操，操場(chǎng)的后面是食堂，食堂的后面是體育快樂(lè)園地，體育快樂(lè)園地里面有：?jiǎn)胃堋㈦p杠等等。每次中午吃完飯后，同學(xué)們就像一群爭(zhēng)先恐后的魚(yú)兒，來(lái)到體育快樂(lè)園地里面玩。我每天在美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件興、最開(kāi)心、最幸福的事情。這就是我們的校園，莊嚴(yán)又可愛(ài)。我愛(ài)我們的校園。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇2

張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點(diǎn)，哪里有奇山異水，怪石磷峋，而張家灣卻是一座古老的，住著農(nóng)民的小村鎮(zhèn)。這兩處的地名只有一字之差，但在我心里的位置大相徑庭。

我腳下踩著這片凈土不，應(yīng)該是：“我貼近這片凈土”這方土地養(yǎng)育著千百村民，溫暖著少年心靈，陪伴著孤兒寡女，十年前，我就在它的懷抱下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。

看，在這朦朧的早晨，小鎮(zhèn)猶如一位安然恬睡的少女。周圍柔和地飄落這一縷縷若隱若現(xiàn)的青紗幔。陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，千萬(wàn)束陽(yáng)光踮著腳尖，悄無(wú)聲息地將輕紗揭開(kāi)。家家戶戶也打開(kāi)房門(mén)，溪邊的大石塊上又有婦女搗衣，那邊的梯田上又有農(nóng)民在鋤地。

聽(tīng)，苗寨那頭響起了高亢，清脆的山歌。在這樣的僻靜山村，總會(huì)有其他民族穿梭其間，在這里偶爾會(huì)遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯，總喜歡把飯桌抬到院子里，看著青山綠水，頂著落日殘霞，聽(tīng)著山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊，圍成一個(gè)正圓，中間一男一女相隔數(shù)十米，這邊的阿姐用地道的苗族話首先開(kāi)唱一來(lái)就是高音，歌聲先短后長(zhǎng)，先低后高，抑揚(yáng)頓挫，即使聽(tīng)不懂我也興味盎然。

黑色的幕布拉了下來(lái)，張家灣村民門(mén)前的紅燈籠閃閃發(fā)光，雞蹲在窩里頭，牛站在柵里面，大狼狗守在門(mén)口，我躺在暖和的被子里，一切都靜極了，只有青蛙的歌聲和月光的足跡，噓，一切都睡覺(jué)了。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇3

重慶的秋天，既普通又特別，她飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁茂，時(shí)常散發(fā)出一種清香，使重慶充滿了成熟的秋的氣息。

早晨，透明的露水閃耀著，秋風(fēng)陣陣，帶著些涼意，朦朧的霧像位魔術(shù)師，時(shí)常變化著。漸漸地，霧散開(kāi)了，有種清新而明凈的感覺(jué)。太陽(yáng)出來(lái)了，露水消逝了，樹(shù)葉閃爍著陽(yáng)光，一片明麗的景象。

下午，大地披上了金甲，陽(yáng)光也跳躍著。這時(shí)，代表秋天之美的楓樹(shù)給大地鋪上了地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的歡笑聲，好像在鼓掌歡慶著豐收的景象。看，那成片的菊花開(kāi)的多么熱烈!金黃金黃的花朵爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了笑臉，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)芳斗艷、噴芳吐香，開(kāi)得到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界。到了深秋，許多花都凋謝了，只有菊花依然開(kāi)得如此絢麗，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。菊花那斑斕的色彩、秀麗的身姿、清幽的芳香，令人陶醉，令人向往。

傍晚，太陽(yáng)快落山了，最動(dòng)人的是那落日，酡紅如醉，襯托天邊加深的暮色，晚風(fēng)帶著清爽的涼意，隨著暮色，十分艷麗與凄楚。

夜，終于來(lái)了。路上有正漫步的人，有運(yùn)動(dòng)的人，一切是那么祥和，襯托出一片安靜而又平和的夜……

秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是充實(shí)的季節(jié)。秋天的美，美在一分收獲，美在一份明澈。我愛(ài)美麗的渝之秋!

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇4

白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。

我坐在車上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來(lái)。望著那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹(shù)木、行人構(gòu)成了一幅和諧生動(dòng)的畫(huà)面。車子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的晨霧比在車子上瞧見(jiàn)的晨霧美得多!

