關(guān)于六年級(jí)校園生活作文
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關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇1
小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過完了,小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。
校園里有一個(gè)小花園,花園里種著一棵棵小樹讓同學(xué)們可以在樹下乘涼;花壇里種著許多種花:菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放,百花爭艷,花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來幾只蝴蝶,在花叢中飛舞。
操場上,幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球,旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他們加油助威。來到教室,看到了有的同學(xué)再問問題,有的同學(xué)在復(fù)習(xí),還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。
“叮叮叮”上課鈴響了,教室里頓時(shí)一陣?yán)世首x書聲和老師的講課聲,偶爾還會(huì)傳出同學(xué)們回答問題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音,原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來,同學(xué)們有說有笑,讓整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。
午休時(shí)分,大家在班級(jí)里休息著,有的在看課外書,增加課外知識(shí);有的在寫作業(yè)...
放學(xué)的時(shí)候,我背起書包,走在多次走過的小路上,路過一些商店,看著那些同學(xué)在家長的陪同下一起回家,一些同學(xué)騎著自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來,校園里的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復(fù)了平靜。
校園讓我難忘是因?yàn)樗拿利悺_€記錄著我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我想起母校的時(shí)候,就會(huì)想起我小學(xué)六年時(shí)光。
我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇2
眾所周知,學(xué)校飯?zhí)玫氖澄锸窍喈?dāng)“獨(dú)特”呀,我們常常抱怨飯菜不可口,但是在那一天的中午,食堂來了個(gè)“華麗”的逆轉(zhuǎn),讓我們大“吃”一斤。
幸福的校園太陽還是那個(gè)太陽,校園還是那個(gè)校園。我與朋友漫步在操場上,拖著沉重的腳步,緩緩走向食堂。
“今天的午飯吃什么呢?”我無精打采地抖抖手,問道。
朋友打了個(gè)哈欠,死氣沉沉地回答:“還能吃什么呢?你認(rèn)為我們的廚師會(huì)"棄暗投明",然后弄一桌滿漢全席?荒唐!”她話音剛落,就甩給我一雙白眼,向食堂奔去。
我掀開門簾,一股香噴噴的氣味撲鼻而來,我瞬間煥然一新,精神百倍!為什么我會(huì)有那么大的動(dòng)力?因?yàn)椤朗常]錯(cuò)!同學(xué)們的餐盤里擺著一個(gè)個(gè)金黃色的大雞腿,所有人的臉上都掛著一個(gè)甜美滿足的笑容。
我立馬奔向我的餐桌。瞧!我的朋友已經(jīng)在享用這“突襲”美餐了,我也不甘落后,一屁股坐在凳子上,狼吞虎咽地吃起來。我撕咬著美食上的那層油炸雞皮,小心翼翼地裹在舌頭里,油膩膩的香味充滿了我的口腔。我喝了一口清淡的菜湯,又接著向雞腿大將發(fā)動(dòng)攻擊。“卡滋卡茲——”我有節(jié)奏地咀嚼著大餐,口水在舌邊淌過,故意做出一個(gè)回味享受的表情:我瞇縫著眼睛,眉毛微微向上揚(yáng),嘴唇蜷縮成一團(tuán),伸長脖子,翹起下巴,發(fā)出夸張的“砸吧咂吧”聲。吃的間隙,還哼上一兩句歡快的曲兒,開心盡在我的眉宇神色間。
三下五除二,我就吃得干干凈凈。原本“豐滿”的大雞腿,被我啃得七零八散的,我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠兒,心滿意足地走了。
生活真是滋潤呀!沒想到,廚師竟為我們準(zhǔn)備了一份巨大驚喜:美食。啊!校園生活多么幸福呀!
