六年級下冊第二單元描寫民風(fēng)民俗作文篇1

　　按照廣西的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從農(nóng)歷十二月二十三日就開始了。這天，是傳統(tǒng)的小年，是灶神爺升天的日子。人們殺雞宰鵝祭拜灶神爺，企盼在新的一年里衣食無憂。

　　臘月二十五左右，人們必須選出一天來把家里打掃得一塵不染。此外，人們還要買菜，割肉和準(zhǔn)備年貨。

　　除夕，是春節(jié)的第一個高|潮，鞭炮聲日夜不絕，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，街上飄著一股煙火和酒肉的香味。人們在門口貼上新的對聯(lián)，屋子里貼滿了各色的年畫。人們到了晚上還要吃團(tuán)圓飯，在外邊做事的人，必須要趕回來。此外，大人們是要看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》的，小孩子們?nèi)挤艧熁ǎ媸强鞓返臅r光。

　　正月初一，春節(jié)有一個高|潮到了。大街上的店鋪不但不關(guān)門，還有許多小販在大街兩旁擺了攤，人們從四面八方趕來，三個一伙，五個一群，在大街上逛街，下棋，聊天。小孩們牽著大人的手，購買玩具。

　　正月初二，人們開始互相拜年，互相道賀。這天，是不可以說不吉利的話的。

　　元宵上市，春節(jié)最后一個高|潮到了，這一天，大街上像是在辦喜事，張燈結(jié)彩。有條件的人家，還會在門口掛上兩個大紅燈籠。還有猜謎踏歌的活動。大街上也許會有舞龍的節(jié)目，大家要燃放完剩下的煙花爆竹。這天，人們是要吃元宵的。

　　過了元宵，春節(jié)差不多也就結(jié)束了。天氣回轉(zhuǎn)，農(nóng)民開始春耕，學(xué)生準(zhǔn)備上學(xué)，人們有回到忙碌的生活去了。

　　六年級下冊第二單元描寫民風(fēng)民俗作文篇2

　　家鄉(xiāng)的春節(jié)，是微風(fēng)拂過的日子，是餐桌上一盤盤熱氣騰騰的餃子，是一副紅底金色的春聯(lián)，是燃放鞭炮時一張張洋溢幸福的笑臉。

　　吃餃子

　　在我的腦海里，餃子是那一只只下水的鴨子。“每年初一，無論是貧窮還是富貴，都是用白面做餃子來飲食，煮的味道當(dāng)然是香味濃濃。富貴之家，通常包牛肉胡蘿卜和芹菜肉絲餡兒，而貧苦之家，則是相反，通常吃白菜餡兒。”這說的就是新春佳節(jié)吃餃子，寓意吉利，以示辭舊迎新。在辭舊迎新的日子里，爺爺?shù)纳眢w更壯了，爸爸的口才更棒了，媽媽的面容更紅潤了，哥哥姐姐的成績更好了，我也成了大家的驕傲。那幸運(yùn)的餃子也銜在了每個人的嘴里……

　　小小的餃子，營運(yùn)的是團(tuán)圓的溫馨，蘊(yùn)涵的是豐富的親情。

　　貼春聯(lián)

　　在我的視線里，春聯(lián)是家鄉(xiāng)人辭舊迎新的寄托，是家鄉(xiāng)人對新生時光的期盼，是節(jié)日喜慶氣氛的第一。“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”說的就是春聯(lián)，成千上萬的人家，都在太陽初升，將明末明之際，貼上心的春聯(lián)，迎新新年的到來。

　　傳說中哪個名叫“年”的鬼，早就在一年又一年的火紅中逃離了世界。如今的“年”里，只有喜慶，只有希望，人們貼上去的也只是火一樣生活的熱情。

　　燃爆竹

　　在我的想象里，銀裝素裹的冬天是被大地紅的鳴響趕走的。寒冷去了，溫暖來了，于是我的河流咔嚓一聲解凍了，我的花兒也千里迢迢穿越寒冬抵達(dá)了春天，我自己也從年的那一頭跑到年的這一頭，辭舊迎新啊，我的心里生長著喜悅的枝杈，我用青春的火柴點(diǎn)燃勇敢、點(diǎn)燃激情。于是，青春與激情在喜慶團(tuán)圓的爆竹聲中拔節(jié)，拔節(jié)，再拔節(jié)!