我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來(lái)遲了。這時(shí)，我向窗外一望，呀!霧還沒(méi)散。那些籠罩在校園里的霧，的確非常優(yōu)美，它把周圍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺(jué)……

“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見(jiàn)到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個(gè)人，給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們?cè)僖?jiàn)……

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇5

春雨，無(wú)聲無(wú)息，帶來(lái)了許多雨寶寶們。雨寶寶調(diào)皮跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調(diào)皮的玩耍，給春天帶來(lái)了生機(jī)

春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中;從那潔白的云中;從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。

有的人喜歡夏天的雨，愛(ài)它的豪爽，開(kāi)朗;有的人則會(huì)喜歡秋雨，會(huì)愛(ài)它的肅殺，也可能會(huì)愛(ài)它的憂郁，淡雅。而我則愛(ài)春雨，喜愛(ài)它的那生機(jī)勃勃的樣子。

春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，悄然而至，時(shí)而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊孢m。時(shí)而又會(huì)大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動(dòng)人的身姿。

細(xì)細(xì)的春雨，滂沱的春雨，變化無(wú)常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱;落幕，細(xì)雨交織著，使人間變得更加生機(jī)勃勃。

春雨，乃是萬(wàn)物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開(kāi)始復(fù)蘇。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇6

早晨,推開(kāi)窗，路上、田野、樹(shù)上、山上都是白茫茫的一片，突然，一片霧向我撲來(lái)。上學(xué)的路上霧漸漸地變淡，在學(xué)校來(lái)到操場(chǎng)周圍看到山都好像被吞了似的，全部都消失了，遠(yuǎn)處的房子也好像被吞了似的。過(guò)了幾分鐘，山上的霧隱隱約約地變淡了。

我摸了摸頭發(fā)有些汗，摸了摸桌子有些潮濕，我覺(jué)得有霧就冷，但是跑起來(lái)有些汗。我在路上行走，好像孫悟空騰云駕霧，到了天宮，霧在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，摸不到它捉不到它，好像淘氣的小精靈在跟我捉迷藏。

霧很美，但給我們生活帶來(lái)了不便，在馬路上，汽車只能慢慢地行駛，稍微不注意就會(huì)撞到別人或引起交通事故。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇7

一提起冬天，人們便會(huì)想到北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的荒涼景色，說(shuō)冬天冷酷無(wú)情地剝奪了萬(wàn)物的生命，可是誰(shuí)能否認(rèn)，那厚厚的冰層下面，不正流淌著充滿活力的生命暖流！

這漫天飛舞的雪花，似羽毛、如玉屑，輕輕灑落，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞瑁鬅熿F一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮;它們那么輕盈，輕盈得悄無(wú)聲息。每一片雪花就象一段悠揚(yáng)、清新的音樂(lè)，似一首輕快、和諧的詩(shī)歌。整個(gè)天地彌漫在飄飛的雪花中，它給樹(shù)木、房屋以及大地都鋪上了一層白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。風(fēng)一吹，花兒紛紛飄落，好似一只只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這句詩(shī)不正是贊美冬天的嗎？

冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見(jiàn)它的心靈深處。

每當(dāng)?shù)嗡杀臅r(shí)候，冬便化做一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，去輕輕摟住莊稼，讓它們享受隆冬時(shí)節(jié)的愛(ài)撫和溫暖。它毫不留情地凍死危害莊稼的害蟲(chóng)，使農(nóng)作物安心的成長(zhǎng)。一旦春意萌動(dòng)，冬便悄悄地消融自己化為甘泉，無(wú)聲無(wú)息地流入泥土里，讓小苗兒盡情允吸。可當(dāng)春意正濃時(shí)，就再也找不到冬的蹤跡了。冬天用自己的生命換來(lái)了滿園春色，它是無(wú)私的。

冬天是磨礪人的意志，鍛煉人的膽略，我們不該拒絕它，要伸開(kāi)雙臂擁抱這位朋友：冬！

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇8

秋天的天空格外藍(lán)，空氣格外清新。

回到老家我終于看到了秋天的田野。啊!這么美的田野，我還是第一次看到。走上田埂，就像置身于金色的海洋中。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那沉甸甸的稻穗，近處是金燦燦的，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒便是土黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)就說(shuō)不清是什么色彩了。陽(yáng)光下，秋風(fēng)中，三五成群的人們正忙著收割……