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇3
酸,我們班的紀(jì)律總是管不好,原因是班上有幾個(gè)搗蛋鬼。午讀的時(shí)候,我來到教室就只顧著整理自己的東西而忘記盯緊那幾個(gè)搗蛋鬼,導(dǎo)致班主任被批評(píng),老師在班里教育我們的時(shí)候,我的心里酸酸的,很不是滋味。
苦,初二的學(xué)習(xí)必然是辛苦的,但可謂“吃得苦中苦,方為人上人。”相信我們一定能做到“人上人”,面對困難與曲折,勇敢地抬起腳跨過去,逆風(fēng)之處,總有朝陽。
咸,如今星期二,星期四和星期五如果沒有特殊情況,初二級(jí)都要早鍛三千米跑完一圈的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁了,等跑完第二圈的時(shí)候,大家都頭發(fā)暈,腳發(fā)軟了,頭發(fā)全都濕了,汗不時(shí)滴在嘴里,咸咸的。
初三:駱歡
我已經(jīng)在這所學(xué)校待了一年多了,在這里的生活的日子里,雖然比較平淡,但也曾發(fā)生過許許多多的事。
甜,我在這里交到了第一個(gè)知心朋友,我們除了早上有時(shí)不在一起走,我們一般是晚修放學(xué)后最鬧,有時(shí)我們兩就在大庭廣眾之下互掐,然后就拼命跑回宿舍,天上的月亮靜靜地看著我們打鬧。我們兩個(gè)都是考完試后憂慮最明顯的。所以,我們兩個(gè)通常都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴自己的心聲,然后在一起加以分析。能交到一個(gè)知心朋友,真好。
辣,要說這辣啊,嘖,真是刻骨銘心,一說起這事,全班都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兊牡乩砝蠋煂⒄嬲牡乩碜鳂I(yè)發(fā)到Q群公告,但是我們都沒去看,導(dǎo)致全班都要將第二章的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)抄一遍。大家下午早早地就來到了教室,開始了“長征”。經(jīng)過一晚上的拼搏努力,卻只有兩三個(gè)人完成,沒完成的同學(xué)就只有第二天早上不吃早飯來寫了。終于,在八點(diǎn)前,大家都已經(jīng)寫得差不多了,但是大家的手腕都火辣辣的痛,這正是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)。
在校園里的生活是豐富多彩的,只要我們把握好每一天,有一雙會(huì)善于觀察的眼睛,校園生活絕不平淡。
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇4
六年的小學(xué)生活,留下了多少難忘的故事,從咿呀學(xué)語的幼兒,到即將步入中學(xué)的少年,每一個(gè)成長歷程,都是一個(gè)動(dòng)人的故事,走進(jìn)校園,讓我們一起回憶。
走過玉蘭樹下,我想起了學(xué)校舉辦的科技展會(huì),我和幾個(gè)同學(xué)一起東逛逛,西逛逛,觀看船模比賽和其他班級(jí)的作品,那時(shí)爽朗的笑聲仿佛又回蕩在我耳邊。
走過操場,我想起了體育課上與六(2)班同學(xué)的籃球賽,我們坐在升旗臺(tái)前吶喊“加油”。當(dāng)他們班進(jìn)球時(shí),我們一臉的失落,而當(dāng)我們班進(jìn)球時(shí),則一陣歡呼聲,這一切,我都不曾忘卻。
走進(jìn)教室,我想起了同學(xué)們響亮的讀書聲,下課時(shí)嬉戲的歡聲笑語。身后的板報(bào),印著同學(xué)們清晰的字跡;眼前的課桌,刻著同學(xué)們調(diào)皮的涂鴉;掛在正中間的黑板,有著老師淡淡的字跡。這間教室,記錄了我們的喜怒哀樂,這座校園,見證了我們小學(xué)六年的成長過程。
經(jīng)過六年的磨練,我們已不在是以前那個(gè)不懂事的幼兒,我們即將畢業(yè),即將離開母校,告別我們的啟蒙老師,告別同學(xué)們,邁向中學(xué)的大門,但是,這里的一切我也將永記于心。
分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。有分別就會(huì)有重逢,在小學(xué)經(jīng)歷過的一切會(huì)讓我終身受益,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這難忘的校園生活。
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇5
九月十三日,是我校一年一度的采摘節(jié)。就在這一天,我們都異常的興奮。
在很遠(yuǎn)的地方,也能聞到校園里飄逸出的水果的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,校園一片綠色,在我眼里,學(xué)校就像是一片果園,美麗極了。
早上,我們舉行了一個(gè)隆重的儀式,那就是發(fā)水果。我看見國旗臺(tái)上有許多水果,如:棗,石榴。看著新鮮的水果,我的嘴水都快流出來了。閉著眼睛想,如果這些果實(shí)都是我的該多好呀!哈哈,不過這些想法就是白日做夢,好東西要大家一起分享。我們班分到了兩袋水果,我們興高采烈的提著水果回教室了。
回到教室,__就走了,我用渴望的眼神望著那些水果,口水馬上要流出來了。你們這些可愛的小精靈們,什么時(shí)候才能讓我品嘗你們的美味呀!