　　如果游子聽到春節(jié)臨近的爆竹聲響，恐怕是要激動的流下淚來了吧!為了不流淚，所有的人才不遠(yuǎn)萬里都要回到家鄉(xiāng)，共度春節(jié)。爆竹聲是以示團(tuán)圓的一萬個理由。

　　吃餃子、貼春聯(lián)、放喜慶的爆竹，在這春節(jié)的習(xí)俗里，包含著人們對生活的熱愛。

　　那么，這樣的事就會變成一副天然詩畫。

　　六年級下冊第二單元描寫民風(fēng)民俗作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是有“中國禪都”之稱的新興縣,有著悠久的歷史和豐富多彩的民俗風(fēng)情。說到家鄉(xiāng)民俗風(fēng)情，大家都會想起新興的“雅岡走大王”“傅姓坊舞火龍”、“社圩舞火撈“、“天堂燒大炮”……而我最喜愛的是六祖鎮(zhèn)過元宵節(jié)時的“雅岡走大王”。

　　早就聽說“雅岡走大王”這項民間活動很有特色的，從農(nóng)歷的正月十三開始到正月十八結(jié)束，而正月十八是元宵節(jié)的高潮部分——“走大王”。俗話說：百聞不如一見。今年的農(nóng)歷正月十八，我終于有機(jī)會一睹“雅岡走大王”的全過程。這天的正午時分我和爸爸來到六祖鎮(zhèn)的雅岡村，這里已經(jīng)是人山人海，一片鑼鼓喧天、鞭炮聲不斷的熱鬧場面，我們趕緊找個位置站好。

　　13時左右，吃完“大王菜”后就是各坊“大王”(其實是各坊供奉的一尊神像)出發(fā)的時刻，我焦急地期盼著。哈!主角終于出場啦!只見一大群年青力壯的小伙子高高地抬著“大王”連跑帶走，后面陸續(xù)走出“走大王”的隊伍，我數(shù)了一數(shù)共有8隊,每隊都有一大群人簇?fù)碇嚾荻κⅰＣ總€坊的隊伍齊心協(xié)力、不甘落后，都想在這次“走大王”中取勝，為自己的坊拿個好兆頭，我也加入了“走大王”的行列里湊熱鬧。“大王”要途經(jīng) 8個坊，在每個坊都會停留一會兒，村民們都會放鞭炮迎接“大王”。浩浩蕩蕩的隊伍繞著村子走兩圈半，終點(diǎn)是“雅岡祠”的舊址——現(xiàn)在的六祖鎮(zhèn)中心小學(xué)。每個坊的“大王”隊進(jìn)入小學(xué)的運(yùn)動場后，興奮地把“大王”高高舉起并用力搖晃，歡呼聲一浪接一浪，那種氣氛比過年還熱鬧呢!為什么要“走大王”呢?我這個人不懂的問題總是要窮追不舍，可爸爸也是無法清晰地回答我。這時在我旁邊的一位老大爺告訴我：“雅岡走大王”已經(jīng)有500多年的歷史，人們是通過“走大王”的方式來祈求新的一年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、國泰民安。原來如此!我恍然大悟，怪不得大家“走”得這么起勁。

　　已經(jīng)是下午4時了，“走大王”的隊伍逐漸散開，人們對這次“走大王”津津樂道。幸福祥和的氣氛依然停留在這里，我仿佛看到了家鄉(xiāng)風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，一片欣欣向榮的景象!

　　
看了六年級下冊第二單元描寫民風(fēng)民俗作文的人還看：

1.六年級下冊第二單元關(guān)于民風(fēng)民俗的作文

2.六年級下冊第二單元同步作文寫民風(fēng)民俗

3.小學(xué)六年級下冊描寫民風(fēng)民俗的作文

4.語文六年級下冊第二單元同步作文民風(fēng)民俗

5.六年級描寫民風(fēng)民俗優(yōu)秀范文600字

6.關(guān)于民風(fēng)民俗的六年級作文

7.六年級語文下冊第二單元作文清明節(jié)習(xí)俗