近處稻田旁邊有一塊綠油油的菜地。小白菜翠綠翠綠的，生菜綠中泛青，韭菜墨綠墨綠的，茄子紫紫的，辣椒紅紅的，南瓜黃黃的……秋風(fēng)拂過(guò)，五彩繽紛，好看極了。

菜地旁邊是一個(gè)池塘，偶爾幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)水面，漾起一圈圈粼粼的波紋;池塘邊鴨兒、鵝兒、牛兒，有的泡在水中享受著;有的靜立不動(dòng)，好像也在欣賞這迷人的秋色。

秋天的田野，滿載著人們豐收的喜悅，我們都被這金色的光芒照耀著、潤(rùn)澤著……

我多么喜歡老家這迷人的秋色啊!

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇9

一年有四個(gè)季節(jié)，而我卻唯獨(dú)偏愛(ài)秋天。

秋季的早晨，一打開(kāi)窗戶，就會(huì)迎面吹來(lái)一陣清香。山洼的空氣中飄散著淡淡的瓜果香，讓人情不自禁的想去瞧上一眼。站在山林的處，放眼看著整片已被五色的果實(shí)覆蓋了的樹(shù)林，再由鼻子聞聞那芳香四溢的各種水果的香味，又有誰(shuí)能把持的住不去看看呢?

進(jìn)入果園，我首先看到的是金黃的桔子，那圓潤(rùn)的身形，就知道它里面的果肉有多飽滿，它們一個(gè)一個(gè)掛在樹(shù)上“翩翩起舞”，像是在等待人們把它收入囊中，享受它的香甜。再者就是一顆顆掛在樹(shù)上的柿子，火紅火紅的，倒是為這原本一片黃色增添了一絲鮮艷;說(shuō)起柿子，它可是個(gè)很實(shí)用的東西，它可以做成像餅干一樣的食物，但比餅干厚點(diǎn)兒，在我們這兒叫柿餅，它的味道不僅讓人回味無(wú)窮，還特別可愛(ài)，把它放在手里，只有巴掌那么大，吃起來(lái)又甜又解渴……

秋天，是豐收的季節(jié)，也是孩子們臨近大考的時(shí)候，但是秋天也是臨近冬天的呀，冬天到了就能過(guò)年，這不是孩子們所期望的嗎?

秋天，天天都能聞見(jiàn)清新的瓜果味，使人神清氣爽!這就是我喜愛(ài)球天的理由。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇10

我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。

——題記

我深深地戀著外婆家的柳樹(shù)灣。

一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。

假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的'。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。

轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。

聽(tīng)!小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了!春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。

就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書(shū)。

我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景……

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇11

雪，落了，輕輕柔柔，無(wú)聲無(wú)息地落了，但竹林里卻有一番不同的景色。

在竹林中，密密麻麻的竹葉擋住了大部分強(qiáng)烈的光線，所以只有一點(diǎn)光線，相較外面，竹林里是陰暗的，厚厚的雪鋪在地上，就像一張暖和的棉被，竹筍便在這“溫暖”的“棉被”下香甜地睡著了，只有雪化了，才能看到它們的真面目。而此時(shí)，它們就像一個(gè)睡懶覺(jué)的人，遲遲不肯醒來(lái)。我在竹林中靜靜地看著，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，是不是落下幾塊積雪，咚、咚。我覺(jué)得比較無(wú)趣，便爬到了竹子的頂端，上面，已是一片雪的海洋，微風(fēng)拂過(guò)，這片海洋泛起了白色的波浪，上面忽然蹦過(guò)幾只松鼠，黑色的身影在白色的雪中變得十分顯眼，它們十分靈活，連它們的身影都很難看到，更別說(shuō)捉住他了。到了中午，白色的雪在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下有點(diǎn)暈眼，但青翠的竹子很好的中和了它。竹林里的景色煥然一新，飄落的雪，墨綠的葉，深綠的樹(shù)干，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，繪成了一幅美麗的畫(huà)卷。忽然，雪停了，瞬間萬(wàn)籟俱寂，時(shí)間就像禁止了一樣，除了我自己的心跳，我?guī)缀趼?tīng)不到什么聲音，麻雀不叫了，烏鴉不飛了，連最繁忙的人們也停了下來(lái)。