下午上完最后一節(jié)課,我們正要準(zhǔn)備走的時(shí)候,__來了,同學(xué)們又安靜的坐在座位上,__先布置了家庭作業(yè)。當(dāng)老師宣布分水果的時(shí)候,教室馬上沸騰起來。__先給我們發(fā)了棗,一人兩個(gè),七十八個(gè)學(xué)生一共是一百五十六顆棗。緊接著又發(fā)了石榴,__先把石榴切成花型讓我們看,同學(xué)們都紛紛叫好。同學(xué)們都陸續(xù)分到了一小把石榴。大家迫不及待的把石榴吃完了,剩下手里的棗都不舍得吃,想拿回家和爸媽一起分享。但還是有些同學(xué)經(jīng)不起美味的__,把棗吃完了。我吃了一顆,剩下一顆留給媽媽吃。
我真的喜歡這個(gè)采摘節(jié),不但可以嘗到新鮮的水果,還能感悟親情。
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇6
Hi!我是__中學(xué)的.一名學(xué)生,要說啊,在這小小的校園里,趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧。
鏡頭一
某次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師楊老師正在繪聲繪色的講著課,大家也聽得津津有味,課程順利的進(jìn)行著。但細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn),一向好脾氣的楊老師今天好像和以往有些不同——她的目光不時(shí)的瞟向A君,眼睛里充滿了警示和提醒,如此反復(fù)幾次,問題好像并沒有解決。在板書完一道例題后,楊老師終于忍不住了,將粉筆放下,走到A君的課桌前,問道:“請問你在玩什么,竟連課也聽不下去?”A君仍無動(dòng)于衷繼續(xù)玩著,頭也不抬,曰:“玩寂寞。”一語既出,全座皆暈。楊老師也是一愣,回道:“先把‘寂寞’收起來,下課再玩。”
鏡頭二
美術(shù)課堂上,漂亮的美術(shù)老師在給我們講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子,旁若無人,就像一頭找到了安全地方的鹿,放心的“反芻”。顯然,這些沒逃過美術(shù)老師的眼睛,她停了下來,看著B君說:“B君,上課不準(zhǔn)嚼口香糖,到后面吐掉!”B君卻毫無反應(yīng),仍然慢慢地蠕動(dòng)著自己的嘴唇。老師有些生氣了,提高了一下聲音說:“聽到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下,B君過了好一會(huì)才停下“反芻”,慢條斯理地說:“不用吐了,我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照,有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過,等待語文老師到來。沒想到進(jìn)來的卻是班主任老師馬老師,“今天,語文老師有事,我來上這節(jié)課。不過……”話音未落,一時(shí)掌聲雷動(dòng),舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住,最后,變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說:“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣,趴在桌子上了。唉!原來以為要上微機(jī)課呢,誰知卻是考試!我們幼小的心,怎么承受這大喜大悲啊!
同學(xué)們,還等什么,趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來抖一抖吧!
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇7
在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧!
鏡頭一:喜
今天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師宣布:“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時(shí),同桌對前桌說:“太棒了!今天咱們當(dāng)班長了!‘我聽了,恨不得蹦起三尺高——我也是班長了,哦,真是太讓我驚喜了!
鏡頭二:怒
我還在高興,忽然,廣播里宣布:“今天郭金玲老師病假一天,課由班主任自行安排。“我一聽,心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字,又想起那跳躍的音符,對比一下,我更愿意上音樂課。這時(shí),我生氣極了!在看看班主任老師那手中的粉筆,只覺得老師的嘴巴是在動(dòng)來動(dòng)去,可究竟說了些什么,我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去,只顧著生氣了,真是怒啊!
鏡頭三:哀
我的怒氣還未全消,這時(shí),看見老師拿出一疊試卷,聽見老師說:“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上提起了精神,要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò),不說是滿分也在90分以上的。可是,卷發(fā)下來,我也傻了眼,鮮紅的87分嘲弄似的看著我,那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會(huì)被媽媽罵,想起媽媽罵我的情景,我真哀呀!
鏡頭四:樂
終于熬到了中午放學(xué),我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門來定睛一看,哇!有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊,趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿!我像吃到了蜜糖一樣,甜滋滋的。真樂呀!
哦,喜怒哀樂的校園生活啊!你陪伴了我一天又一天,讓我歡喜讓我憂,讓我健康成長,回味無窮。
怎么樣,你喜歡我的校園生活嗎?你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂嗎?那就和我聯(lián)系吧!
