關于感悟親情的作文1000字篇1

　　天空像個大大的藍色盤子，里面裝著熱乎乎的太陽和甜甜的云。依然記得那一天，媽媽第一次把我帶她的單位去，我的心情那天的天氣，格外的好!也正如上所述，但是，我卻沒有想到……

　　午飯后，我隱隱的覺的頭有點痛，但也沒在意，就隨媽媽去營業廳裝信封了。可不是媽媽讓我去的，是我主動的。我把白色的文件裝進黃褐色的信封里，完成了一份又一份，忙的不亦樂乎。還興高采烈的數著：“29，30.31。……”可是，我的頭卻越來越痛了，裝信件的速度也越來越慢，我忽然覺得四周的光線像射電般刺向我，頭像被掏空了一樣。漸漸的，我終于堅持不住了，昏倒在放著一堆信封的桌子上。媽媽早就看我不對勁了，我這一昏，更讓她嚇了一跳。媽媽顧不得工作了，慌慌張張的朝我奔來，一邊呼喚著我的名字，一邊把我扶了起來……

　　當我再次醒來時，已是夕陽西下的黃昏了。這是，我已躺在了媽媽單位宿舍的床上，而她呢?媽媽正坐在旁邊的小椅子上，雙眼微微睜著，雙手輕輕按在我身上那不知何時蓋上得被子上，眼鏡也有些下滑。見我醒了，媽媽那雙微睜的眼睛就像燭火被點燃了似的，一下子亮起來了，照亮了整個屋子。她問我：“還疼嗎?有多疼?”我勉強笑了笑：“嗯，還有點疼，但——比剛才好多了，”媽媽的眼睛里似乎放心了許多，但臉上仍寫著緊張兩個大字。“我帶你回家吧，順便去醫院看看。”她推了推眼鏡，對我說。我看到鏡框里的鏡片上，那被歲月畫上的道道細痕，同時也看到了鏡片后面那雙充滿關愛的眼睛……我的注意力從那副眼鏡上轉移回來，“嗯，好”我答道。

　　這一路走的也不容易，媽媽先跟她的局長打好招呼，又扶我下床，上車。那車子是六年前我讀一年級時，媽媽為了接送我而買的。車子上的綠漆早已被風雨腐蝕掉了，連同媽媽的汗水也隨它們散遍了這六年來車子所走過的所有的路。但此時此刻，這輛破舊的老電動車依然在執著的前進，盡管回家的路布滿無數的坑坑洼洼，盡管只要車一晃，我的頭就會更疼，但是，媽媽仍然在如火的夕陽下小心翼翼的前進著，小心翼翼的呵護著。時間好像也停住了，只有天邊那暗紅還在堅持等待著，只有身后那片灰影還在默默守侯著……

　　不遠的將來，媽媽下崗了。在一個如詩如畫的下午，我推出一輛嶄新的自行車，朝著屋子里座在搖椅上的媽媽說：媽，今天周未，我騎車帶您出去散散心吧!母親含笑點了點頭，我走到她老人家面前，恭恭敬敬地扶她站起來，扶她上車，正如當年她扶危病中的我一樣。只是當年的坑洼小路，如今已變成了寬廣的水泥大道。但陪伴我們的依然是天邊的夕陽和身后不斷延長的影子……

　　關于感悟親情的作文1000字篇2

　　當你感到無助時，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情;當你在外面飽受風吹雨打時，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情;當你在外工作，親人等你歸來是親情;當你……

　　童年時代的我和外婆一起生活，她沒有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當公雞報曉時，外婆就會起來準備早飯，看到時間差不多了，她就會到我床邊把我叫醒，她就像是一臺鬧鐘，會準時提醒我。在飯桌前落座，我會看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時外婆就幫我收拾書包，待我一下飯桌，就會把書包遞給我。在我走出門口之前，她總會幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對我說：“去上學吧!”