竹林中的雪景，不一樣的美，只有看了才能感受到。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇12

那里，峰巒疊翠；那里，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；那里，百花齊放。在溫暖的春天里，我們一家去了那里，它就是——吼山！

在山底下，我仰望整座山，高聳入云，我看了看周圍，讓我想起了“十里桃花相映紅。”這句詩(shī)，到處都是桃花，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”桃花真美，粉紅一片，讓人很舒服，我沐浴在桃花的美景下，陶醉在了其中。

走一段路后，我到了杜鵑花叢中，梅紅和粉紅互相交錯(cuò)著，杜鵑花有五瓣，花蕊是-，我正觀察著杜鵑。突然，一只蜜蜂從我眼前飛過(guò)，看來(lái)是來(lái)采蜜的，它們停在花叢中，吸收著花粉，感覺(jué)很舒適。

終于走到了山頂，好冷啊！我不禁哆嗦起來(lái)。突然，我看見(jiàn)清泉從山中流下來(lái)，“稀里嘩啦”。我走上前，用手觸碰了清泉，好舒服啊！我瞬間愛(ài)上了清泉，它很清澈，小魚(yú)在水中歡騰，享受著這美好的世界，我想做小魚(yú)，我想享受它那樣的自由，不被禁錮。

夕陽(yáng)西下，我們也該回去了，我熱愛(ài)吼山，熱愛(ài)它的花、它的昆蟲(chóng)、它的山泉。但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇13

秋天是一個(gè)瓜果豐收的季節(jié)，美麗動(dòng)人的秋姑娘也提著顏料桶悄悄地向我們走來(lái)了。

她走進(jìn)小樹(shù)林，拿著黃色的顏料大大方方地往里面一潑，好像石說(shuō)："葉子寶寶們，是時(shí)候到大地媽媽的懷抱里了，葉子們也似乎聽(tīng)到了，它們紛紛脫掉了覆蓋已久的綠衣裳，換上了黃色的秋裝，我仿佛聽(tīng)到葉子們石對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)："媽媽，再見(jiàn)了，謝謝你不管刮風(fēng)還是下雨都一直保護(hù)著我們，現(xiàn)在，我要離開(kāi)你了，你放心吧！明年春天我們又可以石一起了。"說(shuō)完，它們就離開(kāi)了樹(shù)媽媽。

秋姑娘她又邁著輕盈的步伐來(lái)到果園里。她又好像一位魔術(shù)師，她的到來(lái)讓果子全都成熟了，石榴羞紅了臉，香蕉開(kāi)了花，葡萄眨著水淋淋的眼睛.......這一切的一切都是如此地美麗。

秋姑娘又歡天喜地地來(lái)到田野里，她的到來(lái)讓莊稼們豐收了，莊稼們說(shuō)道："秋姑娘你終于來(lái)了，你不在的.時(shí)候，農(nóng)民伯伯每天都辛苦地給我們澆水，施肥，忙地滿頭大汗，但他還是沒(méi)有休息過(guò)，可我們才長(zhǎng)那么一丁點(diǎn)兒，我們也看不下去了，好不容易才等你來(lái)，現(xiàn)在農(nóng)民伯伯正眉開(kāi)眼笑地收稻子呢！"

秋姑娘還來(lái)到了花園里，茂密的樹(shù)叢中開(kāi)著五彩繽紛的菊花欣然恕放，好像都在等待秋姑娘來(lái)看它們呢！站在一旁不說(shuō)話的桂花也開(kāi)口了，她害羞地說(shuō)道："秋姑娘你你終于來(lái)了，我們也等你很久了。"

秋姑娘還來(lái)到了許許多多的地方。秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)瓜果豐收的季節(jié)，我喜歡這個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇14

我們的校園是一個(gè)美麗的地方，處處有歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

初入校門(mén)，迎接你的是校門(mén)一側(cè)的大紅花與滿天星。它們因?yàn)閯偤蕊柫怂雌饋?lái)十分精神。有時(shí)，一只灰色的小蝴蝶會(huì)從這飛過(guò)，有時(shí)，又是一群嗡嗡直叫的大肚子的蜜蜂。如果你向前走去，看向另一側(cè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里也種植著各種花卉。春夏兩季，成群的小蝴蝶在那里舞蹈，有白的、灰的、黃的，它們從一叢花飛到下一叢花，連成一條彩色的絲帶。而秋冬兩季，則顯得有一點(diǎn)死氣沉沉。但一年四季，你都能發(fā)現(xiàn)小小的螞蟻在上面爬動(dòng)。一年級(jí)的小朋友喜歡從花里吸花蜜，常常不小心吸了一只螞蟻。