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇8
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多,有校園生活的精彩,有同學(xué)之間的友誼,有師生之間的關(guān)愛,而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動(dòng),同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣,義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng),十分熱鬧。“義賣活動(dòng)開始!”隨著校長的.一聲令下,每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員,我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲,“啦啦隊(duì)”不住地喊:“獻(xiàn)出你的愛心,救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛心的錢,額頭上冒著汗。
有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來,手里捧著一堆東西還捏著二十元錢,結(jié)結(jié)巴巴地問我:“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出,問他:“小弟弟你要什么書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他,并對他說:“這本出很適合你,5元。”他給了我二十元,我便說:“收你二十元,找你十五元。”他接過錢,夾著書跳跳蹦蹦地走了,邊走還邊說:“我又獻(xiàn)愛心嘍。……”
不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們:“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了,可我也深深地感受到:世間的愛是無比的奉獻(xiàn),這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇9
校園生活,是幽默的,是苦澀的,是甜蜜的,是溫暖的……
那幾天,為了準(zhǔn)備主題班會(huì)活動(dòng),我們本來空閑的中午變得忙碌起來。每天中午,我們組都會(huì)找空地排練。有一天,我們正在深情地排練,忽然,一個(gè)男高音叫道:“我旁邊的人呢?”我們一看,原來是我的同桌。我腦海里又浮現(xiàn)出早晨的一幕:我的同桌與一個(gè)同學(xué)交頭接耳,我見了眉毛一皺,大筆一揮,便記下了他的大名。剛才他也差點(diǎn)兒大哭一場,是不是還為那事悶悶不樂?我正想去叫他,一個(gè)多嘴的女生指責(zé)我:“都怪你!早上你干嘛記他?現(xiàn)在他不來了,你開心了吧?”我正想反駁,一個(gè)女生又說:“不排練了!少一個(gè)人怎么辦?”
我一聽,火氣大了,說:“好!不排練就不排練!”說完我徑自走進(jìn)教室,同桌用眼睛狠狠瞪著我,臉上掛滿淚痕。我也不理他,兩個(gè)人互不相干,各干各的。
看見他們來了,同桌發(fā)聲大哭,好像我欺負(fù)了他似的,說我亂記人。我想:老師讓我管理班級(jí),記下一些不安分的同學(xué),我遵從,有錯(cuò)嗎?再說,他為什么不想自己的錯(cuò)呢?一些同學(xué)紛紛過來指責(zé)我,說什么“是你不對,還把他弄哭!”“自己不就是中隊(duì)長嘛,有什么了不起?”那個(gè)多嘴的女生好像自己是發(fā)令官,說:“除了王潔怡,其他人出去排練!”
我的心里一震,像打翻了五味瓶,“騰”地站起來,眼圈紅紅的,大吼道:“行!都是我的錯(cuò)!行了吧。”我把頭埋進(jìn)雙臂里,再也忍不住,淚如泉涌。同桌一驚,沒想到我會(huì)哭,連忙說:“對不起!對不起!”我發(fā)怒了,一甩胳膊:“走開!”……
通過這件事我深刻體會(huì)到了,同學(xué)之間相互理解、包容是多么重要!
校園生活,是多姿多彩的;校園生活,是五彩繽紛的……
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇10
我們身在花都成教,我們在燦爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來調(diào)色,而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章,宛如就在這芙蓉山,山上清澈涌動(dòng)的泉水一般,在這里縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了,不見那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。
人們都說:花都好,我覺得、最美的地方還是在芙蓉,那真是如詩如畫啊,不僅把我們的.心陶醉了,好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子,那夕陽下的金柳,像那溫柔的情人的嘴唇,蕩出無限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮,難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說的這就是芙蓉渡假村,在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫叫芙蓉水庫,在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央,像一片荷葉一樣浮在水面,這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊!
