四年級下冊單元作文《熱愛生命》讀后感篇1

　　在我們日常生活中，隨處都能見到書。書，它可以豐富我們的知識;書，它能陶冶人的情操;書，它給人帶來了無窮無盡的快樂……書像一盞永不熄滅的明燈，在遠處召喚你，牽引你，讓你在知識的海洋里隨心所欲地暢游，讓你在智慧的天空中盡情地歡笑，叫你去品味真正的人生……

　　然而，在這被書包圍的大千世界里，我就是一個快樂的讀書人，我常常會對引人入勝的書籍愛不釋卷，以致廢寢忘食……曾記得，我看了一本來自于朋友的《熱愛生命》，厚厚的一本書，圖文并茂，非常吸引人。我好奇地翻了一下，一發不可收拾，從第一頁到最后一頁，一行又一行，一頁接一頁，越看越想看，看了上面，就急于想知道下面發生的故事，有時甚至看到深夜才停止。睡夢中，我還在為“小雪虎”(故事中的主人公)擔心，生怕它出什么意外。“不要啊!”我驚叫起來，滿頭大汗地從睡夢中醒來，我夢見了“雪虎”被大山貓吃了，媽媽聽到叫聲，走進書房，打開電燈，問了究竟，說：“你看書也太癡迷了吧!快睡吧!”我是真的被書里的故事吸引住了，同齡人中，有許多人都是為讀書而讀書，完全沒有把自己融入書中，更談不上與書同呼吸了，此時的讀書人，能像我一樣體會到讀書的快樂嗎?

　　一個懂得生活的人，一個懂得享受的人，都盡情地與書-----這樣一位朋友“交談”。其實，讀一本好書是一種享受，它往往比哪些神話、傳奇更富有腳踏實地的感覺。讓我們與書為伴，為生活增添一份溫暖陽光，渡過快樂一生。

　　四年級下冊單元作文《熱愛生命》讀后感篇2

　　記得有一個文學家曾說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間形成的美。”這句話正應驗在《熱愛生命》這本書上。讀了這本書后我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來。

　　美國著名作家杰克·倫敦的《熱愛生命》，通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內遇難后，被朋友拋棄以后，戰勝了饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，表達出作者非常熱愛生命的情感。

　　以前，我認為生命只不過是包含肉體的軀殼罷了，支配著我們的思想、意志和行動。沒有認識到生命也是我們的一切，失去它就等于失去了所有。許多人都受著肉體的支配，像行尸走肉一樣生活在這個世界上，受外界壓力困惑著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴;學習只不過是為他人學習，從而忘記了學習的本質，忘記了學習是為了使自己的生活更加充實，更加豐富精彩。如今，我對學習和生命都有了新的見解，明白這一切其實都是為了自己。

　　現在有的學生不顧生命的危險，染上了吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些惡習，摧殘著自己寶貴的生命。而那些白發蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊!每一天都生活的非常快樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發光的。

　　讀了《熱愛生命》這本書，我知道了一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都要堅強。如果你懦弱，那么你將永遠逃不出困難的泥潭。

　　四年級下冊單元作文《熱愛生命》讀后感篇3

　　《熱愛生命》是語文課本上的一篇文章，雖然只有那么聊聊幾頁，但是就是者寥寥幾頁，使我感受到了生命的可貴和物競天擇的殘酷，還有那些不為人知的人性的另一面。

　　這是一出殘酷的求生悲劇，一個淘金人被伙伴拋棄，獨自置身于渺無人煙的蒼茫野荒里。面臨著種種生死考驗，但是他卻九死一生的活了下來。他靠的是什么呢?是食物嗎?是水嗎?使得，有這些，但更重要的是他那堅強的意識，他的求生意識把他從死神邊緣拉了回來。正如短文第五段所說的那樣：“逼他向前走的是他的生命，因為他不愿意死。”就是因為這個他的生命火花才會閃爍起來。

　　短文第三段：“這些殘骨在一個鐘頭以前還是一頭小馴鹿，一邊尖叫，一面飛奔，非常活躍。”這句話描寫的是骨頭，在很短的時間內，大自然卻可以把一個活生生的生命換成一副血肉驕橫的骨頭。這副骨頭在表現了大自然的物競天擇時，也向我們展示了生命的脆弱。它是那么的嬌小，經不起打擊。這與淘金人頑強不屈的精神形成了鮮明的對比，由此表現了淘金人對生命的熱愛和向往。

　　在第十期段，短文寫到了淘金人的伙伴，他叫比爾，但是他不是一個忠心的伙伴，拋下了主人公自己先走了，但是比爾終究還是死了，這篇短文再次向我們展示了生命的殘酷—在生死不知的情況下，還要經受朋友的背叛，那并不是一種好事。

　　然而本文的高潮卻是淘金人與病狼的決斗。人已經奄奄一息了，卻還要同狼拼得你死我活，這也是被迫的。人需要狼肉來補充能量，狼需要人肉來延續生命。但狼畢竟只是狼，終究沒有人聰明。淘金人用自己的生命作誘餌，來引誘狼，最終，狼無賴的倒下了……

　　看完這篇短文之后，我真的覺得我們要熱愛生命，熱愛生命。

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