再向前走，就是數(shù)學(xué)樓了。數(shù)學(xué)樓和我們的校服一樣，都是白色和藍(lán)色交織的。教學(xué)樓一共有四層，像幾個(gè)大方盒子被拼到了一起，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。隨便走進(jìn)一間教室，都可以看到后面的黑板報(bào)，無(wú)論是一年級(jí)還是六年級(jí)，都十分賞心悅目。

再往前走，就是小花園了。花園中綠樹(shù)成蔭，有梧桐樹(shù)，還有芒果樹(shù)。梧桐樹(shù)通體筆直，像一位君王俯視著他的臣民；芒果樹(shù)則綠葉婆娑，像門(mén)口的侍者，歡迎著每個(gè)人的到來(lái)。這里是我們最愛(ài)待的地方，夏天也是蚊子最多的地方，沒(méi)有之一。

小花園的后邊是操場(chǎng)，這里是低年級(jí)小朋友下課最愛(ài)去的地方。活潑好動(dòng)的他們總是玩著各樣的游戲：小魚(yú)出海、老鷹抓小雞、開(kāi)火車、三個(gè)字、抓人、躲貓貓……這種我們十分熟悉的游戲，常常勾起我對(duì)一年級(jí)時(shí)候的回憶。他們互相追逐打鬧，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

這就是我美麗的校園。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇15

春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有一個(gè)夢(mèng)想。四季像一個(gè)美麗的傳說(shuō)，永遠(yuǎn)都不會(huì)猜透它，發(fā)現(xiàn)它。

當(dāng)春天邁著輕盈的步伐到來(lái)時(shí)，柳枝長(zhǎng)出了綠芽，小花開(kāi)出了鮮艷的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩，一切都有了生機(jī)，多美啊！春天是美的融合。

夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在河水里盡情玩耍。花兒們展開(kāi)了一年一度的最熱烈的選美大會(huì)。蝴蝶成為了觀眾。

秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。一群群“蝴蝶”跳起舞來(lái)，它們?cè)诳罩斜M情飛舞：紅的、黃的、綠的……五顏六色。莊稼地里玉米笑開(kāi)了懷，茄子笑紫了臉，西紅柿看到了農(nóng)民們笑臉，自己也情不自禁紅了臉……

冬天是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。窗戶上編織了一幅美麗的畫(huà)卷。窗外一層薄薄的雪，給大地鋪上了白毯，多白啊！不忍心讓人踩上去。

我愛(ài)一年四季，它像一個(gè)魔術(shù)師，把綠芽變?cè)诹舜海鸦ㄗ冊(cè)诹讼模选昂弊冊(cè)诹饲铮蜒┳冊(cè)诹硕Ｎ覑?ài)這神奇的大自然。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇16

一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象給把我們帶到了一個(gè)幽雅恬靜的境界。雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

20__年的1月20日，嘉興下起了大雪，房屋上，地上一片銀白。我從窗戶上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直就是"白色王國(guó)"。下班沒(méi)有開(kāi)車，漫步在雪中，雖然身上都是雪，但是感覺(jué)特別開(kāi)心，感受到了雪的晶瑩剔透，好象是在童話的世界里，我用手機(jī)給自己留下雪的足跡，那雪景真是壯觀。路上有匆忙上班的，有著上學(xué)的學(xué)生，但是我能感受到他們對(duì)雪的熱情，對(duì)雪的喜歡。好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的__露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。不知不覺(jué)中我到家了，一路感受雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇17

寒山其名寒山，寓意是秋天的山，秋天的山五彩斑斕、多姿多彩。來(lái)到這秋天的寒山，放眼望去，一片美不勝收的景象映入眼簾，滿山掛著成熟的果實(shí)，一陣陣沁人心脾的香氣迎面撲來(lái)，我迫不及待的來(lái)到這滿山的果園，果園里有紅彤彤的蘋(píng)果，有黃澄澄的梨子，有粉嘟嘟的桃子，還有水靈靈的葡萄。它們都在對(duì)我微笑，好像在說(shuō)快來(lái)摘我吧。我急忙交了錢迫不及待地跑上去吃了個(gè)夠，酒足飯飽之后，才依依不舍的離開(kāi)了。