我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣,孕育著祖國的未來的遙藍(lán),也是我們年輕的期望,同樣也是我們美好的憧憬,那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏,就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力,瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽?因?yàn)槟贻p,所以我們無限的暢想,因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們無限的憧憬,讓我們共譜和諧之章,共唱青春之歌吧……
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇11
時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇12
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在小學(xué)里發(fā)生的一幕幕猶如放電影一般,在我腦海里回放。在小學(xué)中發(fā)生的一切,猶如一本紀(jì)念冊一般存放在我的心中,讓我終身難忘。
翻開紀(jì)念冊的第一頁,映入眼簾的是四年級(jí)的一個(gè)冬天。那個(gè)冬天很冷,地上結(jié)著厚厚的冰。下課的時(shí)候我跟朋友一起在操場上玩,我不小心腳滑,摔倒在地,膝蓋直接磕到了石頭上。一股鉆心刺骨的疼痛向我涌來,我疼的眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來,朋友們看到了,趕緊把我扶了起來,送到了醫(yī)務(wù)室,他們雖然沒有說話,但是我卻看到了他們眼中的關(guān)心和擔(dān)憂。頓時(shí)一股暖流向我涌了過來,膝蓋上的傷口好像也不是那么疼了。
翻開紀(jì)念冊的第二頁,映入眼簾的是在我們一次關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì)上。同學(xué)們的心情格外激動(dòng),個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試,每一個(gè)辯手都井井有條的說著,他們不慌不忙,從從容容,同學(xué)們在下面認(rèn)真的聽著做著筆記,還時(shí)不時(shí)的贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
翻開紀(jì)念冊的第三頁,映入眼簾的是在五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),心里很緊張,老師像是看到了我心中的緊張,拍了拍我的肩膀,用鼓勵(lì)的眼神望著我,我頓時(shí)也沒有那么緊張了。我參加的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn),輪到我的時(shí)候,我深吸一口氣,把眼一閉,用力的向前一跳,然后睜開眼,定睛一看,嘿,1米75,還不錯(cuò)的成績。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我們班以優(yōu)異的成績奪得了冠軍。
看著紀(jì)念冊的每一頁,同學(xué)們的音容笑貌仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前,這本紀(jì)念冊我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來,也會(huì)時(shí)時(shí)的看著它,同學(xué)們的音容笑貌仿佛又出現(xiàn)在眼前了。
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇13
每個(gè)人都有自己的校園生活,我的校園生活充滿了興奮和快樂。但有時(shí)又使我難忘,最使我難忘的校園生活是大課間,它使我快樂無比。
我上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校就開展了大課間活動(dòng)。和課間十分鐘比起來,我更喜歡大課間,因?yàn)榇笳n間是學(xué)校組織的活動(dòng),有豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。而課間十分鐘是無方向的玩,有時(shí)會(huì)覺得沒意思。
大課間,同學(xué)門都喜愛。叮鈴鈴,下課了。同學(xué)們不約而同的跑到了操場上。等待著大課間的到來。我們做完操,快樂的大課間便開始了。操場上的歡聲笑語響成一片。同學(xué)們都哈哈大笑,笑得前仰后合。好似樹上的小鳥在枝頭歡快的唱歌。操場上,同學(xué)們進(jìn)行的活動(dòng)有許多花樣。有的在跳大繩;有的在踢毽子;還有的在打乒乓球。真是應(yīng)有盡有。每個(gè)同學(xué)的心里都充滿了快樂,玩兒的不亦樂乎!同學(xué)們都是滿臉笑容。有一次,快要開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,參加比賽的同學(xué)都在訓(xùn)練跳高。學(xué)校器材不夠用,同學(xué)們和聰明就把跳繩拉直當(dāng)器材用。雖然有的同學(xué)碰到了跳繩,但他們不灰心,繼續(xù)努力。我們班也有許多跳繩跳得好的。他們的動(dòng)作很伶俐,每次都能很好的跳過去,并擺出優(yōu)美的姿態(tài)。我們班的同學(xué)發(fā)明了一種新玩法------每次都要旋轉(zhuǎn)三百六十度。這種玩法很刺激。也有的同學(xué)在跳的時(shí)候用手摸一下地。無論哪種玩法都使我們快樂。緊張而又短暫的大課間過完了,同學(xué)們都依依不舍得回到了教室。大課間真是太精彩了。
大課間活動(dòng)使我快樂,使我們快樂無比。但是現(xiàn)在大課間不進(jìn)行了,我希望大課間繼續(xù)開展,讓我們更快樂!
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇14
時(shí)光無情的流逝著,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)的下學(xué)期。幾個(gè)月后,我們將會(huì)離開陪伴我們六年的小學(xué),各奔東西。在六年的小學(xué)生活里,也有很多事值得去回憶。
關(guān)于六年級(jí)校園生活作文篇15
校園生活是精彩的,有的同學(xué)在踢毽子,上下翻飛的毽子好像一只快樂的小鳥,有的同學(xué)在跳繩,還有的在玩沙包。