　　每天放學回到家里，我總是先去完成作業，雖然飯桌上擺著外婆早已準備好的飯菜。她不識字，但總愛在我寫作業的時候左看右看。晚上睡覺前她會為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。

　　她給予我的是“最完美的服務。”

　　一天，天氣變得很快，在我出門前，以外婆的生活經驗都沒能料到待會兒會下大雨，也就沒讓我帶上傘。放學后，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線的大珍珠，我站在教學樓的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，別的同學都已經被家長帶回去了，只剩下了我一個人，我哭了。不久，我看到從不遠的校門口處走過來一個步履蹣跚的身影。等走近了一看，才發現那個身影正是我外婆。她走到我身邊，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說了聲：“走吧。”

　　外婆很迷信，經常去廟里燒香拜佛。每次我要考試時，她都會為我祈求神靈的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房間里。一次，我對佛像起了好奇心，就到外婆房間里去想看個究竟。因為佛像的位置高了點，我夠不著，就在腳下踮了只椅子站上去，卻不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆進來后竟沒有責怪我，我卻知道那是外婆最敬重的東西。

　　沐浴在親情里，我得到了無盡的愛和無盡的寬容，直至現在，以前經歷過的一切依舊在我耳畔回響，我知道，它將貫穿我的生命。

　　(點評：文章回憶自己與奶奶相處的一段經歷，寫得很有感情，也正因了情真，才能動人。行文節奏舒緩，如敘家常，收到了“不動聲色，而決勝負”的效果。

　　關于感悟親情的作文1000字篇3

　　今天，我們上了一節公開課，主題就是，感悟親情。

　　一上課老師就說要玩一個游戲。我們都歡呼起來。老師說：“但是必須遵守游戲規則。”我們一口同聲的說：“好，沒問題。”緊接著老師讓我們拿出一張干凈的紙，我們都好奇極了，玩傳紙條?擊鼓傳花?種種疑問盤旋在我的腦海里，到底是什么呢?

　　“請在這張紙上寫上你最親，和最親你的人，記住只可以寫三個人，不能多也不可以少。”老師對我們說道。我毫不猶豫的先把我最愛和最愛我的兩個人寫在紙上那就是爸爸媽媽。還有一個人的名額我寫誰呢?寫最愛我的奶奶?每次去他家都給我做好吃的姥姥?還是我每次想出去玩都會帶我出去玩的姥爺?愛我的人太多了。最終我寫了：永遠令我最遺憾的爺爺，因為他走的太早了，還沒得及看看我。

　　“大家都寫好了么?”老師問。“好了”我們回答。“請在這三個人中劃掉一個人，在劃掉的同時也就意味著你再也見不到他，他將永遠從你的記憶中消失。”教室里的氣氛顯然有點憂傷。是啊，也許這是同學們最不愿意干的事，也是最不想的事。我好不容易拿起筆，可是當看到這三個人名字的時候，我的手不由的把筆扔到了一邊。這是老師說：“咱們剛才不是說好了，要遵守游戲規則么?”我拿起筆劃掉了爺爺，這時我的眼淚流了出來。看看旁邊的同學也都在抹眼淚。老師說：“命運就是這么的殘酷，也許有一天你懂得親情這兩個字真正的意義，和對你的重要性時，也許你的親人就不在了，趁現在你們和你們的親人，還有時間的時候，好好去感受親情帶給你的喜怒哀樂吧!”我深受教育。“請再劃掉一個。”啊，花掉一個已經夠殘酷了，還要在劃掉一個。我拿起手中的筆，此刻我覺得我的筆就像死神的一把刀隨時就有可能抹去我親人的命。我看了看充滿邪惡的那張紙，我無從下手，父愛如山，母愛如小溪，我不想失去他們其中的任何一個。最后我劃掉了爸爸，在劃掉的同時，我在旁邊寫上了三個字我愛你。

　　現在我們這一代，都是只會寫親情，但是誰又明白親情的真正意義?這節課使我明白了親情的真正意義。

　　
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