再往前走，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座小橋，小橋是由五花石鋪砌而成的，色彩斑斕、別有韻味，橋下是潺潺流動(dòng)的溪水。水里有一群魚(yú)兒自由自在的嬉戲、游玩，溪水旁不時(shí)有一些人在垂釣。

橋后面有一片花海，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，像織不完的綿緞一樣綿延，像天邊的彩霞一樣耀眼，向高空的彩虹那么燦爛，人淹沒(méi)在花海中，好似與花融為一體。

爬到山頂，極目眺望，看見(jiàn)山腳下是一片金黃的稻田，陽(yáng)光下，閃爍著耀眼的光芒。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，掀起層層金浪，飄來(lái)陣陣稻谷的芳香。

前方不遠(yuǎn)處，一片片雪白的棉花地，像是一層層白紗鋪蓋著大地，又好似一片白雪。

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇18

秋天美得像一幅風(fēng)景畫(huà)。

田野里的秋天格外迷人。剛播種到地里的小麥弟弟著急地探出了頭，綠油油的，像給大地鋪上了一層綠地毯；玉米爺爺那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須都可以當(dāng)滑梯了；高粱哥哥舉著紅紅的火把，幫助迷路的小朋友指引回家的路；花生媽媽的小氣可是出了名的，你瞧，她又把花生寶寶藏在了地底下；向日葵姐姐長(zhǎng)得和太陽(yáng)一樣，笑臉也是金黃金黃的；棉花小姐穿著雪白的晚禮服，要去參加舞會(huì)；如果在南方，你一定會(huì)看到一望無(wú)際的稻田，稻田里面有好多的稻草人，秋風(fēng)一吹，稻草人的衣服就隨風(fēng)舞動(dòng)，嚇得那些小鳥(niǎo)飛去出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；芝麻小弟長(zhǎng)得太小太小了，你不注意，還發(fā)現(xiàn)不了他呢……

菜園里的秋天更是生機(jī)勃勃。西紅柿妹妹胖乎乎的，樣子真可愛(ài)，當(dāng)然吃起來(lái)味道也真是好；冬瓜大叔最愛(ài)睡覺(jué)，看，這呼呼大睡的不正是他嗎？茄子小姐穿上了紫色的長(zhǎng)裙，她是那么漂亮，渾身有一種高貴的氣質(zhì)呢；南瓜大伯扁扁的、圓圓的，都可以給我當(dāng)枕頭了；胡蘿卜姐姐正在表演體操，看，這會(huì)兒，她正在表演倒立呢；白菜哥哥穿了那么多的衣服，也不知他的衣服里面藏著什么小秘密；絲瓜弟弟在聽(tīng)辣椒大嬸講笑話，你看，絲瓜弟弟的腰都笑彎了……

最讓人喜歡的還是果園里的秋天了。石榴妹妹被人們夸得臉都紅彤彤的；葡萄姐姐穿著紫色的衣裳，要去參加比美大賽；梨哥哥像葫蘆娃里的三娃，會(huì)練鐵頭功；蘋(píng)果小妹會(huì)跳舞，秋風(fēng)一吹，她們就在樹(shù)上跳起了優(yōu)美的舞蹈；柿子阿姨很善良，她那紅紅的小燈籠，為孩子們照亮了回家的路；核桃弟弟很堅(jiān)強(qiáng)，就算你用錘子砸，他也不哭；桔子姑姑正在給孩子們講課，這么多的桔娃娃圍在她身邊，聽(tīng)得那么專注……

我愛(ài)秋天！它雖沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有冬天的白雪皚皚，但它依然是大自然里最美的季節(jié)。我愛(ài)秋天，我愛(ài)金色的秋天！

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇19

我們學(xué)校的操場(chǎng)是最棒的，不信我就給你說(shuō)說(shuō)。

剛進(jìn)校門(mén)，往里走，就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)像一塊巨大的地毯，紅色環(huán)繞著綠色。中間的綠色部分是足球場(chǎng)，紅色的部分是田徑跑道，還有左右兩邊長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿。

操場(chǎng)的用處可大了!每個(gè)星期一的早晨，同學(xué)們站在操場(chǎng)上，迎著朝陽(yáng)，一邊唱著雄壯的國(guó)歌，一邊行著少先隊(duì)禮注視著鮮艷的五星紅旗徐徐升起;每天課間操，我們?cè)谀抢镒鰪V播體操，鍛煉我們的身體;上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上歡笑一片，同學(xué)們有的在跑步，有的在打球，還有的在跳遠(yuǎn)，還有的在一起嬉鬧，多么熱鬧的景象啊;每節(jié)課間休息，我們都可以去那里自由活動(dòng)、盡情玩耍。這操場(chǎng)給我們?cè)鎏砹硕嗌倏鞓?lè)啊!

