什么有你真好作文六年級
寫作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達的中心思想，以及要達到什么效果。接下來給大家分享什么有你真好作文六年級，希望對大家寫什么有你真好作文六年級有所幫助。
什么有你真好作文六年級篇1
在一個清晨，我走在大街上，不時地望一下馬路上的車輛，不時地望著來來去去的行人，尋找那個陌生人……
事情是這樣的：那天我在路上走著，感覺褲兜里空空的，我再往里一掏，呀!錢包不見了。我急忙追趕小偷，突然，聽見一聲喊：“站住!”我急忙收起腳步。只見一個穿藍羽絨服的男子氣喘吁吁地跑過來說：“你不要命了!”我這才注意到，一輛大貨車正從我面前駛過，要不是那名叔叔叫住我，我早就被大貨車撞成肉泥了。
我臉上露出恐慌的神情，等緩過神來，我回答他：“可我錢包被偷了。”那叔叔說：“生命第一，錢財第二，下次不能再這么魯莽了!”
我表面上不高興，可心里卻很感謝他，要不是他的一句提醒，我現在不知會怎樣了呢!
那位叔叔走后，我一直留在原地不動，呆呆地望著空無一人的馬路，我內心不住翻騰，心里有許多想說但說不出來的話在我腦海里徘徊。
今天早上，我一直在尋找那位陌生人，希望把一句埋藏在心里的話對他說出來。可他卻一直沒有出現。我終于把那句想說又沒說出來的話喊出來：“有你，真好!”
什么有你真好作文六年級篇2
春天萬物復蘇，花花草草從堅硬的泥土中破繭而出，向人們展示它們美麗的容顏。一陣和煦的風吹過，夾帶著撲鼻的花香味，這是春天的足跡啊!那陣風攜著花香仿佛在說：“春天來了”，人們抖擻抖擻精神，也情不自禁地說：“春天，有你真好!”
春天的到來，使池塘有了生機，小河上的冰融化了，魚兒爭先恐后地涌出水面，它們還調皮地吐著泡泡，有的還玩起了捉迷藏，躲在了石縫中，還不時地向水面上張望著。小河邊，小草探出了腦袋，好奇地打量著這個陌生的世界。彈指一揮間，整片土地就綠油油的了，仿佛鋪了一層綠色的地毯。一棵柳樹迎風梳理著自己的長發。這樣的美景，既像一副意境深遠的國畫，讓人沉醉其中;又像一幅豐富多彩的水彩畫，讓人回味無窮。
春天的到來，少了肆虐的寒風，使城市變得安詳，各條街道，行人們的臉上洋溢著幸福的微笑。早讀生拿著書坐在公園的躺椅上，享受著早晨的寧靜，陣陣花香撲鼻而來，看那嬌艷的花朵如柔美的姑娘。如此美景，怎少得了小鳥的低吟淺唱，小鳥在天空中自由飛翔，唱著動聽的歌，仿佛是天空新t的一縷春意。
春天的到來，給大地換上了新裝，使萬物復蘇;給城市帶來了溫暖，使人們喜笑顏開;喚醒冬眠的動物出來活動筋骨……
春天，有你真好!
什么有你真好作文六年級篇3
在生活中，總有一些人如同路燈一樣照亮了你的前方，深深地印在我們的記憶里，指引著你，影響著你，就是這樣的一盞明燈。
窗外的寒風呼嘯著，就像有許多長著血盆大口的怪獸在嘶吼著，把我的心思給凍住了。我走進教室，坐在椅子上直打哆嗦，就像走在冰天雪地上，無邊無際，眼前只有堅冰，再前行100千米，也還是滿地雪，讓人感到寒冷。
一串和藹的聲音從耳旁響起，“這么冷的天，穿我帶的手套吧!”那一瞬間，似乎有一股暖流在心田緩緩淌開，眼前的同桌也顯得挺拔了許多。
我十分驚愕地接過同桌遞過來的手套，心中涌起一股不可名狀的東西，那個大概就是快樂的源泉，向上噴涌而起，然后又向四面散開，有如天女散花，落入水中，蕩漾起一陣歡快的漣漪。
“這么冷的天，不多穿一些，你沒看天氣預報嗎?”他用嗔怪的語氣說道。我偶爾看到旁邊透出的目光，是那么和藹。這時，我的心底十分暖和。
在他繼續補作業的時候，我驚訝地發現，他的手幾乎凍麻了，筆下的字也歪歪扭扭的……
第二天，同桌竟然帶來了兩雙手套。一雙給我，一雙留給自己。原來，朋友，就是我一份，你也一份。
什么有你真好作文六年級篇4
我有一個善良的媽媽;一個有耐心的媽媽;一個善解人意的媽媽;讓我時常感到，有媽媽照顧的孩子真好!
那一次，我面前是一個有耐心的媽媽……
記得五年級的一天，老師給我們出了十道應用題當做晚上作業，我三下五除二就做完了前九道，最后一道，我絞盡腦汁也想不出來，盡管我試著做了好幾遍，驗算以后也不對，回到家后，我立刻找到媽媽，并讓她為我講一講，媽媽答應了，過一會兒就做出來啦，還給我仔細地講了一遍，我不僅沒有聽懂，而且腦子里更加混亂了，于是，媽媽又給我講了幾遍，雖然講了這么多遍，媽媽已經口干舌燥了，但她看起來似乎并沒有不耐煩，直到我弄懂了以后，媽媽才滿足地出來了。
那一次，我身邊是一個善解人意的媽媽……
我的英語成績一直很好，總能保持在95分以上，四年級上學期期末考試時，我英語只考了八十九分，回家后，我把自己一個人關在屋子里，誰也不理，媽媽見了，走到屋子里安慰我，讓我下次努力就好，一次沒考好，不代表次次考不好，下次加油，我相信你，聽媽媽這么一說，我的心情一下子好了不少。
媽媽，有你，真好!
什么有你真好作文六年級篇5
每當看見你，我就想起了我們在一起的點點滴滴。是你，在我最需要幫助的時候站了出來。我想對你說：有你，真好!
記得那次嗎?我因為中午吃飯太急了，所以導致胃疼。在教室，你與我就隔一個過道，你看出了我的不舒服，就連忙詢問我：“你怎么了?不舒服嗎?怎么趴在桌子呀?”“我中午吃飯吃得太急了，所以我的胃有點疼。”當我說完這句話時，你一把抓起我的杯子，飛奔去接水。然后把水遞給我說：“水溫剛剛好，快喝一些吧。”我當時很感動，覺得你就是冬天的一抹陽光，帶給我溫暖。
還有一次，數學老師叫我去登記成績，我讓你幫我抄一下家庭作業，收拾一下書包。雖然你嘴上沒答應，可當我回來時，書包已經收拾好了，作業已經抄完放在筆袋了。也許你就是這樣一個嘴上不饒人，可心里卻關心別人的人吧。那次，老師讓帶一個新本子，可因為馬虎我忘記帶了，被老師批評了。你嘴上說著“活該”，可還是借了我一個本子，在“雪”中送來了“炭”。
王佳欣，你就是我雨中的傘，雪中的炭，冬天的暖陽，夏天的清風，無時無刻給我幫助，謝謝你包容我的小脾氣。有你，真好!