我們操場(chǎng)西墻上有《弟子規(guī)》，它讓我的學(xué)習(xí)、禮貌、生活習(xí)慣等各方面都有了進(jìn)步。《弟子規(guī)》里面還有很多故事，也讓我懂得了許多道理，如“惜時(shí)故事”讓我知道了時(shí)光一去不回頭，只有抓緊每一分每一秒努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。“一屋不掃，何以掃天下”這個(gè)故事讓我知道了要從小事做起，才能一步步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校操場(chǎng)南面上有勵(lì)志故事的畫(huà)，其中有望梅止渴、程門(mén)立雪、大禹治水等，這些勵(lì)志故事讓我們懂得了許多道理，有的教會(huì)我們尊師重道，有的教會(huì)我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，這些故事將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。

怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)完我們學(xué)校的操場(chǎng)，你一定覺(jué)得不錯(cuò)吧!如果你還不信，歡迎前來(lái)參觀呦!

六年級(jí)作文寫(xiě)景的作文篇20

我的家鄉(xiāng)在太行山東麓丘陵地帶，是一個(gè)四季如畫(huà)的地方。

春天到了，家鄉(xiāng)猶如一位身著綠衣裙的仙女來(lái)到人間，向勤勞善良人們不斷地饋贈(zèng)豐厚著的禮品：小草從地下探出頭來(lái)，送給人們清新；小花也爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)裝扮這片美麗的家園，無(wú)私地奉獻(xiàn)芬芳；小燕子也不甘落后，急急忙忙從南方飛來(lái)，登上舞臺(tái)為人們高歌出第一支春之曲；叮叮咚咚的泉水歡快的為燕子伴奏；孩子們也沖出家門(mén)，飽嘗大自然的恩賜，臉上洋溢著甜美的笑靨。

炎炎的夏日，知了在茂密的樹(shù)枝中鳴鼓，吸引力無(wú)數(shù)天真可愛(ài)的孩子，捉知了，熱了跳進(jìn)清澈的池塘嬉戲玩耍，可愛(ài)的小鴨子也在池塘游來(lái)游去，好似在比賽誰(shuí)的游泳本領(lǐng)強(qiáng)呢。一塘塘的荷花，亭亭玉立，恰似妙齡女郎，不僅送來(lái)清香，還令人賞心悅目。一望無(wú)邊的金黃麥田，預(yù)示著豐收的希望。無(wú)名的野花在山坡路邊競(jìng)相開(kāi)放，給麥田繡上美麗迷人的花邊。茂密的大樹(shù)給人們送來(lái)陰涼，陣陣涼風(fēng)帶走人們炎熱，老人們?cè)诖髽?shù)底下乘涼，下棋，玩牌……再喝上一碗綠豆湯，好不清爽，好不愜意！

轉(zhuǎn)眼間秋天到了，果園里瓜果飄香，幾里地以外就能聞到瓜果的味道。紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，一串串的紫葡萄，掛滿枝藤，讓人垂涎欲滴。熱情好客家鄉(xiāng)人們，會(huì)拿出果實(shí)招待客人。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉宛如彩蝶，翩翩起舞，給人們送來(lái)了豐收的喜帖。

冬天，一個(gè)令人羨慕的季節(jié)。一場(chǎng)大雪過(guò)后，天地間一片潔白，宛如圣女降臨。小狗，小鴨，小雞也出來(lái)大顯身手，繪出美妙畫(huà)卷。大樹(shù)變得更加俏麗，銀裝素裹，呈現(xiàn)出多姿多彩霧凇景觀，吸引無(wú)數(shù)觀光游客，拍手稱贊。頑皮的孩子成了雪地的主人，堆雪人，打雪仗，滾雪球，溜冰，玩的不亦樂(lè)乎！

家鄉(xiāng)的春夏秋冬時(shí)時(shí)給人新奇，令人稱是。我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。